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有关品德的名人名言
在日常学习、工作抑或是生活中，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。什么样的名言才经典呢？下面是小编整理的有关品德的名人名言，希望能够帮助到大家。
有关品德的名人名言1
1、土扶可城墙，积德为厚地。
2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
3、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
4、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
5、德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。
6、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
7、静以修身，俭以养德。
8、不迁怒，不贰过。
9、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
11、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
12、学者必求师，从师不可不谨也。
13、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
14、学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
17、志不强者智不达。
18、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
19、读书破万卷，下笔如有神。
20、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
21、境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。
22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
23、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
24、志当存高远。
25、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
26、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
27、君子坦荡荡，小人长戚戚。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
29、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
30、欲穷千里目，更上一层楼。
31、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
32、穷且益坚，不坠青云之志。
33、知耻近乎勇。
34、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
35、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
36、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
37、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
38、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
39、君子喻于义，小人喻于利。
40、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
有关品德的名人名言2
1、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
2、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
3、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
4、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
5、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
6、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
8、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
11、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
12、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
13、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
15、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
16、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
18、最重要的'教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
21、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
22、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
23、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
25、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
26、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛
27、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
28、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
29、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
30、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
31、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
32、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
33、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
34、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一
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