【必备】日常日记3篇
一天又结束了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的日常日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
日常日记 篇1
10月23日 星期二 天气晴
今年国庆长假，老师布置了一项特殊的作业---泡豆芽，并让我们准备写观察日记。
第一天，我挑选了一大把完好饱满的豆子，豆子没泡的时候是黄黄的、圆圆的、小小的，像一个个小精灵，我把豆子浸泡在装满水的碗里。
一天后，豆子的颜色变浅了，像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子，在碗里舒服地躺着，透明的衣服里包着娇嫩的胚芽。我把小精灵们转移到滤勺里，盖上湿棉布，这块湿棉布要始终保持湿润，不然，会使豆子变绿影响豆芽的正常生长。
又过了一天，豆子把衣服撑破了，豆子的一侧长出了小芽，像妞妞头上扎的羊角辫，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。
第四天，我亟不可待地掀开棉布，豆芽又长长了。豆芽千姿百态，有的向前伸着像小象的鼻子，有的.向下垂着像小女孩扎的马尾辫，还有的绕着弯，像个小弹簧。
第六天，我掀开棉布，用尺子量了量，豆芽已经有十公分长了。我泡的豆芽终于成熟了，它和菜市场卖的豆芽没什么两样，我感觉自己的这项作业完成得很棒！
通过这次泡豆芽，我发现：一粒小小的干黄豆，竟然有这么神奇而伟大的力量，它一直向前生长，最后终于变成了鲜嫩的豆芽。我不仅从黄豆身上学到了不怕困难、勇往直前的精神，还明白了只要努力就一定会获得成功的道理。
日常日记 篇2
数学?数学是什么?数学是生活的眼睛;数学是智慧的结晶;数学是文字的艺术。
我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢!①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量。
日常日记 篇3
今天特别热，热到一定程度头上就会出“油”，我今天就是的，昨天受了凉，我今天可不敢这么放肆，我就拿电风扇看到最小，就好了，，我在外面就像要烧焦了一样，我回到房里，就凉快好多，爷爷奶奶要去人家家吃中饭，我只好在家吃方便面了，刚刚泡好，就听见哥哥喊：“季昊，来我们家吃中饭啊！”我急死了，只好把刚泡好的方便面扔在一旁去各个家吃中饭，这顿中饭是哥哥亲手下厨的，蛮好吃的，有：酸辣土豆丝、番茄蛋汤……我吃的好饱呢，吃好了，又睡了个甜甜的午觉，醒来一看，家里没人了，我连忙回家，打开门，回到了房间，还是在家的感觉好，我有看了一会儿书，就看是玩电脑，玩到四点多钟，就看是做作业，做了1.5页就OK了。
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