二年级日记(经典)
一天终于结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的二年级日记9篇，欢迎大家分享。
二年级日记 篇1
五天过去了，我又来看望我的朋友。
向日葵的壳已经脱落，他已经有8cm大，像一位威武的将军，他长出了4片小叶子，如果把他弯下来的话，他就变成一个正在转动的'风车。今天，我发现向日葵细长的枝条弯了下来，像一位低头、沉思的小伙子，我想：是他承受不了自身的重量还是由于朝向太阳的缘故，要不要给他撑个小木棒了？
驱蚊草原来只有3颗小芽，现在已经有5颗小芽了。这5颗小芽里还有一颗戴着帽子呢！
牵牛花是最后一个发芽的种子。它才长出两颗小芽，这两颗小芽虽然那么懦弱，却充满了勃勃生机。我肯定牵牛花后天能长的很旺盛的。
二年级日记 篇2
我最喜欢的季节是夏天，因为夏天有二年级水果西瓜。
西瓜长在瓜田里，有的西瓜像足球那样圆溜溜，有的像橄榄球又大又扁，甚至还有用来玩的西瓜，只有一个乒乓球那么大。西瓜的外皮通常是绿色的，布满了深绿色的花纹。西瓜成熟后，连着瓜藤的那一部分是金黄色的。
当我把西瓜切开，扑鼻而来的是甜甜的清香，把我的馋虫都勾上来了。西瓜的瓜瓤大都是红艳艳的.，也有粉红色的，还有的是黄莹莹的。瓜瓤里藏着一颗颗黑宝石般亮晶晶的瓜子。我迫不及待地咬了一口西瓜，满嘴都是清香的甜蜜的果肉和果汁。西瓜实在是太美味了，能消除夏天的酷热胜过任何一种冰激凌和饮料。西瓜当之无愧是水果之王呀！
二年级日记 篇3
20xx年11月1日星期三 晴
今天第三节课又是体育课啦！
老师说：“我这次有个惊喜给你们，就是今天要测50米跑啦！”
顿时我们同学鸦雀无声，吓得连话都说不出来了。只有我和几个特别能跑步的孩子在说：“太简单了！”
我们先练了跳绳，在大家都筋疲力尽的时候，结果老师说要50米跑了，我们都看得目瞪口呆。
因为我之前太累了，所以我只得了第二名，然后我们坐在草坪上给别的小朋友加油。
郑**跑的时候给鞋都跑掉了，哈哈哈哈。
我们终于跑完了。老师说：“这次的.作业是下周二要给我一张纸，纸上写着你的体重和身高。”
我觉得这次体育课好开心啊！
二年级日记 篇4
这天，我来到了重庆武隆的仙女山，准备去滑雪。
我们租完滑雪的用具，我穿上雪橇，就来到滑雪地去滑雪，我用两个撑杆来保持平衡，我一会儿向西滑，一会儿向东滑，我看见没有人比我滑的好，心里暗暗自喜，可我回头一看，一个大哥哥从高坡上滑了下来，他滑的线条是那样柔美，像是天然形成的，而不是人滑的。简直妙不可言，我想：要是我有这样高超的技术那该有多好啊！于是，我下了狠心，一定要把这种技术学好。我艰难地爬上高坡，我做好预备的'姿势，可我想这也太高了，会不会有危险呀，于是，我向下走了几步，开始了，我的手拿着撑杆一推，滑板好像火箭一样冲了出去，幸好我操纵挡，才没有撞到人。
玩完了雪橇，我开始玩雪上飞碟了，我和爸爸罗叔叔一组，最先，控制人员把我们三个拴住，然后，趁我们不注意把我们几个团推了出去，就在这时，尖叫声，哭声都此起彼伏，这声音震耳欲聋，方圆十里内都听得到，但是可惜的是，因时间的关系我们只玩了一盘。唉！
玩完了一天，我累的实在不行了，如果要滑雪，就到仙女山去吧。
二年级日记 篇5
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的`个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
二年级日记 篇6
我喜欢画画。因为画画可以把看到的景物画出来。我画过轮船、汽车，以及房子等等。画画还可以把没看到的东西画进去。比如说，我画过机器人，有打仗的，有挖隧道的。我画过子弹头样子的站车，上面还有一个小基地。
我爱画画。每天我都要画几幅各种各样的画。每当我画画的时候都聚精会神，不希望有外界的干扰。我害怕我的灵感会消失不见了。我珍惜自己的`每一幅画。妈妈帮我把我画得图画收集起来，做了一本画册。每当我看到我画得画，我都会回忆起当时的场景，所以画画也是我成长的足印。
未来，我想当一名设计师，将我的画变成真实的设计图，将它们一一做出来。
二年级日记 篇7
明天就要过年了，我对于过年是有点喜欢又有点不喜欢啊！喜欢的原因当然是：过年可以拿到压岁钱，有许多好吃的，还可以出去玩。不喜欢的'原因是：过年了，大人很喜欢放炮，噼噼啪啪地响个不停，声音又很大。特别是晚上睡觉了，他们还是会放炮，让我不能好好休息。我希望今年过年能少放点鞭炮，因为我们的环境也已经很糟糕了，经常有雾霾出没。我对爸爸说：“今年过年，我们只放一个烟花，我也不买小烟花玩了。”爸爸说：“好的！就让我们一起为保护环境尽一点力吧！”
二年级日记 篇8
星期天，我和妈妈去森林公园玩，公园里有一座高大的假山，假山是由许多黄色大石头砌成的`，假山下面有一条小河，河水很清，我和妈妈一直向前走，不知不觉看到一个亭子，我和妈妈坐在
长凳上，凉风习习，许多美丽的小花，它们好像张开小嘴巴在说：“欢迎你们，欢迎你们” 还有一座座小土坡，土坡上长满了草和树，我和妈妈爬上去，在草地上玩了一会，呼吸着新鲜的空气，心情很舒畅。 森林公园真美丽！
二年级日记 篇9
今天在放学的路上，我们几个小朋友走着走着，看到了一辆大汽车在我们小区中挖土和砍下来的树杈，准备运走，我们几个小朋友边走边说：“他们把树全部都挖走了，我们小区的绿色都没有了。”因为他们要建停车位，所以才把树木给大量的`砍伐。我们走了一会隐隐约约听到了一阵阵吵闹声，原来是很多的居民在抗议他们的这种做法，大家都在说：“你们都把树都挖了，就没人来住了。”
我感觉他们做的是不对的，因为挖树本身就是不对的，我准备做一个小牌子上面写着“保护树木，保护家园。”希望大家都跟我一样去保护环境，也希望那些挖树的人能停止挖树。