小学语文老师批改作文万能评语

时间:2023-11-15 07:36:00 评语 我要投稿
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小学语文老师批改作文万能评语 通用

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的小学语文老师批改作文万能评语 通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文老师批改作文万能评语 通用

  1.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  2.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

  3.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

  4.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  5.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  6.干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了,我信赖你会给我一个惊喜的!

  7.引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯

  8.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

  9.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

  10.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  11.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  12.外形描述十分搞笑,突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想,有感染力。

  13.结尾简炼,感人。

  14.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  15.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  16.以饱满的激情,描述了............,开头简明扼要,重点突出,详略得当,资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远,令人赞叹。

  17.涉世不深的少年走进复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  18.用了列数字,举例子的方法,很形象。

  19.主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

  20.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  21.开头出手不凡,吸引读者

  22.开头简洁自然

  23.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

  24.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,25.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  26.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  27.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  28.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描述生动结尾结尾呼应文题,点明中心。

  29.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  30.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  31.自然承上启下,细节描述突出人物品质,令人感动。

  32.文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

  33.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

  34.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  35.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

  36.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

  37.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  38.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

  39.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  40.文章开头简而得当,透过环境描述来衬托人物情绪,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  41.你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  42.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  43.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  44.全文通俗易懂,趣味性强。

  45.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由地驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  46.字迹也要端正,这和第一条一样是基础……

  47.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  48.比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  49.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  50.简要叙述前因,进行铺垫。

  51.叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

  52.......以......开头,较有新意前因后果娓娓道来。

  53.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”

  54.发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

  55.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟,向着远处进发。

  56.简单交待时间,地点和结果......

  57.反问式:教师有时可以根据学生的作文特点,提出一些带有深度的问题,让学生自己去思考、解答,在不断反思中提高写作水平。例如:你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……

  58.你是个颇有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但若行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  59.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

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