记功事迹材料

记功事迹材料

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。大家知道事迹材料的格式吗？下面是小编收集整理的记功事迹材料，欢迎大家分享。

记功事迹材料1

　　XXX，女，中共党员，20xx年调任XXX办公室主任科员，从事财务行业多年。她工作踏实、敬业，上进，兢兢业业，不计名利，做出了显著的成绩，赢得了领导和同志们的一致好评，20xx年至20xx年连续三年被评为优秀公务员。

　　一、注重学习，努力提高自身素质。

　　她作为一名共产党员，时刻不忘自己是一名共产党员，加强对党的知识的学习，进一步坚定自己的理想信念，增强自身修养，为做好财务工作打牢政治基础。作为一名财务工作者，她更加努力学习业务知识，学习会计法，财务人员工作制度，财经条例、规定，财务人员职责等一系列专业知识。她要求在自己平凡的工作岗位上踏踏实实的工作，为周围群众做出表率。她把学习的体会化做工作的动力，努力以一个优秀的共产党员的标准要求自己，起模范带头作用。

　　二、尽职尽责，当好领导的财务参谋。

　　她可以称得上是一个老财务工作者，虽然这样，她本人不骄不燥，不摆资格，显资历，平时非常注重日常的学习，并经常与办公室其他财务人员共同交流工作中遇到的难题，当遇到自己吃不准的'问题时，她就虚心向他人请教。她认为财务工作人员必须具备小心谨慎和高度负责的工作态度，财务工作不同于其他工作，在财务工作中如有一丝一毫的差错，将会给单位和国家带来巨大的损失，所以在日常工作中她处理一笔业务都是看了又看、审了又审，严格按财务制度的有关规定处理帐务。

　　三、热情服务，树立财务窗口良好形象。

　　财务作为单位的窗口，个人的言行举止将会影响整个单位的形象，所以她非常注重加强自己的服务意识，努力塑造“廉政、勤政、务实、高效”的机关人员形象。她无论是对内还是对外业务管理过程中，都非常热心耐心地对待每一位办事人员，并做到快速、仔细、保质、保量地处理每一笔业务。

记功事迹材料2

　　我叫XXX，男，XX年X月参加工作，自担任教学工作以来，我一直坚持责任与爱心同行，在工作中始终将学生放在第一位，兢兢业业，勤勤恳恳，以饱满的热情、求真务实的工作态度去完成学校交给的各项教育教学任务，同时，也受到了学校领导、同事和学生家长的一致好评和认可。

　　作为一名一线的数学教师又兼职教务处部分工作，我深感责任之重，既要把自己的数学教学工作出色完成又要协调安排好学校的其他一些工作。就在今年学校安排11、12月份外出国培人员时，教育局给我们学校是一个数学学科的名额，校长考虑到我除了上课还有教务处的一些工作，本来想从另几名数学老师中选派，可通过征求意见，那几位老师要不年龄大了，要不就是孩子还小离不开，没办法，校长又找我谈话，数学老师就剩我了，只能也必须得去了。

　　在XXX培训需要两个月时间，培训时周末也只休息一天，根本没时间回家，考虑到家里的两位老人，我还真有些犹豫了，父母的身体远不如前两年，平时家里的一些活，在我放学后或者周末时都能帮着做一些，但这一外出学习就帮不上了，只能辛苦两位老人了。我知道，作为一名教师，学校工作是第一位的，这些忧虑我并没向学校领导诉说，就依然把外出培训的事答应了下来。时间过的也算快，一个月的集中培训很快结束了，在安排第二个月影子学校学习前，全体学员放假三天，我心想总算有时间可以处理一下家里的琐事了，可真巧，回来第一天，校长就打来了电话，说学校有任务急需要帮忙，能说什么呢，对我来说，三天宝贵的假期，又向培训中心请了三天的假，在学校又整整忙碌了一周的工作，虽说辛苦，但我感觉快乐，因为我是为了我们学校，为我的`学生们而付出的。

　　作为一名普通的农村教师，工作18年来，我始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，热爱教师职业，热爱教育事业，以强烈的事业心、责任感，尽职尽责，积极奉献，勤奋敬业，勇挑重担。学生的成长进步是教师工作的重心，也是教师价值的体现。为此，我能够用心关爱教育每个学生，视生如子，面向全体学生，从不歧视学困生和行为“差生”，常常给予他们更多的关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想充分融入到了我的教学管理工作当中，关爱每个学生，始终以高度负责的人格魅力去感染和启迪每一名学生。我还积极主动参与学校各项活动，注意从多方面不断完善自我，提高教学艺术，提升所任班级教学成绩。在课堂上，尤其注重教学重难点的突破，教法灵活，课堂教学气氛活跃，能够调动学生的学习积极性。我注重学法指导，着重对学生学习兴趣，学习方法的培养，注重“四基”培养，努力改进传统授课方式，让学生由“学会”向“会学”转变，还针对学生的个性特点，结合学生实际，分层组织教学，分层次布置作业，分类指导，努力做到因人施教，因材施教。

　　作为教务处一名工作人员，我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。认真组织落实教育局关于“魅力课堂”开展创建活动，在教师中掀起“争创魅力教师”活动。在自己的课堂教学中，针对我们农村中学学生素质较差这一学情，我大胆进行教学方法探索，因材施教，分层管理，严谨治教。我还利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋、阅读教育教学杂志等多种方式，提高自己的业务素质。积极投身于教研教改，在活动中实践自己的所学所感，明确自己的优劣短长，大胆改革探索，并在教学实践中纠偏补正。工作中和各教研组长密切合作，共同制定学科教学计划、指导教师说课、备课、写教学设计。我坚持每周听课，配合学校业务校长积极组织教研教改活动，并取得了实效。在数学教学中注重引导学生养成自己优良的学习习惯，探索分层教学模式，努力提高学生素质，获得良好教学效果。其次，我还认真组织安排各教研组开展教研活动，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。大家积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，提高校本教研水平，极大促进了教师的专业成长和施教能力，做为学校校本课程编写组成员，经过一学期的努力，完成我校校本教材的编写印制工作。

　　另外，在工作中我积极配合领导，服从领导安排，团结同事，尊重家长，能正确处理好学生及家长、教师、领导之间的关系。团结协作，严格要求自己，行动上、思想上与学校领导保持一致，与学校的要求保持一致，以严谨的教师风范完成学校交办的各项任务。自工作以来，我先后四次获县政府嘉奖，获“县优秀班主任”称号。

　　工作上的艰辛付出，换来了令人欣慰的成绩，但我深知要想取得更大的进步，更好的成绩，让我的学生们飞的更高更远，自己还有很长的路要走，但我相信只要俯下身来，专心教学，一心为了学生，做好每件平凡之事，细微之事，不断学习，不断创新，就一定能在平凡的工作岗位上取得不平凡的成绩。

记功事迹材料3

　　xxx，男，汉族，19xx年9月9日出生，中共党员，大学文化,现任xxx镇党委委员、经济发展中心主任。

　　自xx年04月任经济发展中心主任、分管政法以来，锐意进取、勤政务实、踏实工作，紧紧围绕党委工作重点、政府工作难点和人民群众关心热点，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务，为推动全镇社会稳定和经济可持继发展做出了积极的努力。现将一年来的工作汇报如下：

　　一、 加强政策理论学习，提高自身综合素质。

　　学习是提高党性觉悟和思想境界的重要途径，也是提高理论水平和执政能力的`根本手段。我作为一名农村基层干部，始终加强理论学习，坚定共产主义信念；始终加强农业实用技术学习，提高全心全意为人民服务的本领；始终加强政策、法律、法规的学习，服务执政为民的理念。

　　二、 强化责任，履行职责。

　　xxx镇是一个矛盾纠纷错综复杂的地方，自任经济发展中心主任、分管政法以来，加强法制宣传，提高群众法制意识，有效的预防和遏制了各种矛盾纠纷的发生；加强调处力度，全力调处各类矛盾纠纷，创新成立司法调纠中心，重点矛盾纠纷组织派出所、司法所联合办公，一年来，共受理各类矛盾纠纷183起，调解183起，调结178起，调结率达97%，其中：非正常死亡事故9起，无一例停尸闹事事件，取得了全镇社会大局的稳定；积极应对信访事件，将问题化解在基层，促进了全镇全局的和谐稳定；加大打击力度，有力的震慑了各种违法行为。

　　三、 严律于己，勤政廉洁。

　　时刻牢记党的宗旨，依法行使手中的权力，注重大局，为人处事不打折扣，不徇私情，不谋私利，我可以扪心自问，无愧于党的重托和人民的重托。

　　在今年的党风廉政建设民主测评中，该同志得到广大同志们的赞同，评为优秀。

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