写人的日记

时间:2024-10-19 19:51:49 日记 我要投稿
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关于写人的日记四篇

  一天的时间即将结束了,想必大家都学习了不少新知识,需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编精心整理的写人的日记4篇,欢迎阅读与收藏。

关于写人的日记四篇

写人的日记 篇1

  爷爷是我们家最聪明的人,他不但知识面很广,而且动手能力很强。

  爷爷很慈祥,他个子不高,一头白发,他的眼睛不大,却炯炯有神。他平时喜欢听广播、看新闻。爷爷还有一双巧手,他还会把平时不用的东西收集起来,加以改造做一些“小发明”。

  我有自己的一个双层床,有一次爷爷把大头钉、灯泡和电线准备好,我疑惑不解地问:“爷爷,你又在干什么?”爷爷神秘地说:“一会儿你就知道了。”爷爷告诉我,这些灯泡、电线和电池是从废旧的兔子灯玩具上拆下来的。于是,爷爷先把灯泡和电线固定在床干上,再每隔一段固定一个,然后爷爷拿起电池盒,装上两节五号电池,再将电线连接在电池的正极上,电池盒固定在另一侧床干上。最后,大功告成了!晚上,爷爷把灯打开,啊!这一串灯像一颗颗闪闪发光的`星星在对我微笑,夜晚独自睡觉就不怕黑了。

  爷爷不愧是制作小能手呀!

写人的日记 篇2

  安琪萍,这个并不熟悉的名字,大家肯定都没听说过。然而,她在我们的班里却占有一席之地,我们尊敬的称他为——朗读之星。

  要获得朗读之星,第一点,肯定朗读文章要朗读的好。安琪萍就是这样,随便给她一篇文章,她就能声音洪亮,速度适中,有感情的朗读出来,每次老师一让她朗读文章,我们就心里就感到羡慕嫉妒恨,谁让老天爷给她一副那么好的嗓子呢?只要稍稍的用一点心,优美的声音就从安琪萍的嗓子里发出。每次她朗读完文章,我们还沉浸在优美的声音中,过了一会,我们才反应过来,报以热烈的`掌声。

  因为她朗读的好,所以在我们班级第一次升旗仪式的时候,她就担任了最终要的一个职位——朗读员。从名字上就能够知道,朗读员就负责在升旗仪式上朗读一篇文章,这可是展示自己朗读水平的最好机会。我们班上有些同学想当这个职位,都想的眼红了,可见安琪萍的朗读水平之高。

  可能是有些低年级同学认识安琪萍,不断的跟别的同学讨论,无论老师怎样想办法让说话的同学静下来,都是不行。就在这时,安琪萍拿起了话筒朗读起了手中的文章稿。只见她丝毫的不紧张,刚开始讲,我们就被吓了一跳。原来安琪萍本来朗读的声音就很洪亮,再加上麦克风,声音大的估计连整个小区都能听见。

  因为安琪萍的朗读声音既洪亮,又有感情,重要的词还重读,所以人们一听她朗读,就会沉浸在当中。低年级的同学就充分表现了这一点:刚刚还在吵吵闹闹说话的同学竟然慢慢的止住了声音,最后操场上一片寂静,就听见安琪萍在高声朗读,如果安琪萍这时不再朗读,可能往地上扔一根针都能听见。

  这就是我们班上的朗读之星——安琪萍。这个学校里最会朗读,而朗读的水平最高的,恐怕就非她莫属了。

写人的日记 篇3

  我身边的小能人可谓是数不胜数,可令我影响最深的,那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。

  方文秀有椭圆脸蛋,白白嫩嫩的皮肤,又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼,又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴,脑勺后是一条长长的麻花辫。

  她是我班公认的.“语文小能手”,这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上,她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上,过了一会老师就给我们出了一个大难题,全班就像死一样的寂静,鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来,在老师失望的目光下一只手高高地举了起来,是方文秀。老师立马点她起来回答,全班惊讶的目光聚集在她的身上,她做了详细地回答,老师满意的频频点头,并示意她坐下。下课后我夸她真厉害,她却脸红了笑着谦虚地说:“这没什么,我并不厉害。”

  作为一个好学生,不仅学习成绩要好,而且品德应该优良。方文秀就很乐于助人。

  一次美术课上,我不小心忘带了美术工具,怎么办,怎么办,假如没带美术工具我该怎么在美术课上画画呢?我心急如焚,如同热锅上的蚂蚁——团团转。就在我不知所措的时候一盒崭新的蜡笔出现在我的面前我向旁边望去,原来是方文秀,可是我又急了问道:“那你怎么办呢?”她笑了笑对我说:“我没事,我还有一盒水彩笔呢,你尽管用,别担心我!”我听后倍受感动。

  俗话说得好:天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水,她永远都是我们班的“语文小能手”,永远是我们大家的好榜样!

写人的日记 篇4

  到了初中,有了地理课。地理老师姓钱,与我同姓。钱老师讲课喜欢用一些浑然不相干的内容或用同学的名字讲故事来让我们记忆。记得一次讲地球“三个半径”——平均半径6371千米,极半径6357千米,赤道半径6378千米的时候,就说成“庐山起义”,起义要武器——“庐山武器”,上山得要爬——“庐山齐爬”。讲经纬线时又用“李健喆切西瓜”来说明。以前我也曾研究过地理,也涉及地球半径,当时我每次都得查阅书籍,现在不用说,我随手就能写出来。钱老师的另一大习惯是讲课时总会说出一些英语单词,多是一些专业词汇。哪怕说了以后再用中文讲一遍,她也经常这样。讲到经线的起始时,她说:“纬线,赤道是最长的,它是老大,作为0°的'起始很正常。但是我们说经线,meridian,它都等长的,所以规定了一条primemeridian,本初子午线,在哪儿呢,就是……”不用说,本来“meridian”这类词我们根本不知道,如今却被钱老师经常挂在嘴边说,我们记忆更深。这些也更激发了我们的兴趣。

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