作文的评语

作文的评语精华[15篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的作文的评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作文的评语1

　　1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　3、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　4、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　6、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　7、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　8、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　9、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　10、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　11、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　12、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　13、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　15、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　16、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

　　17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　18、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　19、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　20、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　21、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　22、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　23、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　24、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　25、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　26、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　27、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　28、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　29、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　30、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　31、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　32、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　33、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　34、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　35、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　36、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　37、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　38、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　39、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　40、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　41、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　42、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　43、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　44、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　45、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　46、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的`晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　47、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　48、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　49、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　50、你的文章很有创意——用证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　52、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　53、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　54、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的学习中互相促进好吗？

　　55、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　56、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　57、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　58、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　59、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　60、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　61、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　62、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　63、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　64、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　65、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　66、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　67、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　68、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　69、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　70、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　71、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　72、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　73、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

　　74、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　75、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？

　　76、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　77、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　78、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　79、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　80、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　81、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　82、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　83、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　84、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　85、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　86、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　87、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　88、全文通俗易懂，趣味性强。

　　89、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

作文的评语2

　　1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　5、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　6、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　7、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　8、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

　　9、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

　　10、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

　　11、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

　　12、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　13、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　14、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　15、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一较成功的之作。

　　16、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　17、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有

　　18、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　19、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　20、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　21、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　22、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　23、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

　　24、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

　　25、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

　　26、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

　　27、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

　　28、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　29、观审入微，描写生动，取材精慎，安排巧妙，描写灵活，笔调轻松，主旨正确，表现详明，故事新颖，文字明洁。

　　30、吐词雅洁，文字生动，叙事畅达，抒情真摰，叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生，清新流畅，自然有致。

　　31、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描写深刻生动，文句优美，叙述生动描写深刻，结构谨严。

　　32、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，内容充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁。

　　33、层次井然，结构严密，记事生动有趣，哀腕悲痛，感人肺胕，语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深。

　　34、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　35、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　36、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　37、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　38、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　39、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　40、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，？行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一不错的？文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　41、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

　　42、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　43、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　44、资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　45、这文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　46、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　47、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　48、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　49、文章词语恰当，句子优美，让读者心情舒畅。

　　50、通文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　51、文章语言生动丰富，可读性强。

　　52、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　53、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

　　54、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　55、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

　　56、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　57、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　58、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　59、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　60、详略安排不当，主次不够分明。

　　61、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　62、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　63、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　64、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　65、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　66、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　67、中心不够明确，立意不够清晰。

　　68、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　69、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。

　　70、表达不清晰，说服力不强。

　　71、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　72、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　73、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　74、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　75、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　76、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　77、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　78、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　79、你非常善于观察生活，能够捕捉到有意义的时刻。你是一个很有潜力的学生。

　　80、文章的语言很流畅，而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己，我希望我们能互相学习，在文学的花园里采一束芬芳的花朵。

　　81、对不起，老师没有把这段读清楚。你愿意再给老师解释一遍吗？谢谢你！

　　82、你的字写得又整齐又漂亮。老师想向你学习。如果文章的选择更加新颖，一定会体现在写作上。你觉得怎么样？

　　83、太好了！您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌！

　　84、观察微观考察，描绘生动的材料，安排巧妙的描写，轻松的语气，正确的主旨，详细新颖的故事，清晰的文字

　　85、文字优美，文字生动，叙述简单，歌词真实，问题迷人。乐趣是新鲜的，流畅的，是自然的。

　　86、文字生动、画龙点睛、雕琢入微，栩栩如生的描写深刻而生动的语句优美，生动的描写生动的描写，严谨的结构

　　87、材料新颖，文笔精巧，叙述细致，文字流畅自由，布局新颖有趣，文字简洁。

　　88、层次分明，结构严谨、生动、有趣、哀痛、悲伤、感动、感动、由衷、感动、感动、感动、感动、感动、感动

　　89、简单而有趣，相当不错的主意，演讲也清晰而富有感情，认识到不平凡的话，一次一个去。

　　90、这文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。

　　91、描述细致，相当有趣，优雅，但用词恰当，意境也很好地解释了细节，语言也很相关。

　　92、措辞恰当，论点公正，而且可以非常简洁。他们是有序和顺利。

　　93、笔调圆圆的，正确的意见结构严谨，论点开阔而容易。

　　94、合理的推理，率直而清晰的写作，正确而简单的见解，清晰而清晰的分析，文字也舒服

　　95、用例恰当，说明清晰，文字依然开放，描述不够精彩，句子流畅，但开头和结尾不能呼应。

　　96、内容不够，结构不够紧凑，文字华丽，内容丰富，叙事流畅，然后是精美的文字生涩，没有达到目的。

　　97、文本是仓促的，缺少修辞格就能达到修辞格的意思，然后再寻求修辞格的修辞格仍被称为通顺，而缺少精练的词语则重复冗杂

　　98、文字太多，文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字，要力求简洁，描写要深刻

　　99、我们写作文时首先要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。

　　100、看完小作者的文章后，发现小作者是顺着原文的思路一直在往下走，写的很精彩，小作者的文章中也运用多种形式描写人物的心理活动，小作者接下来的情节让人也感觉到了是紧扣原文，说明了小作者的用心构思。

　　101、这篇习作中的小作者在读懂课文的基础上进行续写，乐观的反映出了桑娜一家在收养西蒙两个孩子后的生活状况，以及最后的家景，情节能把握故事的主线，想象合理大胆。

　　102、根据你的前后文来理解的话，渔夫找了一块黑面包，啃了几口便睡觉去了，那么肯定还有一点剩下的黑面包，可是后面你却说：桑娜到处找也没找到有什么可以吃的，那么还剩下的黑面包呢？我想此处就和后文联系不紧了，是否可以修改为：渔夫找了一块只剩下巴掌大发霉的黑面包咽了下去，便睡着了。这样改既写出了渔夫家很穷，只剩了巴掌大发霉的黑面包，睡着了更能反映出渔夫的累和辛苦。

　　103、根据文本来解读的话，穷人知识水平不高，应该说不出“陶醉在梦境之中”这句话，是否可以直接改为：桑娜注视着西蒙的两个孩子，对渔夫说：“瞧这两个小家伙，睡得多安静，多乖。

　　104、这篇想象的作文立意浅显而耐人寻味，以“吃鱼”为线索展开描写，写出了吃鱼前的孩子激动和孩子们吃鱼时发生的意外。文章中心理描写很好：“他没穿鞋，从这里到医院的路是由碎石铺成，他的脚……都过了这么久，丈夫还没回来，是不是孩子出了什么事，还是丈夫在路上……噢，我想不下去了。”突出了气氛的紧张和对孩子担心和丈夫的心疼之情，这里描写的比较好。

　　105、对景物的描述简洁准确，而联想则是触摸景物，创造情感，场景自然融合。

　　106、全文叙述集中，无枝蔓，语言简洁流畅，感情真挚感人。

　　107、结尾恰到好处地指出了中心，语言简洁深邃，发人深省。

　　108、你是一个非常独立和知识渊博的学生。我非常同意你的看法，但如果写作安排的结构更紧凑，那将是锦上添花。

　　109、读你的文章真是一种乐趣。首先是思想和感情的喜悦，当然，来自于你文章深刻而新鲜的意图。所谓的登山在山中充满爱，看海在海中充满意义你是一个有一颗生命之心的人。你用真情感动别人，这是你作文的最大成功。

　　110、看完你的文章，似乎有一条小溪在你面前流淌，纯洁可爱。我希望你能坚持这种风格，用纯正的语言表达丰富的内涵。

　　111、这篇文章选择了一个新的角度，让你的思想在那里自由驰骋，这是你最大的成功。老师想提醒你的是，世界上不同的事物，总有一些规律需要我们去把握，让你的思想更加深刻。你将永远得到“滴水看世界”的效果。

　　112、结尾对人物的赞美是真诚而感人的。

　　113、适当地切割。笔墨集中，略显细致。语言简洁、通俗。主题进取，开头简洁，结尾有力。此外，它很好地利用悬念使情节曲折。典型材料。

　　114、情节平直，没有悬念。它平淡而直截了当，就好像它被记录在一本流水书中一样。

　　115、文章的开头引人入胜，吸引了读者高度的角度和区域组合使文章生动、具体、恰当。

　　116、文章语言清新活泼，描述能把握事物的主要特点，篇幅短而简洁，值得一读。

　　117、这篇文章具有很强的思想性和艺术性，让人读后回味无穷。这个想法很巧妙。

　　118、如此优美的笔迹和清晰整洁的结构，不禁让人耳目一新，老师们真的应该向你们学习。让我们在未来的汉语学习中互相促进。

　　119、文学可以是令人愉快的。我们不应该把写作当作自己的负担，而应该以进取的态度和细腻的笔触记录我们的精神历程。

　　120、能够把人物的内心活动写得栩栩如生，给人留下深刻印象，这真的很有价值。文章兼顾开头和结尾，中心清晰，结构完整。

　　121、这篇文章抒情而叙事。

　　122、细节相当巧妙。出色的技能。

　　123、这篇文章有很好的基础和说服力，突出了人物的个性、自然的语境转换、清晰的组织、兼顾开头和结尾，并突出了中心思想。

　　124、这篇作文来源于生活，所以虽然语言不是很优美，但它确实很有趣和合理。

　　125、你可以把雪与生活的追求联系起来，从生活的细节出发，创新精神是值得称道的。这篇文章反映了你朴素的写作风格。谁说“开水”不是最好的饮料？

　　126、语言准确、清晰、生动，材料极其丰富、具体。

　　127、虔诚的赞美，深切的悲伤，真言真情，倾诉悲欢离合，衡量得失。这位小作家用诗人的语言和哲学家的眼光来衡量课堂的类型。整篇文章就像一座充满艺术勇气的雕塑。它宽而厚，刚健而有力，朴素而自然。它反映了这位小作家高超的语言控制能力、浓厚的思想和敏锐的氛围。语言精巧，结构严谨，思辨深刻，洞察广博，无不令人赏心悦目。

　　128、风格就像一个人。你的文章和你一样简单开放。你的写作能力很好，这也是你长期实践的结晶。希望大家在今后的学习过程中认真感受和欣赏生活，多写感人的好文章。

　　129、这篇文章的材料新颖，引起了读者的阅读欲望。

　　130、徐鹏飞，老师在欣赏你今天的优秀作品时，非常紧张和兴奋。在激烈的竞争中，你似乎有着强烈的爱国主义精神。你怎么能在早上六点从你的美梦中准时起床观看直播？仔细观看，你可以清楚地看到文章。

　　131、中激动人心的场面。文章开头和结尾的诗意语言充满了想象和韵律美，让人乐此不疲。

　　132、你的文章很有创意，以数学证明问题的形式完成了这个想法。全文具有浓厚的文学色彩！

　　133、文章杂而不乱，可以细致入微，略显恰当，重点突出。

　　134、作为一名随笔，你的文章思维敏捷，意愿多样。丰富的生活经验和字里行间微妙的思想感情让老师们感到惊讶。希望你在今后的写作中再接再厉，形成一幅自我风景！

　　135、作者以细腻的描写、生动的语言和创新的表达方式，仔细地观察了《哈利普》。全文语言简单，结构自然，hellip文章结构严谨，自始至终呼应。

　　136、你的文章就像一条缓缓流淌的小溪，美丽而流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作的道路上继续引领生活的潮流，使你的风格更加完美！

　　137、你笔下的秋天多美啊！从你的作文中，老师看到了高高的深蓝色天空，金色的稻田，南飞的北雁和飘零的黄叶。这一切让我感受到了秋天的美丽和神奇。

　　138、我多么想对秋天说：秋天！把腐朽变成神奇的秋天，你们学生的作文多美啊！

　　139、充分利用动态与静态写作相结合，辅以隐喻与拟人。

　　140、这一事件虽小，但反映了深刻的真理，具有必要的普遍性。

　　141、读你的文章真是一种乐趣。首先是思想和感情的喜悦，当然，来自于你文章深刻而新鲜的意图。所谓的登山在山中充满爱，看海在海中充满意义你是一个有一颗生命之心的人。

　　142、你用真情感动别人，这是你作文的最大成功。

　　143、以具体的实例，生动优美的语言，新颖独特的写作方法，表达了对完美心灵的真诚赞美。

　　144、课文可以说话。我认为这篇文章反映了你的想法。人生的道路是曲折而漫长的，但只要你努力不懈，成功的王冠就属于你。

　　145、对不起，老师没有听懂这段话。你想再给老师解释一下吗？非常感谢。

　　146、孩子们，现在人们有了环保意识。你说的那一幕再也不会发生了。让我们一起期待这件完美的事情！老师也想表扬你。你现在写得更认真了。老师为你高兴！我只希望你坚持下去。此外，你有太多的打字错误。我希望你能细心耐心，取得更大的进步！

　　147、文章中对父亲的介绍是全面的：从外表到内心，从工作到生活，对父亲的介绍是集中的：它集中于对父亲的感情。人物形象丰满真实，充满生命。为这样一位父亲感到骄傲。再试一次，不辜负你父亲的期望！

　　148、比较的运用加深了主题情节，相当巧妙。整个故事既出人意料又合情合理。语言简单明了，采用了线画法。叙述中包含了作者的爱与恨，可以让读者体验和思考。

　　149、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　150、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　151、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　152、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　153、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　154、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　155、文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　156、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　157、无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　158、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　159、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　160、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　161、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　162、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　163、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　164、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的.世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　165、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　166、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　167、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　168、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　169、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　170、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　171、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　172、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　173、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　 174、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　175、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　176、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　177、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　178、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　179、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　180、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　181、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　182、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　183、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　184、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　185、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

　　186、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　187、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？

　　188、你的文章用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　189、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例列举充分、说服力强，结尾简洁有力。

　　190、少年人生，总写着许多梦幻般的东西；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟，向着好的未来进发。

　　191、文章的语言很流畅，也写出了真实的感受。

　　192、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！

　　193、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　194、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　195、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。

　　196、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　197、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　198、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！

　　199、文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。

　　200、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。

　　201、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！

　　202、语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！

　　203、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　204、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　205、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　206、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　207、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　208、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　209、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　210、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　211、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　212、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　213、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　214、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　215、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

　　216、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

　　217、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

　　218、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

　　219、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

　　220、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

　　221、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

　　222、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！

　　223、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

　　224、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

　　225、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

　　226、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

　　227、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　228、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　229、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　230、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　231、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

作文的评语3

　　作文开头：

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望.

　　作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　23、文章将…写得细致入微

　　24、语言活泼明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　作文结尾：

　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

　　12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　作文总评：

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　作文内容：

　　1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　13.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　14.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　15.详略安排不当，主次不够分明。

　　16.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　17.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　作文主题：

　　1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　5.中心不够明确，立意不够清晰。

　　6.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　7.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　8.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　作文情节：

　　1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　4.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　5.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　6.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　7.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　8.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　9.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　作文修辞：

　　1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的`印象。

　　4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　作文选材：

　　1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　6.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　7.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　8.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

　　9.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　10.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　作文情感：

　　1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

　　5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　7.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　8.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　9.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　10.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　作文事理：

　　1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　5.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　6.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　作文语句：

　　1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　6.语言基本通顺，偶有不畅。

　　7.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　8.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　9.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

作文的评语4

　　1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

　　2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　3、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

　　5、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

　　6、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实xx同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”

　　7、xx同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

　　8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

　　10、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

　　11、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

　　12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　13、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

　　14、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　15、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

　　16、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　17、中心不够明确，立意不够清晰。

　　18、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　19、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　20、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　21、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　22、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　23、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　24、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　25、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　26、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　27、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。

　　28、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　29、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　30、全文通俗易懂，趣味性强。

　　31、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　32、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　33、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　34、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　35、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的'之作。

　　36、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　37、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　38、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　39、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　40、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　41、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　42、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　43、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　44、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　45、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　46、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　47、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　48、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　49、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　50、详略安排不当，主次不够分明。

　　51、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　52、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　53、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　54、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　55、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　56、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　57、中心不够明确，立意不够清晰。

　　58、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　59、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　60、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　61、比喻贴切，用词生动。

　　62、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　63、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　64、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　65、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　66、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　67、文章边叙事边抒情。

　　68、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　69、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　70、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　71、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　72、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　73、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　74、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　75、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　76、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　77、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　78、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　79、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　80、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　81、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　82、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　83、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　84、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　85、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　86、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　87、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　88、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　89、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　90、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　91、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　92、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的。个性定会闯出自己的一片天地。

　　93、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　94、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　95、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　96、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　97、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　98、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　99、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　100、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　101、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　102、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

　　103、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　104、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　105、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。

　　106、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　107、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　108、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　109、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　110、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　111、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　112、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　113、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　114、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　115、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　116、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　117、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

作文的评语5

　　1、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　6、全文通俗易懂，趣味性强。

　　7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　11、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　12、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

　　13、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　14、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　15、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　16、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　17、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　18、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　19、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　20、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　21、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　22、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　23、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　24、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　25、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　26、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　27、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　28、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　29、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　30、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　31、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　32、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　33、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　34、通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　35、文章的.结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　36、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　37、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　38、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　39、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　40、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　41、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　42、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　43、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　44、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　45、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　46、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　47、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　48、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　49、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　50、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　51、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　52、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　53、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　54、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　55、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　56、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　57、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　58、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　59、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　60、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　61、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　62、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　63、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　64、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　65、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　66、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　67、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　68、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　69、开头简明扼要

　　70、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　71、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　72、文章语言生动丰富，可读性强。

　　73、开头出手不凡，吸引读者

　　74、开头打动人心，具有真情实感。

　　75、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　76、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　77、以饱满的激情，描写了……

　　78、重点突出，详略得当，内容具体。

　　79、比喻贴切，用词生动。

　　80、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　82、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　83、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　84、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　85、文章边叙事边抒情。

　　86、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　87、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　88、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　89、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　90、文章想象合情合理

　　91、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　92、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　93、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　94、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　95、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　96、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体

　　97、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　98、文章将…写得细致入微

　　99、语言活泼明快，富有情趣。

　　100、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　101、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　102、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　103、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　104、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　105、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　106、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　107、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　108、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　109、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　110、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　111、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　112、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　113、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　114、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　115、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　116、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　117、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　118、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　119、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　120、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　121、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　122、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　123、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　124、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　125、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　126、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　127、全文通俗易懂，趣味性强。

　　128、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　129、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　130、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　131、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　132、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　133、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　134、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　135、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　136、观审入微，描写生动取材精慎，安排巧妙描写灵活，笔调轻松主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁

　　137、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

　　138、文字生动，写景如画刻画入微，栩栩如生描写深刻生动文句优美，叙述生动描写深刻，结构谨严

　　139、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁

　　140、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深

　　141、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成

　　142、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰文笔老练，气势磅礴

　　143、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯

　　144、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅

　　145、笔调圆转，见解正确结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁

　　146、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

　　147、用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应

　　148、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意

　　149、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂

　　150、语多赘余，文欠生动段落要分明，前后勿倒置闲文太多，须力求简畅描写应求深刻

　　151、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努

　　152、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

　　153、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

　　154、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

　　155、立意虽佳，文则欠通析论不明，语多欠详

作文的评语6

　　1、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　2、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　3、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　4、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　5、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　6、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　7、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　8、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　11、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　12、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　13、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　14、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　16、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　17、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　18、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　19、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　20、文章语言简练规范，开篇吸引人。

　　21、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

　　22、开头点题，用词很吸引人。

　　23、能较好的运用语言.动作.心理描写，使事例具体.生动。

　　24、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

　　25、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　26、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。

　　27、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。

　　28、结尾含蓄,点明主题。

　　29、结尾简炼，感人。

　　30、结尾呼应开头，结构完整。

　　31、结尾呼应文题，点明中心。

　　32、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　33、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。

　　34、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　35、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。

　　37、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　39、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

　　40、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　41、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　42、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　43、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　44、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　45、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　46、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　47、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料?

　　48、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　49、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　50、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　52、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　53、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　55、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　56、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长

　　58、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

　　59、如许娟秀的`字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

　　60、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　61、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　62、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　63、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　64、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　65、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　66、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　67、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　68、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　69、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　70、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　71、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　72、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　73、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　74、语言基本通顺，偶有不畅。

　　75、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　76、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　77、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　78、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　79、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　80、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　81、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　82、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　83、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　84、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　85、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　86、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　87、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　88、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　89、全文通俗易懂，趣味性强。

　　90、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　91、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　92、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　93、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　94、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　95、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　96、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

　　97、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　98、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　99、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　100、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　101、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　102、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　103、文章简洁明了，语言平淡朴实。

作文的评语7

　　1、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

　　3、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。

　　4、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　6、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　7、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　8、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　9、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　　10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　11、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　13、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　14、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　15、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　16、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　17、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　18、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　19、以饱满的激情描写了……

　　20、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　21、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　22、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　25、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　26、中心不够明确，立意不够清晰。

　　27、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　28、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　29、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　30、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　31、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　32、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　33、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　34、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　35、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　36、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　37、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　38、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整。

　　39、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　40、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

　　41、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　42、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　43、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　44、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　45、详略安排不当，主次不够分明。

　　46、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　47、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　48、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　　49、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　50、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　51、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　52、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　53、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　54、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　55、表达不清晰，说服力不强。

　　56、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　57、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　58、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　59、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　60、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　61、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　62、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　63、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　64、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　65、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　66、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　67、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

　　68、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　69、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　70、借景抒情，托物咏志，很有特色。

　　71、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　72、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　73、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　74、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　75、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　76、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　77、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　78、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　79、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　80、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　81、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词准确传神。

　　82、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　83、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　84、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　85、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　86、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。

　　87、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　88、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　89、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　90、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　91、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　92、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　93、结尾含蓄，点明主题。

　　94、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　95、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　96、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…

　　97、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　98、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　99、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　100、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　101、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　102、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　103、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　104、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　105、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　106、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　107、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　108、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　109、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　110、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　111、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　112、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　113、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　114、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　115、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

　　116、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　117、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　118、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　119、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　120、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　121、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　122、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　123、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　124、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　125、比喻贴切用词生动。

　　126、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　127、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

　　128、本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。

　　129、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　130、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　131、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　132、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，133、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！我想，这样几句话带有劝勉式的，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

　　133、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　134、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　135、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　136、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　137、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　138、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　139、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。故事来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理.

　　140、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　141、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　142、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　143、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。

　　144、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　145、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　146、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　147、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　148、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　149、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　150、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　151、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　152、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　153、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　154、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　155、语言基本通顺，偶有不畅。

　　156、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　157、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　158、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　159、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　160、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　161、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　162、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。

　　163、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　164、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　165、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　166、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　167、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　168、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　169、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　170、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　171、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　172、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。

　　173、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　174、事例叙述得生动具体，人物的'言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　175、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　176、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　177、通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　178、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　179、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　180、比喻贴切，用词生动。

　　181、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　182、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　183、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　184、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　185、本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　186、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　187、这篇文章充满了激情，从字里行间能

　　188、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　189、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　190、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　191、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　192、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　193、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　194、文章边叙事边抒情。

　　195、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　197、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　198、内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　199、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

　　200、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　201、重点突出详略得当内容具体。

　　202、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　203、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　204、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　205、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　206、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　207、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　208、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　209、批评式：例如：此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

　　210、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　211、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　212、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　213、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　214、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　215、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　216、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　217、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　218、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　219、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？

　　220、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

　　221、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　222、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　223、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　224、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

　　225、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　226、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　227、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　228、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　229、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　230、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　231、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　232、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　233、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　234、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　235、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　236、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　237、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　238、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　239、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

　　240、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　241、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　242、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　243、全文通俗易懂，趣味性强。

　　244、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　245、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　246、简单交待时间，地点和结果…

　　247、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

　　248、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　249、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

　　250、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　251、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　252、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　253、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　254、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　255、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　256、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　257、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……

　　258、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

作文的评语8

　　1、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　2、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　3、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　5、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

　　6、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　7、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

　　8、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

　　9、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

　　10、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

　　11、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

　　12、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　13、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　14、文章简洁明了，语言平淡朴实

　　15、借景抒情，托物咏志，很特色

　　16、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

　　17、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

　　18、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

　　19、“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

　　20、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

　　21、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

　　22、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

　　23、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

　　24、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

　　25、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

　　26、你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

　　27、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的.日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

　　28、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

　　29、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！

　　30、过渡非常自然，每一段交待得很清楚。

　　31、场面以及气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　32、简单的介绍情况，自然过渡到下一段；

　　33、简要叙述前因，从而进行铺垫。

　　34、你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

　　35、你十分善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　36、文章的语言十分流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　37、开头打动人心，具有真情实感。

　　38、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　39、重点突出，详略得当，内容具体。

　　40、比喻贴切，用词生动。

　　41、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　42、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　43、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　44、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　45、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　46、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　47、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　48、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　49、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　50、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　51、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　52、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　53、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　54、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　55、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　56、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　57、全文通俗易懂，趣味性强。

　　58、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　59、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　60、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　61、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　62、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　63、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　64、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　65、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　66、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　67、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　68、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　69、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　70、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　　71、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　　72、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

　　73、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

　　74、结尾含蓄点明主题

　　75、结束得有点突然夸张了

　　76、结尾简炼感人

　　77、结尾同样有趣

　　78、结尾呼应应开头结构完整

　　79、由景生情结尾自然

　　80、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔

　　81、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

　　82、结尾呼应文题点明中心

　　83、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味

　　84、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强

　　85、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　86、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　87、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　88、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　89、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　90、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　91、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。内容更丰富、更生动。

　　92、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　93、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　94、全文通俗易懂，趣味性强。

　　95、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　96、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　97、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　98、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　99、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　100、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　101、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　102、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　103、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　104、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　105、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

　　106、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　107、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　108、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　109、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　110、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　111、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　112、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　113、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　114、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　115、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　116、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　117、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　118、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　119、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　120、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　121、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　122、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　123、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　124、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　125、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　126、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　127、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　128、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　129、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

　　130、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

　　131、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

　　132、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读

　　133、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　134、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　135、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　136、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　137、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　138、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　139、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　140、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　141、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　142、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　143、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　144、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　145、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　146、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　147、详略安排不当，主次不够分明。

　　148、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　149、由景生情，结尾自然。

　　150、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　151、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　152、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　153、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　154、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　155、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　156、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　157、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　158、结尾呼应文题，点明中心。

　　159、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　160、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　161、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　162、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　163、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　164、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　165、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　166、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　167、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　168、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　169、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　170、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　171、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　172、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　173、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　174、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　175、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　176、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　177、全文通俗易懂，趣味性强。

　　178、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　179、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　180、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。

　　181、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？

　　182、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。

　　183、丢标点现象严重，总共丢了×个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？

　　184、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　185、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。

　　186、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。

　　187、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　188、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　189、全文通俗易懂，趣味性强。

　　190、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　191、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　192、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　193、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一较成功的之作。

　　194、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　195、作者写出了早晨的忙碌和充实，也写出了早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。

　　196、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

　　197、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　198、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　199、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　200、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　201、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　202、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　203、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　204、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　205、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　206、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

　　207、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

　　208、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　209、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　210、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

　　211、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　212、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　213、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　214、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

　　215、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　216、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　217、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　218、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　219、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　220、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。

　　221、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　222、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，让人感动。

　　223、开头出手不凡，吸引读者

　　224、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　225、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　226、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。

　　227、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　228、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　229、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　230、比喻贴切，用词生动。

　　231、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。

　　232、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　233、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　234、开头打动人心，具有真情实感。

　　235、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　236、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　237、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　238、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　239、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。

　　240、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　241、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　242、全文通俗易懂，趣味性强。

　　243、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　244、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。

　　245、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。

　　246、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　247、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　248、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　249、语言活泼明快，富有情趣。

　　250、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　　251、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　252、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　253、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的。观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　254、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　255、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　256、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　257、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　258、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　259、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　260、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　261、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　262、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　263、语言基本通顺，偶有不畅。

　　264、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　265、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连。

　　266、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领

　　267、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　268、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

作文的评语9

　　1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,。

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　4、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

　　5、再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

　　6、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　7、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

　　8、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

　　9、“你偏爱逗号，不喜欢其它标点符号，所以作文一“逗”到底。”

　　10、“你这篇文章从内容到构思都挺不错，就是错别字太‘猖狂’。”

　　11、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

　　12、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　13、要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

　　14、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　15、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

　　16、标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。

　　17、采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快.

　　18、构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

　　19、很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

　　20、很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴.

　　21、来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

　　22、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　23、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　24、三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　25、文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　26、无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　27、写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　　28、写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

　　29、以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　30、用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　31、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

　　32、主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程.，结构严谨，重点突出.，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确.

　　33、比喻贴切，用词生动。

　　34、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……。

　　35、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　36、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。

　　37、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

　　38、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　39、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。

　　40、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

　　41、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

　　42、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

　　43、当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了一切。踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲!继续努力!

　　44、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

　　45、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。

　　46、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

　　47、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

　　48、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　49、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　50、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

　　51、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　52、对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　53、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　54、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　55、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　56、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

　　57、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的.议论升华了文章的主题。

　　58、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　59、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

　　60、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　61、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　62、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

　　63、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　64、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

　　65、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　66、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　67、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　68、经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。

　　69、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

　　精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　71、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。

　　72、开头出手不凡,吸引读者。

　　73、开头打动人心，具有真情实感。

　　74、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　75、开头简明扼要。

　　76、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　77、可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!

　　78、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　79、你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

　　80、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　81、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　82、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　83、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　84、内容生动丰富，语言新颖清爽，构独特合理。

　　85、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。

　　86、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

　　87、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　88、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　89、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　90、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　91、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。

　　92、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。

　　93、你的作文一次比一次写得好，还经常被老师当范文读。希望你继续努力，争取更大的进你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　94、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　95、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

　　96、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

　　97、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　98、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

　　99、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子?

　　100、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

　　101、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

　　102、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

　　103、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　104、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　105、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　106、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　107、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　108、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。

　　109、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　110、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　111、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

　　112、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。

　　113、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　114、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

　　115、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

　　116、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　117、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　118、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

　　119、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?

　　120、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?

　　121、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!

　　122、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　123、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　124、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

　　125、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　126、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

　　127、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　128、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

　　129、所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油!

　　130、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　131、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　132、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

　　133、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　134、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　135、通过虚构的故事来表达一种哲理.

　　136、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不风趣.

　　137、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

　　138、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　139、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　140、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　141、文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

　　142、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

　　143、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　144、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

　　145、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。

　　146、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

　　147、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　148、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　149、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

　　150、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　151、文章简洁明了,语言平淡朴实.

　　152、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

　　153、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

　　154、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　155、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　156、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生*的印象。

　　157、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

　　158、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　159、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

　　160、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　161、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

　　162、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　163、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

　　164、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

　　165、文章头尾照应,中心明确,结构完整.

　　166、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　167、文章想象合情合理,。

　　168、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　169、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

　　170、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　171、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　172、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

　　173、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　174、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　175、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

　　176、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　177、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　178、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

　　179、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

　　180、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

　　181、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　182、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力.

　　183、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

　　184、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好.

　　185、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

　　186、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。

　　187、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。

　　188、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。

　　189、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗?

　　190、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　191、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　192、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

　　193、现在你的文章条理清楚,语言朴实自然，进步了。老师希望你以后写作时多份耐心细心就更好了。

　　194、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　195、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　196、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。

　　197、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

　　198、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了*的美丽景色。

　　199、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

　　200、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

　　写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。

　　写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。

　　203、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　204、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育.

　　205、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

　　206、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　207、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

　　208、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

　　209、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　210、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

　　211、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　212、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　213、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂.

　　214、语言活泼明快,富有情趣。

　　215、语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

　　216、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　217、阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。

　　218、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　219、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

　　220、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。

　　221、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

　　222、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

　　223、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　224、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　225、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

　　226、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　227、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

　　228、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功!

　　229、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

　　230、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

　　231、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

　　232、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然.

　　233、这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步!

　　234、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　235、重点突出,详略得当,内容具体。

　　236、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　237、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　238、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。

　　239、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

　　240、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　241、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

　　作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　244、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

　　245、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　246、作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

　　247、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　248、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　249、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　250、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

　　251、不仅应该能够指出学生在作文中存在的不足进而提出修改意见，还应该适时并不断对学生加以激励。下面是三年级的作文评语，希望对你有所帮助。

作文的评语10

　　1、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣？〔作文大王――严福玲评〕

　　2、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。〔作文明星――万晶晶评〕

　　3、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。〔作文大王――汪艳评〕

　　4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――严福玲评〕

　　5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。〔作文高手――张锐评〕

　　6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。〔作文大王――刘妍评〕

　　7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。〔作文明星――万晶晶评〕

　　8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕

　　9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。〔作文尖子――朱云评〕

　　10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样，（作文大王――汪艳评〕

　　11、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子？〔作文高手――张锐评〕

　　12、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。〔作文明星――万晶晶评〕

　　13、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。〔作文高手――刘瑞评〕

　　14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。〔作文高手――时雷评〕

　　15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。〔作文大王――严福玲评〕

　　16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。〔作文大王――刘妍评〕

　　17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。〔作文明星――乔宇评〕

　　18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。〔作文明星――刘瑞评〕

　　19、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。〔作文大王――汪艳评〕

　　20、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。〔作文明星――周雪敏评〕

　　21、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。〔作文尖子――李静评〕

　　22、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗？〔作文大王――严福玲评〕

　　23、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　26、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　27、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　28、全文通俗易懂，趣味性强。

　　29、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　30、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　31、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　32、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　33、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　34、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　35、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

　　36、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　37、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　38、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　39、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　40、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　41、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　42、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　43、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　44、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　45、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　46、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　47、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　48、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　49、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　50、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　51、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　52、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　53、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　54、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　55、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　56、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　57、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　58、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　59、通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　60、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　61、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　62、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　63、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　64、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　65、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　66、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　67、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　68、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　69、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　70、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　71、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　72、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　73、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　74、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　75、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　76、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　77、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　78、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　79、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　80、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的`气息。

　　81、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　82、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　83、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　84、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　85、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　86、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　87、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　88、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　89、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　90、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　91、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　92、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　93、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　94、开头简明扼要

　　95、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　96、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　97、文章语言生动丰富，可读性强。

　　98、开头出手不凡，吸引读者

　　99、开头打动人心，具有真情实感。

　　100、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　101、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　102、重点突出，详略得当，内容具体。

　　103、比喻贴切，用词生动。

　　104、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　105、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　106、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　107、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　108、文章边叙事边抒情。

　　109、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　110、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　111、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　112、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　113、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　114、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　115、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　116、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　117、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　118、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　119、语言活泼明快，富有情趣。

　　120、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　121、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　122、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　123、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　124、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　125、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　126、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　127、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　128、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　129、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　130、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　131、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　132、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　133、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　134、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　135、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　136、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　137、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　138、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　139、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　140、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　141、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　142、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　143、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　144、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　145、全文通俗易懂，趣味性强。

　　146、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　147、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　148、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　149、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　150、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　151、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　152、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　153、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　154、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　155、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　156、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　157、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

作文的评语11

　　1.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

　　2.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　3.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

　　4.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

　　5.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

　　6.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

　　7.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

　　8.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

　　9.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

　　10.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊

　　11.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

　　12.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

　　13.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长

　　14.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

　　15.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

　　16.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

　　17.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

　　18.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

　　19.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　20.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

　　21.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

　　22.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　23.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

　　24.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

　　25.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　26.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　27.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

　　28.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

　　29.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

　　30.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

　　31.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

　　32.文章头尾照应,中心明确,结构完整

　　33.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

　　34.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

　　35.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

　　36.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

　　37.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

　　38.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

　　39.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　40.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

　　41.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

　　42.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

　　43.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

　　44.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　45.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

　　46.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　47.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

　　48.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

　　49.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

　　50.文章简洁明了,语言平淡朴实

　　51.作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

　　52.借景抒情,托物咏志,很特色

　　53.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

　　54.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

　　55.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰

　　56.巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴

　　57.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然

　　58.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　59.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐

　　60.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

　　61.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

　　62.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　63.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

　　64.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

　　65.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

　　66.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

　　67. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　68. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　69. 真是"下笔如有神"啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　70. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　71. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　72. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　73. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　74. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

　　75. 你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

　　76. 音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　77. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

　　78. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

　　79. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长

　　80. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

　　81. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

　　82. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

　　83. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

　　84. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

　　85. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　86. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

　　87. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

　　88. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　89. 本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了,文章语言生动丰富,可读性强

　　90. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

　　91. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　92. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　93. 文章以为结尾,言简意赅,其味无穷

　　94. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

　　95. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

　　96. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

　　97. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

　　98. 文章头尾照应,中心明确,结构完整

　　99. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

　　100. 作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

　　101.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

　　102.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

　　103.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

　　104.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　105.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱

　　106.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强

　　107.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

　　108.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题

　　109.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处

　　110.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

　　111.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

　　112.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

　　113.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　114.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

　　115. 文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　116. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的.文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　117. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写"我"在大海边散步，大海不仅给予"我"美的享受，还引起"我"的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，"我"为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的"人"。本文读后给人以美感，引人深思。

　　118. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活

　　119. 情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　120. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　121. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　122. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说"白开水"不是最佳的饮料?

　　123. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　124. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　125. 作者"形散神聚"地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　126. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　127. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　128. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山，观海则意溢于海"，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　129. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　130. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

作文的评语12

　　1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　2、文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。

　　3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　4、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　5、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　6、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　7、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　8、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　9、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　10、全文通俗易懂，趣味性强。

　　11、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　12、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　13、文章想象合情合理，感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　14、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

　　15、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　16、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　17、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　18、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　19、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　20、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　21、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的`想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　22、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　23、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。

　　24、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　25、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　26、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

　　27、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　28、简单交待时间，地点和结果......

　　29、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　30、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

　　31、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　32、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　33、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　34、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　35、以饱满的激情，描写了……。

　　36、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　37、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　38、这篇文章作者通篇用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了自信的重要性，是“成功的秘诀”、“力量”、“做人的原则”等等。同时引用越王勾践的例子，更加突出了自信的神奇之处，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

　　39、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　40、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。

　　41、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

　　42、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　43、结尾同样搞笑。

　　44、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　45、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　46、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　47、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。

　　48、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　49、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　50、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　51、场面和气氛描述为文章增色不少。

　　52、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　53、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　54、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　55、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　56、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　57、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　58、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　59、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　60、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　61、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　62、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　63、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　64、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。

　　65、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　66、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　67、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　68、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？

　　69、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　70、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　71、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　72、简单介绍情况，自然过渡到下一段；。

　　73、简要叙述前因，进行铺垫。

　　74、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

　　75、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　76、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　77、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　78、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　79、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　80、结尾含蓄，点明主题。

　　81、我忍不住想多看两遍，真好！

　　82、写得真棒！最近学得很棒！

　　83、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

　　84、祝贺你每次作业都完成得这么好！

　　85、最近很好，就这样做下去，加油！

　　86、喜欢你的认真劲儿！

　　87、你努力，你收获，你勤奋，你成功！

　　88、我发现你又进步了，真棒！

　　89、今天我太高兴了，因为看到了你的这篇作文！

　　90、喜欢你的语言，朴素而富含哲理，我会推荐给大家！

　　91、对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。

　　92、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

　　93、孩子，你在努力！我能感觉到！

　　94、这就是耕耘后的收获！

　　95、这段时间学习状态很好！

　　96、有进步啦！

　　97、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

　　98、字迹美观，页面整洁！

　　99、这么端正的作业，一定下了很大功夫！

　　100、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

　　101、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

　　102、直接点明作业中存在的问题，促其改正。

　　103、最近学习退步，老师注意到喽！

　　104、你没有认真完成，提出批评！

　　105、对自己放松要求了吧？

　　106、为什么总有错字？

　　107、这不是你的水平！

　　108、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

　　109、骄兵必败！

　　110、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

　　111、后面没有前面认真，“持之以恒”！

　　112、不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！

　　113、激发和鼓励学生，使其奋发。

　　114、加油！你是最棒的！

　　115、放飞梦想，突破渴望！

　　116、让大伙儿看到更出色的你！

　　117、相信你能做得更好！

　　118、加油！加油！加油！

　　119、希望你更专注些，再把目标定得高些！

　　120、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

　　121、下次要拿第一哦！

　　122、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！

　　123、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

　　124、通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。

　　125、失败乃成功之母，别泄气！

　　126、一份耕耘，一份收获！

　　127、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

　　128、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

　　129、别人能做到的，你也能！

　　130、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

　　131、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

　　132、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

　　133、从容面对失败，就有超越自己的底气！

　　134、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

　　135、直接指导学生行为，帮助其学习进步！

　　136、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

　　137、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

　　138、再加把劲！

　　139、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

　　140、要结合自己生活实际谈感受。

　　141、把你的作业和××同学交流，你们都会有收获！

　　142、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

　　143、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

　　144、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

　　145、没有规矩，不成方圆，对吧？

　　146、对作业中存在的问题，进行针对性指导。

　　147、要注意详略得当。

　　148、你应该概括得更全面些，加油！

　　149、语言可以更活泼些！

　　150、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

　　151、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

　　152、字要写正，不出格。

　　153、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

　　154、眼到，心到，手到。你能做到！

　　155、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

　　156、大小一致，行款整齐。

　　157、与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。

　　158、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

　　159、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

　　160、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

　　161、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

　　162、字里行间流露出的真情，让我感动！

　　163、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

　　164、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

　　165、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

　　166、你能感觉到老师对你的期待吗？

　　167、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

　　168、针对学生作业的内容、形式，进行总结。

　　169、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

　　170、读史可以明智，你写得好！

　　171、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

　　172、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

　　173、驳论，有助思维，你做得好！

　　174、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

　　175、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

　　176、人性的真善美！

　　177、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

　　178、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

　　179、让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。

　　180、这本书我也看了很多遍，咱们可以交流一下。

　　181、你的文章让我得到启示，谢谢你！

　　182、向你学习！

　　183、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

　　184、共同努力，共同进步！

　　185、你的努力让我感受到力量！

　　186、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

　　187、从你身上，我学到了默默无闻的奋斗！

　　188、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

　　189、富有童趣的语言，让我也变得年轻！

作文的评语13

　　1、你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩!

　　2、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天!

　　3、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀!

　　4、同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩!

　　5、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

　　6、你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

　　7、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己也属于社会的美好人生。

　　8、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福!继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂!

　　9、结束小学的学习步入初中，你将产生一个质的飞跃，学习上，你将变得更强，进步将更快;同时也希望你有坚强的信念，博大宽容的胸怀，不断提升自己综合能力，做个对社会有益的人才。

　　10、从成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。

　　11、愚儿--见识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意!

　　12、从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

　　13、上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的"班长"，发扬优点，在新的学年中更加努力。

　　14、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

　　15、善良懂事有原则有爱心。在这个学期学习相对认真，能够积极主动地完成各项作业，但是有点不认真读题，细心审题，出现不该有的错误。书写有点退步，且错别字频繁，需要想一个合适的方法改进。读书方面比较积极，但技巧理解应用方面有待提高改善。兴趣爱好比较单一，不善于表现自己。希望你以后能够积极主动参加班集体的各种活动，展现出自己阳光快乐自信的童心，让自己在徳智体美劳全方面发展。感谢老师的辛勤教导和培养。

　　16、一个学期又要结束了，下个学期就是四年级的学生了，现在你一定对你的父母满肚子的意见，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋别乱放自己的东西注意自己的卫生注意握笔……我想你是能理解父母的爱心的，都不是为了你吗?学习的压力会越来越大，现在不注意，以后你会感到学习会更加吃力，爱迪生说，天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，在学习中多用一点心，端正一下自己的态度，凭你的脑袋，没有学不会的，希望你以后在各个方面，用心细心，就像你天天给我和妈妈讲你知道的科学知识火山爆发，机器人的种类一样，博学多才!

　　17、孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

　　18、希望你在新的一年里勇敢坚强，好好学习!争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。

　　19、作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!

　　20、希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。

　　21、短信来，好运到，多微笑，别烦恼，心莫躁，不自扰，让成功，跟着跑，朋友情，长相绕，思念时，花枝俏，祝愿你，日子妙，幸福花，永不凋!

　　22、人可以无财，但不可以无德;人可以无志，但不可以无信;人可以无能，但不可以无术;人总要有自己的长处，方可以立世!

　　23、带着年“最初的梦想”，“倔强”翱翔在在的“海阔天空”，让梦想“飞得更高”，有了曾经的构建，奋斗不用“从头再来”，即刻迎接“光辉岁月”!祝你拥抱“怒放的生命”!

　　24、事在人为是一种积极的人生态度，随遇而安是一种乐观的处世妙方，顺其自然是一种豁达的生存之道，水到渠成是一种高超的入世智慧。愿豁达乐观成功快乐!

　　25、你活泼天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会道一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，尤其是你认真写的那几篇作文，文笔流畅，感情真挚，给老师和同学们留下了深刻的印象。可不知什么时候，你变得沉默了，上课不再爱发言了，活泼的小姑娘不见了，老师想知道这是为什么呢?

　　26、XX老师最喜欢你羞涩的笑脸和高高举起的小手;同伴最喜欢你善良宽厚的为人和柔声细语的言谈;谢谢你，在国旗下讲话带给大家精彩的演讲!谢谢你天天坚持为老师收发作业，愿你以学习为重，上课专心听讲，不说小话，愿我们可爱的小姑娘更加的优秀!黄鸿业在老师面前，你是一个天真可爱的男孩，但走出校门，你就变了个人，结交校外人员，不遵守学校纪律;只顾贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且作业字迹潦草，作文一字不通，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，别让父母再担忧了，因为“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”啊!

　　27、你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，能做到课前预习，但语言表达能力稍差，作文不通顺，上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。望你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。

　　28、你是一个乖巧让人喜欢的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真，作业字迹端正清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希望在学习上能锲而不舍地努力进取，争取得更大的成绩。

　　29、你开朗乐观，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时比较粗心，学习成绩不够稳定。希望你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，努力成为同学们学习的榜样。

　　30、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的`百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，同时注意用眼卫生。希望你能胆大心细，刻苦努力，做一个品学兼优的好学生。

　　31、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，礼貌待人。学习上有自觉性，上课能积极动脑举手发言。但学习上缺乏恒心，有时难免有走捷径的心理，学习没有上半学期脚踏实地了。希望你扬长避短，努力向上，学习更上一层楼!

　　32、你机灵调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩，作业不能按时完成，上课常常开小差。希望你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。

　　33、你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱说小话，学习上好胜心不强，课后贪玩，不爱温习功课，故成绩不够理想。另外，希望你像《孝经》中讲的那样孝敬父母，不要取笑孝敬父母的同学;在学习上充分发掘你的聪明才智，争做好学生。

　　34、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。能够按时上学，作业能按时完成，但字迹欠工整，课上表现不佳，有时说小话。行动上有时没有是非观念，会犯些小错，“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏”，希望今后改正缺点，争取更大的进步。

　　35、你是一个内向害羞的男孩，也许是年纪还太小，你学习上还不够自觉，常常是玩字当头，作业忘在了脑后，生活上还不能帮父母分担家务，不爱吃饭，所以个子比较矮小。希望新的学年你变得更懂事，不但学习更自觉，生活上也能帮助父母分担忧愁，做《孝经》中那样的孝子。

　　36、你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，团结同学，但作为一名班干，你较少自觉参加管理，常常是老师交待的工作第二天就忘得一干二净，上课能认真听讲，但举手发言太少。希今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明。

　　37、你天真活泼聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的少先队干，能够积极参加学校所开展的各项体育活动。在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的人才。

　　38、你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，但作文不够自觉，有盲目抄袭的现象。希望上课要积极动脑，举手发言，课后要多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。

　　39、你是一个性格内向，胆小怕事的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，渴求知识，1、谢谢老师的教育，让孩子取得了较为满意的成绩。并且，我相信在这样优秀老师的教育和培养下，孩子一定可以继续进步。

　　40、谢谢老师的辛苦教导，虽然孩子的成绩不甚理想，可是，老师的努力不会没有回报，期待孩子的进步！再加一点客套话就行了。

　　41、要及时分析退步的原因，调整学习方法，期待你更好的表现。

　　42、你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透c的顽皮的男孩，常常让我欢喜让我忧，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从此刻开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

　　43、识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助同学，表示深深的感谢，祝大家：工作顺利，万事如意！

　　44、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师，孩子的动向！

　　45、本次孩子的考试成绩令我基本满意。感谢老师对孩子的悉心栽培，希望孩子不要骄傲，继续努力争取取得更优异的成绩！如今中考在即，希望我的孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的生涯画上一个圆满的句号。

　　46、希望继续保持好的学习方法和状态，争取更大的进步。

　　47、我的孩子在家表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。

　　48、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你必须知道书山有路勤为径吧！相信你必须能做到。

　　49、期中考试成绩不是很好，就应进行深刻的反思，改变领悟方法，制定切实可行的计划。期望你能勤奋刻苦领悟取得好的成绩。

　　50、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

作文的评语14

　　1、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　3、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　8、全文通俗易懂，趣味性强。

　　9、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　10、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　11、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　12、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　13、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　14、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　15、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　16、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　19、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　20、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　21、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　22、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　23、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　24、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　25、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　26、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　27、详略安排不当，主次不够分明。

　　28、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　29、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　30、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　31、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　32、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　33、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　34、中心不够明确，立意不够清晰。

　　35、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　36、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　37、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　38、比喻贴切，用词生动。

　　39、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　40、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　41、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　42、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　43、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　44、文章边叙事边抒情。

　　45、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

　　46、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　47、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　48、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　49、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　50、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　51、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　52、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　53、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　54、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　55、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧！”

　　56、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。”

　　57、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　58、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

　　59、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、

　　60、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

　　61、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　62、作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　63、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、

　　64、丢字现象严重，我猜想你是不（初三毕业班主任评语）是雨天常打破伞？

　　65、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　66、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　67、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　68、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

　　69、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

　　70、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。

　　71、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。

　　72、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂作者的作文评语大全作者的作文评语大全。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！

　　73、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！

　　74、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。

　　75、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。

　　76、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　77、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。

　　78、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。

　　79、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　80、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　81、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　82、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　83、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。

　　84、文意叙写枯燥，缺少生气。

　　85、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。

　　86、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。

　　87、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。

　　88、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。

　　89、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。

　　90、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　91、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。

　　92、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　93、文章很有感情，但要学会修饰。

　　94、没有写出自己独特的感受。

　　95、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。

　　96、开头显得太啰嗦了。

　　97、文章开头没有衬托出人物心情。

　　98、文章语言生动丰富，但可读性差了点。

　　99、开头不能打动人心，缺少真情实感。

　　100、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。

　　101、详略安排不当，主次不够分明。

　　102、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　103、中心不够明确，立意不够清晰。

　　104、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。

　　105、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　106、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　107、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　108、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　109、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　110、全文通俗易懂，趣味性强。

　　111、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　112、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　113、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　114、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　115、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　116、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　117、文章的`结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　118、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　119、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　120、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　121、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　122、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　123、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　124、简要叙述前因，进行铺垫。

　　125、字里行间流露出自豪与决心，内容真实具体。

　　126、语言生动有趣，形象具体。

　　127、表达了对学校生活的热爱，对老师的教诲之情的感激，对同学的友爱和合作之情以及留恋之情表达得淋漓尽致。

　　128、伤儿身疼在娘心。

　　129、抓住妈妈的动作语言神态细致入微的描写把母亲的爱表现得淋漓尽致。

　　130、只要拥有一双善于发现美的眼睛，生活中的美是无处不在的。

　　131、以捡破烂为生的老奶奶却是那么的善良。

　　132、坚守着平凡的岗位却那么尽职尽责。

　　133、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　134、加入人物行为，使画面生动。

　　135、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

　　136、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　137、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　138、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　139、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　140、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　141、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。

　　142、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。

　　143、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。

　　144、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　145、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　146、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　147、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　148、作者能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。

　　149、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

　　150、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　151、人物动作、神态及心理活动的描写淋漓尽致，栩栩如生，故事情节感人至深，小作者将一个天真而又懂事的小孩儿和一位善良可敬的妈妈生动形象地展现在我们面前，在他们之间所流露出的那份浓浓的亲情和真挚的爱意让我们为之感动。

　　152、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　153、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

　　154、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　155、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　156、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　157、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　158、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　159、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　160、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　161、良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

　　162、工作态度端正，业绩比较突出。

　　163、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。

　　164、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。

　　165、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。

　　166、行事果断准确，企图心强，机伶敏捷。

　　167、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　168、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，作者会选材。

　　169、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　170、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　171、中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　172、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　173、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　174、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　175、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　176、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　177、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　178、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　179、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　180、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

　　181、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　182、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　183、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

　　184、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　185、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　186、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　187、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　188、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　189、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　190、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　191、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　192、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　193、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　194、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　195、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　196、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　197、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　198、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　199、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　200、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　201、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　202、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　203、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　204、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　205、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　206、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　207、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　208、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　209、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　210、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　211、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　212、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　213、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　214、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　215、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　216、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　217、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　218、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　219、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

　　220、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

　　221、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

　　222、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

　　223、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

　　224、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

　　225、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

作文的评语15

　　1、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

　　2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　3、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　4、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

　　5、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　6、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游?真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

　　7、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　8、本文采用了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　9、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　10、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　11、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　12、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

　　13、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　16、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　17、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

　　19、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　20、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　21、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

　　22、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　23、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　24、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　25、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败 了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

　　26、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　27、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　28、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

　　29、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　30、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

　　31、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　32、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　33、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　34、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　35、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了?

　　36、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

　　37、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

　　38、作者对?观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　39、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　40、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　　41、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

　　42、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　43、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　44、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　45、文章自始自终充满着对……的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　46、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　47、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

　　48、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　50、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　51、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

　　52、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味:紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活

　　53、你阅读广泛，积累了大量的.词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

　　54、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　55、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽()，意犹未了。

　　56、通过仔细观察，采用了合适的语言把?绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　57、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　58、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

　　59、文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　60、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　61、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　62、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　63、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　64、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　65、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　66、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

　　67、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　68、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

　　69、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

　　70、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　71、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

　　72、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　73、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　74、文章真实生动，情真意切，特别是?使用权文章极具感染力，发人深思。

　　75、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　76、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

　　77、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　78、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

　　79、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　80、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　81、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想()，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　82、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　83、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　84、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　85、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了?，文章语言生动丰富，可读性强。

　　86、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　87、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

　　88、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　89、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

　　90、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　91、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　92、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　93、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　94、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　95、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　96、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　97、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　98、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

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