日记作文

时间:2024-02-22 08:17:41 日记 我要投稿

日记作文(汇编6篇)

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,一定有不少感想,这时候,最关键的日记怎么能落下。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编收集整理的日记作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

日记作文(汇编6篇)

日记作文 篇1

  今天,妈妈带我去苏州观赏音乐喷泉。

  到目的地才晚上七点整,我们听导游说音乐喷泉要八点正式开始,可我们这么早来,这里已经是人山人海了,我们好不容易在外圈找到几个位置坐下。我环顾四周,发现几乎都是大人带着小孩来观看演出的,于是一些卖糖葫芦的,卖会发光的牛角的,卖会变幻颜色的荷花灯的小商贩到处都是。卖东西的呼叫声,船开动的汽笛声,孩子们的.欢笑声汇合起来,真是热闹非凡。秋游日记100字。

  等呀等,表演终于开始了,音乐缓缓响起来,喷泉像一个个小精灵似的跳起了舞蹈,接着音乐声音越来越高亢,喷泉一下子冲到十几米高的高空,真壮观呀!东西向两股喷泉还慢慢合拢,呀!竟然搭起了一座天桥,而且这天桥还五颜六色,色彩斑斓!真美啊!喷泉当中,我仿佛看到有一个小朋友在玩拍皮球,有一个美丽的阿姨在跳舞,还有一个大力士在舞刀,更神奇的是它把电视里的动物世界也搬了过来。半个小时很快过去了,音乐喷泉结束了,可我还是不肯离去,我央求妈妈,下一回一定要带着爷爷、奶奶一起来看这美妙的喷泉。

日记作文 篇2

  6月7日薄阴微雨清风……

  睁开眼睛,5点30分,比平常早了些。一下子闪过几个片段,都是昨夜的梦。许多的梦,有记住的,也就肯定有忘记的。窗子透着奇异的白光,仿佛是某种召唤。鸟鸣,叽叽喳喳,不绝于耳……

  我刚走出去,寝室大爷便喊住我:“宝儿,还回来吗?”“一会儿回!”我回头答道,正见他关切的眼神望过来,那么熟悉而又温暖。我们互视一笑,又都转过身去……

  星星点点的雨,落着。好像又一直没有动,在空中悬浮,我每往前走一步,就会一粒一滴,一粒一滴,触碰她们……啪,啪……哈哈,好一个被精灵们亲吻的幸运的小孩子呀。恩,已经不是小孩子啦……

  楼前一排树,看桃,白的花,红的花,都在春暮谢啦。但剩下的这些绿叶,新绿,新绿,更好。呵……他们背后,是灰黑色铁栏。你说,是灰黑的沧桑使这些新绿变得更加可贵,还是这些新绿让灰黑的沧桑来得更加创莽?来不及思考,总之,此时他们相称和谐……

  转身,穿过回廊,高三的'白楼前,红砖铺地。雨水湿过,淡华溢溢。低回的燕子,飞快。从我头顶,脚边,掠过。盘旋着,醒目的黑白,深摄入记忆。这才又惊觉,周遭一直未绝的鸟鸣。其实,她们每个夏天都在的。只是这个夏天的这些清晨,我听得最多,最美。校园陪伴了三年,这是最后一个夏天了。谁说的,在满园弥漫的沉静光芒中,人最容易看见时间,并看见自己的身影。

  再转身,是一条黑色下坡路,只见商店前的树探出一大团绿,深绿。越走近,越臭得浓他们的气息。第一次,如此用心地靠近他们。一共11棵,右栏6棵,左栏5棵。挺拔的枝干,并不很粗。细密的叶子,却每一片都代表着成熟。真正的成熟,懂得聆听,聆听心声。我想,还是没有落花人独立的忧伤,只装点了微雨燕**的惆怅。

  我站在左栏里,正好是6棵树……

  这个清晨,没见朝阳。抬头,白色天空。我仍然很欢喜,因这雨,因这树,因这燕。抬头,白色天空。特意穿了件天蓝色外衣。要飞上天去,遮挡风雨。嘻嘻,毕业了,要离开家人了,离开燕子了,要跟所有朋友说分别了。高考与这些比起来,算得了什么?

日记作文 篇3

  在这秋高气爽的金色的丰收时节,我们走进了新的学年,我们再次踏上了紧张的学习之旅。我们开学了!

  我来到相隔一年都未曾到过的东校,觉得既陌生又熟悉。徘徊在排排教室之间,漫步于操场上,觉得有一种欢欣,快乐停留在心头。教室还是那么敞亮,操场也还是那么的平整,看到这些,让我不禁想起了六年级时的一些美好的回忆……让我有些陌生的是,学校正在教学楼的施工建设中,这一点我完全没有想到,更不敢去想。我心中的激动之情自然涌起,就如大海中的波涛,此起彼伏!

  在校园里转悠了一圈,让我见识到了学校的变化。同时,也让我的心中涌起一股坚定的信念:我一定要好好学习,我一定要做一名扬眉吐气的'中学生,我一定要有抱负!

  在开学的第一天里,正是这种信念的力量,让我发奋图强的学习;让我精神抖擞,重振旗鼓的去努力;让我知道了“现在努力,未时不晚”的意义;……

  开学了,我将怀揣着这种信念,努力的去攀登,去争取最高峰上的那颗最闪亮的红星!

日记作文 篇4

  又一个晴朗的早晨,小鱼小虾在我身边欢快的玩耍,我幸福地躺在亭亭玉立的柳树姐姐身旁,碧绿的柳条随风飘动。婀娜多姿,姐姐时不时地用温柔的小手抚摸着我细嫩的小脸。我们开心极了。

  正在我尽情地享受这一切时,突然前方来了一伙小青年,他们在绿油油的草坪上疯狂地唱啊。跳啊,累了坐下来喝着甜滋滋的可口可乐,去的啤酒。喝完了,随手把银色铁罐扔在我身旁。罐子里剩余的汁液冲我而来,和我混合在一起,让我好难受。柳树姐姐还伤心地对我说:“哎,原本美丽的小河却被这伙人破坏了,好伤心啊。”好不容易艰难地熬过了一个时辰,心里刚刚开始舒坦一点儿,又来了个五岁的小男孩左手拿着一个彩色的气球,右手拿着一个漂亮的风筝。他在草坪上跑来跑去,好像在思考什么。很快,他脸上露出了微笑,他跑到我面前,脱下华丽的裤子,他把尿撒在我身上。顿时,一股恶心的异味向我扑来,我的整个身体在痛苦中煎熬着小鱼儿也痛苦地呻吟着:“哎,我难受死啦!”

  艰难地度过了一个上午。中午,我又被一根很粗的水管送到一间白屋子,我躺在一个长方形水池里。一位很高大的男子不费吹灰之力提起三大包白色的东西,倾入水池里,我被这白色的`东西漂得干干净净,舒服极了。然后又被一根白色的管子送到一间很简朴的黑屋子里。随着流水的巨大声响,我昏了过去。傍晚,我又被一根黄色的细管子送到一户人家的水缸里。主人家里淘气的小男孩,拿着一把耀眼的水枪,他把我装进水枪里。同院子里的几个小伙伴一起打起水仗来,我被无情地洒落在地上。那些淘气包又在我身上踏来踏去,我非常难受,几次昏死过去。

  我静静地躺在水泥地上望着一望无际的银白色天空,欣赏着那又圆又大的月亮,还有那一闪一闪眨着眼睛的小星星。心里难受极了,默默地等候太阳公公,因为只有太阳公公能救我,把我变成水蒸气,到天空,变成雨滴,才能回到小河沟里,回到我的家。

  人类啊,珍惜你们耐以生存的水资源吧!不要等到嘴唇干裂,喉咙火辣辣的时候才想起我小水滴!

日记作文 篇5

  今天是我来到工地上的第三天。前天刚到工地时,对一切都很好奇,也从正在实习的学长——士和身上学到许多东西。昨天因为要放样,工程师和技术员都在,我在旁边看到了放样图纸,许多地方还是看不懂,大学里学习的理论知识运用到实践,还是有一定的差距的。在学校学习的许多知识在实际中已经落后至少五年。实际上的运用需要在积累经验中学习。

  因为已经放样钉桩,今天已经在挖地基了。而居民楼也已经夯实基础了,我过去的时候,天气很炎热,看到工人门在烈日下运土,填土,突然觉得有些心疼。没有到过工地上的人,不会看到农民工的辛苦,工作量大,工做环境恶劣,工作的工资也少,我看着那烈日下的一个个背影的时候,真的是觉得很心疼的。想到电视上总播出的许多工程拖欠农民工工资的事,就更觉气愤。熟不知你那一年的工资有可能就是农民工兄弟家的孩子的学费啊。现在中国的教育和医疗收费为农民带来的.负担越来越繁重,许多人都出来打工,农民工就是一个典型的例子。我有时会佩服农民家出来的大学生早立事,其实想想他们也真的是心疼自己辛苦的父母啊!!

  士和跟我说,其实在工地上真的是很乏味的工作。“我在这实习了八天,觉得只要在这样的地方工作,你就不能想其他的。只能职守于眼前的工作,否则啊,你会烦躁的疯掉的。不能好高务远。我很佩服工地里的工人,这样朝五晚九的生活,每天在沙土堆里顶着烈日一干就是一天,真的是很辛苦。”

  我笑着说,我真是不能做这样的工作的。

  士和说:“你啊,以后到设计院,画图就可以了。工地上也是分等级的啊,呵呵,最苦、最累、工资最低的是农民工们,象我这样来实习的,因为是学生,比他们好一些,有时可以干些轻松的活,象现在的用水准仪定高程。再往上是技术员和工程师,象那个刚毕业实习的学长就是负责设计图纸的。我们每天早五晚九的,他们可以早七晚七,也不必天天在工地上,这就是你学习的重要性了。学历越高,学的东西越多。你的价值也就越大了。”……

  我真的是从士和身上学到了好多的东西。在工地上的这两天,也让自己对自己的未来有一个定向。在大学的这两年的学习其实让人对未来感到迷茫,你总是会回头看,看看之后又发现不知道自己究竟学了些什么。面对着即将毕业的自己,总会有些急燥和茫然。是考研究生,还是工作,工作面对的就业压力会是怎样的?未来让人想想就茫然。或许只有到了毕业时才知道究竟是怎样的一个世界。

  在暑期里实践一下,对这个行业有更多更深刻的了解和认识,或许可以让自己不安的心找到方向,踏踏实实的去完成自己的人生。

  一切才刚刚开始,幽雨要加油!!

日记作文 篇6

  今天回到家中,洗了洗澡,舒舒服服的躺在了床上。睡了一小会之后,我拿出我的日记本,准备写一篇日记。这时,我发现了一点异常。我的日记本原来是放在书架的最下面一层的,可是现在却跑到了书架的中间。难道有人看了我的日记本?想到这里,我赶快拿着日记本去找爸爸妈妈。

  “你们是不是偷看了我的日记?”爸爸妈妈默不作声,算是承认了。我并不是很生气,而且我的日记本当中也没有什么秘密,但是感觉这样子很损害我自己的`隐私。于是我对爸爸妈妈说:“希望你们以后不要看我的日记本了,给我一点隐私的空间。”爸爸妈妈点了点头,我也放心了,因为爸爸妈妈从来说话算数。

  不管怎样,还是不希望爸爸妈妈看我的日记本。