关于观察日记【推荐】
一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的关于观察日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于观察日记1
我见过很多昆虫，有：蚊子、苍蝇、蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁、蜈蚣、甲虫、蟑螂……
蚊子和苍蝇也许是大家见得最多的昆虫了，这两种昆虫都是害虫：蚊子吸人们的血，吸完后还留个痒痒的包；苍蝇传播疾病。
蜜蜂我在暑假去湖南的张家界游玩的时候见得最多了，刚开始我好怕，连忙躲到老妈身后。后来我发现，只要不攻击蜜蜂，它是绝不会无缘无故蛰人的，就不怕了。而且蜜蜂蛰人以后会把内脏带出来，接着就死去了。蜜蜂很勤劳，经常“嗡嗡嗡”地飞来飞去传播花粉和酿出甜丝丝的蜂蜜。对了，蜜蜂跳的舞蹈和蜜源也有关系：外出侦查蜜源归来的侦查蜂如果跳的是圆圈舞就说明蜜源很近，跳“8”舞就代表蜜源很远了。
蚂蚁可能是群居的昆虫。我经常看到很多蚂蚁在爬，但我从没见过蚂蚁搬东西，蚂蚁好像是膜翅目的。我们班有一次上科学课的时候看到一只蚂蚁，它竟然长了翅膀！张逸龙说它是变异蚂蚁！
蟑螂很多人家里都有，但是我们班唯独我家没有蟑螂，不知为什么，是不是因为家里有个无敌战士（就是我）蟑螂就不敢来了？哈哈哈！
我们不能杀死昆虫。有一次，中午来到学校，我们班门口有一只纺织娘！被人踩死了！我们全班都说是张靖宇踩的（我和张远芳除外），唐老师就说不能踩昆虫。我也觉得不能踩昆虫！
关于观察日记2
20xx年9月1日——
“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
20xx年9月2日——
这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。
20xx年9月3日——
第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。
20xx年9月11日——
这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了……
我在写这篇作文时也在思考着这个问题。
关于观察日记3
人们都说猪又脏又懒，可是我特别喜欢我姥姥家的小花猪。今天我和妈妈来到住在农村的姥姥家，刚一进院我就听到呼噜呼噜的声音，我马上就跑过去一看，是一头可爱的小花猪在睡觉。过了一会小花猪醒了，它看见我就跑过来，便叫起来，好像在说：我的肚子饿了，快给我东西吃吧!它爱吃什么呢﹖我看见姥姥院子有一棵大白菜我就拿过来给它吃。小猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼晴紧紧地盯着食物。
它吃的很快，好像有人跟它抢是的。小猪吃完食物乖乖地回到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地啍几声，好一副心满意足的样子。它吃饱的样子真可爱，肚子圆圆像足球;身上的花一块白一块黑，小小的尾巴是卷起来的。长长的鼻子上长着一对圆圆的鼻孔，发出满意的哼哼声;鼻子下面的大嘴巴，也呱唧个不停，像是有永远嚼不完的美味;还有那双小眼睛滴溜溜地观察着周围的动静;就是在趴着的时候，小尾巴也不停地摇，自得其乐地配合着自己的“哼哼曲”。 小花猪一天天地在长大，贪吃、贪睡的本性非但一点没改，反而更加暴露无遗。有时候，小花猪会挑起事端，惹得四邻不安。它满院子撒欢，横冲直闯，吓得我姥姥家的鸡、鹅满院惊飞，这边“咯咯”，那边“嘎嘎”。再看它呢，眼中只有自己，全然不顾邻居们的反对。一会儿到锅灶边拱一阵，弄得灰头灰脸的，一会儿又到柴垛里拱一拱，吓得那下蛋的母鸡叫个不停。晌午，它折腾够了，就会到暖烘烘的墙下美美地睡上一觉。我喜欢我姥姥家贪吃贪睡又淘气的小花猪，它为我姥姥家带来了无穷的生活乐趣。
关于观察日记4
下雪了，它虽然没有秋天的丰收喜悦，也没有夏天的五彩缤纷，更没有春天的鸟语花香，可是它是这个世界上最纯洁无瑕的东西，因为它代表着冬天的到来。
当我看到窗外纷纷扬扬的雪花飘落在地上，房子上，车顶上……我就像看到了上帝派来的小精灵一样。
看到这场雪，让我想到了20xx年5月12日的四川大地震，那时，同学们安静的在教室里上课，工人勤劳地在工地干活。只是在那一瞬间，便什么都没了，全部都变成了一片废墟。当其他地方得知这个消息，得知这个厄运时，都冒着有余震的危险，奔赴灾区，去慰问那些伤员，去搭救那些生命。
大家都献出一点爱心，温总理也同样冒着生命危险区和志愿者一起搭救生命，因为我们不能放过一点希望，一点线索。一方有难，八方支援。各个国家也在支援我们，希望留给我们一片美好的家园。一颗颗爱心传递着，因为有爱，所以那里才发生着一个又一个的感人故事，因为有爱，世界才变得如此美好……
难道这一颗颗纯洁、美好的心灵不正是着天上纷纷扬扬飘落下来的雪花吗？它们一样纯洁美好！
雪，或许有人喜爱，或许有人讨厌。我打开窗户，接了两篇雪花放在手中，发现这两片雪花大小、形状都不相同。因为他们都是这个世界上独一无二的！
雪，还在下着，它把整个大地都覆盖了，就像一个个纯洁的小天使来人间造福，为人们带来快乐和幸福！
我爱这个冬天，我爱这场雪，我更爱着纯洁无暇、独一无二的雪花！
关于观察日记5
这个季节正是香甜可口的板栗成熟之时，任伯伯率领我们自然成长营的小队员们走入秦岭，认识观察到了板栗树秋季的变化。
9月20日上午多云
进入秦岭，随处可见栗子树那强壮高大的身躯。听任伯伯说板栗树是高大的乔木果树，在它对应的生长周期里有两大爱好。一是喜欢被阳光亲吻；其次是强壮的枝头上才会结出果实。抬头望去栗子树上挂满了小刺球，这就队员们所说的栗子锅，那些枝头上浅绿色的果球就是未被日照亲临尚未成熟的果实。
9月20日中午多云转阴
中午野餐过后，队员们怂恿着领队老师打栗子。老师猛烈地把树一摇，很多的栗子锅就从天而降。这时候我们这帮小家伙不停往后退，因为我们都不想被栗子锅砸到。稍等片刻，我们就赶紧跑到树下找掉在地上的栗子锅。走近一看，栗子锅好像一个个小刺猬，用手一碰，它就会主动来攻击你，很疼的啊！每个栗子锅里住着二到三个棕色半圆形肚皮的栗子兄弟，等到栗子锅开口的时候，栗子兄弟就会蹦蹦跳跳的离开自己的家，到大地上来探奇。我用两脚一点一点地将锅拨开，迫不及待地剥皮入口，又脆又甜，稍带涩味，要是熟的一定更加美味。
9月21日上午阴
板栗吃法多样生吃、熟吃，炒吃、煮吃都可以。早晨起营集合时任伯伯告诉我们栗子虽然美味但却不能贪吃，因为栗子中的含糖量和淀粉率很高，食用过多会引发消化不良，这不昨晚就有贪嘴的队员闹肚子了。原来生活中处处都有学问，只要你懂得观察善于发现你就会有所收货。
关于观察日记6
9月5日天气：好
今天，科学老师给了我们每个人一些绿豆种子，并告诉我们回家把绿豆种子分成两组，每组包含三颗种子，并研究一个与绿豆种子发芽有关的问题。我研究的问题是：绿豆种子的发芽与水有关吗？因此，我把更多的水放在一组种子里，这个组叫做实验组。在另一组种子中加入较少的水分，称为对照组。我把它们放在阳台上，等待它们的芽破壳而出。
9月10日天气：好
时间过得真快！刹那间，五天过去了。当我再次去看绿豆芽的时候，它已经发芽了，它的茎和根已经长出来了。我用尺子量了一下。实验组的绿豆芽差不多有六厘米长，而对照组的绿豆芽刚刚长出一个小芽。我用餐巾纸小心地将实验组的绿豆芽根包好，滴几滴水，保持湿润，然后放入容器中。
9月15日天气：多云转晴
今天，我的两组绿豆芽长高了，对照组长高了六七厘米，实验组长高了十多厘米。嗯？我怎么觉得实验组的绿豆芽茎上少了什么东西？原来提供营养的子叶脱落了。它负责为种子发芽提供营养。当植物长到一定程度时，它的任务就完成了，它会自己脱落。让我们看看幼苗的顶端。两片小叶子已经长出来了。里面的图案非常精致。这自然是大自然的杰作。
这个实验让我明白了一个道理：植物的生长和发芽需要1适量的水2适当的温度3足够的空气。三个条件是不可或缺的。
关于观察日记7
葫芦的种子已经种下去20多天了，它到底有没有发出芽来呢？听说我们班的葫芦已经发芽了，眼见为实，耳听为虚。今天老师刚好让我们一起我观察葫芦的苗，我好期待呀！因为我不知道葫芦发芽到底是什么样子的。
我兴致勃勃地来到了种葫芦的地方，哇，才20多天没见已经长这么大了呀！有几棵刚刚从土壤里探出脑袋，两片嫩叶合在一起像害羞的小姑娘，有几棵已经很大了，像已经在这个世界上待了很久了。
我仔细观察了一棵大一些的葫芦苗，我发现它有两片圆的叶子，有一片很大的叶子，它带有一点锯齿形，大约有9厘米的宽，另外的一些苗大约7厘米不等。我想了想：为什么同一天种下的种子，发芽的高度不一样呢？老师似乎发现了我的不明白之处，她温和地跟我说：“那是因为一棵吸收的营养多一些，阳光充足一些，它就长得快一点，其余吸收的营养少一些，就可能长得慢或者叶子发黄。”
看着葫芦的苗和搭着的架子，我的脑海中浮现出了一个画面：葫芦飞快地长大，长着长着，有一天终于爬上了架子，一爬到架子上，再一次努力地长，最终爬满的整个架子，到了秋天一个个像娃娃一样挂在了枝头上，随着秋天的风随意摇摆着，似乎还有一些清脆的声音响起。
从幻想中醒来看到的还是那个小小的青青的苗，它长大之后会和我想象的一样吗？好期待它的长大呀！我们一起慢慢等待，一起慢慢探索宝葫芦的秘密吧！
关于观察日记8
为了更好地观察动植物的生态环境，科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。
放学回家后，看着家里阳台上一个个长满花草的花盆，就想：我最喜欢种花种草、观察植物的变化，那就做一个植物的生态盆吧!我挑了个没种东西的小花盆。首先，把适当的水倒入花盆中松松土，让它变得柔软些;然后，用铲子铲一点点土出来，把种子撒在泥土里，把铲出来的土覆盖上去，最后，再淋一点水就大功告成了!我种的是小白菜心和红豆，我非常的着急，期待我的宝贝们快点发芽、长大。
过了一个晚上，我发现小菜心种子发了一点点芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽儿斑点似的，非常可爱。
两天后，红豆种子也发芽了，尖尖的小芽白白的，活像一个个小蝌蚪，有趣极了!
每天我都精心的护理它们，按时的给它们浇水。在这个时间里，我发现红豆芽窜得高高的，而小白菜心仍在缓慢的生长。小芽儿们长到了一定程度时，我就把它们放在有光照的地方了。
一段时间过去了，当我再次去看我的小宝贝时，哇!红豆芽已经长出了几片绿叶，个头更高了，就像一个亭亭玉立的小姑娘;但小菜心呢，还是矮矮的身材，像个害羞的小姑娘。我明白了一个道理：虽然他们的生长时间和环境都一样，但发芽和成长的过程却有很大的差别。小菜心的发芽时间短，但是成长的时间要很长;红豆的发芽时间要长一点，但是成长的速度却又非常的惊人……
每个植物都有自己的生长过程，等待着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得到了老师的.好评，我也收获了不少的知识与快乐。
关于观察日记9
我的座位靠近班级的窗台，在窗台上摆放了很多鲜花，马蹄莲、月季花、杜鹃花以及水仙花，这其中我最爱水仙花!
我觉得水仙花就像一个妙龄的少女，淡淡的白，幽静又素雅。淡白色的花瓣，浅黄色的花蕊，两者相称真是惟妙惟肖，碧绿色的叶子，仿佛一株株韭菜，而水仙花的根部是最有意思的，长得酷似大蒜，一半一半的看上去也像新鲜的百合!
与水仙花结缘，是在二年级的暑假。
那时候三五个同学约好去别家同学里玩，大家一起过家家、警察抓小偷，最后我们竟然开起了演唱会，有跳舞的有唱歌的，大家玩的好不乐乎，结果我一时激动，竟然把同学家的水仙花打翻了，花盆也摔的粉碎。这时大家都不说话了，你看看我我看看你，都不知道该怎么办才好，这时，那个同学发话了：“没事儿，我们先清理一下，然后接着玩!”，最后，我从家里像妈妈要了一个花盆，还给了那个同学，一直到现在我们都是最好的同学，因此水仙花对我来说，不仅仅因为它的美丽，更是因为它是属于我们的友谊之花!
三年级开学了，我的那个同学，转校了，转校之前她来到我家，送给了我一盆水仙花，她说“这个花盆是你送的那个，我又中上了水仙花，待明年花开的时候，我就回来看你了!”，时间过了一年又一年，我始终没有等到她，终于有一天我忍住不问了妈妈，才知道原来她并不是转学，而是去外地大医院，因为得了重病，身体没有好转，所以一直没有来赴我们的花开之约。
今年的暑假，在我的要求下，我来到了她的病房，她还在熟睡中，我悄悄放下一朵水仙花，就离开了，因为大夫说要绝对的静养，虽然我们没能说说话，但是等她醒来的时候，她一定知道我来过!
关于观察日记10
一周前，老师师布置给我们一项作业：种蒜苗，并写出观察日记。
那天吃过晚饭，我和妈妈开始剥蒜瓣，我们选了一些各种各样、形态不一的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种，选好之后妈妈拿来针和线，我用疑惑的神情看着妈妈，妈妈笑了说：“为了防止它们到在水里，所以要把这些小家伙们串在一起，”我顿时明白了。妈妈串好拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。
第二天起床后，我观察蒜苗没什么变化。
过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。
第五天的时候，蒜苗已经一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。蒜苗长得很快，我每天好像能听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。一周以后，蒜苗那长长的须根都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起。
这几天，蒜苗长得非常高，比我想象中还要高。我轻轻地捧起它们的家——一个塑料盘，又仔细地观察着它们，瞧!它们有高有矮，又胖又瘦，叶尖儿随着微风轻轻摇晃。其实它们的根部甚至不怎么沾水，但它们却还顽强地生长。它们虽然不是小草，但它们坚强的毅力让我感动。
关于观察日记11
3月30日
我把一颗颗坚硬、绿得发亮的绿豆放进清澈透底的自来水中。从绿豆里慢慢冒出一个个晶莹透亮的泡泡，仿佛在说：“我要准备发芽了！”刚才还透亮的水一下子被可爱的绿豆染得碧绿碧绿的。他们亲亲热热的挤在一起，好像在互相温暖“别人”，真是一些助人为乐、为别人着想的绿豆！
3月31日
绿豆没什么大变化，只是长得胖胖的了，颜色从深绿到了小草刚发芽的嫩绿，绿得逼你的眼。我忍不住伸手去摸一摸，感受感受。啊！绿豆变得柔软了起来，它们的外套也渐渐破裂了。从绿豆外壳的裂缝里，可以看见可爱的绿豆芽了！
4月1日
有些绿豆的壳儿已经完全脱了，小豆芽的“身体”白白胖胖的，多么可爱呀！有些绿豆的壳儿还没脱下来，我心急如焚，把豆芽倒出来，一个一个给他们脱衣服。水，果真是绿绿的，还带着一股淡淡的清香！我刚把第二个豆芽的衣服脱完，爸爸见了，直摇头：“萌薇呀！你说你这是不是拔苗助长？这个壳儿，要让豆芽自己脱，不能帮助它脱，否则会越帮越忙！！！”我沉思片刻，把绿豆装进被子里，盖上盖子。爸爸见了又皱起了眉头：“萌薇，这个杯子不能密封，植物也需要氧气！这里面水太多了，会把豆芽泡烂，只需要一丁点水就行了。这豆芽是不能见光的，可以摆在阴暗的地方，知道不！”“嗯！遵命，长官！”我慢条斯理的一步一步按照爸爸说的做。因为，
姜还是老的辣，不是吗？
4月2日
豆芽进展得很顺利，今儿一大早，我就迫不及待的起床看我的豆芽宝宝。豆芽发的芽已经有1cm了，我高兴得摸不着脑门儿。闻一闻，啊！嗯原来豆芽的香味就是我最喜爱的葡萄香味呀！哈哈~
祝你快乐！
关于观察日记12
秋天，爸爸到外地看医生为我买了两只小乌龟作为生日礼物，看到两只可爱小乌龟，我惊喜万分。
每天放学回家观察与照料它们是一对儿，我就默默地想哪只是公，哪只是母呢？我渐渐发现，其中一只很调皮，很活泼，我确定这只是公龟，当我它们放到水盆里时候，它们快活浮出水面又沉入水底，我恶作剧用手去抓住它壳，那只公龟反映强烈，使劲用它那锋利爪子挠我手，挠深疼。我又好奇去抓另一只，看它有什么反应，只见他迅速把头缩进壳里，它在那里一动不动，它平时就很安静，很胆小，我确定它是一只母龟。
在阳光明媚日子里，我把它们转移到院子里平地上，它们在那悠闲自得散步，惬意晒着太阳，充分享受着大自然滋润，可是好马也有失蹄时候，好动公龟不小把自己摔了个四脚朝天，那样子非常滑稽可笑，半天都翻不过身来，只见母龟拼命用头顶，可还是无济于事，我只好上前帮忙。
冬季来临了，小乌龟没有那么活泼了，到晚上就一动不动，似死了一样，我吓坏了，还以为它们病了，妈妈告诉我它们冬眠了。
有一天早晨，一只小乌龟不见了，我急忙四处寻找，终于在一个老鼠洞旁边发现了它残缺尸体，看来它成了老鼠美餐，我悲痛欲绝，过了几天，第一只也郁郁而终，我含着眼泪把它们合葬在院子里葡萄树下，再见了！我可爱伙伴，但愿你们在九泉之下能永远快乐在一起。
关于观察日记13
我和绿豆度国庆
作者：王雨桐
10月1日阴星期五
今天，是国庆节的第一天，妈妈到超市买了一些绿豆，让我拿回来养。我和妈妈先去厨房拿了几个小盘子，接着，我们把绿豆放在了大小一样的盘子里，妈妈说：“我们可以试一试把它们放在温度不同的地方哦！”所以我从四盘中挑选了一盘放在了加热板上，我想：它们会不会被烫死呀？妈妈对我说“应该没事的。”我看了一下躺在水里的小绿豆，只见它们身上都有一个大大的斑点，闻一下呢，没有多大气味。绿豆们有的是深绿色的，有的是浅绿色的……看绿豆这样生机勃勃，我觉得我的绿豆一定可以在三天之内发芽。
10月5日阴星期二
今天，绿豆们长出了乳白色的“小牛角”，那小牛角又像是一个个柔嫩的小手，它们有的似乎在抚摸着对方，有的似乎在摸着自己那肥胖的绿“肚子”，之前，其实我并不知道绿豆还会发芽，自从观察后，我才知道绿豆会长芽，最让你意想不到的是绿豆的芽，居然是从绿豆中间长出来的。记得两天前，我的这些绿豆才完全脱掉了绿衣裳。可短短的两天时间，他就发生了如此巨大的变化，真是让我惊喜呀！
10月7日阴星期四
豆荚们已经长出了又粗又长的根须，又细又长的茎，亭亭玉立，真漂亮，原来十分饱满的绿豆已经变成黄绿色的了，干瘪，像个百岁老人的额头。翠绿色的叶子又细又长，已经长出了叶脉，并向两边张开。一年一度的国庆节就这样一天一天的过去了，我的小绿豆芽正在努力的向着上面生长，我希望它们能越长越高！
关于观察日记14
雪，像大自然的精灵，更是冬爷爷赐予我们的礼物！最让我记忆犹新的雪，无非是20xx年的那一场大雪。
“哇，妈妈快来，阳台上积了好多雪！”我叫嚷着、惊呼着这场雪。那雪花，就如同天女散花一般，如鹅毛一般，在空气中浮游。那雪花打着旋儿，转着圈儿，好像极不情愿的落到地上。这会儿的血还没有多厚，我跑下楼，观察着这一片一片、慢悠悠的飘落到地上的雪。有的细如鹅毛，在空中摇曳，缓缓地、打着旋儿落到地上；有的像鹅毛，一大片，没“晃悠”多会儿就落到了地上。哦，可爱的雪，温柔的雪！
过了十几分钟，刮了一阵大风。我看见，雪花没有刚才那样的温柔可爱了，变得“凶猛”起来了！那雪花不仅是一大朵一大朵的往下掉，有的还变了“模样”！有的雪花被风儿一吹，便与兄弟姐妹抱的紧紧地，“冷”的蜷缩在了一起。最后，就由“一大朵雪花”变成了“一团雪花”了。风儿向左吹，雪花们就往左跑；风儿向右吹，雪花们就向右挪。雪愈下愈大，积在地上的雪也就越来越厚。哦，猛烈的雪，冰冷的雪！
又过了几分钟，雪花向着地面前进！我打着伞，站在车棚下面，看这场凶猛的暴雪。地上的雪从浅浅的一层变成又后又多。走路时也只能深一脚浅一脚的慢慢往前挪。瞧！那雪一开始还是一小块一小块的，可现在。哦，凶猛的雪，沉重的雪！
雪越积越厚，已经到了酿成雪灾的境界。大门口的道路被挡住了，整个小区的车子无法出行，只能加大人手去扫雪。哦，厚重的雪，可恶的雪！
这场暴雪堵塞住了回家的人们，可你的脚步又有没有被停住呢？
教师评语：你形象的写出来雪花的变化，将雪花的动态美写出来了。词句很棒，加上自己的想象，营造出比较生动的画面。
关于观察日记15
20xx年9月10日 星期三 栽种
今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。
我想了想，种什么好呢？种大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放进罐子里。把蒜放进了土中，露出一点小尖儿。
期待它们的茁壮成长！
20xx年9月13日 星期六 发芽
放学回家，有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非常可爱！它们仿佛正在调皮的吐着舌头，向我做鬼脸呢！真好玩呀！可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床，和它们一起做游戏、一起长大呢！
我真喜欢它们！
20xx年9月1x日 星期日
今天早上，最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋，好像在跟我捉迷藏呢！
这些小苗苗的下面有一层薄皮，仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。
20xx年9月17日 星期三 起名
蒜苗们陆陆续续的长大了，有高有低，有粗有细，形态各异。因为要把它们区分开，所以我给它们取了名字。
最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小梦；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎样，一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧！我起的名字很好吧！
我又用彩笔做了一些记号，是为了方便记住他们。
20xx年9月19日 星期五 意外
今天出了一个意外，我好伤心！
我不小心把小甜折断了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。“啪”的一声，小甜竟拦腰折断了。我好心疼，妈妈安慰我说：“没事的，它还可以再次长大的。”我点点头。希望小甜快快长大！好伤心啊！
我真喜欢这些小蒜苗，你们呢？
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