关于初中满分作文集锦8篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的初中满分作文8篇,欢迎阅读与收藏。
初中满分作文 篇1
抬起头,伸出手,五指微微张开,阳光从指缝间穿过,如我们的青春一样,无影无形,只在指尖留下点点余温,片片碎影。
初一,娇艳的花儿在阳光中含苞待放。 刚步入初中的我们,对一切都充满了好奇,新的学校,新的同学,新的老师,新的学习方式都在我们的生活中留下了深深地痕迹,成为了不可缺少的一部分。那时的我们,如一个天真的孩童,无忧无虑,在娇小可爱的陈老师的引导下,用笔在生活得日历上认认真真地写下青春的痕迹——规规矩矩地上课,认认真真地完成作业,开开心心地玩。生活在快乐中延伸....... 初二,娇艳的花儿在风雨中咧开了嘴。
英语,语文,数学,物理,历史,政治将我团团包围,双宾语,一般将来时,五柳先生,敬畏自然,反比例函数,分式,欧姆,焦耳,文革,改革开放,平等权,人生自由权使我的脑子一片混乱,迷失了方向。天灰蒙蒙的,狂风暴雨在我的生活中泛滥,各科考试席卷而来,把我压得喘不过气来。但,我一定会坚持住,同陪伴我的人一起守望这暴风雨后的绚丽彩虹,一起在暴风雨中成长......
常常看到初三的学长学姐们忙碌的身影。中考,这两个沉重的字眼重重地压在他们的身上。一堆堆的试卷,一道道试题,在茫茫的题海中行驶,不懈奋斗,为的`就是“中考”。“中考”?同样的事情也会在我们的身上重演,虽然如此,但我相信,我们会看到不同的风景,不同的蓝天。初三,娇艳的花儿会在光明来临的一刹那,绽开最美的笑脸,迎接最美的蓝天。
初中满分作文 篇2
农民与贵族,一个缘于善良,一个出于报恩,都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的,因为他们都完成了自己的心愿;他们更是无比幸福的,因为他们的善举,为他们自己的后代甚至国家播下了善种。
其实,帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情,有时候,我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事,但最终这件事却会令自己受益。
有这样两则故事:有个盲人在夜晚行路时,手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我。这样既帮助了别人,又保护了自己。”在一次战斗中,将军看到远处飞来一枚炸弹,在大家都卧倒的时候,可旁边还有个小战士在那傻傻地站着,于是将军奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后,他们俩人身上都积满了尘土,幸运的是,俩人都毫发无损。将军站起来回头一看,不禁惊呆了:原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。
我家住农村,到了夏秋时节,会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的`人家就把自家的电灯拉出来,挂在屋檐下,为夜行人照路。一天晚上,屋子主人外出,当他踏出门槛时,清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路。于是我常想,倘若屋子的主人没有一颗善良之心,不把电灯挂出来,那晚他一定会被蛇咬着。
人生在世,命运多舛,难免会遇到种种不幸,倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样,在别人需要帮助的时候伸出援助之手,既给别人带来方便与关爱,又给自己的人生驿站带来快乐与幸福,那么我们这个世界一定会充满光明和温暧。
万千大道理,其实一句话:送人玫瑰,手有余香。
初中满分作文 篇3
夏日的雨,说来就来,整个世界在庞大的雨水里变得安静,变得柔和。我很钟爱这种来得恣意而又洒脱的大雨,它仿佛清泉,洗涤着你的灵魂,滋润着你的生命。
其实,每个人的心中都有一汪清泉,只因这个世界的噪杂,日常的琐碎,生活的纷扰,我们才忘了聆听它的环佩妙音,忽视了它的静谧与透明。
而每每到了一个人独处一室,天籁无声之时,我们才会卸下沉重的面具,真实的审视自己,静静品尝一个人的存在。那些漫天喧嚣散去后,留下的是透明的宁静,心就开始醒了,这时便是原本的自己。 人生就像是一杯水,那些痛苦就像是落入水中的泥沙。没有谁的人生始终充满了幸福快乐,总有一些痛苦会折磨着我们的心灵。我们可以选择让心静下来,慢慢沉淀那些痛苦。所以,即使人生的水杯中落入了泥沙,我们也要努力,让每一天都过得清澈。
寂静的夜,寂静的人,在寂静的地方,思绪的浪花朵朵绽放,属于自己的绚烂。打开记忆的门,往昔美好犹如山间小溪流水,蜿蜒辗转,慢慢淌来,不留声息,弥漫只属于故事中的主角——自己。
不知是从什么时候开始爱上了黑夜,爱上了在深夜里独自咀嚼文字。或许是因为夜的静谧,又或许是因为夜的寂静让人心空旷和迷离。我愿意在这个时候,任由思绪肆无忌惮的飘飞和游荡,任由心底的忧伤和想念弥漫心田。
一直以来,我都习惯了在黑夜里,静静的写自己的文字,自己的梦想,自己的故事,与金钱无关与名利无关,只为记下每天的点点滴滴的生活和飞跃的`思想。我知道,我的文字很是粗糙,很是挫劣,可我只是单纯的喜欢用这种方式记载下自己的过往而已,不被欣赏不等于没有价值。
莫名的喜欢上了夜读。在一盏孤灯下,慢慢品味慢慢享受来自文学的意境。没有“红袖添香”的浪漫情调,心却得到了安静,平平淡淡,陶醉流连于书香之中。
我希望,有一天,可以只闻花香,不谈悲哀,喝茶读书,不争朝夕。仅此而已。
有人说:“听着雨声,享受自己那份独特心情,是一种幸福感觉。”喜欢在深夜里听着雨声入睡,往往那时心情都是无比平静的,但那平静中带有一丝丝的忧愁。听着那上天赐予的声音,狂放而又干脆,潇洒而又豪迈。孤独地坠落,没有背景,没有伴舞,只有一个人,轰轰烈烈地降临,清洗这肮脏的世界,洗涤着尘封的灵魂。
忽而觉得,生活就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会褪去的余香。没有人陪你走一辈子,所以你要适应孤独;没有人会帮你一辈子,所以你要奋斗一生。与其用泪水悔恨昨天。不如用汗水拼搏今天。当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。
人生路那么长,每个时刻都有人与自己邂逅,同行。感激他们丰富了生命,然后,就这个样子,慢慢的成长吧。
夜已深,雨已停。愿,今夜好梦;愿,彼此安好。
初中满分作文 篇4
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中,那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福,它们就像洒落在地的玻璃碎片,简单而细小,晶莹而纯净。
那是一个教师节,刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业,突然教室门口闪出一个身影,是丹!那个总在及格线边缘徘徊,特别健忘的男孩,长高了,憨憨地笑着望着我。“呵呵,教师,我来看看您!”心头一热,一股暖流涌进心田,记住师爱的,不是令我骄傲的霞、宇等优秀生,而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间,品尝到一种叫幸福的滋味!
立秋那天,收到一条养生的短信,七夕——中国的情人节,又收到一条暧昧的'短信,同样是那个陌生的号码,心中直犯嘀咕,谁呀?开学了,翻开家校联系册,猛然醒悟,是琳!学校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聪明但痞子气十足,用爷爷的手机给我转发短信呢!在一次课间,我装作不经意地问起这件事,她的眼里掠过一丝不自然,矢口否认。呵呵,和我装傻呢!其实我心里高兴呢,由于她的骚扰中有一份关心。
还是琳,由于她不讲卫生,常把手指放进口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌,我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便,就对她说:“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了,那天我一手提包,一手抱着一叠作业进教室,见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着,琳的声音高叫起:“曹教师,你的座位!”说着,啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨,为我腾出大半张桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌弃,感动了你?其实,是你善良的本性,打动了我,让一个教师再一次感受到了什么是幸福。
为人师者,且行且收获,一路捡拾幸福的碎片,心暖暖的……
爱,是教育的本质;爱,让幸福延续。
初中满分作文 篇5
在生活中,我们一定遇到过很多成功或失败的事情。做一件事,成功了当然高兴;失败了,没关系,既然知道失败,就要找出原因为什么会失败,重新再来,这样,成功的机会就会来到。
我在读幼儿园大班时,见朋友骑自行车不在需要后轮子旁边的两个辅助性的小轮子了,而是跟大人一样骑的自行车,我很不服气,对妈妈说:“妈妈‘田田圈’为什么能骑那样的自行车,而我却不能!”妈妈见我这样,就叫家属院门口修车的师傅把后面的两个小轮子拆掉了,并让修车的师傅装了个支架,这下我可心满意足了,露出了可爱的笑容,妈妈见我笑容满面,严肃地说:“你别高兴的太早,你还不会骑呢!”
于是,我来到了楼下,把自行车推到了宽敞的院子里。在妈妈的.帮助下,我上了车,我一直在叫:“妈妈不要松手,一直扶着我!”我紧紧的握住自行车的把手,脚放在踏板上,身子稍微往前倾了点,像以前骑自行车的样子骑了起来,起了大约一圈多一点点,妈妈把我说的话当成了空气,神不知鬼不觉地把手放掉了,我一下子就失去平衡了,“扑通——”自行车就像被利箭射死的麋鹿倒下了,我也摔了个狗啃泥妈妈哈哈大笑,说:“好,恭喜你,中奖了,哈哈!”我瞪了她一眼妈妈就立刻过来把我身上的草拍干净,叫我继续骑。接下来,我“二次,三次”一直在反复练习。直到最后一次,我人品太好了,老天爷似乎给我施了“骑自行车——不到平衡咒”,我还是在骑,妈妈还是放开了手,我一直没有感觉地在骑,没有摇摇晃晃。妈妈叫我停了下来,说:“方子力你已经会骑自行车了。”我听了之后,一蹦三尺高,喊道:“耶,我会骑自行车喽!”
我经过了骑自行车这件既会失败,又会成功的事,我领悟到了一个道理:“‘世上无难事,只怕有心人。’只要功夫深,铁杵磨成针。‘人生当中没有难题,只要你去实践,不肯放弃总会得到成就。”
初中满分作文 篇6
在硝烟迷漫的战场上,一个百战不殆的英雄,最可悲的结局不是战败而死,而是在空阔无垠的沙场上,再已听不到反映对手叱咤风云,挑战呐喊的声音。豪杰伟士所追求的声音,凡夫俗子又何尝不该去寻找,去迎接对手为你带来的挑战?听一声狂吼,犹如饮一杯烈酒,让人鼓起几分胆识,几许勇气;听一声沉吟,仿佛是照一潭清泉,正视自己的瑕疵;听一声对手不屈的长啸,如同几响春雷、几束电击,让你心胸震荡。决然回应一声——“我来了!”
用豪气万丈气概,与其血战到底!
看!沉静的清泉正是闻到高山兀石下的“叮咚”声,才毫不犹豫地纵身投入千丈之深的.潭底,激荡而起的万颗珍珠,在山谷之间从容地回响着一曲铿锵的绝唱;沉默的火山正是因为底下热量一次次的挑衅,才有最后一刻红彤彤的熔桨灼痛了一片浩瀚的热土。
对手的声音在我看来不应是恩恩怨怨的长叹,也非拼个你死我活的呐喊。他的声音是一支曲,一支激昂的进行曲,一路催人奋发,一路催人向上;他的声音是梅花香溢而出的苦寒,是宝剑磨砺而出的锋芒。寻找对手的声音,无须急于用豪言壮语使对手胆怯,只要懂得聆听从而欣赏,对手的言语就不再是逆耳之言,反而是金玉良言,享用一生。
在对手的声音中成长,在对手的声音中茁壮,去陶冶那顽强生活的意志,去坚定那追求目标的决心,定能塑造出敢于浴血奋战的自我。
想想,去追寻对手的声音,又何尝不是在检验自己能否承受生活的种种压力?去寻找对手,又何尝不是在考察自己是否具备意气风发的勃勃生机?
初中满分作文 篇7
儿时的我们,是一群不知天高地厚的毛头小子,贪玩,好奇,也许就是因为这样,我们感觉不到亲人对我们的爱,就像我一样……三年级,我的成绩很差,并慢慢和一些“坏孩子”打起交道,近朱者赤,近墨者黑。我的成绩一天不如一天,却玩得越来越疯,父母终于下了狠心,剥夺了我玩的自由,刚开始,我以大哭为反击,慢慢过了几天,我知道这已是不可改变的事实了,便接受了。我被父亲管得很严,天天浸泡在题海里,我认为很不公平,换来的却是一顿毒打,我哭了,哭得很大声……就这样过了一年,我与父亲的关系变得不冷不热的,本来以为不可能的事,现在却化成了可能:我的成绩在一点点上升。终于跃进了前十的行列,而父亲却渐渐老了,可并不知道,这样的结果,换来的却不尽人意。
父亲长期对我的管教,使我渐渐萌生了叛逆心理,以往满眼的惊恐,变成了满脸的不屑。终于,在一次做错了题而造成的恶骂中,我开始了自己的报复:“这题那么简单,你怎么能做错呢!你怎么学的!”“跟你有任何关系吗?”我抬起一双充满了恶毒的眼睛冷不丁的回了一句。父亲一愣,眼中也弥漫开了一丝惊恐,很显然,他被我突然的一句话给震住了,但这种惊恐仅持续了5秒,立即转化成了愤怒:“你好小子,知道强词夺理啦是不是?”“我说过了,题是我做的,书是我读的,这跟你没有任何关系!”父亲咬了咬牙,摔门出去了。我十分高兴,我终于战胜他了!我可以与他匹敌了!轻藐一笑后,出了门。天渐渐暗了下来,夕阳洒下最后一缕阳光,沉了下去,我漫步在街道上,嘴里哼着小曲,缓缓走着。两边商店,超市将道路照得有些刺眼。
一阵微风刮过,吹在身上,无比的畅快。走着走着,来到了公园里,坐在木长椅上,竟然不知不觉的睡着了。醒来时,已是深夜了,我晃荡一下脑袋,一边叶子滑落下来,我认为头上顶着一片叶子很滑稽,便哈哈大笑起来,寂静的夜空中弥漫开了我的笑声,吵得许多人睡不着觉。我起身拍了拍身上,便向家走去……这之后,我与父亲的关系宣告破裂,每每遇到他,我总会不屑的转过头去,甚至连话都不说。我对父亲的态度变得很冷漠,冷漠的我都认为不可能。又一个学期过去了,我们准备搬家了。我收拾着东西,看到了一个包袱,是父亲的,便厌烦地扔到了一边去,却滑落出了一本日记,我走过去,拿了起来,看样子是很久以前的了(大概有一年),翻开后,一页一页的看,手一滑,掉在了地上,封页的夹层破了,从里面滑落出一张纸。
我拿了起来,上面写着:儿子,对不起,我不该用那样的`态度对你,但也是有原因的,我想让你的成绩好一点,起码不那么差,你今天说的话我理解,你的成绩也够好了,我不愿再参与进去了……看到最后,脸上不知什么时候挂上了两道泪痕。父亲对不起,真的对不起,是我年少无知……我准备向父亲道歉,刚打开门,望见了父亲,眼泪像没关的水龙头一样涌了出来,“爸爸,对不起!”父亲一愣,向里屋望去,顿时什么都懂了,慈爱地抚摸着我的头,嘴里喃喃的说道:“没关系,真的没关系……”
初中满分作文 篇8
佛说,一花一世界,一叶一菩提。
我们从细微之处看到整个世界。我循着佛的路,寻找着某个细微点,来打开我的世界。
以我的方式,从你美丽的流域。我们不能只圈画着自己的生活,我们还要涉足他人的生活,不同的人不同的独特体验;我们不能只生活在清晰的现在,我们还应该去遥望远古和未来,让思想站在时间的高端;我们不能只拥有现实的生活,还应该给心灵以诗意的浸润,让它在幻妙的天空翱翔……
这些,我可以通过阅读来实现。不过是白纸黑字而已,千年底蕴,竟赋予了它一种斑斓的美丽,如此神奇,我只有在顶礼膜拜中走近。
一直感谢语文,让我有勇气做我自己,又让我的生命,不单单局限于自己。
那样真切地喜欢着、爱着,却不时地,在本该沉醉的.课堂上提心吊胆。
语文课上,总有这样几个时刻:教室里一片寂静,几只手高高地举着,有的同学平静地注视着老师,而我则深深地埋下头,躲开老师的目光;或,教室里一片喧哗,一伙人在一起呼喊着一个名字——很“不巧”,又是我的名字,而我则一脸惊恐地看着语文老师,急急地摆手……
这总是发生在老师找人感情朗读的时候。
“用感情朗读课文”,这似乎是很简单的事情啊。听上去,只要你不是冷血心智不缺,都应该能做得很好。可我,偏偏怕上了它。
谁那慷慨激昂的斗志,我只能用平淡的语气读出,谁那细腻缠绵的愁思,听我读来,却是索然无味。怪的是,居然还有许多可恶的家伙,在老师找人读书的时候,整齐地叫着我的名字。然后在我读完后放肆地大笑着,哄笑着,嘲笑着。
或许只是为了看一向很强势的我尴尬吧……
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