关于高中优秀作文锦集9篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的高中优秀作文9篇，希望能够帮助到大家。
高中优秀作文 篇1
萧芸很喜欢看男生打篮球，只要有人在篮球室打篮球她都会在那看。男生打篮球好帅呀，她特别在意的就是其中的一个男生，说是看篮球，还不如说是看帅哥。他喜欢的那个男生名叫流松,长的几分帅气，特别是打篮球的动作特别帅。萧芸暗恋这个男生，每天都来看他打篮球。而在这支篮球队里，有另一个男生每天都在注意着萧芸，他的名字叫枫。从萧芸来这看篮球的时候，他便特别这个女生，而他只知道她的名字--萧芸。他知道她喜欢的不是他，而是他们篮球队的的流松。但是爱已经在心里萌芽，他想抓住这爱情。
这天萧芸又来看流松打篮球，已经很晚了，她赶忙跑到篮球室。她心想这么晚了，可能他已经走了，可是她还是想去看看，哪怕只是看一眼。看到篮球室里还亮着灯，她满心欢喜，推开门的时候，在里面打篮球的人是枫，只有他一个人在这练习。萧芸本来高兴的脸一下灰暗了下来，枫一看就知道了。他很生气，跑到萧芸面前，萧芸吓了一跳，只见枫在萧芸面前：“你是来看流松的吗，可惜你来晚了。”萧芸一听赶忙问：“你知道他去哪了吗？”枫说：“他和他女朋友去约会去了。”萧芸一下子楞住了，心碎了一地。她喜欢的人，已经有女朋友了，心好难受，眼泪像断了线的珠子一样。枫看着哭泣中的萧芸，心很痛。连忙安慰萧芸，萧芸就问：“你是谁，为什么告诉我这个。”枫说：“我也是篮球队的，你天天来看，难道就没看到我吗？”萧芸哽咽着说：“我看篮球其实就是为了看流松的，我喜欢他，眼睛里只看到他了。”枫气呼呼的吼：“我比流松差吗，我长的也挺帅的呀，而且我喜欢你，我叫枫，来喜欢我吧。”萧芸这才抬眼看着身边的这个男生，眼睛大大的，眉毛黑黑的，真的很帅，可以说比流松还帅。可是她的心里还是只有流松，萧芸摇摇头，擦擦眼泪起身回家了。只留下枫一个人，呆呆的站在那。从那以后，枫每天都去找萧芸，他希望这么做，可以让萧芸喜欢上自己。每天陪萧芸聊天，买零食给萧芸吃，还给萧芸唱歌听，希望她能开心。枫发现自己越来越喜欢萧芸，爱的不能自拔。
萧芸很久都没去篮球室，一是为了不在见流松，还有她不想见到枫。这天好朋友非要拉她去看男生打篮球，她推脱不掉，只好跟着去了。一进篮球室，萧芸就看到了枫和流松。看到流松的时候她的心猛的一震，只是几天没见而已，流松好象憔悴了许多。等到看篮球的人都走了，萧芸看看了流松又看了看枫。她拉着枫跑到外边学校的小树林里坐下说。枫很高兴，他以为萧芸喜欢上他了。结果萧芸问：流松怎么了，枫很生气，就说流松失恋了。萧芸有那么点高兴，又有点伤心。枫看着萧芸心里很是生气，他没想到萧芸还是喜欢流松很是愤怒。他抓着萧芸的胳膊，吼到难道你就不能喜欢我吗？你知道我多么喜欢你吗？你现在跑来找我，竟然是问他的事情，那我算什么。萧芸吓坏了，她想挣脱掉，可是枫的力气好大，她逃脱不了。枫突然吻住萧芸的嘴，萧芸被这突然的`举动呆住了，眼睛睁的好大，突然反应过来的时候。她拼命挣扎，枫用手扶住萧芸的头,不容她挣扎。枫还是一直吻着萧芸，萧芸知道挣脱不掉，她就咬住枫的嘴唇，只觉得口中有股血腥的味道。她知道她把枫的嘴唇咬破了，她本以为这样枫就会放开她，可是枫还是吻着她。过了一会枫放开了萧芸，萧芸生气的打拉枫一巴掌，这是我的初吻，我恨你，我再也不想见到你。”萧芸跑开了，枫一个人呆呆的站在那，心里好痛，大吼：“为什么，为什么，我哪里比不上他。”一边说一边打旁边的树，手都流血了。
萧芸被枫强吻，心里很难过。她还有点想看流松，就偷偷的跑过去看，因为不想看到枫的关系，可是她到篮球室，眼睛一直在篮球室里看，看到流松的时候她没有想象中那么高兴，她一直在看，怎么看都没有看到另一个人，她不知道自己怎么会想看到他--枫。很奇怪的感觉，有点失望。这是怎么了，她一直在问自己，还自我安慰的说可能是我打了他耳光觉得不好意思。萧芸走在回教室的路上，路过小树林看了一下，回想起那天晚上枫强吻的她的事，脸竟然红了。想起枫对她的好，一边走一边想，她往树林里一扭头，竟然看到了枫，枫正在一个漂亮女生坐在树下的石头凳子上，女生笑容如花，只是枫脸冷冷的。枫这时候突然发现萧芸正在看着他，突然他站起身来。萧芸和那个女生一起惊讶起来，萧芸以为枫会跑到自己面前。只是让她没想到的是，枫站起来拉着那个漂亮女生的手从她身边走过。萧芸很难过，她没想过为什么会这样。心怎么会痛，难道....是的，萧芸喜欢上了枫，在不知不觉中喜欢上了。只是她没想到，当她喜欢上了枫时，他和另一个女生在一起。她蹲在那里一直哭，哭的眼睛好痛，这时候有人从背后递纸巾给她。萧芸接过纸巾一边道谢一边擦泪，抬眼一看，递纸巾的不是别人而是---枫。枫说：“干吗一个躲在这里哭啊，我想过了，既然你不喜欢我，我不会勉强你的，那天的事我道歉，流松还没有女朋友，我可以把你介绍他。”说完起身要走，萧芸拉住他的手说：“别走，我不喜欢他。”枫转过头来，萧芸一下扑到枫的怀里：“枫，你还喜欢我吗？”枫抱着萧芸，手抚摩着萧芸的长发，温柔的说：“我喜欢你，一直都喜欢你。”萧芸又问：“那为什么刚才要跟那个女生走。”枫用手指刮一下萧芸的鼻子说：“吃醋了，那天你不是说不想见到我吗，所以看到你来，我只能走了。”萧芸又说：“那个漂亮女生是谁呀。”枫说：“那是女生今天来跟我表白的，可是我心里只喜欢你，正想怎么拒绝她呢，你就来了，所以我只有把她拉到一边说，说了好半天才脱身，本想着你已经走了，谁知道你这个傻丫头竟然躲在这里偷偷的哭，喜欢上我了。”萧芸高兴的笑了笑：“谁喜欢你呀。”枫假装说：“不喜欢我呀，咳，这下坏了，早知道我就不拒绝她了。”萧芸赶忙说：“不许你喜欢她，只能喜欢我。”枫哈哈大笑：“怎么会呢，我只喜欢你，一直喜欢你到永久。”阳光下他们抱住对方，吻着对方，好幸福的感觉。
高中优秀作文 篇2
转眼之间，自己已然成为一个刚刚步入初中的学生了。从小学到现在，也接触过有那么多的老师。然而让自己印象最深也是最爱的，也只有小学的三位老师。其中一个是我们的班主任。她最慈祥，甚至有点过于慈祥。
班主任姓刘，总是以幽默却难以摸索的方式教会我们许多。母亲常说老师很会做人，老师教学方式很好，老师的种种母亲似乎都觉得很棒。可是她不知道，我在内心深处从来没有刻意的去MINJI老师的任何好处。就连如今的自己回想起来也会觉得莫名奇妙。毕竟来说，老师的确很好，我没有任何理由无视她。二年级之前的学习生活就这么不知所以的混过去，就连自己都会厌恶自己。对于看到的每一个人都会向见到仇人似得对对方恨得咬牙切齿。即使对方跟自己没有半点关系。作业，更不用提。老师就算布置一个100字的作文，回家也不会认真写。都靠抄的。直到2年级之后。星期三是学校的大扫除。我被安排拖地。就这样，一个人孤孤单单的在一旁洗着拖把。班主任却突然出现在身旁。莫名其妙的向我问了一句：“谭玉梅，你觉得班上最聪明的人是谁啊？”面对老师的提问，自己根本没听进半句话。发呆之际心不在焉的回了句：“嗯，老师说的对。”“对？对什么？”老师面对我的一句回答感到不之所措。啊哈？我不知道。愣了半天之后我终于反应过来，“我不知道。有很多？”“那……比如呢？”老师继续追问。“齐梦渝。”我不假思索的道出了班长的名字。“没有了吗？再想想。”老师急切的问道。就这样，老师问一句，我就说一个人名。
现在一想，当时的自己也的确是够呆的。几乎都把全班的同学名字说完了。但始终没有道出自己的名字。当老师最后一次耐心的像我问道时，我疑惑的抬起头，头上方出现老师笑盈盈的脸。
转念一想：这老师，不会是故意整我的吧！人名都快被我说完了，这还有完没完了？老师背着手，摆出一副老者的姿态，俯下身说：“就唯独忘了自己吗？嗯？怎么回事啊？”听完老师的一席话，我一愣。用孩童专属的稚嫩的目光与老师对视良久。继而低下头，看着自己的脚尖发呆。想起关于眼前这个老师的种种——“同学们，我是刘老师。嗯，刘华。我的父亲原本希望我振兴中华来着。无奈我实在没有那个能耐啊！”“老师，你别小瞧我们班的谭玉梅，人家可是我们班的种子选手。”“来来来，同学们。赶紧的。跟着我一起做暖身操。”回过神，发现老师仍用一种很复杂的'目光看着我。我也回以她一种调皮的目光，痴痴地笑着。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多兴奋。回到家迫不及待的告诉妈妈说我是班上最聪明的孩子，她也不知道那天之后我的世界开始有了那么多的阳光，她还不知道的是只后在无数个日子里我都会想起那天的对话，然后会甜甜的一笑。那是生命中第一个给予我肯定的人。
一个孩子是永远会记得第一次被肯定。这一点上，我打赌，我并没有与众不同。又过3年——5年级了。刚刚不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一样那么烦闷。11岁的年龄怎么会到了多愁善感的季节？冥冥之中好像看到一丝光亮，仔细一看，却是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也无法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身边，我隐约感觉到什么，却不知是什么。她问我：“红苹果和青苹果究竟是谁好。我默不作声。知道答案肯定不是简简单单的一句”红苹果“或者”青苹果“的问题。于是只能用一种不解的目光看着她。她突然说了句：“是青苹果。”我还是默不作声，等着她的下话。“红苹果熟透了，知道吗？她已经没有更多的美好，所以她的结局也只能是死亡。”我似懂非懂的的点了点头。她还告诉我：“谭玉梅，有些事，不能那个承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了热豆腐。如果哪天你真的一夜之间变成了红苹果，你的结局也注定会充满遗憾了。”我还想再说一句，开口，却不知道自己究竟想说什么。老师问了句：“明白了吗？”自己也只能逞逞强说明白了。
那学期之后她因各种原因离开了学校到另一个地方教书了。一直在想的问题是那的学生又会是怎样看待这位我爱的老师？快写完这篇文章的时候，自己终于明白当时开口却不知道说的话究竟是什么了。只是想问问老师，她究竟看出了何种倪端，会突然语重心长的跟我说出了那样一段话。我知道她善于观察，知道她对自己学生的了解。可是至今也不相信她是因为进入了我的内心世界一趟才会说出那么一段话。尽管知道她那么了解我。只是，在跟她的许多次通话和聊天我都没有向她提出这么一个问题。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是没有必要去追根究底。只要自己是真的明白当时的那一段话也就已经足够。
高中优秀作文 篇3
最近的天气开始变得反复无常，隔三差五总会零星地有一些小雨洒下，淅沥且又致密，让人感到莫名的忧郁。雨后的天空显得有些苍白，大地万物一片静默，几枝被雨打散的残花，在微风吹拂下，梳理着身上的雨珠。
五月，是一个蜂忙蝶舞、百花争艳的季节。
整理书桌时，在笔记本中发现了几片枯黄的花瓣标本，花儿早已没有了往日的鲜艳，甚至有些黯淡，却也保存完好，可以看到很清晰的叶脉。它是幸运的`，由于我的珍藏，它得以摆脱落地化为尘土的命运。
一行模糊的字迹映入眼帘：20xx年5月19日收藏。一声“霹雳”在耳旁炸起，心绪不觉间变得慌乱了。那是一段无法抹没的记忆，是一段深埋记忆底层的痛。
不觉间已经过去整整一年了，我珍藏了标本整整一年，那个噩梦也远去了整整一年。
噩梦来临时，我们刚从午休的朦胧中醒来，突然而至的颤动令我们气血翻腾，阵阵地眩晕涌向大脑，身体把握不住中心，几欲倾倒。窗台上的玻璃瓶随着颤动摇摆不定，终于还是倒向地面，碎片蹦跳着散去，瓶中的花无力地倒在地上，沾满了灰尘。来不及思考，来不及留恋，我们踉跄着涌向操场。
细雨淅沥了许久，是上天在哭泣吗？
宽阔的操场显得有些拥挤，我们手捧鲜花默默的祈祷着，为那些埋在废墟下一周的同胞祈福。雨洒洒而下，和着我们的泪水流进了土地里。短短地三分钟，无数个感动的画面在眼前拂过，我的身体在不停的颤抖，思绪久久的纷飞，彷佛走过了三年时光。我把手中的花小心地夹在笔记本中，哭泣的花儿浸湿了纸张……
岁月如风，吹尽百世沧桑，却单单留下了记忆的痕迹，如我珍藏的花儿一般，看到花儿便想起了那天的噩梦，更因为那个噩梦，我们共同记住了那份感动。
五月花开，绽放在五月天里，五月的淫雨飘洒枝头，百花肃立着哭泣，勉怀五月亲情，哀悼故人。
五月花开时，你想起了什么？
高中优秀作文 篇4
在对鲁迅作品的研究中，《呐喊》和《彷徨》仍然是被关注的热点。这些小说曾被广泛、深入地研究了几十年，现在一般地解读其艺术内涵也许并不困难，重要的在于有所发现。胡尹强的《破毁铁屋子的希望——〈呐喊〉、〈彷徨〉新论》发现，《呐喊》、《彷徨》的二十来篇作品其实是有内在联系的系列小说，它们相互补充、相互阐释，从不同侧面表现了铁屋子意象所隐喻的丰富底蕴——鲁迅对２０世纪初中国社会的宏观把握和感悟。作者以铁屋子意象统摄全书，全面而深刻地揭示了鲁迅对现代中国人的存在命运与状态的深刻的人道主义关怀。李靖国的《〈狂人日记〉重探》发现，狂人形象的反封建并不具备彻底性与不妥协性，但这丝毫不降低作品的思想价值。恰恰相反，鲁迅的忧愤深广，正是通过一个清醒深刻的思想者被封建宗法制度强行剥夺自由思想独立人格而致“狂”，进而刻画了传统势力和礼教连“迫害妄想”症患者病发时的种种表现都不容许存在。最后，封建宗法制度与传统文化系统居然将“狂人”治“愈”，将反封建者驯服为其忠实的维护者与奴才，以此揭示封建主义“吃人”的凶残、虚伪与“高明”，从而警示改革者必须直面惨淡的人生和淋漓的鲜血，具备坚强的心理素质。
日本学者丸尾常喜的《“人”与“鬼”的纠葛——鲁迅小说论析》发现，鲁迅小说中有一个“鬼”的形象系列：传统文化“鬼”、民间民俗“鬼”、国民性弊端“鬼”、自身意识到的“鬼”，在这些“鬼”的意象中，《呐喊》和《彷徨》显示出独特的文化批判价值。王冰的《鲁迅作品中生命群像的存在主义哲学色彩》以存在主义哲学观点，发现鲁迅作品中有一个“佯狂”、“向死而生”的生命群像。曹书文的《论鲁迅小说创作的家族意蕴》发现，鲁迅也是中国现代家族小说的创始人，《呐喊》和《彷徨》对女性命运与精神悲剧的关注，对封建家庭叛逆知识分子形象的成功塑造，为我国现代家族小说不断走向成熟奠定了坚实的.基础。缪军荣的《永远的地狱——论祥林嫂之死》发现，祥林嫂之死的原因其一是旧礼教各条律之间的内在矛盾，是族权与夫权之间的相悖；其二是愚昧大众“看客”的凶眼，通过“心理暗示”的作用使祥林嫂产生犯罪之感、自我心灵折磨以致跨入地狱之门。解志熙的《别有一番滋味在心头—新小说中的旧文化情绪片论》认为，《呐喊》诚然是一部悲愤控诉旧文化、旧礼教，热情鼓吹新文化、新道德的“呐喊”之作，但某些篇章如《故乡》、《社戏》等其实也自觉不自觉地流露出对旧文化和传统生活方式的眷恋与反顾。江业国的《鲁迅笔下阿Ｑ之死的“仪式感”》认为，鲁迅描述阿Ｑ之死的“仪式感”，既是为了在艺术上终结这个“问题人物”，更是为了使“阿Ｑ”彻底成为关于人的存在问题的哲学思辨的艺术符号。
不少研究鲁迅小说艺术形式的成果也颇具新意。严加炎的《复调小说：鲁迅的突出贡献》利用巴赫金的复调理论，发现鲁迅小说是有着多种声音的复调形式，正是这种形式赋予了作品以丰富、多义的美学意蕴。张直心的《神思会通：鲁迅小说的现代主义审美取向》认为，鲁迅小说创作的成功实践印证了鲁迅化的现实主义理论与西方现代主义艺术方法并非势不两立，恰恰相反，它蕴涵着集合诸种方法冲突作用力的开阔性。李春林的《鲁迅与世界现代主义文学》也持同样的观点，他特别一反那种认为鲁迅只是受西方现代主义影响的观点，提出了“平行”说：“他并未完全抛弃传统现实主义，而又融入了新的‘文学趋势’——现代主义”。
张箭飞的《鲁迅小说的音乐式分析》认为，鲁迅小说中的许多章节和段落都契合了变奏、复格段、回旋曲、复调等音乐的旋律结构，具有独特的音乐美。赵卓的《鲁迅心理小说艺术综论》认为，鲁迅的小说大都属于心理小说，它以丰富多彩的心理结构形态和圆熟深刻的心理表现技巧，率先打开了一个全新的审美视野，是带动中国小说现代化转型的先锋创作。邹贤尧的《鲁迅小说的先锋性》把鲁迅小说放到今天的后现代文学的语境中，仍然发现了其形式的先锋和前卫：“我们在先锋作家作品中看到的‘叙事实验’、‘语言狂欢’等等，在鲁迅那里就有。鲁迅在现代文学奠基时期发出的声音，抵达遥远的今天，依然清晰而鲜活”。朱寿桐的《〈呐喊〉：叙事的变焦》认为，《呐喊》的叙事方式可分为“宏观叙事”、“中观叙事”和“微观叙事”三种。
对下层社会不幸者精神状态的批判和鞭挞，基本上建立在鲁迅改良社会、民族进步的宏观视野上，属于“宏观叙事”，体现出的是作者对改造国民性的呐喊：“中观叙事”则指作品将叙述的背景移到比较封闭的、日常的人生场景，将主人公移向一些准“不幸”者，即被抛离了上流社会轨道而直接堕入下流社会的读书人，体现出的是作者对人性善的呼唤；而另外一些作品如《社戏》、《兔和猫》等，则主要是鲁迅自我情感的微波细流的寄托与抒发，属于“微观叙事”。这三种叙事方式共同构成了《呐喊》的“表现的深切”。
高中优秀作文 篇5
海棠花吹响了春天的号角，春姑娘用温柔的风，轻柔的雨唤醒了万物——小草探头，柳枝吐绿，麦苗返青。鸟瞰大地，春给大地换上了一套新绿的外套，呈现出勃勃生机，美哉，妙哉!大家骑上自行车，循着春之气息，踏着一路的幽静，去我邻市广汉玩。
和风煦煦，轻抚着大家的脸庞；杨柳依依，染绿了大家的双眼；笑语盈盈，填补了旅途的单调。不知不觉，大家来到了车游的.第一站——三星堆古遗址风景区。三星堆曾经就是古蜀王国，盛产青铜，最后因为地质变化引起的大洪水而走向灭亡。物就是人非，看着这些保存尚好的青铜器，不得不对古人的智慧和灵巧所折服。唏嘘感叹之时，借机也向大家介绍一下这些古蜀文化：第一、青铜大立人——它就是一位青铜人像，身高178cm，被称为东方巨人，它有一对招风耳，粗眉，宽额，高鼻，大嘴，手臂和手异常的粗大，显得很夸张。它乃就是太阳神的化身，就是人们顶礼膜拜的偶像。第二、青铜树——一棵神树乃扶桑，高396cm，上半部分已经残缺，如果复原的话，可以高达5米，树上有九只神鸟，还有灵龙盘旋其上，传说这种树可以长到天上，祭祀它的人也可以步入天堂。看着这些珍品，我仿佛也回到了熠熠生辉的古蜀王国里。看罢三星文化，大家又顺着鸭子河，前往广汉。鸭子河顾名思义，就就是有很多野鸭子的河流，这确实就是一条适合鸭子生长的河流，宽阔的河床，缓慢的流水，河中间还有小块的陆地，陆地上芳草萋萋，特别适合鸭儿的栖息。曾有一度时间由于人们的滥捕滥杀使鸭子河中的鸭子销声匿迹，而现在呢，在人类的保护之下，野鸭又开始在这片河床翩迁飞舞了。野鸭的毛色特别漂亮：有黄麻色的、青黑色的、红褐色的，五彩斑斓，美不胜收。这些鸭子没有领地界线，他们时而嬉戏打闹，时而游泳捕食，时而结伴飞行，小日子过得呀胜似神仙。最值得一提的就是那一群小鸭子，羽翼未丰，却已就是十分淘气了，它们三个一伙，五个一群，玩耍着，一会钻入水里，一会相互泼水，一会冲浪游泳。它们就是那样的自由自在，无忧无虑，憨态可掬，可爱之至，惹得我都想变成它们中的一员了。
来到广汉，大家先品尝了可口的小吃，然后前往金雁湖公园，公园里也就是绿柳成荫，海棠盛艳的美景，眼中就是满满的早春之美，空气中就是满满清新之气，深吸一口，肺也变绿了。
不知不觉，夕阳西下，染红了天边云彩，大家也牵着如血的残阳，带着一路的芬芳，哼着小曲，踏着自行车回家了。
高中优秀作文 篇6
安逸舒适的久了，便觉得生活没有了丰富多彩的滋味，如同在一个地方呆久了，于热爱之中也会生出一种麻木。也许是错觉，但生活总免不了行走。
一个人闲暇的时候，开始热衷于旅行。
当汽笛呜呜长鸣，车轮缓缓启动，那份激动，那份雀跃溢于言表。不是因为那份终于可以离开的感觉，而是期待一个行程的开始，以及行程中满眼的风景和可能的奇遇。
一个人的旅程，其实也需要很大的勇气。离开曾经的熟悉，辗转于各个陌生的路口，甚至也许最终期待难免变成失望的悲剧。但是我们依然执守那份本应属于生命的程序，行走与栖息。而旅程是行走的主旋律之一。
一个人的旅程，开头也许是寂寞当道的开局，别人的热闹只会突显自己的身单影只，置身事外的心难免也有几分苍凉的湿意。只是峰回路转，在渐渐熟悉的韵愫中，才发觉原来自己也可以享受这份热闹的福祉，没有不可以只有不愿意。打开了心扉，才知道人生的另一种意义。
一个人的旅程，中途也会无意中生出一份惬意，是渐渐走出固有的熟悉之后的一种解脱，一种释怀。仿佛飞出金丝笼的鸟雀，是在解脱后重获自由的新生，沉默是你的权利，谈笑亦是你的专属；平静，宁和，愉悦，随时随地都有想放声歌唱的冲动，生命的音符因此而多了几分跳跃，人生也多了一份收获，收获的是一种心情，也是一份感悟和感动。原来生命可以这样年轻着。
一个人的旅程，也难免会滋生许多的迷茫，站在陌生的路口，霓虹灯在繁华都市的夜空闪烁着眩晕的错觉，看夜色苍茫中匆来匆往的行人，却再也找不到那颗指路的北极星的所在，感觉唯有自己就是那个无家可归的孩子，就是那首孤单单低吟着的老歌，没有航向，却还要走向远方。
一个人的`旅程，开始学习独立思考，开始认真畅想每一个时刻，只是，匆匆人流中，发现自己其实是那个匆匆的游客，不曾孤单却是孤单无双，不曾伤感却是伤感成河。
一个人的旅程，亦多了几许留恋。车窗外匆匆飞逝的风景，窗内渐渐熟悉和习惯的笑脸，不曾在意却早已印在脑海。才知道，每一个城市的上空，星光都曾灿烂，只是萍水相逢，终无深切的离别之感，于淡淡的忧伤中谁也无暇理会心底那份若有若无的失落。
一个人的旅程，开始唱自己编的歌，歌声时隐时现，歌声中有你有我，倾心倾情倾听，才知道是，离别每一站，总有人是终点。
一个人的旅程，开始回忆一切的过往。亲情，友情，爱情，才发觉吵吵闹闹亦是人生一种别致的美好，生活的基调原来也这般美妙。
一个人的旅程，也会厌倦，累了，终于期盼回到原来的世界，是起点亦是终点，是解脱亦是依赖。
轻轻走过，荡起的，也许是下一次行走的心情，也许是往日的那些老歌……
不曾忘，也无屑说……
高中优秀作文 篇7
爸爸，我不懂。
我不懂，爸爸。
每个人都有自己的心结，我又何尝不是。随着岁月的流逝，心中越来越多的结都已经打开。但有一个结我始终打不开——或许我不想，也不愿吧。
小时候，虽然爸爸在外地工作每年才回来一次。但是每周总要打三四个电话，不是询问我的身体健康状况，就是过问我的学习进步情况。每次的电话我总是觉得时间过得太快。每次和爸爸的通话是我记忆中最快乐也是我最期盼的事情。看着别的孩子和父母上街去公园，羡慕之余我更是每天掰着手指算什么时候过春节。我盼望春节的到来不是为了有新衣服穿，也不是为了有压岁钱拿。在我来说，爸爸的相貌是世界上最英俊的；爸爸的声音是世界上最动听的.；爸爸的双手是世界上最温柔的；爸爸的胸膛是世界上最温暖、最安全的……只有到了春节我才可以看到、听到……哦，天底下最伟大的我的爸爸。
这样的日子一直到我上中学！
这样的快乐一直到我上中学！
我不知道这样好的一个爸爸，为什么妈妈舍得离他而去呢？妈妈的走，带走了我们全家的快乐。我只得跟着七八十岁的爷爷、奶奶生活。爸爸也不再像以前那样频频的来电话。偶尔一次电话我要盼一个月甚至几个月，而电话里的声音也不像以前那样的温和，有时候隔着话筒，我甚至能听到火气。渐渐地，我不再盼望接他的电话甚至不想再见到他。一次电话让我和父亲之间的渐浓渐烈的对立白日化。我也不清楚是为了什么了。只是觉得很委屈很伤心，说着说着，我无意的冲着电话那端的爸爸说：“妈妈不要我，妈妈不要你，是不是你也不要我？”电话那端的人顿时沉默，隔了片刻（好象几个世纪一般），一句“孩子，你不懂！”接下来就是电话挂线的嘟嘟声。
好长好长时间爸爸没有打电话了。
好久好久我也没有给他打电话了。
春节到了——
xxxx年的春节来到了——
很早我就上床睡觉了。醒来看到客厅有灯光，听到客厅有声音。我轻轻起床，隔着客厅的门，爷爷和爸爸说话的声音清晰可闻。
“孩子他爸，你准备就这样？”
“还能怎么样？都这样了，现在我别的也不去考虑了，只是小斌这孩子……哎——”
“孩子还小，他会懂的。”
“现在在外面找工作很难呀。”
“还是回来在家附近找个工作吧，既离家近，又……”
“谈何容易呀。小斌他上学的学费、生活费……哎，只能怪我自己无能呀，让孩子受苦了！……现在赚钱太难了，为了挣钱，我现在的心情差了；为了省钱，我现在电话少了……可——哎！”
我轻轻擦拭两颊的热泪。回到自己的房间。打开电视。满文军的“……把爱全给了我，把世界给了我……”在我的房间回旋、在我的心海撞击。
爸爸，我懂了！
我懂了，爸爸！
高中优秀作文 篇8
我真不知道大人也有一颗童心，尤其这个大人还是校长。
事情还得从星期四那届体育课说起。那天，我们班的球迷正在操场上激战，校长不知什么时候走过来，站在一旁观战。看着看着，校长竟忍不住，跟体育老师打了个招呼，就换了球鞋象个孩子似的迫不及待的跑到操场上来了。球场上踢球只认球不认人，当然也不认什么校长。我的一剂猛射砸在了校长身上，可他连看我都不看我一眼，只盯着足球。只见他迅速带球，左躲右闪，把球带到了我们的球门前，抬脚抽射。球在空中划了一道优美的弧线，轻盈盈的飞进了球门。
看对方进了球，我们也不甘示弱。我们改变战术，把球踢得更加灵活，令对手防不胜防。校长为了改变局面，抓住我们的疏忽，带着球左冲右突，冲过一个有一个球员的拦截，谁知，我们对的飞车赵日宏把球一下铲了过来。校长气得火冒三丈，正要追，脚下一滑，扑通一声摔在地上??
校长毕竟是校长。当比赛时间只剩下十分钟时，他让一个射门高手在我们的球门前埋伏，为了不引人注意，他还吩咐几个跑得快的球员故意互相传球，把我们的注意力都吸引在他们身上。我们果然上当。这时，只见球往后一传，传到了校长脚下，他猛然一脚传给门前的.那个射门高手，那个球员一记头球攻门，又进了！！裁判吹响了哨子，比赛结束了。校长带的队赢了，他兴奋的又蹦又跳大喊大叫。
看着场上的这个手舞足蹈的“大男孩”，谁能想到他是一位严肃的大校长呢？
高中优秀作文 篇9
我们家养了几条孔雀鱼。雄鱼的尾巴是彩色的，有偏红的，有偏绿的，还有蓝色系的。鱼儿们都摆着大大的尾巴快活地生活在水族箱里。
――草之度。水族箱里有螺丝，有鱼，还有水草，整个水族箱形成一个小型生态系统。爸爸在放鱼之前种了许多水草，绿色的，开了氧气棒后，它们就在波波的水中轻轻地摇。
刚开始水草很少，鱼儿都能在宽大的水草缝隙中穿梭自如，做前滚翻后滚翻，还能再缝隙间不停地滚，绝不间断。我忧心忡忡地说：“这草太少，鱼都玩腻了，小鱼也无法藏起来而被吃掉，怎么办呢？”爸爸说：“照明灯开起来后，在光合作用下，水草会繁衍得很快。”于是我成天把灯开着，几个月后，已经有半个水族箱都填塞着绿鼓鼓的水草，而且新的小草也在不断长成，小鱼藏身其中，过得可快活了。
我也很高兴。但是又过了几个月，水草已将大半个水族箱塞满了，只有小鱼过得舒服，大鱼可吃不消了。由于大鱼钻不进去，一钻就不易出来，所以鱼的活动空间不断减少。
我很无奈，只得去找爸爸。爸爸说是灯光照太多啦！他拔出了一些水草，这才回归原貌——不，现在有半边被草塞着，刚刚好，即为小鱼提供了藏身之所，大鱼也能活动自如，日子过得可滋润了。
――螺之度。螺丝刚放进去的时候，只有两三只，都是苹果螺。刚开始螺丝很少，无法完成“清道夫”的工作，将水族箱治理干净，水族箱里乱糟糟的，石缝里都沉着鱼的排泄物，螺丝根本清理不了。我让爸爸再多放点螺丝，爸爸却没有同意：“到时你就知道了。”
很快，螺丝在水族箱的壁上产了一些卵。螺丝卵又孵出了小螺丝，螺丝家族愈发兴旺，螺丝的数量极速增多，把水族箱的壁和石缝清理地干干净净，鱼儿过得也愈发舒服。
我恍然大悟：哦，原来爸爸知道螺丝的产卵孵化速度。我看着鱼儿在水族箱里悠哉游哉地游来游去，感到兴奋极了。不过，好景不长，螺丝数量实在太多了，开始抢鱼的鱼食，大量啃吃水草，本就少的`水草经螺丝这么卖命的一啃，东一家一个洞，西一楼一个坑，显得很残破。没办法，再次请来老爸，螺丝被捉出一些后，水族箱才恢复平静。不过，我又多了一个任务——每天巡查有没有漏网的螺丝卵并铲掉。终于，螺丝数量得到了控制，水草长回来了，水族箱也干净了。
――鱼之度。鱼儿在放进去时，也只有几条公鱼几条母鱼。鱼儿在水族箱里静默地游，整个水族箱显得死气沉沉，没有一丝的生机，鱼儿也是一副孤独的样子，冷冷清清的。我强烈地要求爸爸再放，再放———结果爸爸竟拒绝了！他神神叨叨地说：“你瞧吧，等几天就好了！”我半信半疑地观察起来。几天后，第一批小鱼出生了！它们在水草中藏身，十分可爱。
我低估了母鱼的生殖能力。
几天一批，几天一批，水族箱里的鱼不断增多，小鱼不断长大，水族箱快被塞满了！每次喂食，鱼儿抢得可激烈了！甚至发现了大鱼吃小鱼的事情。后来，突发了一场鱼产疫病，鱼儿成批死去，经过爸爸救治，鱼缸里只剩下一半的鱼了。
终于，一切平静了。水草有了个“度”，螺丝有了个“度”，鱼也有了个“度”。养鱼要知“度”，水族箱——这个小小的池塘才会越来越生机勃勃，而生活亦如此，凡事皆有度。
【高中优秀作文】相关文章：
高中优秀作文07-15
高中的优秀作文10-19
高中优秀作文08-08
高中优秀作文12-11
高中作文优秀作文04-12
高中感恩优秀作文06-07
高中优秀作文【合集】11-19
高中青春的优秀作文09-27
高中樱花优秀作文10-17
退路高中优秀作文10-16