优秀教师事迹材料

时间:2021-07-16 10:00:52 事迹材料 我要投稿

优秀教师事迹材料范文

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写事迹材料吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。我们该怎么拟定事迹材料呢?以下是小编收集整理的优秀教师事迹材料范文,欢迎阅读与收藏。

优秀教师事迹材料范文

  优秀教师事迹材料1

  李巧娟老师出生于1983年7月,2000年毕业于澄城师范,一级语文教师,现从教17年整。在从事教育工作的17年中,一向站在教育工作的前沿。参加工作以来,多次被评为镇级、县级优秀教师,撰写的论文、教案也多次获奖,2013年被授予市级教学能手称号。2017年还被评为市级优秀教师。

  李巧娟老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此她既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事小学语文的教学和科研工作。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受学生、同事的喜爱,领导的肯定和家长的好评,享有很高的口碑。

  李巧娟老师品德高尚,言辞举止得体,教学用心认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有:

  一、锤炼思想、提高境界

  作为一名教师,她深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中,她一贯认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻持续高度一致,忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在五尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,她都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

  二、业务精湛、投身课改

  作为一名富有经验的教师,她没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自我,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生们真诚相处,用爱与学生沟通。学生们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱,学生们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅。

  她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,她深感自我的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了超多的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自我的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。

  李巧娟老师无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮忙年轻教师不断完善自我的教学方法,每次听课后,她都会认真评课,帮忙授课者找出优缺点,使他们明确自我的努力方向。能够说,四知学校里每一位语文教师的成长,都洒有她辛勤的汗水。

  该同志思想觉悟高,业务潜力强,是一位热爱教育工作、视学校发展为已任、关爱学生的教师。

  优秀教师事迹材料2

  孙爱莲,女,生于1976年,大学本科文化程度,现任红兴隆管理局饶河农场场直小学教师。自2000年4月踏上教育工作岗位,她全身心投入到人民的教育事业之中。她忠诚于党的教育事业,在16年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。

  一、锤炼思想、提高境界

  作为一名教师,她深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去教师爱岗敬业先进事迹,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的共产主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

  二、业务精湛、投身课改

  她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的教师,她深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的`理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖,在自身学习上,她也不甘落后,积极参加各类培训进修学习。

  三、投身教育,挥洒教坛

  从教以来,她结合英语学科自身的规律特点,大胆地进行课堂教学改革,不断改进教学方法。上课时既注意根据学生的特点激发学生学习的动力,又注重向学生展示知识的形成过程,鼓励质疑问难,培养学生的创新意识,形成了自己独特的教学风格。她始终坚持以一颗爱心去感染每一个学生,与孩子们交朋友,去触摸孩子们的心灵,爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。从点点滴滴的小事做起,尊重学生的个性发展。让学生在积极向上,和谐的班级氛围中健康成长。

  四、作风严谨,求真务实

  登台讲课以来,她一直以优秀教师的标准来要求自己。为了从各方面提高学生的英语素养,并结合儿童心理发展的不同过程,她在低年级的教学中注重以身示范、让学生在愉悦的氛围中学习;在高年级的教学中开展“即兴演讲”、“一人一句”等活动,既增强了学生学习英语的兴趣,又锻炼了他们的口语能力。这一系列活动的开展,大大锻炼了学生的各方面能力,全班同学的口语表达普遍提高。平时,她还经常与学生进行交流,进行换位思考,了解他们的想法,通过这些办法,学生的各方面能力和成绩都有了一定的进步。

  付出必然会有回报,通过自己的不懈努力,她取得了一项项骄人的成绩。自2000年4月任教以来的16年的教育教学中,她多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:2010年她被评为县级优秀人才;近年来,四次被评为农场优秀教师;她撰写的教学论文多次获得国家级、省级、总局级一等奖;2010年她参加第四届全国小学英语教师教学技能大赛获得黑龙江垦区赛区一等奖;2012年她参加第五届全国小学英语教师教学技能大赛获得黑龙江垦区赛区二等奖;多次辅导学生参加全国小学奥林匹克英语竞赛,并获得优异的成绩……

  她坚信:成绩永远属于过去,今后只有不断地完美自我,才能继续保持良好的师德师风,在平凡的三讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任,她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

  优秀教师事迹材料3

  刘雪芳,女,2002年8月参加工作,现任昌乐一中英才实验学校英语教研室主任兼九年级备课组长,任教九年级英语学科。从教以来,曾获得昌乐县立德树人标兵、昌乐县优秀教师、潍坊市优质课等荣誉称号和奖项,有多篇论文在报刊发表,参与多个县级教科研课题研究并结题,在2019年中考中,她率领的初三英语团队获得了优异成绩,取得了学校中考的开门红。

  刘雪芳老师忠于党的教育事业,爱岗敬业。在当前价值观念日趋多元化的社会中,她有着坚定的理想和信念,时时以一个优秀教师的标准,严格要求自己,工作勤奋努力,关爱每一名学生,深受老师和家长的欢迎。在我校工作期间,作为一名中青年教师,时时处处为学校大局和教师集体着想,为年轻教师树立了学习的榜样。

  “生命就像是一种回声,你送出什么,它就回馈什么;生命又像种庄稼,你播种什么,就收获什么。”这是她的人生信念。教师岁月的磨练,使她领悟了“人类灵魂工程师”这一光荣称号所蕴含的内在意义以及教书育人的真谛。作为一名教师,她时刻注意自身的言行师表,认真履行教师职责,既教书又育人,为学生的成长倾注了自己全部的心血,教学成绩在全县名列前茅,赢得了广大学生及家长的爱戴。

  为尽快提高自己的教育教学水平,她认真学习各种教育教学理论,不断更新自己的知识结构,努力拓展教育视野,坚持写读书笔记。三年来,她参加县及以上业务部门组织的各类培训及教研活动达20余次,思想觉悟、理论水平和业务能力都得到了较快的提高。

  她热爱学生,注重德育教育,促使学生全面成长。在抓好教学工作的同时,她还注重搞好学生思想工作。她认为,良好的思想品德是学生健康成长的必要条件。因此,在她的课堂中,她始终将育人放在第一位,注意抓住每一个德育契机教育学生。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给予应得的关注。她的公平、公正、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩和家长的尊重。

  “爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,我深信没有教不好的学生,只有不会教的老师”。她是这样想的也是这样做的。她所教的九年级学生来自各处,不仅有本县市的还有外市的,思想状况、学习习惯、学习成绩都参差不齐。针对这种情况,她不怕麻烦经常利用节假日,跟留校的学生谈心,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。许多在他人眼中的问题学生在她的教育下变的阳光、向上,学习成绩不断提高。

  “千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”叶圣陶老先生朴实的话语对她的启发使她受益匪浅,如今,她一直坚守在平凡的教学岗位,努力用心书写教育人生,时时处处展现着一名优秀教师的风采。

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