开学日记

[荐]开学日记5篇

　　有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的开学日记6篇，欢迎阅读与收藏。

开学日记 篇1

　　暑假一转眼就来到尾声，想着想着，明天就要开学了！

　　开学第一天，我带着既紧张又兴奋的心情上学去。哇！同学和老师不一样了！但老师依然容光焕发，男同学活蹦又乱跳，女同学文静又可爱！

　　开学时，发新书是一件很快乐的事，拿到书本时，全班都好奇的翻阅；升上三年级，课本的内容明显变难，但也可以学到更多知识，例如：自然与生活科技及社会，这些都是过去未曾接触的科目，让我充满期待，相信一个学期过后，一定会让我们增广见闻，个个成为知书达礼的小博士。上课了！同学的读书声，老师的教书声，在校园里回荡，声声悦耳。下课了！下课却是几家欢乐几家愁，被老师留下来的人只能眼睁睁的看着在操场上快乐玩耍的人群。

　　升上三年级，我最喜欢的三门课有音乐、电脑及游泳课。首先音乐课最吸引人的地方在于它可以让我学会用笛子吹出悠扬的旋律，直笛真是一样十分有趣的乐器。其次，我之所以会喜欢电脑课是因为老师会教我打字上网，做完指定的`事就能玩小游戏。最后游泳是一样很令人放松的运动，大家都像一条快乐的小鱼在水中 自由自在的游泳。自由式、仰式、蛙式、都考不倒我们。

　　开学的心情真的是充实又快乐得无与伦比啊！

开学日记 篇2

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　新学校，新生活大家都知道一个重大新闻：沈二小、一小、五小要合并了。这既让我开心，又让我伤心，开心的是，我们换了个教室更大环境更好的学校，伤心的是，我马上要离开已经读了四年的学校，不过我还是默 默地为新学校祝福。

　　我在焦急中期待着。

　　我期待已久的新学校，今天终于见面了。我怀着激动的心情来到了我的教室，虽说课桌不咋的，但整体来说还是蛮好的，宽大的窗户，整洁的窗帘。还有一台电视，我兴奋的合不拢嘴。

　　虽然学校的`陈设出乎了我们的意料，但是既然来到了新学校就要习惯新环境。

　　那天，我一路蹦蹦跳跳，按捺不住我心中的喜悦之情，来到学校之后，我欣赏着，左顾右盼，恨不得能把整个学校都看个遍。早晨，朗朗的读书声充满整个校园。该做广播操了，排在哪呢?没关系，老师正在排呢!郭老师、王老师把我们带到做操的地方——田径场上的草地。好挤啊，再挤我就成hog dog了没办法，老师只好找来校长帮我们安排。

　　哎!好累呀，新学校虽然好，可还是老学校方便呀!没关系，慢慢会习惯的。

开学日记 篇3

　　一眨眼，暑假过了，我们迎来了人生中的第一个转折点，也迎来了新学期更大的挑战。

　　9月1日开学第一天，第二节课一下课，熟悉的早操音乐在耳畔不停地响起。全校60个班级都步调一致，以快又静的要求迅速排着整齐的队伍，走向寂寞了一个假期的操场。

　　大家看起来是多么的精神抖擞，我们已经升入了初二，当然要做其他年级的榜样了。只见初二同学个个都挺胸抬头，面带微笑，红领巾在风中飞起，看起来，我们是那样的庄严，那样的威武，那样的朝气蓬勃。

　　全体师生站在各自的站点上。哦!操场四周彩旗飘扬，鸟儿跟着上操音乐在树上跳起了鸟之舞。大树看着鸟儿，情不自禁地发出“沙沙”“ 沙沙”的鼓掌声，小草的头发也跟着节奏摇摆了起来，风儿姑娘更是陶醉了，她安静地听着，看着……

　　隆重的开学典礼开始了，两个小主持人，主持起活动来可真来劲，你一句，我一言的，下面的小观众听了还不时发出“呵呵”的笑声。“出旗，敬礼!”大家齐刷刷将贴紧裤缝的.右手举到了头顶的正前方，同学们的眼睛随着国旗的上升而上升，旗帜停住了，在空中高高飘扬，像骄傲的雏鹰一般，我们的目光也停住了。

　　下面是周校长讲话，她脚步轻盈地走上司令台，先向全校的师生行了一个礼，然后有力地宣讲了学校的规章制度，她是那样的爱自己的学校，也是哪样的爱同学们。俗话说得好：“没有规矩，不能成方圆”。周校长之所以对我们讲这些校纪校规，是因为她想让我们有上进心，更是在为我们的现在，甚至是未来铺就一条平坦的路。

　　早操的乐声再一次响起，大家心中铭记着周校长的教诲，脚步稳重地回到了教室。

　　周校长，老师们，你们的教诲我们学生一定会牢牢记住;周校长，老师们，请放心，我们初二同学一定能做好最好的自己。谢谢，谢谢，再谢谢!

开学日记 篇4

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　暖风习习，花香缕缕，春回大地。寒冷的冬季已经悄然离去，暖春的脚步也已向我们迈进。春风伴随着我又回到了这熟悉的校园，让我告别了舒适的寒假。我的手依然紧紧地握着那银色的栏杆，我的脚依然踏在这不知走了多少遍的林荫大道上。是的!开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。

　　不知不觉，开学的三天过去了，开学的第一周也已经过去了。仔细回忆一下，还记得注册那天，心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。只是匆匆走过，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而过的'瞬间。回到课室注册时，面对熟悉又陌生的同学，一时之间不知道该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。看着同学们积极地劳动着，我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。那一夜，我猜大家应该很快就入睡了，因为累了。

　　我也还记得，各个学科开课的那一天。那一天，一本本散发着墨香的书被翻阅着。那天的课，老师耐心地给我们讲解，我们仔细地听讲，师生互相配合着，轻松的课堂也从中展现了。而且老师上课也好好地利用了多媒体授学，字体清晰，知识点详述，让我们的课堂更有趣。有趣味的学习，何尝不好呢?

　　同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧!

开学日记 篇5

　　开学第二天，一堂语文课上，老师对我们每个学生都严格要求，看我们都放纵自由，学习的心，还没收起来，于是给我们讲了一个小故事，名字叫做《“聪”的故事》。

　　你想知道老师为什么给我们讲“聪”的故事么？事情是这样的：我们上了四年级，已经11岁了却越来越不懂事，让老师头疼的要命。这一天上语文课的时候，老师在讲台上讲课，可我们却在下面“胡作非为”，有的在桌子底下搞小动作，有的在和同桌窃窃私语，整个教室乱成一团。老师黑板上写完字，转过头来就看到这样的画面，十分生气，就大声叫我们安静。大家这才反应过来，连忙静下来。

　　老师想了想，就给我们讲了“聪”的故事。故事的内容是，“聪”字左边的“耳”代表上课要认真听老师说；中间的“口”代表要管住自己的.嘴巴，该说的时候说， 不该说的时候不说；上面的两点就代表了两个小眼睛，上课要看着老师；最下面的心就代表了上课要用心。

　　听了这个故事，我明白了我们的一言一行应该要去印证这个“聪”字，学会聆听，懂得交谈，用心学习，做一个懂得文明礼貌、认真的“聪明人”。这个“聪”字，就是我们为人处事的标准。

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