【实用】三年级日记3篇
一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编帮大家整理的三年级日记3篇，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
老师早就和我们说：“这周五要做一张贺卡,作为母亲节礼物送给妈妈，大家可要保守这个秘密,到时给妈妈一个惊喜。”
我盼星星、盼月亮，终于盼到了星期五。老师发下卡纸，在美术老师的指导下，我们开始做起贺卡。我想：妈妈平时工作那么辛苦，还要照顾家里，我一定要精心做一张贺卡，妈妈收到以后一定很开心。于是，我画了一颗爱心，在爱心里面画了妈妈的`画像和妈妈喜欢的玫瑰。打开贺卡,里面我写上了：祝妈妈母亲节快乐！妈妈辛苦了！我再用宝石装点,五颜六色的宝石闪闪发光，美丽极了！老师还表扬我的贺卡做得漂亮。到放学的时候，潘老师还发给我们一朵康乃馨，要我们一起送给妈妈。
放学后，我把花和贺卡悄悄地藏起来了，我要在母亲节那天，给妈妈一个大大的惊喜。
三年级日记 篇2
今天，我们评“智多星”。
比赛：分辨鸡蛋的生、熟，要完好无损，我们想出了四个办法。
第一个办法是：看鸡蛋的颜色或浓或淡，方中铭上去认鸡蛋的生、熟，他认为：熟的颜色会浓一些，生的颜色会淡一些，所以说：“王老师右手拿着的鸡蛋是熟的，左手拿真的鸡蛋是生的。”我认为：生的颜色会浓一些，熟的颜色会淡一些。
第二个方法：摇鸡蛋，分出生、熟，叶浩然的神态很严肃，眼睛里闪着智慧的光芒，他先把左手的鸡蛋放在耳边摇，再把右手的鸡蛋放在耳朵边摇，坚韧不拔地说：“左手的鸡蛋是生的`，右手的鸡蛋是熟的。”生的鸡蛋是液体，生的鸡蛋摇的时候会发出声音，熟的是固体，熟的鸡蛋摇的时候不会发出声音，左手的鸡蛋摇动起来发出“咚咚”的声音。
第三个方法：摸鸡蛋，谢凯尔说：“右手的鸡蛋是生的，左手的鸡蛋是熟的，他奶奶跟他说，熟的鸡蛋光滑，生的鸡蛋粗糙。”
第四种方法：转鸡蛋，生的慢一些，熟得快一些，生的像新生的舞蹈者；熟的像优秀的舞蹈者。
生活中的事情真是多姿多彩！
三年级日记 篇3
“哈哈，捉到了！”小明高兴的说。噫！这是怎么回事呢？哦，原来我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
相信大家对这个游戏非常熟悉吧？游戏规则就不用多说了，有一个人当老鹰，另一个人当老母鸡，其余的人当小鸡。我是一只可爱的小鸡。
游戏开始了，老鹰用凶恶的眼神向我们小鸡看来，老鹰左扑、右扑的想捉住小鸡，老母鸡看老鹰往那扑就往那挡。老鹰这时瞄准了我，向我扑来，但我紧紧的跟在老母鸡身后，躲开老鹰的攻击。这时，老母鸡有点累了，站在那儿不动了。啊！原来老鹰左扑右扑是为了消耗老母鸡的体力。这下我们这群“小鸡”就糟了。果然，老鹰见老母鸡累了，立即向我们猛扑了过来，我急忙说：“大家快蹲下！”“唰”一下，大家全都蹲下了，只有小红在呆呆的`站着，我们异口同声的说：“小红，快蹲下！”小红听了，才猛的反应过来，可惜太迟了，老鹰跑过来把这只反应慢的小鸡捉住了。
游戏在一片欢笑中结束了，操场上还回荡着我们的笑声。
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