考试的作文5篇(集合)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的考试的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
黑白猪考试记今天，是放寒假的第二天，早上，我躺在床上，觉得好无聊，突然，我眼睛一亮，看见床头放着那支印着“一只黑白猪正在‘没了命’的奔跑的样子”的圆珠笔，不禁“噗哧”一声笑了起来，随即，这一幅不起眼的小图画让我浮想连绵……（接下来都以黑白猪为第一人称叙述）大家好！我是同学们喜爱的黑白猪，你们看，我长着胖乎乎的身体，穿着一件白色的棉袄，呵呵，你见了我可别以为我是“国宝”——熊猫大哥，（因为我的眼睛旁边有黑眼圈哦！），可是，人不可貌相，我的头脑可是很聪明的，这不，在这次猪猪高等学院“猪猪清华大学”笔试中，我顺利的通过了考试，但监考老师说还有体能考试，这下可把我吓坏了，唉！
没办法，我只好借鉴一下上次那个什么一位小学生邬昱圣写的“加菲猫上学记”了，于是，我为了考试“日夜操劳”，可是，加菲猫可以在跑步考试中在终点放一个老鼠，我该放什么呢？为了这个事情，我绞尽脑汁想了8天7夜还没想出来，不过，我毕竟是世界上最聪明的动物，嘿嘿，在考试前的最后一夜，我终于想出了一个办法，哈哈哈哈哈……（狂笑了一个小时）第二天，一大早，我就来到了猪猪奥林匹克体育场，那里早已人山人海，这时，小猪斑纳走了过来，对我说：“黑白猪，你好啊，听说这次体能考试很难耶！”我一听，吓得快要魂飞魄散了，只好焦急不安地坐在椅子上，这是，“死对头”发烧猪过来了，他见我这副样子，便开始来笑话我：“黑白猪，我看你笔试通过已经运气不错了，今天还想来碰运气吗，等一下你可别成为栏（跨栏考试）的“手下败将”哦。
发烧猪是体育健将，曾获过全国大奖，他这样挖苦我，我也无话可说。不一会儿，轮到我考试了，虽然考试只有举重和110米跨栏两项，但要求都非常严格，我先选择考举重，毕竟相对跑步来说它是我的强项，我用两只肥肥的.小手拿着杠铃，然后准备了一下，便使出全身力气，终于把杠铃一次性举了起来，考官们一见，发出了阵阵赞叹，可这反而让我愈发紧张了。轮到110米栏考试了，我从袋子里拿出个刘翔哥哥的玩具，这个玩具和刘翔破世界记录时的速度一样快，他可是爸爸在10岁时送我的礼物呢！只听一阵哨响，“刘翔”和我一起跑了起来，可眼见他离我越来越远，我却真被那栏给难住了，根本就找不到节奏，最后，尽管我拼尽了全力，还是以1.888秒之差没有考出，只好沮丧地走出了考场。过了一会儿，考试结束了，猪猪清华大学的校长宣布录取名单，那边，骄傲的发烧猪已经在大侃自己肯定被录取了，可是，我只好垂头丧气地准备离开体育场，这时“黑白猪”这三个字在我耳畔响起，我都快不相信我的耳朵了，我居然被录取了，而我，也偏偏是最后一个，这下，发烧猪可“来劲”了，冲上“主席台”，大声叫道：“为什么，我样样都考出了却没有录取，而黑白猪跑步没考出却录取了？
为什么？为什么？……”这时，校长说：“我在整个考试过程中细细观察，我发现发烧猪考出后扬扬得意；可黑白猪对考试很认真，还拿了玩具来激励自己，这一切的一切，可以说明黑白猪比发烧猪的学习态度好多了，所以本校打算录取黑白猪……我听了，高兴极了，一蹦一跳地哼着歌回家去了。在猪猪清华大学的日子里，我学习刻苦，毕业后，开了一家文具公司，取名为黑白猪品牌，现在市场上火得很呢！ 简评：“浮想连绵”不如“浮想联翩”合适。
考试的作文 篇2
困难有非常多种，形形色色、五花八门，但对我来说，最难的也就是——“大考”。很多人复习得非常充实，可是一看到考卷，就毛骨悚然、毛发竖立，紧张得连话都说不出来，当然我也不例外。不过，只要心平气和，慢慢的就不会紧张了。
考完试后，我飞快的冲向书包，拿出课本，看一看不会的地方，写对了，我松了一口气；写错了，我就开始“惊声尖叫”，或者是跑到厕所里偷哭。不过现在长大了，就不会因为这点小事而哭，但心里还是有一点怕怕的，如果跟妈妈说，妈妈就会大发雷霆，一直“碎碎唸”说个不停，说我小四了，还胆小如鼠……。所以，我觉得大考是最困难的，应该没错吧！
说到大考，我就想起三年级的.经验。那个时候，大考的前一天晚上，爸爸很正经的对我说：“如果你考前三名，我就给你买玩具！”第二天，妈妈带我上学时就说：“记得要检查喔！”为了心爱的玩具，我检查得非常仔细。考完后，我一直在等老师改好的考卷；终于，老师的考卷改好了，每张考卷都有九十分以上，可是一看到数学考卷就吓得脸色苍白！我之前都考得非常好，但这次数学只考八十二分！下午，我跟妈妈讲，她说：“那就没有玩具了呀！”结果我一想到没有玩具可以拿，突然情不自禁的嚎啕大哭，哭了一整个下午，但一把鼻涕，一把眼泪，哭得惊天动地，分数也哭不回来了呀！
这个经验告诉我，不要为了玩具才用功，那大考呢？其实每个人的方法都不同，有的吸一口气，有的喝一口水……，所以每个人解决困难的方法都不同喔！至于我，只要不再粗心大意，所有困难也就烟消云散。所以，我要努力克服困难，努力再努力，加油再加油，我深深相信——皇天不负苦心人，总有一天我会在大考中脱颖而出，名列前茅的！
考试的作文 篇3
音乐是生命的源泉,音乐给人以美的享受,让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐,所以我的爱好是听音乐,音乐给人一种全新的感受,从音乐诞生的那时起,人们就喜欢上了它.
音乐是"削烦器".
有一次我考试没考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的责备声,让我更难受了,我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上,我好象有点累的感觉,我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢还是躺在床上好好反省一下自己呢?这是我不住的.望着别处."呀!＂我的随身听我快速的拿出它听起来，我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没有分数
，这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松！
我的爱好就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐！
作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！
考试的作文 篇4
望着这几道题，他茫然了。
笔杆愈来愈滑，时间愈来愈少。这天杀的考试!他暗暗骂道。
想想以前，考试算什么?他是学校的骄傲，同学的偶像，老师的宠儿??“意兴风发，恰同学少年??”是他自豪的写照。想到这儿，他嘴角漾起一丝笑容。但他马上清醒过来，分数!这两个字眼拼命地啮咬着他苍白的心脏。因为一次成功的考试，他进入了这所让莘莘学子魂牵梦萦的学府。本想在这里尽情发挥，开辟自己的天地，然而又是考试，让这个肥皂泡瞬间破灭。那是一个阴郁的下午，眼见同学们都握着一张张漂亮的成绩单，他低下头去??老师的冷漠，同学的嘲笑令他不得不痛哭。其实那次考试，只不过是因为一个失误，一个农村孩子又怎知将答案填在答题卡上?!只是一个考试的失误，令他不得不接受冷眼。又有一次，一个成绩很好的同学踏上讲台大声叫道：“我的目标是――超过X X X !”全班哗然。他听到自己的名字后立马转将过去，任凭眼泪肆意地流淌??
日复一日，想要用考试证明自己的想法破灭了。他在努力，而尖子班的题也在偏多增难。成绩日益下滑和冷眼讥笑，令他不得不承认失败。而这次期末，为何在笔记上算过千万遍的公式竟突然忘记?英语口语的.优秀，物理实验的天才，化学熟练的操作却不起任何作用。他不懂，为何这些城区的老师只看考试的刹那，而对于平时??他抬头看了看四周，同学们都在沙沙地写着??他恨这些同学。不知为何，恨来自心中，就点点扩散开来。“我是被逼的!”他把手放入桌肚，手指触到了冰凉的纸页。一丝恐惧掠过心间，“但为了这次考试??分数分数分数分数??”嘴里颤抖地念着。分数，这个分数，可是他关系中考命运的弦!为了应付考试，应付??看见了，??看见了??
“拿出来吧。”一个柔和的声音响起。他头顶“轰”地一响，迎上了一双和蔼的眼眸。监考?对了??他忽然清醒。同学们慢慢望向这边，带着似笑非笑的表情。这些目光??他低下了头。
他把本子拿给监考老师，泪水又一次爬满脸颊。考试之前，他还向母亲保证??而如今??他不能再想，只是流着泪水，像陷入了一个考试深渊，往下掉却又发不出声音，想求救却又没有力气，只好任由自己不断地下沉、下沉??
考试的作文 篇5
在大家的生活中，一定发现过许许多多不平常的事。今天，我和大家讲一讲我经历过的一次不平常的考试吧。
那一天，阳光明媚，我和同学们在教室里玩耍。突然，老师走进来说：“准备好，等一下要考试。”大家非常害怕，连忙拿起书来复习。
“叮咚，叮咚！”上课了！老师走进教室，手上却没有拿着试卷。老师要干嘛呢？有个同学问道：“老师，不是要考试吗？”老师面带微笑，“今天的考试和平常不一样，今天要考谁最热心。”我们很疑惑。说完，老师就带我们去了大街上，老师对着一脸懵的我们说：“今天，我们来比比谁能在短时间内帮助更多的人。”
不一会儿，我们开始行动起来。我看见一位老奶奶摔倒在地，心里想：如果我把老奶奶扶起来，这也是帮助别人啊！我快速地跑了过去，把奶奶扶了起来，关切地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶断断续续地说：“没事……谢谢你……好孩子。”虽然老奶奶说话有点吃力，但是看得出她是欣慰的`。就这样，同学们看见了我的表现，纷纷打起12分精神。他们有的去扶老奶奶过马路，有的去帮清洁工打水，有的去帮受伤的人们包扎伤口。就这样一天下来，老师说：“今天表现最好，帮助最多人的是小明。老师想让同学们知道，快乐是可以传递的。你乐于帮助他人，他人高兴，你也开心……”后来，老师还给小明发了一张助人为乐的爱心奖状，那一刻，同学们响起了热烈的掌声。
这就是一次不平常的考试，一次检验爱心的考试。
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