晋升申请书

时间:2021-09-05 09:57:53 申请书 我要投稿

晋升申请书集锦九篇

  在人们越来越重视发展的今天,很多场合都离不了申请书,在写作上,申请书也具有一定的格式。来参考自己需要的申请书吧!下面是小编帮大家整理的晋升申请书10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

晋升申请书集锦九篇

晋升申请书 篇1

尊敬的xx:

  您好!

  时间飞快,本人自入职到现在已经快xx年的时间了,在这期间,工作中得到了包括您在内的各位领导和同事的帮助、支持,在此表示感谢。我很荣幸能够加入这个团结向上的集体,也感谢您提供给我这么好的一个能发挥自我、施展自我的环境。自进入以来本人一直保持以为顾客服务为宗旨,将领导安排的工作都尽心尽力如期顺利完成。

  本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,能着实完成领导交付的工作。和同事之间能够通力合作,关系相融洽,配合本组负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、新技能,注重自身发展和进步。并时刻铭记作为一员自己所肩负的责任。每次见到您及其他同事忙碌的身影,对工程工作这份炙热的情感、坚定的信心,都让我深受感动和鼓舞。我坚信未来光明的发展前途,也相信每一个想有所作为的人都能够在提供的良好职业发展平台上有所成绩。

  根据自我优势分析本人不才在此毛遂自荐竞聘xx一职。本人对目前设备的使用、维护和检修等工作已经钻研学习到了一定的高度;想涉猎更多有关酒店专业技能的知识,也想为自身未来的发展迈出关键的一步。

  下面本人浅谈一下如若接任x以后的一些设想,不尽完善之处还请领导批评指正:

  1、狠抓班组员工的培训考核工作,从礼节礼貌、仪容仪表、服务意识、服务程序、服务质量等方面入手,到提高工作技能,提高工作效率,做到一专多能,如:强电工要懂弱电设备的调试,等多方面技术综合化。对班组技工实行优胜劣汰,技能考核。留用优秀骨干员工,针对有的老员工疲沓情绪,注入新活力。人员任用上不搞一潭死水,引入竞争和淘汰机制,常言道:户枢不蠹,流水不腐。只有在人员聘用上采取能者勤者留用;惰者、庸者淘汰的办法,才能使整个团体随时有竞争,有活力。

  2、改进班组员工工作服务程序,加强主动性,协调性,协调好与各部门之间特别前后台部门间,班组之间,上、下级之间的工作及时性,有效性。不推诿,多做事。督促班组成员加强对设施的日常巡检,按标准路线巡查,责任分区,责任到人。

  3、按照检修保养制度抓好对大型关键设备的计划检修保养。

  4、树立成本经济概念,发挥利润中心作用,健全并按照能源、物料、修旧利废管理制度和办法,控制降低物耗,能耗成本,加强修旧利废,争取更进一步降低维修成本。

  5、采用人性化管理和制度化管理相结合的办法,鼓励优秀的员工,约束偷奸耍滑的员工。

  6、协助制定合理的团队目标并积极引导员工团结协作,为完成目标而努力。

  7、培养班组成员要增强美学美感意识,学习掌握星级新标准,为酒店创建和谐的美丽环境。

  8、希望通过本班组的一些改善,能够带动工程部其他班组成员的工作热情,去为宾客创建舒适的硬件环境,提供舒适的服务产品,使后台服务也充满浓郁的酒店氛围。

  总之,事情无论大小,要干就干最好,我坚信,没有最好,只有更好,只有自我不断加压,寻找工作的兴奋点,对事业充满激情,对工作充满热情,才能实现自我事业的跨越。相信领导会慎重考虑我的申请。不管最终批复意见如何,我都会一如既往努力工作,争取为酒店创造更大的价值,做出更大的贡献,因为我始终坚信这所有的努力,我自己将是最大的受益者。

  谢谢领导。敬待您的回音。

  此致

敬礼!

  XXX

  日期

晋升申请书 篇2

尊敬的公司领导:

  我于XX年XX月XX日成为公司的试用员工,到今天X个月试用期已满,根据公司的规章制度,现申请晋升为公司正式员工。

  作为一个初次从事XXXX工作的新人,初来公司,曾经很担心不知该该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从新手到熟手的转变。

  在实习期间,在部门领导与同事的耐心指导,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境,也熟悉了本岗位的整个操作流程。在本职工作中,我一直严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧;专业与非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,希望能尽早独当一面,为公司做出更大的贡献。经过这X个月,我现在已经能够独立处理本岗位的相关业务,可以较为熟练地操作办公系统,并保证数据录入的准确性与及时性;对公司的产品有了一定程度的了解,并能根据单子的紧急程度及时跟进单子的进展情况;可以及时的向领导与相关部门反映问题,保证准确、及时。当然,在实习期间难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢部门的领导与同事对我的入职指引与帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒与指正。今后,我将进一步提高处理问题的经验方面,进一步增强团队协作能力,不断继续学习以提高自己业务能力。

  经过实习期这一段时间,我学到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲与自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现

  自己的人生价值,与公司一起成长。在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度与饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

  申请人:xx

  20xx年x月xx日

晋升申请书 篇3

尊敬的学校领导:

  本人叫郑术兵,20xx年毕业于内江师范学院中文系,并取得本科学历及文学学士学位。同年x月到四川省档案学校任教,20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校,20xx年x月x日被认定为专业技术岗位十二级,现已满两年,特向学校提出申请应聘十一级岗位。

  一、教学工作

  任职两年来,本人时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策,积极参加政治理论学习,努力提高自己的思想政治水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动,努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习,和同事有好相处,认真按时完成学校交办的各项任务。两年来,在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作,20xx—20xx学年上期,本人担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的《应用工作》。下期本人担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级5班、中专10级6班的《应用工作》,全年教学课时600个。20xx-20xx学年度上期担任了中专11级6班、中专11级7班的《语文》教学,下期担任了高职20xx级1班《文秘写作》、高职20xx级2班《应用写作》教学工作,全年300个课时,两年来的教学平均课时为450个。

  教学过程中本人课前认真备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用 ,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次,认真上好每一节课,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,活跃课堂气氛,使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合,提问面向全体学生,采用自主回答问题的方式,谁想回答问题的就自己站起来回答,不用举手。为了训练学生的口语表达及写作能力,本人安排了许多情景练习,如:模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况,把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学生的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性,有层次性。为了做到这点,本人常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  二、班主任工作

  任职期间本人一直担任高职20xx级1班的班主任工作,对于班主任工作本人一直严格按照学校的各项管理规章制度来要求学生,并秉承“德高为师,身正为范”的教育理念,在工作中要求学生做到的自己首先做到,做好学生们人生的领路人。两年来,本人班在学校各项活动中表现突出,连续两年获得了春季田径运动会团体比赛第一名的成绩,获得过“先进团支部”称号两次,全班的学风良好,得到了学校师生的认同。

  三、管理工作

  20xx年x月,本人还竞聘了学校保卫科副科长一职,在学校领导、老师们关心和帮助下,本人竞聘成功。担任保卫科副科长一职以来,本人始终牢记“安全工作无小事”,在工作中认真对待每一

  件事情,从未有过丝毫的疏忽和大意。本人虽然年龄小、经验不足,但本人有旺盛的工作激情,任职不敢说自己干出了多大的成绩,至少学校的安全稳定工作一直是有条不紊的开展着,今后本人还将努力工作,为学校的发展贡献做出自己应尽的职责。

  四、科研工作

  在平时的教育教学工作中,本人认真总结体会,不断的学习充实自己,撰写各种学术论文。在20xx年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材《会议组织与服务》(主编:童以鸿、石含洲)一书中的第九单元,并由科学出版社于20xx年x月出版发行。

  综上所述,本人任职专业技术岗位十二级以来,工作是踏实认真的,履职是合格的,完全符合晋升职称的各项条件,特提出晋升专业技术岗位十一级申请,请批准!

  此致

敬礼

  申请人:郑术兵

  20xx年x月二十五日

晋升申请书 篇4

尊敬的领导:

  本人于xx年毕业于xx护理专业,毕业后在医院中心监护室、心血管内科担任临床护理工作,于xx年晋升为护师。

  在十二年的工作中,一直把“以病人为中心,一切为了病人”作为原则和标准,尽职尽责地完成本职工作。

  尊敬领导,团结同事,认真做好实习生和进修生的带教工作。工作之余,积极参加本专业的继续教育,于xx年取得了大专文凭,xx年,在《护理与康复》杂志上刊登了论文《xx》,并陆续通过了《计算机应用能力》、《职称英语卫生c级》统一考试,具备了申请中级职称的资格,特提出申请,晋升中级职称——主管护师,望领导予以批准为盼!

  此致

敬礼!

 xxx

  20xx年x月x日

晋升申请书 篇5

尊敬的领导:

  您好!我进公司4年多以来,担任项目副经理近3年,有丰富的管理经验,善于团队建设与管理。申请公司研发部副经理职务。自20xx年3月起成为我公司员工,来到公司是我人生的重大转折。也是我人生的一种机遇,更是一种挑战。根据公司的需要,目前项目经理一职。

  随着我公司的不断发展壮大,我个人的能力虽然还不是很强,但正在不断的提升和进步。也很想借此平台能够更快的学到更多的知识使自己的能力得到更多的锻炼!很感谢公司领导一直对我的栽培和帮助,基于对公司的热爱和对领导的信任及渴望得到更多锻炼,鉴于现在的工作强度,我希望能进一步向集成部副经理这个职位发展。

  俗话说:不想当将军的兵就不是好兵。在这里我不说自己工作做的如何好、工作态度怎么样,只因为您是我的领导,这些您也非常了解。我坚信:只要付出,就会有收获!如果此次申请得到领导认同,提供我一个更高的平台,我会不负众望,发挥自身优势,用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造更多有利的价值。

  如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求,我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议,让我今后有一个努力的方向和目标,在提升自己能力的同时将工作做的更好,争取下一轮的晋升。

  此致

敬礼!

  申请人:

  申请日期:

晋升申请书 篇6

尊敬的公司领导:

  你好!

  我是XXX,在四川英杰投资咨询有限公司工作已有XX年XX个月的'时间了,现任公司咨询部助理一职。自从20xx年XX月进入公司以来,从实习到试用再到正式员工,我倾注所有的热情和汗水以此来证明自己、感谢同事对我的帮助、报答领导对我的信任。这么久以来,我一直无愧于心,尽自己全部的努力来做好我的每一项工作。

  自20xx年从事咨询工作以来,在领导的教导下、在同事的帮助下,使我不断掌握了新的技能和知识。XX年多来的努力使我能熟练运用office系列软件进行报告编制、文字处理、数据统计、幻灯片制作,并在此基础上能系统得完成可行性研究报告、规划文本及说明、财务表、准概算等;XX年多来的不停实践使我对PHOTOSHOP、CAD、CPS60、MAPGIS等绘图软件有了更深入了了解,能够独立得进行平面设计、绘制全套规划图、绘制初步的工程设计图、运用GIS软件进行DEM分析等相应的分析;1年多来的学习和锻炼,让我认知了行业的技术要求和规范、技术流程和发展方面,我深信在这个行业、这家公司、在这里我将会有更好的发展,也将更好的发光发热。

  中国有句俗话:“人往高处走,水往低处流”。就像大部份人一样,我希望我所付出的努力可以被领导看到,我的能力可以得到领导的赏识。只要有一个机会出现在面前,我想无论是谁,只要他有自信和信心,他就一定不会放过这个机会。

  今天,我郑重的向公司提出“晋升咨询部三级项目经理”一职申请。我明白在新的岗位上工作压力会更大,困难会更多。但我已经作好了准备,随时准备迎接新的挑战。不管遇到什么麻烦,我都将和我同时们并肩战斗。我相信自己的能力,因为这一切都来源于我对这个工作多年来的热爱,以及全体器材部同事们不懈的支持。

  在此恳请公司领导给我这个锻炼的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的每一项工作。为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

  此致

敬礼!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

晋升申请书 篇7

  尊敬的公司各位领导:

  我于XX年12月入职,刚入公司时担任采购主管职务,后因公司的业务需要,从XX年3月我有机会到市场销售部工作,在xx副总的领导下,我伴随着国内销售业务的壮大而成长,到现在,我已在市场销售部工作了五年多,担任业务主管职位,负责公司的40%多的国内销售业务。

  我是本部门中,除了xx副总外的唯一一个老员工,我见证和参与了xx公司的国内业务从小到大的成长过程,培养了一批忠实的客户,同时也练就了独挡一面的能力。自从我到了销售这个岗位上,我就深知自己的责任重大,产品销售是走在公司的最前沿,销售业绩的好坏关系着公司的整体,从到销售部的第一天,我就打心底热爱销售这份工作,我将我的所有热情及汗水投注在其中。这五年的时间使我从销售新手蜕变成销售熟手,方方面面,我都尽可能做到最好,希望可以完美地完成每一单的销售。

  俗话说人往高处走,水往低处流,我希望我所付出的努力得到公司领导们的认可,希望我的能力得到领导们的常识,同时我更希望自己能在自己喜欢的职业道路上能够走得更远。感谢公司领导们一直对我本人的信任与支持,在我有错误和缺点时,帮我指出,让我有机会不断修正自己,提高对自己的要求,更重要的是我还得到xx副总的授权,于去年开始做了一些部门的管理工作,逐渐以管理人员的角度去处理事情,刚开始做时处理得可能不是很完美,受到了批评和指正,但我从中吸取了经验和教训,希望在今后的事情上能够站得更高,处理事情考虑得更全面。经过五年多的销售经验的积累及去年的管理工作的小磨练,我认为现在的我有能力担任本部门的管理工作,协助黄俊明副总管理好本部门工作。如领导们认为我行,请给我这个机会。

晋升申请书 篇8

  尊敬的领导: 您好!

  白驹过隙,不知不觉我在单位工作已经两年了。自进单位以来,我根据单位需要和自身特长来到南广铁路项目精测大队,从一个对铁路一无所知的毕业新生成长为专业技术人员,从开始的对工作任务的陌生、概念的模糊,到渐渐的深入了解;从对工作的茫然,有压力到现在的习惯、适应、胜任。每个阶段的不同的感受与体会,让我的人生观有了不同的看法和理解。我很欣赏单位的人性化管理,领导的为人艺术,宽松融洽的工作氛围和团结务实的文化底蕴,尤其是领导的关心和同事的热情帮助,让我很快完成了工作角色的转变。 随着我单位的不断发展壮大,单位对员工的技术也有了更高的要求,我个人的能力虽然还不是很强,但正在不断的提升和进步。也很想借此平台能够更快的学到更多的知识使自己的能力得到更多的锻炼!在此我向单位提出申请,申请晋升为副主任科员,也许我的工作年限还没有达到单位的要求但是我会用我的勤劳和智慧来弥补。我坚信:只要付出,就会有收获!如果此次申请得到领导认同,提供我一个更高的平台,我会不负众望,发挥自身优势,用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为单位创造更多有利的价值。

  如果单位领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求,我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议,让我今后有一个努力的方向和目标,在提升自己能力的同时将工作做的更好,争取下一轮的晋升。

  也请单位放心,如果单位不予考虑,我仍然会像以前一样,用积极的、认真负责的态度去做好每一件事,不会因此怠慢工作,因为我深知自己的能力还待提高。

  此致!

敬礼!

  申请人:

晋升申请书 篇9

尊敬的学校领导:

  我叫xx,20xx年毕业于内江师范学院中文系,并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教,20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校,20xx年6月1日被认定为专业技术岗位十二级,现已满两年,特向学校提出申请应聘十一级岗位。

  一、教学工作

  我任职两年以来,我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策,积极参加政治理论学习,努力提高自己的思想政治水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动,努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习,和同事有好相处,认真按时完成学校交办的各项任务。两年来,在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作,20xx-20xx学年上期,我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的《应用工作》。下期我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级5班、中专10级6班的《应用工作》,全年教学课时600个。20xx-20xx学年度上期担任了中专11级6班、中专11级7班的《语文》教学,下期担任了高职20xx级1班《文秘写作》、高职20xx级2班《应用写作》教学工作,全年300个课时,两年来的教学平均课时为450个。

  在教学的过程中我课前认真备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  那么要了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次,认真上好每一节课,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,活跃课堂气氛,使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合,提问面向全体学生,采用自主回答问题的方式,谁想回答问题的就自己站起来回答,不用举手。

  也要为训练学生的口语表达及写作能力,我安排了许多情景练习,如:模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况,把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学生的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。

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