学习日记范文合集7篇
即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的学习日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习日记 篇1
XX年07月03日 星期二 天气：晴
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
在我们这个年龄段，最主要的任务就是学习。要怎样才会使我们主动学习、好学呢？要怎样让我们喜欢上学习呢？然而，很多同学学习都是被动的。为什么？因为来自周围人的压力、期望。被动学习，是一件痛苦的事情。到那时，我们会讨厌学习，厌恶学习，一听到要学习就会感到不舒服。那么，我们怎样才能把被动学习变成主动学习、快乐学习呢？
学习最重要的是从学习中得到快乐。
学习≠任务。首先，我们不能把学习当做任务，敷衍了事；我们不能把学习当做任务，单纯的去完成它。我们要把学习当成生活不可缺少的部分。我们要学会在学习中寻找快乐。首先要放平心态、积极向上。当我们放平了心态，把一切心思都放在学习上。心里少了焦躁，听课效率会更高，作业正确率也会逐渐攀升。考试自然也会考得更好了。
我们试着把做题的正确率与自己能力相同的同学相比较一下，如果输了，不要有太大的压力，找出自己的错误点，把相应的知识点复习好，再找一些同类型的题拿来做一做；如果赢了，继续努力，把所有学过的知识点仔细的复习一遍，找一些综合了多个知识点的典型例题拿来练习，错误的题分析认真一下；如果完全正确，那更好。证明你已经把所学的知识点弄清楚了。
语数外，每天把每科所学过的内容复习一遍，要求背诵的内容必须当天会背诵，并把明天要学的内容预习，试着做做明天的'题，不会做的题的知识点明天上课时要特别注意听老师讲。做作业要认真仔细，做完后一定要养成检查的习惯。自然，考试成绩就会上升，作业也会觉得不那么难了，就会沉浸在学习的快乐中，不由自主的爱上学习，自主学习了。
学习就这么简单，就这么快乐。当我们爱上学习时，成绩想不好都难。
学习日记 篇2
xx年xx月xx日 星期x 天气：x
清晨，我们踏着和煦的阳光，高唱着学习雷锋好榜样的歌曲，拿着清扫工具，走在三月的春风里，追随着五十年前的声音，踏着雷锋的足迹，来到了垃圾场。我们学习雷锋小分队的队员们干的.可起劲了，每个人都在笑，笑着我们脸上的泥巴，还因为我们成为小雷锋的激动和兴奋。一片垃圾被我们清理得干干净净，触到我们头上的汗水，我仿佛感受到“雷锋”不再是那遥远的记忆陌生的名词，他进入了我们的心里，我真切切理解到它真正的含义。
今天，我挥洒的是汗水，收获的是劳动的快乐，我脚下虽踩有泥，但心里却满是快乐，这就是我向雷锋学习的结果，做事固有收获，种瓜得瓜，种豆得豆。我得到的是帮助他人的快乐，雷锋啊，你是飘扬的旗帜在我心中高高立起。雷锋啊，你是燃烧的火焰让我知道了爱的温暖。我要把雷锋的话刻在心上，永不间断地全心全意为人民服务，把雷锋作为我生命的灯塔，驾驶我生命的小船，向前驶去。
学习日记 篇3
昨天早上9点多钟去智多星学习动漫。第一节课啊，早晨起晚了，所以上学也晚了。从楼上拿了个素描板就急急忙忙地下楼了。不过还是迟到了，已经9点50了。下了车，就飞奔了进去。
印象中绘画班是在二楼的，所以也没看一楼就上去了。
刚上去的转弯口其实我已经走过了，但是好像看见了“动漫高级班”的牌子，赶快退了回去。开了门，老师已经在点名了，好吧，问!“请问这里什么班?”“动漫高级班。”哦，对了。老师问我叫什么名字，我说：“刘欣怡。”老师又看了看点名册，好像没找到。天啊，第一个唉，服了，真怀疑老师的`眼睛。“老师，第一个。”“哦，呵呵。”我找了个没什么人的位置，坐下了。
老师问我们喜不喜欢《开心超人》，天啊，不会画这个吧?果然，迎着头皮画吧，他们竟然喜欢画，有人不喜欢画，以为找到知音了。但是老师的一句问话，她的一句回话，简直要扼杀了我的灵魂。她竟然要画《甜心格格》。老师问有没有其他人不想画这些的时候，我立即提出了我要画日漫。还好老师同意了啊。
回家的作业是画一张动漫。他们选的都是开心超人，不过我选的是海贼王的剧照，有路飞，乔巴，娜美，罗宾，索隆等人，可丰富了画面。今天画了4个小时，也听了4个小时的“至上励合”和“BigBang”组合的歌。
学习日记 篇4
不知不觉又溜走了一周。开学将近一个月了，今天坐下来细细盘算，才发现这段时间课程进行的太慢了。期中考试前要把汉语拼音学完，还要再学两个单元的内容。大部分孩子是有拼音基础的，应该进行快点才是。无奈学生基础参差不齐，而我每进行一课，总想人人过关。还总感觉这学期时间长，慢慢讲吧。所以如今才进行了两个单元。
今天学习了声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri,以及声母zh、ch、sh、r和单韵母的拼读。我重点指导了zh、ch、sh、r的发音。我们这里大多是平翘舌音不分，在日常的家乡话里是没有翘舌音的。所以，指导学生正确的发音就显得很重要。我发现有的孩子舌头翘的太过，发音很不自然，就一次次地纠正。但个别孩子的发音依然很不自然，或许这需要一个过程。
今天在我感慨课程进行太慢时，教了很多年低年级的孔老师告诉我，拼音不能进行太慢，因为学生在入学前都学过，已经有基础了。她以前都是一个月基本上就学完了。这更让我着急。还好这学期时间毕竟宽松一些。
孔老师还告诉我，不要总是等着个别不会的孩子，该进行新课还得进行。因为孩子们的起点不一样。当把汉语拼音学完的.时候，会惊喜地发现，有的孩子似乎一下子就入路了。这是一位老教师的经验之谈。
看来做什么事都要事先制定好计划，然后按计划进行。不能因为途中出现的一些小问题，就停滞不前啊！
学习日记 篇5
星期六，我在学校电脑房上有趣的.多媒体课。
上课的时候学习动漫，老师教我们用flash软件。我们学习了画小鸟和小丑。我第一次学习，经验不足，就听老师的指挥。先画圆，用线隔开再把里面的东西取出来，接着就随心所欲画自己喜欢的东西。我觉得画图程序复杂，很难画，但还是很喜欢、很好奇。如果作业写完了，老师允许我们玩一会会游戏，好开心！
多媒体课上了两次，老师说以后越来越难。做一件事情真不容易，我要一直学下去。
学习日记 篇6
假期在学校学习，静不下来。自习课变成了聊天课。假期开自习室只是学生的一个很好的娱乐场所。
隔壁班有男生三五成群打牌，他们的牌被班主任没收了。当他们去办公室承认错误并拿回卡片时，我站在那里，手里拿着老师刚刚给我的快乐糖果。这个糖果是年级买的，因为期末考试好。心里感动。老班主任不错。虽然她不再教我了，但她还是想着我，连糖也不例外。这辈子遇到这么好的老师，我是多么幸运。
7班只有英子一个人上晚自习。这个大教室是空的。她一个人看书，忙着记笔记。
她是我的.好朋友，我们班十几个同学在一起打架，笑着笑着很快乐。于是拿着课外书和摘抄跑到七班陪英子。虽然只有两个人，但是都在学习，氛围可以感染。我们班那么多人不学习，同样的氛围也能感染。
我喜欢安静，但讨厌拥挤的地方。
当你冷静下来，你就能回到正常状态，找到失去的理由。
这几天和历史老师成了知己，读书有惊人的默契。然后有一种相见恨晚的感觉。他把他的学习用书拍了照片发给了我。他大方的说我的书以后都是你的，他可以随意拿。
我是多么幸运。有这么多“图书馆”！
学习日记 篇7
我这几天学习围棋，是根据书来学的，最喜欢的就是自己和自己下，这个比较容易，反正也不需要去“认真对待”，一个白子一个黑子往那纵横十九道的棋盘上放就是了，也从来不去计算，那有点太伤脑筋，直接摆，差不多摆满了就“稀里哗啦”一收，连结果都不管。
尽管水平实在是“臭不可闻”，或许在所有的`运动项目中，就是这个围棋有点吸引力，当然也同样是不和别人比赛，因此水平也就没有可能进行比较，找几个死活题来琢磨琢磨其实也挺有意思的，不过有一点好处就是下围棋特别“费时”，就算是自己不动脑子的下，一盘棋用个二、三十分钟也是常事。
围棋和其他的棋不太一样，因为随便怎么下不经过仔细算计不被吃掉都是“形势不明”，这可不像象棋那些“充满杀机”，让人吃掉一个子将死一回的可是不那么“受用”，有点“水泊梁山”的味道，打打杀杀的气氛太浓，而围棋大概更像是“三国谋略”，更加需要“举一反三”的本事，死活问题地盘问题眼前与长远都是非常好玩的内容。
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