文明学生事迹材料（通用5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的文明学生事迹材料（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明学生事迹材料1
苏慧莹同学是古峰一小六年级一班的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。看书、讲故事、写作文是苏慧莹同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢，每天晚上睡觉之前，看故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，从小到大看的书已无法计算，例如《我们爱科学》、《小学生读写》、《小王子》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》等。
“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于她的广泛的阅读，开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，学校的校刊《蓓蕾》上，经常能看到她发表的文章，还经常在校园橱窗展览。总之，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言。是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言也是苏慧莹同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了苏慧莹同学，课堂气氛上不来！”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
苏慧莹同学真可谓多才多艺，全面发展。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿，她成了同学们最佩服、最感动的榜样。她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。正如她所说：“我回家后，在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。”
文明学生事迹材料2
自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是他，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的帅气男孩，他就是丰收明德小学五年二班的学生——吴云龙。提起吴云龙同学，认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，他是一个全面发展、品学兼优的孩子；父母说，他是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，他是明理懂事、讨人喜欢的孩子；同学说，他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；他自己却说他只是个普通的孩子。
他从不与人斤斤计较，无论谁有困难，他都会伸出援助之手。身边的人谁有困难，他能帮上的他就帮,帮爸爸妈妈做家务；帮同学打扫卫生、教作业，帮老师做力所能及的工作。哪怕是陌生人也一样，在他生活的道路上，一路撒下了他爱心的阳光，看到路边的自行车倒了，他会把它扶起来；看到路边的垃圾，他会把它捡起来；看到乞讨的可怜的老人，他会把零花钱掏出来。他对同学们真诚，热情，是一位关心同学和他人的好学生，优异的学习成绩是他帮助同学的有利条件，无论谁的问题他都能详细讲解，没有任何保留。正因如此，他在班里的人缘极好，同学们都特别喜欢他。
他自强自立，学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年级一直名列前茅。课堂上他总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是他；课堂外对于老师布置的任务，他总是及时完成，在学校的各类活动中，都能看到他活跃的身影。他是班上绘画兴趣小组和周末活动室的主要成员，多次参加各级绘画比赛；他还是个出色的主持人、小演员，演讲朗诵极富表现力；他还是个远近闻名、不折不扣的运动健将，多次参加各类田径体育比赛和篮球赛。他喜欢读书、唱歌、绘画、运动，他是一个真正全面发展的好少年。他勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。每次下课时，吴云龙都会主动关闭电灯，不让资源流失走。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。在我们的.身边，吴云龙就是这样一个闪光的生命。同学们也都说他忠厚老实热情，信守诺言，待人诚恳。生活中，他从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。上学期，他在操场捡到20元钱，他没有犹豫，把钱交给了老师。他的学习成绩很好，每回考卷发下来，都会得到一个令人羡慕的分数。有一回他的语文考了99分。但后来发现试卷上有一道题目老师批错了，给他少扣了3分。他发现了，马上拿起试卷，跑到老师面前，要求给他减去这3分，老师们都笑了。在家里他依然秉持诚实守信品质，妈妈给他钱交代他去办事，剩下的钱他都会如数归还。偶尔考试成绩不理想，他也绝不欺骗妈妈，吴云龙的字典里没有撒谎这个词。
吴云龙同学在小学五年一直担任班级的班长，他工作负责，有较强的组织管理能力；他讲求方法，为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。以“为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨的他，母亲是教师，接受了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，他对老师交给的任务总是积极认真地完成，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。工作上尽心尽责、耐心细致，因此在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。尽职尽责的他，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的他，从无一句怨言。吴云龙同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强，能给同学们树立一个精神榜样，让大家从他身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。他尊老爱幼，热心助人，他用生活中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了爱的真谛。在家里，他尊敬长辈,孝顺父母：他经常为常年有病的外婆倒水、端饭、洗脚、捶背、剪指甲，陪外婆聊天；经常帮爷爷奶奶扔垃圾，在烈日下帮忙运修剪草坪后的杂草，年幼的他经常帮奶奶买米运米，让老人开心；对病中的妈妈照顾得无微不至；在每天的日程计划里,他都会帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、擦桌子，自已做简单的饭菜照顾自己饮食。对待陌生的人他也同样热心，平时坐公交车他经常主动让座，一次，一个年迈的残疾老人上车，由于行动不便加上着急一时投不了钱坐下，司机和其他乘客都等着，他看到了，主动上前用自已的零花钱投了。老人感激地说：谁家的孩子，老师教得好，将来会大富大贵的！他害羞地被老人这样弄得他满脸通红。车上其他乘客都夸他是个好孩子，也有不相信的人窃窃私语：这孩子肯定认识老人，是他的亲戚，才投的票。他没有去辩解只是笑笑。他就是这样一个不求回报有着金子般心的人。小小的年纪心里始终装着真、善、美。吴云龙清楚地认识到：是学校、老师的教育给予他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是他奋斗的一个重要动力。勤奋努力是吴云龙永恒的目标，奉献爱心是他不懈的追求，他是同学们学习的楷模，是学校、老师和家长的骄傲。
文明学生事迹材料3
我叫张一诺，是五年级八班的中队长。
我非常关心集体，班级或学校得到了荣誉，我比自己得到了荣誉还要高兴。可以说，集体荣誉高于一切。
我能够模范的遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头作用，如：不滑楼梯、不打架、不往学校的建筑物上乱写乱画不破坏公物……如果有同学不遵守纪律，我会严厉批评，并给予相应的惩罚，我绝对不会因为个人恩怨去惩罚某一位同学的;老师交给我的任务我一定会一丝不苟的去完成;如果上课了，老师还没有来，我会立即下楼去找老师……
所有的活动，所有的比赛，几乎都有我的身影，你可知道，我为什么要参加这些比赛吗?因为——我想为班级争光!每次大扫除，干得最卖力的总是我们有数的几个，我会把角落里收拾的利利索索，我会将墙壁擦得一尘不染，我会把桌子摆放的整整齐齐，我还会把地板拖得又亮又滑……因为我希望我能给老师们创造出来一个优良的上课环境，这样老师就可以安心的给学生们上课，同学们听课听的认真了，知识学得多了，才可以为班级、学校争光。
我也会和同学们和谐相处。同学们用什么困难来找我了用什么困难来找我了，我绝对不会不管，但是我拿不准的事情也不会轻易但是我拿不准的事情也不会轻易向他(她)们做保证，记得有一次记得有一次，我的一位同学由于粗心把保温杯忘到学校门口外的小卖部里了学校门口外的小卖部里了，而她怕门口的人不让他出去，于是她便请求我和她一起去于是她便请求我和她一起去。我二话不说，拉起她的手从四楼直冲下去拉起她的手从四楼直冲下去，然后飞一样地穿过操场和林荫道然后飞一样地穿过操场和林荫道，终于到了校门口，我给看门的老大爷说明了情况我给看门的老大爷说明了情况，然后才去拿水杯的，过了好大一会儿过了好大一会儿，我们才气喘吁吁我们才气喘吁吁的回来。
敬爱的老师，请您将“尽责奉献美德之星尽责奉献美德之星”的称号颁发给我吧的称号颁发给我吧!我真的觉得我可以担任这个称号我真的觉得我可以担任这个称号。
文明学生事迹材料4
我叫唐金旭，是一个乐观的女孩，平时积极参加学校组织的各项活动，在活动中能够起表率作用。作为班干部，我处处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。
我热爱班集体，处处为班集体着想，为老师分担工作。我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与完成。这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有抱怨过，而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。我的努力得到了老师的认可，同学们的称赞，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。此外，我还特别关注班里的弱势群体，比如帮他们解难，指导学习方法等，鼓励他们增强自信，不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。
爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话是在告诉我们：成功是以勤奋为基础的，所以，几年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。节假日里，同学们或者在领略祖国的湖光山色，或者与奥特曼彻夜不眠，而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。六年来，我几乎是风雨兼程地到校上课，舍不得耽误一点学习时间。
在学校，我是一名自强不息的学生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因为我不喜欢娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务，是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳动的乐趣；给奶奶捶捶背，给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。
在社会上，我力争做一名优秀的小公民。坐车时，能主动为老人让座；在公共场所，注意社会公德；有时还能参加一些公益活动，比如清理白色污染，帮孤寡老人干活等。我觉得，增强公民意识，提高道德修养，是我们小学生应有的素质。
今后我会更加努力，用实际行动来展示我们新时代少年的风采。
文明学生事迹材料5
姜延旭同学是我校六年级的班长，他热情诚实，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特别是在"中华魂"读书活动和"小储蓄"活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。
姜延旭每天都会早早的来到学校，特别是在冬天，他所做的第一件事就是为班级生炉子。第二件事就是要组织大家上自习，他要求的不仅仅是自己一个人的进步，而是全班同学共同的提高。老师不在的时候他就是带头人，带领每一位同学积极向上。
作为最高的年级，自然要承担学校大多数的活动任务，而作为最高年级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今年的校园艺术节上，作为班长他组织了一个个精彩的节目，给全校的老师和同学带来了无尽的欢乐。
姜延旭同学在"小储蓄"活动中变现最为突出，从"小储蓄"活动开展以来，他自制储蓄盒，坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了家庭教育报，买了中华魂读本，并且把小储蓄里的钱拿出来帮助有困难的同学。他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶，用卖了的钱给捐有困难的同学买文具，为班级订家庭教育报。
在本学期的"中华魂"读书活动测试中他同样取得了骄人的成绩。相信在以后的学习和生活中他一定能够取得更好的成绩。
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