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二年级优秀作文

时间：2023-03-20 11:20:23 满分作文我要投稿

【精选】二年级优秀作文汇编7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的二年级优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】二年级优秀作文汇编7篇

二年级优秀作文篇1

　　目标是什么?是为自己所定的方向。动力是什么?是能够促是你行动得力。

　　上小学时，因为家离学校比较远，所以妈妈我骑自行车上学。刚开始还好，可后来就不耐烦了，为什么?太累了，而且还很无聊呗。经过一年多的经验，我总结出了一个能让自己不觉得累的一句话，那就是：有目标才会有动力。

　　骑自行车的过程中，我寻找过许多的目标，目标一定是自己能超过的，不然就算再有动力也不可能成功。就像步行的人，想要超过汽车一样，那就是异想天开了。我骑着骑着，发现在我前面的三轮车，我心里默想：一定要超过它，一定可以超过它的'。就这样，我鼓足了劲，双脚用力蹬，终于超过了那个骑三轮车的人。接着，我又继续寻早目标，直到超过这个目标为止，就这样反反复复的，我走完了全程，到达了我想要到达的那个地方。

　　有目标才有动力，骑车是的、学习是的、工作也是的——我相信!这句话，用在什么地方都合适。它就是这么的完美。我们做事之前要寻早目标，争取做好每一件事情。

二年级优秀作文篇2

　　记得二年级的国庆长假里，我跟爸爸妈妈去北京旅游，爬长城是我至今难忘的一件事。

　　我们到了八达岭，从这里出发爬的`是好汉坡，听大家说：“不到长城非好汉。”于是，我下定决心一定要爬上长城的最顶端。说着容易做起来难。才开始爬，我还信心满满，一直在爸爸妈妈的前面。等爬过几个堡垒以后，我渐渐感到体力不支，前面台阶一个比一个陡，到达目的地还很远，我有些气馁，慢慢落在后面。这时妈妈在前面故意说：“算了吧！咱回去吧！不当好汉了。太累了，美景咱也不欣赏了！”我听了这句话知道妈妈在故意激我。于是，我重新鼓起勇气，奋力向前冲去，最终爬上了“好汉坡。”虽然累得筋疲力尽，但是我抑制不住自己激动的心情。我又蹦又跳，大声欢呼。看到脚下雄伟的长城，我心里充满了自豪。

　　做事不能半途而废，爬长城这件事激励了我，使我至今难以忘记。

二年级优秀作文篇3

　　我们的学校——华山小学可美啦！

　　一走进校门，映入我眼帘的是一条长长的校道。校道的左边是宽阔的操场，操场上有红色的塑胶跑道，有绿茵茵的足球场，还有绿色的篮球场。每当大课间时间一到，操场就成了同学们活动的乐园。他们有的跳长绳，有的踢毽子，还有的打篮球，到处都是同学们的欢声笑语。

　　校道的右边是教学楼。淡灰色的'墙面加上又大又明亮的窗，显得格外气派。走进教学楼大厅，就能看见展板上贴着同学们一张张精美的手抄报，每当同学们走过那，都要停下来好好欣赏一下呢！走廊上，有一盆盆美丽的花，它们散发出阵阵诱人的香味。温暖的春风吹来，花儿随风舞动，像一只只蝴蝶翩翩起舞，非常美丽，成了校园一道亮丽的风景线。

　　走过校道往右转，就是我们的内花园。小草披着一身嫩绿的衣服害羞地钻出头，四处张望。大树脱掉黄衣服，穿上了绿裙子，一棵棵像战士一样笔直地站在那里。内花园后的植物园有一大片山茶花，有红的、白的、黄的，美丽极了！

　　我的校园真美丽呀，我爱我的校园！

二年级优秀作文篇4

　　暑假的一天，我去若羽妹妹家做客，头一次看到了小仓鼠。小仓鼠实在太可爱了，一身灰色的毛，小脸上嵌着一对圆溜溜又黑又亮的眼睛，胖乎乎的身体像一个小球，后面还长着一条短短的小尾巴。

　　它有个自己的家，是一个大笼子，分为两层，放着一个滑滑梯和一个轮子。它喜欢在轮子上跑来跑去，发出“咕噜咕噜”的声音，非常顽皮。它睡着的时候太萌了，肚子朝天，眼睛紧闭着，嘴巴张得老大。听若羽妹妹说，小仓鼠白天老是睡大觉，晚上却很精神，一直会玩到大天亮，吵得她不得安宁。它有的.时候胆子很小，我一摇笼子，它就马上跑到笼子的角落里，耳朵竖立，眼睛盯着前方，非常警惕。但有的时候它胆子却很大，在我喂它的时候，它用嘴巴叼住食物，力气很大，好像跟我拔河呢！

　　我还犯了一个错误呢。那天中午，它的眼睛一直看着我，好像在说：“给我点吃的吧！”我就把一把瓜子仁放进了笼子。小仓鼠用前爪捧着食物往嘴里送，狼吞虎咽，吃得可高兴了。这时，我突然发现瓜子仁里有一块小橡皮泥。可是已经来不及了，小仓鼠把橡皮泥吃进了嘴里，幸好它吞不下去，嘴巴被黏住了。我和若羽妹妹连忙打开笼子，把小仓鼠嘴巴里的橡皮泥拿出来。看来没什么影响，它又开始吃起瓜子仁，我们长长地松了一口气。

二年级优秀作文篇5

　　下午上学，一走进教室，就看见老师的讲台旁边放着一个大大的圆圆的蛋糕，同学们都在交头接耳：“今天是谁的'生日呢？”

　　好不容易熬到放学，谜底终于揭晓。王老师说：“今天是赵俊琪的生日，我们给他过个简单的生日吧。”王老师话音一落，教室里立刻响起了热烈的掌声，接着《祝你生日快乐》的音乐响起。在对小寿星进行了真诚的祝福之后，王老师开始给大家分发蛋糕。

　　我们排着队等老师分蛋糕，蛋糕扑鼻的香味一阵阵传来，勾起我强大的食欲，我排在最后面，馋涎欲滴，眼睛直勾勾地盯着蛋糕。眼睁睁看着蛋糕越分越小，越分越小，我急得像热锅上的蚂蚁。

　　终于轮到我了，老师给我分了一块蛋糕，我像猪八戒吃人参果似的，一下子全部放进嘴里，结果奶油糊得我满脸都是。同学们见了，都哈哈大笑起来……

　　赵俊琪我想对你说：“蛋糕太好吃了，祝你生日快乐！”

二年级优秀作文篇6

　　期末复习日志六

　　新的一周开始了。

　　三天，只剩下最后三天的时间了。三天之后，孩子们将走进考场，结局已经不再重要，最有价值的是过程。

　　刚刚用校信通给家长发了短信，把未来三天复习的要点告知他们，让他们也心中有数，还特别嘱咐家长们即便孩子复习的不够扎实，也不要再批评指责，与其那样不如多给孩子些鼓励。于是接下来给13个复习期间表现不错的.孩子的家长也发了短信，希望他们能多给孩子打打气。

　　今天原本只有一节课，因为副科考试全都结束了，上午开完会我占了一节英语课用来复习。重点巩固了订正错别字、修辞知识、关联词语造句等内容，除了修辞相对抽象，孩子们理解起来有难度外，其他类型没发现什么问题，进行得还算顺利。下午又去上了一节，讲了几道双休日布置的往年试题，感觉个别题型还是有一定难度的，比如“照样子写词语”中出现了“积少成多”“里应外合”两个例词，孩子如果不仔细观察加横线词的位置，很可能写出“远近闻名、黑白相间”之类的答案来。这让我不得不佩服题目设计者的“聪明过人”。更有甚者，在“纠正错别字”一题中，竟有一个小题是完全正确没有错误的，孩子们自己都说这道题是“陷阱”。我无意对考题品头论足，不过如此钻牛角尖儿的做法，本人实在欣赏不了。

　　我发觉，越是临近考试，自己的心情反倒越放松。或许是从小父亲教导我的那条“考试宝典”——战略上要藐视，战术上要重视，至今依然深深影响着我吧。至少我的心情是在不断放松，估计到考试那天会彻底放松下来。作为考生，这种状态当然非常之好，但作为老师该不该如此我吃不准，但似乎也是可以的，考前是应该让孩子们舒缓压力，平静地迎接考试。

　　浮躁依然存在，这似乎是不可避免的。上课的时候，教室里乱说乱动的情况有所抬头，心不在焉的孩子无处不在。面对他们我充满矛盾，一方面他们在复习的关键时刻表现的如此懈怠，令我极为“怒其不争”，另一方面一天到晚读啊背啊写啊换谁不烦？换成我能保证每一分钟都专心致志吗？我开始怀疑自己做了太多违背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不仅仅是复习期间，平时可能更多。

　　我不想忏悔什么。但我绝对需要反省。

二年级优秀作文篇7

　　“吃西瓜喽！” 我一声令下，正在玩积木的小小外甥乐颠颠地跑了过来，这小家伙儿，最爱吃西瓜了。只见他从茶几桌上，拿起一块西瓜就啃，啃一口放下又拿起一块儿啃，每块只啃一口……不一会儿，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎哟，孬乖乖，这么霸道啊，都占住了，你吃得了啊？我们不闲你脏，吃你啃过的。”小小外甥的奶奶乐呵呵地边吃边说道。不到两岁的小小外甥没有任何反映，见没有完整的西瓜块了，只好拿起刚才自己啃过一块啃起来，吃了两口，扔下就去玩了。 “哎哟，这孩子吃西瓜，跟他爸小时侯一样。”奶奶依然乐呵道。 “冤枉，才不是呢，这样吃是因为刚切开的西瓜块的顶端没籽，小孩子不会吐西瓜籽，吃起来省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辩道。 “有道理，我怎么没想到啊？怎么从来没听你说过呀？”奶奶一脸感慨。 “你们没人问过我呀？再说，我像他这么小的时候也不会表达这个意思呀！”小小外甥的爸爸郑重其事地接着道。又记起读过的一个故事，故事的内容是一个小女孩把苹果尝了个遍，当妈妈问她为什么这么做时，她说，尝尝哪个苹果最甜就给妈妈吃哪个…… 这样的.事情，我们在一些孩子身上可能经常见到，因是自己的孩子或亲朋，更因源于对孩子无私的爱而一笑了之，笑得意识里是不是潜藏着对孩子的评定：乖乖耶，吃东西太霸道了，年龄小，不懂事，长大就不这样了。长大了以后，孩子是不“这样”了，可我们的思想里那个“这样”还存在，有时候，我们从没怀疑过自己的“这样”，从没把自己的“这样”跟孩子交流过，以发现孩子心中的“不这样”，甚至把“这样”又加到了下一代孩子的身上。深思“这样”的背后，是大人的主观臆断在作祟，大人阅历广，有思想，再加上自己积累的宝贵经验，判断能有错吗？事实是那时我们真的错了，而且，有时候，还要一错再错。一个孩子一个世界，无论他有多小。作为孩子的守护者、养育者、教育者，我们是否真正走进了孩子的世界？我们是否真正猜测得到孩子的心声？我们是否真正找个时间俯下身体倾听孩子的声音？我们在倾听孩子的声音时是否真正撇去自己脑子的一切判定？带着儿时的那份纯去倾听吧，带着儿时的那份真去交流吧，带着儿时的那份童心去期待吧。即便时间有些长度，我们也要等，因为那是一份率真与尊重。切忌我们急于臆断的思想及话语错定了孩子的心声。

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