读书日记

时间:2024-11-24 08:56:07 日记 我要投稿

关于读书日记模板汇编五篇

  不知不觉中一天又要结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编帮大家整理的读书日记5篇,欢迎大家分享。

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读书日记 篇1

  我看过许许多多的'书,但我最喜欢的还是《流浪狗与流浪猫》这一本书是杨红樱写的。

  在这一本书向我们介绍了,什么是胆小,什么是团结,什么是勇敢,在书中我最喜欢是《老鼠吓晕了波斯猫》这个故事是讲波斯猫家里有几只老鼠,波斯猫很害怕,就请“黑骑士”来帮忙,老鼠都在厨房,“黑骑士”叫波斯猫在厨房看着老鼠,波斯猫看到老鼠就吓晕了,后来,它在她主人看到了“壮胆丸”就吃了,胆子变大,第二天波斯猫自己到厨房去捉老鼠,“黑骑士”想波斯猫肯定需要我帮忙,正好“黑骑士”去波斯猫家看到波斯猫正在捉老鼠吃了一惊,它对波斯猫说:“你怎么这么厉害。”波斯猫说:“我吃了主人的“壮胆丸”所以我这么厉害。”

  这个故事九告诉我们克服困难,就要自己去面对它,我读过这个故事觉得挺好玩的,一只猫怕几只老鼠。

读书日记 篇2

  自从打开了《笑猫日记》这本书,我就喜欢上这本书,我总会忍不住想起书中一波三折的情节,总忍不住回忆那些深刻的道理。有许多时候,我们为了争夺名利与快乐,而不惜伤害我们爱的人。在快乐与我们爱的人之间,让我们选择,我们也许会认为伤脑筋,因为二者皆不可失去啊。太多的人会为了名利与快乐而冲昏头脑,尽管,可自己的选择却逼迫自己:必须要伤害抢走自己快乐的人,不论是否爱他。种瓜得瓜,种豆得豆。种善因得善果,种恶因得恶果。很多时候,我们可以使别人受伤,而到头来受伤的只是自己。每个人,都有一块属于自己的天空,不管是谁都不能去霸占他们的快乐,不能抢走他们的天空。

  在这本书中,保姆够老头儿在心中其实默默的爱着帅仔,却因为帅仔人见人爱、主人只宠爱帅仔,不再给保姆狗太多的爱,而去谋害帅仔。后来,保姆狗老头儿策划了一场车祸,本想让帅仔从而受伤或死去,可汽车一拐弯,被撞的反而成了保姆狗。临死前,保姆狗良心发现,说了一句话:“帅仔,其实我是爱你的.。”然后,死去了。这份爱中存在着太多阴谋,但这仍是一种特殊的爱。这本书,令我懂得了许多做人的道理,让我学到了许多。仿佛在吃一顿特级厨师做的大餐,慢慢咀嚼才能尝出它的香味,明白它的意味。

读书日记 篇3

  今天是星期五,我们要开读书会,是《帅狗杜明尼克》的读书会。

  我们先是来回答问题,我来回答,问题是:是谁画了超级逼真的图画?杜明尼克是怎样帮助兔子们的。

  我答的'是雷曼非画了逼真的图画,雷曼非画了一幅画,然后再画前弄好了陷阱。一共是12个问题,只有几个人打错了,说明大家对杜明尼克这本书都非常的了解,我也答对了,我非常的高兴。

  我们又进行了词语比是赵伯文,评人物是王俊童,朗读展示是赵伯文和刘瑞婷,但最后没有进行朗读展示。

  虽然没有朗读展示,但我还是很开心,这样开读书会比自己读书有意思多了,不但可以让我们更加仔细的读书,还让我们积极的讨论找出好多有意思的事,期待下次的读书会。

读书日记 篇4

  今天我读了绘本故事《爱幻想的伊恩》。书中的小主人公叫伊恩,他爱幻想,喜欢画画。但是他让老师、父母都很失望。妈妈总是愤怒的斥责“你又没做家庭作业!上课的时候要专心!要努力学习!注意听讲!……”有一天伊恩拼命的让自己不走神,学着老师教的那样写字、画画。他努力的改变自己,老师、父母也发现了孩子的进步,并夸奖了他。之后,老师父母也每天夸奖他,他的字也越来越端正了,人也变得更自信了,他依然喜欢画画,但画的数字,字母,游戏,画他的幻想、他的世界,还有他自己。伊恩从开始经常挨批评的坏孩子,表现的不自信,到经常得到老师、父母的赞扬,表现自信。

  故事告诉我们要努力学习,如果真的.做不到的话,要一点一点的去进步,就会变得越来越帮。我也希望我的爸爸妈妈和老师可以多多鼓励和赞扬我。

读书日记 篇5

  他,走在黑暗的狭窄的小山沟里,她背着一个破破烂烂的书包,嘴边正被送走着老师新教他的小诗。此时的天,灰蒙蒙的,没有一丝光

  线。刺骨的风从他身边吹过,他的嘴“呲——呲——”的响,那瘦弱的脸颊,早已被寒风吹得冷冰冰的, 但他还是以自己顽强的毅力、

  吃力地走到学校。上课时,他那明亮、清澈的大眼睛目不转睛地盯着黑板,眼神中蕴含着一种渴望。他那怜悯的目光,是多么专注,生怕漏

  掉老师写的每一个字,生怕漏掉老师说的.每一句话……尽管整个世界暗淡无 光,但他仍然尽可能地看清黑板上的字,抄笔记;尽管有多

  大的冷风,像刺一样,无情的刺进他那脸色苍白,瘦弱的脸颊,但他也毫不在乎。可以看出来,读书,是他生命中重要的一部分,是无可代

  替的东西啊!夜深了,他走在泥泞的小道上, 手里捧着一本书,专心致志地念起来。他,不放过任何一个学习的机会。用一句话来讲:

  “我”想读书。

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