日常日记

时间:2023-04-08 13:24:35 日记 我要投稿

日常日记模板汇编九篇

  一天即将完结,相信大家一定感触颇深吧,是时候认真地写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编帮大家整理的日常日记10篇,欢迎大家分享。

日常日记模板汇编九篇

日常日记 篇1

  昨天,我做了一个实验,从冰箱了弄出两块同样大的冰,一块放食盐,一块不放盐,两小时之后再去看。

  两小时之后,那块放盐的冰融化出的水明显比没放盐的`多。

  为什么会出现这种情况呢?我查了查电脑。

  原来,这是利用盐的一些化学特性。如果没有撒盐,环境温度即使在高于0度也很不容易融化,撒盐后,提供了凝结核,温度稍微高于0度就开始融化,另外,盐水溶液熔点一般都低于0度,两者原因综合一块导致了撒盐更容易使雪化。

  盐的表面通常被一层薄膜状的包和盐溶液所包围,当这层薄膜溶液的蒸气压低于空气中水蒸气分压时,食盐就吸附空气中的水分而潮解;反之,当高于空气中水蒸气分压时则呈现干燥状态。当然,这只是在食盐被暴露在空气中才有的现象,密闭在包装袋中与周围空气隔绝的食盐是不会潮解的。

  雪的成分主要是固态水——小冰晶,不论温度有多低,冰都有升华的现象,所以雪的周围弥散着水蒸气。

  当我们把食盐洒在雪上时,食盐利用其吸潮特性吸附雪表层的水蒸气,从而使自己越来越“潮”,那层食盐溶液薄膜也越来越明显,这时候的溶液层就像星星之火一样不断“入侵”周围的雪层,最终反客为主,把雪统统给消灭了!

  然后,我又问妈妈,妈妈告诉我:“盐会产生少量的热量,同时雪的凝固点低,不易固体化,所以盐撒在雪上,雪会较快融化。”

  我恍然大悟。

日常日记 篇2

  在成长的林荫道上,美就像路边五彩斑斓的小花,在淅淅沥沥的春雨中摆舞,在轰轰烈烈的夏雷中摇曳,在萧萧瑟瑟的秋风中旋转,在纷纷扬扬的冬雪中挺立。只要你细心观察,时刻留意身边,你就会发现,其实,美,就在我们身边。

  在“小荷才露尖尖角”的春日里,漫无目的地在街上行走,享受着春雨淋过的大自然的新鲜气息。只见前面围了一大群人,原来,不知哪个缺德又捣蛋的家伙把阴井盖打开来了,一个路人被困在里面,几个年轻力壮的男青年正努力地把那个路人拉上来围观的.群众渐渐散去。我看清了被救的人,西装笔挺,戴一副金边眼镜,或许是被困了,神色有些疲惫,头发也有点乱了,但一双眼睛还炯炯有神。他拉了拉自己的西装,把手中的公文包放在一边,把还在地上的阴井盖重新盖了上去,之后又精神抖擞地离开了。关心他人的人身安全,这就是爱!在“千树万树梨花开”的冬日里,天上纷纷扬扬地飘着清雪,几个穿着红马甲的小孩有的拿着扩音喇叭,有的举着牌子,还有的拿着募捐箱,他们的手和脸都被冻得红红的,就像他们的红马甲,路上的行人不多,他们只要见到一个路人就冲过去,围住他,当那人大方地拿出钱包捐款时,他们大声地向那人致谢,还整整齐齐地鞠了一躬;也有人无情地摆手让他们走开,红马甲好像失去了光彩,他们一个个都看上去有些失落,不过他们也很快收拾好心情,又向下一个路人冲去。我很好奇,他们在为谁捐款,于是我朝他们招招手,他们便飞快地朝我这跑来,一个个争着说:“姐姐,献一份爱心,帮助一下患白血病的小朋友吧!”我摸出了钱爽快地塞进了钱箱,他们相视一笑,小脸更红了,连声说:“谢谢,谢谢。”望着他们远去的背影,红马甲像一团正在燃烧的火焰,使人心生暖意。

  献上自己的一份爱心,这就是爱!

日常日记 篇3

  快到中午了,徐可言和罗晶婷一起到我家来玩,可惜罗晶婷饿了,我只好和她们一起做吃的。

  徐可言在我家拿来面粉和葱:“我知道一种葱油饼,很好吃的,我们来做!”奇怪,我怎么不知道这种饼,不过听名字就挺好吃的.,就做这个!

  刚开始,我们把面粉放水一直捶打。一会水多了,一会又是面粉少了,直到很久才做好。我向徐可言说:“哈哈,我的面团比你软。”

  现在轮到罗晶婷开火了,徐可言把葱放在面团上,但是我们都分不清油,到底是香油,还是什么油。徐可言当机立断:“管他呢,放香油!”放完了香油,谁都不敢吧面团放进去。她们好胆小,这都不敢。我说:“让我来。”便一把抢过面团,放进锅里。

  最后我们把饼翻一翻就煎好了。我有点不服气:“哼,为什么我的饼那么焦,乌黑乌黑的,你们的都那么好!”

  不过我的饼可是我的劳动成果,而且味道和香味还是很好滴!

日常日记 篇4

  早上刚起床妈妈和我说一件高兴的事情,今天开始上英语,是一对一上课的,我问妈妈为什么要在有里上课呀!还都不是怪之前小饭课开的英语课吗,那个外语老师空然不代课,说我的书本刚上了一册就不上了,真是害人呀!到别的地方又要从头开始,会重复上学习的,所以妈妈只好找了一对一老师,接着前面老师的课程上下去了。

  9点的时候门铃响了,我把门打开后,我一下尖叫了,是吴老师,太高兴了,妈妈请来了我最喜欢的`吴老师,她是我上幼儿园时兴趣班的英语老师,后来因为上了小学妈妈就把英语停下来了,想让我把拼音学好,不要和英语混淆了。我太高兴了,这位吴老师是国外流学回来的哟,她上课的方法我很喜欢,每次都玩和学习一起上的,边玩边学习,真是一举两得呀!

日常日记 篇5

  20xx年X月X日 晴天

  初一的感觉 似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。 开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。 上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。 上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的'希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。 上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

日常日记 篇6

  星期五的晚上,我正在吃饭。爸爸端着一盘小菜,哼着小调从厨房里走出来。正在我吃的津津有味的时候,突然,他大声喊到:“你怎样吃饭的,把汤洒了一桌子”我抬起头来,偷偷瞄了爸爸一眼,爸爸是怒火冲天。心想:我又做错什么了,干嘛那么大的火气,房顶上的'土渣都快给震下来了。这时,爸爸又大声吼道:“你说你这孩子马虎到什么程度汤都洒了,你还不明白。”

  就在这时妈妈也干活回来了,她也加入爸爸的战线:“你马马虎虎,大大咧咧的毛病为什么总是改不了吃饭就吃饭,还把汤给洒了。让我怎样说你才好。”

  我越听越糊涂,听的我头都大了。刚才我明明在认真的喝碗里的汤,怎样会洒呢“还傻站着干嘛,快去拿抹布。”爸爸的火气更大了。我提心吊胆的把抹布递给爸爸,心里不但有些委屈,还有些气愤,“有什么了不起,不就是洒了点汤吗再说你们两个人批评我一个人还不够呀。”我嘴里嘟囔着,这时我发现,不管爸爸怎样擦,桌子上的汤还是没见少,他好像更生气了,干脆拿起锅来,这时眼尖的我突然发现锅底有一个小眼儿,汤正在滴答滴答从那儿往下滴呢。“爸爸,锅漏了,汤是漏出来的!”我大声道。爸爸把锅拿到灯底下一看,真是漏了。他那刚竖起来的眉毛立即变弯,瞪得滴溜圆的眼睛也变成了一条缝。最终他“嘿嘿嘿”的笑了。此时,爸爸那种笑,既不是高兴的笑,也不是愉快的笑,笑的挺尴尬,好像在给自我找台阶下。

  我家饭桌上的风波就这样平息了下来。

日常日记 篇7

  窗外下着蒙蒙细雨,室内阴阴的昏暗的,透过厚厚的窗帘,浮现一丝丝微弱的.光。蜷在床上,或是发呆或是盯着荧屏,脑子里什么也不想,什么也不做,让自己处于一种半动不动的状态,甚至忘掉呼吸。聆听着窗外潺潺的雨声,感受那雨点拍在屋顶上的“噼吧”声和掉进檐下的“滴咕”声。静静地感受,自己的心跳。惬意。

日常日记 篇8

  星期六,爸爸给我买了一只可爱的小鸡。

  我的小鸡长着黄黄的羽毛,又小又尖的`嘴巴,还有一对有圆有黑的眼睛,像两颗黑色的小葡萄。

  有一次我给小鸡喂水喝,它低头喝了一口,高高仰起头,左右甩了甩头,每喝一次都仰起来甩一甩。样子真可笑!小鸡为什么喝水要仰起头来?我去问妈妈,妈妈说“小鸡不会吞咽,所以要高高的仰起头来,让水流入体内。”“噢。原来是这样啊。”

  今天我很高兴,因为我又学会了一个新的知识。

日常日记 篇9

  要说数学,对我们日常生活联系的太紧密了,不可缺少,贯穿着我们生活的全部。因此,掌握数学非常实用,学好数学非常必要。

  比如:做买卖的人需要学会数学,不会数学就不会结算价钱;做家务也要懂数学,做饭多少量米,要加多少量水,微波炉加热要定时多少,洗衣机洗各种衣物需要定多少时间比较合理,空调打多少度、多长时间比较合适等等,都需要有个数字概念。所以,学好数学对我们日常的生活和平时的工作是必不可缺的。它能使我们的生活安排的更科学、更准确,避免盲目性。

  数学是一门应用广泛的学科,特别是现在和将来,高新科技的发展,日新月异的

  时候,各种各样的高科技商品进入家庭的日常生活中,如果没有很好的数学知识,不会准确地去操作运用,就会造成严重的事故发生。如果没有很好的数学基础,不去使用先进的产品,那你永远停留在原始的.生活中。

  让我们努力学习数学吧!,在老师的指导下,扎扎实实地练好数学基本功,一步一步的去接受着奇妙的数学知识,去探索奥妙无穷的数学世界。

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