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日记作文

时间：2023-12-09 09:17:28 日记我要投稿

日记作文8篇（荐）

　　转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的日记作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

日记作文8篇（荐）

日记作文篇1

　　1年3月4日至1年3月8日第一周

　　这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在土地政策方面的知识。

　　本周指导次数：1每次时间：1h

　　指导情况：汤老师细心讲述了毕业论文设计的时间安排，并针对我的论文题目推荐了许多相关的文献，以供后期参考

　　遇到的问题：刚开始接触毕业设计，有点摸不着头脑，不知道该如何下手，对于自己论文题目的落脚点不能正确把握

　　解决：上网查找了关于毕业设计论文的相关资料，大概了解了基本格式与写作技巧，并根据老师推荐查找了大量文献与相关资料，做了初步的筛选，反复阅读、理解，为后期做足功课。

　　1年3月9日至1年4月4日第二周

　　本周的任务很明确：完成论文开题报告。

　　通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，初步拟定了一份开题报告。待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。

　　指导次数、时间都一样

　　指导情况：汤老师认真看了我的开题报告后，首先对整篇结构提出了改进意见，帮我理顺了思路，并展开来针对相关问题深入探讨，让我进一步了解了论文书写的逻辑顺序，对接下来的工作有了新的思路，更有信心了

　　遇到的问题：面对大量的文献和资料，一时摸不着门路，对于一些相当专业的术语也是半知半解，只能硬着头皮读下去，初步拟定开题报告时也是很纠结，没有找好确切的落脚点，有点走题

　　解决：对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助，阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅，直到弄明白为止，这样不仅扩大了知识面，还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。

　　1年4月5日至1年4月11日第三周

　　本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，修改并确定论文的开题报告，拿出可行的开题报告，为后续工作做好准备。

　　指导情况：这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见，而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用，对我的整体结构与思路给出了肯定，这样下周我就可以将正式的.开题报告整理出来了。

　　问题：我自己重新整理的开题报告中的主要研究内容有些杂乱无章，且针对性不强，涉及面比较广，没有突出重点研究对象，而且提出的解决方案没有找对突破口，没有什么新意解决：针对上述问题我第一时间联系了导师，得到了大概思路后，再次查阅了筛选出的文献后，确定了研究重点，并细细研究总结了过去的解决方案，针对不合理的地方找到突破口，从而提出自己的可行性解决方案，这样正式的开题报告下周就可以完成了。

　　1年4月1日至1年4月18日第四周

　　本周的主要任务是完成开题报告，将前几周的劳动成果整理出来，拿出一份完整正式的开题报告。

　　指导情况：将开题报告交给汤老师后，得到了老师的认可，可以着手准备论文的一稿了。问题：无

　　1年4月19日至1年4月5日第五周

　　在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。

　　指导情况：按照汤老师的指导，本周主要是根据已经完成的开题报告列出详细的论文提纲，并交由老师检验，在专业的指导下进行补充与修改

　　问题：刚开始写提纲时，想到什么就写什么，写的很详细，把一些细枝末节写的很详细，反而忽略了许多重要的研究内容，颠倒了主次

　　解决：写完后反复修改、剔除、扩充，抓住了主要研究内容，弄清了大概的研究方向，并将其罗列出来，完成了论文提纲。

　　1年4月8日至1年5月日第六周

　　本周继续完成论文的第二部分，即“企业并购风险的类型”的撰写，并完成此部分的读书笔记。

　　第二部分主要探讨的是企业并购活动中所遇到的风险类型。对于企业并购来说，从不同的角度可把其划分为不同的类型，不同类型的并购所面临或包含的风险也不尽相同。另外，在企业的并购过程中，不同的并购阶段也将面临不同的风险。

　　本文将主要分析以下五类主要风险：信息风险、法律风险、财务风险、反并购风险、整合风险。这部分内容主要参考了尚胜利的浅析企业并购中的财务风险及其防范，刘卫东的浅谈企业并购中的人才流失风险及其对策，王诚的TCL遭遇并购综合症：面对国际化的诱惑与困惑等期刊文献。

　　这些是在原有论文结构的基础上，有理有据地加以论述。下周我将继续相关资料的阅读，并记录相应的读书笔记，同时针对第二部分所列风险类型提出相应的风险防范措施，以完成论文的最后一个部分。1年5月5日至1年5月9日第七周

　　本周继续完成论文的最后一个部分，即“企业并购风险的防范”的撰写，同时撰写读书笔记。最后一个部分是探讨企业并购风险的防范措施，为了减少因并购行为而带来的风险，企业在并购过程中的每个阶段，都要建立风险预警、风险监测、风险评价、风险控制和风险预防的完整体系，在风险管理的人员组织、操作程序、管理手段和运行制度等方面都要严格保障，使企业并购活动的每个环节都处于可控状态，将各种潜在的风险消灭在萌芽状态。

　　本部分将针对第二部分中所提到的五类主要风险提出具体的防范措施。具体为：搜集目标企业信息、发挥专业人士或中介机构作用、创建流动性资产组合与选择合理融资方式、通过沟通化解被并购方敌意、运用行之有效的整合方法。该部分内容主要参考了刘红敏的浅谈企业并购的风险及其防范，吴志军的企业并购失败的原因分析等期刊文献。通过阅读这些资料，理解其中的内涵，最后提取精华，归纳总结出具体防范措施。

　　下周的任务是对正文以外内容，包括摘要、关键词、脚注、参考文献等的撰写与总结。

　　1年5月1日至1年5月16日第八周

　　本周的主要任务是完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项：

　　1．撰写文章摘要

　　．提取关键字

　　3．标注参考文献

　　4．对全文进行总结

　　5．制作论文封面与目录

　　完成以上各项工作后，我有将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，再进一步理清论文的逻辑关系，做到条理清晰，结构分明，阐述据实有力，使其成为一篇完整的论文。

　　下周主要要把论文初稿提交给指导老师，并根据老师提出的意见和建议进行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周

　　本周主要完成对论文初稿的修改，主要包括以下事项：

　　1．根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改

　　．对论文的明显错误进行改正

　　3．对初稿进行加工完整全文内容

　　4．对文章的不恰当章节标题进行调整

　　5．纠正错别字

　　6．确定整个论文的基本内容

　　．修改行文中不通顺的语句

　　8．与同组成员交换论文互相检查细节问题

　　下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改，完成论文正稿。

　　1年5月6日至1年5月3日第十周

　　本周的主要任务是与指导老师多沟通多研究，并最终确定论文正稿，主要包括以下事项：

　　1．根据老师的批注对初稿进行进一步的美化

　　2．对英文摘要、关键词进行翻译

　　3．进一步完善参考文献

　　4．修正脚注

　　5．编写致谢语

　　6．对全文标点进行统一修改

　　7．依据《毕业设计》对论文格式进行排版

　　8．与指导老师一起对论文做最终检查

　　下周的主要任务是做好答辩前的准备工作。

　　1年6月日至1年6月6日第十一周

　　这周的主要任务是做好答辩前的准备工作，主要包括以下事项：

　　1、细读论文，进一步深入了解论文

　　2、特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义

　　3、准备论文相关资料

　　4、提交论文及相关资料

　　5、向指导老师请教答辩注意事项

　　6．与同组成员模拟演练答辩过程

　　7．理清整个答辩思路，做到条理清晰

　　1年6月9日至1年6月13日第十二周

　　本周的主要任务是调整心态，做好充分的准备迎接毕业论文的答辩，主要包括以下事项：

　　1．始终保持平静如水的心态

　　2．练习清晰地表达论文逻辑结构

　　3．建立清晰地论文宣讲的基本思路

　　4．再次熟悉论文中所提相关案例内容

　　5．根据所写论文内容预测问题并做相关准备

　　6．加强理解论文中专业知识性较强的部分

　　在最终完成毕业论文后，我还会针对自己在写作过程中所遇到的诸多问题及不足之处做更多更深入的了解和学习，不断增加自己的知识储备，以达到自己在此方面进一步提高的目的。

日记作文篇2

　　喜欢写日记的人一定知道，很多年后翻阅自己早年的日记是一件很奇妙的事情，有时候自己的日记自己都读不懂，因为阅历丰富了，见多识广了，视野开阔了，那样的心情可能再也体味不到了，当初自己觉得很大的事件，在现在看来都是小事。那些年哭着写下的随笔，现在看起来好像有点好笑，感觉自己的一词一句里都充满了幼稚。

　　但是旧日记自己总会特别珍惜的，也不会随随便便地丢弃，我一般都是把旧日记锁在柜子里。不想轻轻易易地翻阅它们。即使每一张上都是自己幼稚的语言，幼稚的想法，但是那都是我那些年的真情实感，任何真诚的感情都不能被轻易辜负，何况那是我自己的'真情流露。

　　翻阅旧日记的时候，你会再次想起那些已经快要被你遗忘的人，你会记得匆匆那年里的美好年华，甚至你会再次体验当年的教训，记得吃一堑长一智。旧日记里还记了一些很普通但是很温暖的事情，回顾这些事情，你总会觉得其实这么多年自己的成长过程中有很多很多的温暖，这些温暖足够用来慰藉你现在的孤独，足够用来支撑着你走向下一个黎明，这些都是生命里不期而遇地小美好。

　　我们这么在乎的旧日记，只是因为它记录了我们的年华，记录了我们成长路上的辛酸苦辣，也会激励着我们更加真诚地前行。旧日记，一路相伴。

日记作文篇3

　　虽然今天的天气不如前几天晴朗，而且偶尔还有几丝冷风吹过，但丝毫没有影响到我们的心情。因为今天是一个特别而又令人兴奋的日子――军训！

　　这几天来，我们这群人都在谈论军训，期中考前的紧张气氛消失得无影无踪。我们盼星星盼月亮总算把今天给盼来了。我们在前往军训基地的车子里，又是欢呼又是歌唱，那兴奋劲更是溢于言表。

　　到了军训基地，我看到偌大的训练场上，很多穿着军装的.教官，领着一群又一群穿着迷彩服的学生走过。实在太新鲜了！一想到这几天将要在这里度过，我和同学不禁相视而笑。

日记作文篇4

　　寒假期间，表弟三天两头地来我家玩。可是，通常都是我俩悠闲地趴在床上看电视，说是来玩，怎么每次都是如此？

　　今天，看表弟像发现新大陆似得高兴起来，我还以为什么呢，原来就是找到了一个普普通通的小弹珠。“哥哥，陪我玩。”表弟突然嚷起来。我想：反正也无聊，与其如此，还不如跟他玩呢！我说：“好吧。”表弟跟我嘀咕了一些他自创的“新式玩法”。我也不能不从啊，只能随他的便咯！原来，表弟说得就是把弹珠在桌子上滚来滚去，谁接不住就谁赢，接住了就用手把他再滚回来。我留了个心眼，想：这很简单，可是，如果加快弹珠的速度，很快地掷出去，就算我也是不可能接住的。于是，我就对表弟说了我的一番研究后有接上一句：“不能掷得太快。”表弟无奈，答应了。第一局开始了，表弟轻轻地把弹珠掷了过来，我立刻发现了表弟的弱点，毕竟他还小嘛！过于地防守一个地方，我向另外一个空角落掷去。果然，表弟还没反应过来呢，弹珠已经滚落在地上。所以，第一局，我赢。我沾沾自喜，高兴之即，阿姨走了过来，说这样不行，要是在中间滚下去，算谁赢呢？我被这么一说，倒也想了起来：中间的话，那……阿姨拿来了两条毛巾，把两边堵上，这样不但解决了刚才的问题，而且还有了各自的'防护墙，向我刚才那样一定会被挡住的，看来同样一招是别想再使了。第二局开始了，由于毛巾挡住了一部分空间，再加上上一局的教训，表弟防守住了所有剩下的空间（阿姨也够偏心的，给表弟的多了一点，他小嘛！总得让着他的）。我无奈，只好随便掷了出去，表弟接住并“回敬”。我又一次接住并再次掷出去，经过这样好几个来回，表弟突然看准我一个弱点，轻轻地掷了出去，竟然让他赢了。我在心里哀嚎：天呐，我表弟今年才6岁，我已是12岁的人了，竟然比不过他，哪有我这样的傻大哥啊！

　　这次比赛的结果是这样的：由于我急于看《环保剑》，这次比赛为平局，但是很开心——总算和表弟斗了一次！

日记作文篇5

　　今天，老爸去深圳出差了。哈哈，终于不用去美术班了，终于不用画画了。

　　可是老妈拿着画板走了进来：“米小圈，谁说你老爸出差就不用去学画画了?赶快跟我走。”

　　“老妈，我求你了，我真的不想去画呀。”

　　“那也不行，你爸走时特意叮嘱我，一定要你画一张超级好看的画出来。”

　　我突然想到了一个办法：“老妈，不就是一张超级好看的画吗?我这就去画。”

　　我故意把老妈画的`很丑，这样老妈就不会再逼我去学画画了。

　　一小会儿功夫，漂亮老妈的并不怎么漂亮的画像就完成了。

　　“老妈，你看!”我把画像递给老妈。

　　老妈接过画像差点儿气晕过去：“米小圈，你气死我了!我有那么丑吗?你奶奶都没怎么丑。”

　　“老妈，你居然敢说奶奶丑，我告诉奶奶去。”

　　老妈赶快解释：“不是，我的意思是说你画得也太丑了吧。”

　　“老妈……可是我已经画得很努力了。”我偷偷窃喜。

　　“唉……米小圈，看来你真的不适合当一个画家。”老妈对我已经彻底灰心了，同意我在老爸出差的日子里，不去美术班。

　　我的阴谋得逞啦，老妈万岁!

日记作文篇6

　　每个孩子在幼时都会有自己的理想，但随着年龄的变化，自己美好理想也会随着年龄和对社会的认识所变化。那么我也不会例外。

　　每每想起我那遥不可及的理想，总是觉得自己好幼稚、好天真，但是又不得不令我对它产生憧憬。那么，我的理想就是。

　　记得那是20xx年国庆节的那一天，我打开电视，看着国庆60周年阅兵仪式。到了阅兵时，国家领导站在高高的天安门城楼上，向空军、陆军、海军三个队伍方阵招着手。看着天安门广场上的`全国人民代表，我心头微微一震：“如果我也当上了国家领导干部，该会是怎么样呢？”想着想着，自己不禁咯咯的笑了起来。

　　这就是我那遥不可及的理想。也许有人会笑话我，但我想说，，没有不可能，即使只有百万分之零点一的可能，但我还是有可能成为这个零点一。

　　实现自己的理想并不是一件简单的事，但我一定会尽自己的力量实现。现在，我也只能努力学习，顺便培养一下自己的各种能力。

　　理想就像一个梦，也像一团火。我们生活在梦中，看着这团火，那么滚烫。

日记作文篇7

　　今天下午，语文老师和数学老师带领我们去参观了日记展览，场面好不热闹。

　　我们随老师来到了奥数班前。老师刚打开门，我们就探头探脑的朝教室里张望，只见摆放整齐的书桌上摆满了各种各样的日记本，色彩鲜艳，五颜六色，五彩缤纷，五花八门，让人看得眼花缭乱。

　　还没等老师宣布，我们班几个胆大的同学都在跃跃欲试，就像短跑比赛上已经到位的运动员，就只差听到裁判的一声命下似的。

　　老师刚一令下，同学们就像饿虎扑食一般，三步并作一步的向前冲。我看见，他们的眼睛炯炯有神，张牙舞爪的朝日记多的地方去，就差嘴角没有流出口水来了。

　　冲在最前头的同学犹如一个统领千军万马的大元帅，后面的人就像保卫国家，就是死也在所不辞的兵。“大元帅”率领着“兵卒”们，浩浩荡荡地朝日记堆进军，仿佛在攻打一座城池。

　　不一会儿，近乎疯狂的`喧闹声被同学们翻看日记的声音淹没了。同学们一边欣赏一边翻看，有的同学还在记录日记中的好词好句呢。

　　时间总是在指间流逝，快乐的事总让人觉得短，难过的事总让人觉得长。不知不觉，二十分钟过去了，老师宣布参观结束，可有的同学却迟迟不肯放下手中的日记本，直到老师再三催促，他们这才恋恋不舍的放下日记本，磨磨蹭蹭的回到了教室。回到班里之后，老师说要写一篇参观后的感想。同学们没有像往常一样唉声叹气，而是信心十足地捶胸顿足。我相信，同学们一定会有与众不同的感想。

　　瑟瑟的秋风，吹得大地直打哆嗦，可我们的心仍旧是暖洋洋的；秋风吹走了太阳，可我们的心里的太阳却怎么也抹不掉。

　　暝色昏昏，草虫扰清秋。