【实用】优秀日记4篇
一天的时间眼看就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的优秀日记4篇，欢迎大家分享。
优秀日记 篇1
在四个季节里，我最喜欢春天的景色，尤其是雨景。
记的那天下着晶莹剔透，淅沥沥的小雨，落在地上。那声音，就好像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动，那风就好像一把梳子，轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。现在，那小雨滴们就好像一个个淘气的孩子，把柳树姑娘的头发竟当成了秋千，荡来荡去，玩累了才下来。过了一会，雨稍微小了一点，屋檐下掉下来的雨滴，渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿，也随着这风儿，左右摇摆，好像是在跳欢快的舞蹈。池塘里，橘红色的鱼儿兴奋地跃出水面，被它溅起的水花，像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着，还发出了“呱呱”的声音，像在说：“看，这是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿，像是位裁判，感受着这场欢快的气氛。这时候它叫了几声，像在说：“真是场完美的演奏。”
雨停了，它把千千万万个家庭的门，窗，车……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。过了一会，动物们全出来了，真是一派和谐的气氛，大地又恢复了原样。
优秀日记 篇2
我的妈妈实在爱唠叨，可这个毛病她永远也改不了。
她整天说话总是不怕累，比如说早上起床，她把我叫醒就去做饭，可在我穿衣服的时候，她不知能说多少次“岗岗，起来了吗？”我前几次都说：“起来了。”可妈妈一直往下说，我烦了，一直到吃饭的时候，也不说话。
可吃完饭了，她又开始说了：“上课要注意听讲，认真完成作业。”这才让我上学。
如果我在做作业的话，她又会说：“做作业要认真，别算错了，还要注意速度。”在我做作业的时候。她是一直说着，有时他说你能快点吗？我说马上就好了。妈妈又说，哎呀，你的马上是明天还是后天呀。我又开始不理她了。
可是妈妈又走到我的身边，捏着我的脸说，“你呀，你呀，什么时候才能改掉速度慢的坏毛病呀！”我真想把耳朵捂住，可唠叨的声音还是在我耳边响个不停。我想安静可是不行，我想写作业可也不行，我想让唠叨消失可是更不能，也浪费不少时间。
妈妈呀，我速度虽然很慢，但是如果想提高的话，不是需要埋怨，而是需要鼓励，和慢慢来。这样我的速度会一天比一天快。
优秀日记 篇3
思念是盏新茶
如果你
是杯中茶叶
那滚烫的沸水
舍我其谁？
燃烧，热烈，爆发，退温，冷去
是不是就是注定的结局
茶能静心，亦能冷心
茶和水在一起
注定是死亡
等到死亡的最后一分钟
是否才开始——
浓茶一旦退去色彩和甘苦
是否只剩涩
涩到两败俱伤
感叹啊！惋惜啊！
如果时光倒流
可不可以从未遇见
也没有结局
而抚平一切伤口的，又是什么。
是时光
是不经意的日转星移
是不经意的花开叶落
水还是水，茶还是茶
永远停留在原地
等待时光的消磨
优秀日记 篇4
今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和xx老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。xx老师告诉我说这是所有资深xx老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会，指导xx老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的.问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他xx老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为xx老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂xx老师讲的知识就可以了，对于xx老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油！
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