考试的作文6篇（经典）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的考试的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
昨天是我们期中语文考试，我真有点紧张，因为我想考出最好成绩给爸爸、妈妈和老师瞧瞧。
开始考试了，来监考我们201班语文老师谢老师。试卷发下来了，我认真地读每一道题，用心地思考，仔细写，写出了一个个答案。
今天，成绩出来了。李老师一个一个报分数，突然报到了我名字，我好紧张。“任朱一可，98分。”老师说。我听了之后很失望，我没有考到100分。我想我本来可以考100分，可是看图写画当中我忘了写大象是怎么救小鸭子，我好粗心啊，就这样我一百分它溜走了。
通过这次靠试，我要改正粗心毛病，一定要努力，争取下次考一百分。
考试的作文 篇2
星期一就要期末考试了，今天是星期天，还有一天的时间，赶快复习，考个好成绩，如果没考好的话，一个暑假都会被骂。
期末考试当天我非常紧张，考语文的时候，有一题写一句关于母爱的`诗句，我写的是：“慈母手中线，游子身上衣”也不知道对不对。语文考完了，数学试卷一到手，我就开始写。虽然数学试卷没什么难题，但是我有可能考不了满分，因为试卷没下来，所以自己还是别乱猜分数了吧！
回到家，妈妈连忙跑过来问我：“试卷题目难不难，有没有不会的题？”我跟妈妈说：“语文有点难，数学不难。”我问妈妈：关于母爱的诗句，我写“慈母手中线，游子身上衣”写的对不对？妈妈说我也不知道，还说这次你的成绩一定要提升，一定不能下降。我虽然嘴上也说对，不能下降；但心里始终七上八下的，难以平静。
唉！真的希望这次的期末考试能考个好成绩，能过个安生的暑假！
考试的作文 篇3
多少场瓢泼大雨，多少个电闪雷鸣，多少场鹅毛大雪？考试，我为你点过无数次灯，你虽然给我们带来了伤心和痛苦，但是你又带来了辉煌与自信。考试，我想对你说……
考试，你让我体会到了骄傲的后果。我记得那一次考试的前一天，我们班的同学让我和他一起复习，我的意地想：上次我考了一百分，这次我肯定不用复习也能比他考得好。于是我对他说：“你自己去复习吧”。过了一天，考完试了，我怀着高兴的心情等待试卷发下来，同学们都迅速地发卷，都想知道自己的成绩，试卷发下来了，我看了看我的`试卷，又看了看那位同学的试卷，那位同学的分数居然比我的高，我那高兴的心情瞬间化作伤心与悲痛。那一刻，我终于明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
考试，你让我充满了自信。期末考试来临时，我努力复习，争取能取得一次好成绩，当分数下来时，我高兴极了，因为这次我考了双百，老师知道了我考双百，就在讲台上夸我，同学们这时都来找我玩，有的同学对我说：“康淼，你能告诉我你的学习技巧吗？”还有的同学对我说：“康淼，下课的时候，咱们一起踢足球吧。”我听到这些话，高兴极了，我感觉我浑身都充满了自信。我以前的那份自卑，化成尘埃飘到空中，再也寻不见了……
考试，我想对你说：谢谢你，你让我明白了骄傲的后果，还让我充满了自信。我曾讨厌过你，讨厌你总是要我复习好久，后来，我想明白了，你让我们学子明白努力的意义，让我们学会时时刻刻提升自己。
考试的作文 篇4
星期四，我紧张的心情来到了学校，你一定很想知道这是为什么。因为今天我们要进行期中考试。
首先，我们考的是数学，所以我们拿出数学书复习了一会儿，就去了五年级五班。
试卷一发下来了。数学开始考试了，我赶快写上了学校、班级、姓名，然后就赶紧写了起来。做完之后，我仔细的.检查，考试结束了。我数学考了89+10，错的题，都是不应该错：第二大题判断对错的第四小题，我竟然把等边三角形看成了等腰三角形。还有一个选择题我选错了。
上了四年级，我们期中考试，的语文就是六页纸的了，我做到一半就觉得做不完，写作文的时候，只剩下几分钟，我赶紧写完了交上试卷。我语文考了93，填空题，就错了三个。
这一次期中考试告诉我，平时在家时也要多多做题对自己更多的付出一份努力，这样就能考出一百分。我下一次一定要比这一次考得好。
考试的作文 篇5
"凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝".你生在了纸醉金迷的帝王家，多少人梦寐以求，多少人痴心妄想的帝王家.可是，对你而言，这是前世积下的恩德，还是陪伴你一生，永远无法摆脱的梦魇？
为什么？为什么你偏偏是李煜？偏偏是这个该死的南唐后主？
纵情声色，不理朝政.这也许是史书上公认的昏君的特征.可是，你又偏偏是一个让人恨不起来的“昏君”.你与大小周后的缠绵爱恋，你泼墨在御花园的词，你的对自由的崇尚，你的对山水花鸟的向往.天啊，你本该是那个浅唱着“杨柳岸，晓风残月”，是那个“凡有井水处，皆能歌柳词”的柳永柳三变.你本该是那个名动江煜南，诗书双绝的风流才子的唐衍唐伯虎.可是，你为什么是在深宫禁院的李煜.
也许，我还是不懂，不懂你的“林花谢了春红，太匆匆",不懂"最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥".李煜哦，你为什么要垂泪？你的泪光里是否藏满了你的内疚与心伤，晶莹的泪水能否承载住国破家亡？你的泪光代表着什么？是幡然悔悟，还是单单彰显悲凉？
你是帝王，你就应当为百姓，为国家的兴亡着想，你应用你的笔批阅奏章，而不是在现在用泪水为墨，写出个什么凄凄凉凉.兄长的不幸夭折将你推上了并不属于你的皇位，或许我不懂，你真的别无选择.可是，为什么？为什么不敢勇敢地去追求自己的梦呢？为什么抛不下皇帝的虚衔呢？偌大的南唐就无一能人志士吗？就算不退位让贤，就不可以找到一名贤相么？我不懂，我不明白，所以我看不清你的泪水滑落的痕迹.
也许，你会痛苦地嘲笑我，“往事知多少”，可我不会反驳，除了沉默.因为，在你的泪光里，我依稀辨出了你的故国.
是的，你终究是糊涂的，是昏庸的可是，完全没有政治能力的你又是脆弱的，又是注定失败的可是，你没有忘记故国，你要远胜那刘阿斗，虽然你一直没有诸葛孔明.
你的泪光，带着国破家亡的痛，难以缝合的伤，在词的韵调里，愈难以将过去遗忘.泪水淌下，谁愿意做什么君王？只愿手持竹杖，迎着朝阳.
有的同学平时写作文就头疼，其实只要掌握方法也很容易，考试中的作文怎么写？知道几点就可以不失分，下面介绍几种，关于期末考试的作文。
题目: “难忘的______”
可选的范围较大,人,物，事都可以，但要突出“难忘”。所以，不管是人还是事，写清楚为什么难忘。段落可大致分为起因，经过，结果。分清楚详略，“经过”部分就是本篇文章的详细和具体部分。同时要生动刻画内心的活动和什么样的变化。感情表达要有真情实感才能打动人。
题目：“编写童话故事”
平时多读童话故事，寓言故事。要有大胆的想象力。所学课文中也学过几篇童话故事，认真阅读体会。所写的主人公的什么样的性格和什么样的.特点，什么样的本领？和其他人（动物）之间发生了什么样的离奇故事，或者有趣的，或者惊险，好笑的。最好是可以借鉴的值得思考的，通过故事你懂得了什么，得到了什么。你想表达的思想感情和道理是什么？多使用修辞手法，例如比喻，拟人，夸张，或者引用某人的一句名言更能成为文章点亮点，中学生作文《关于期末考试的作文》。
题目：“写影视片的精彩片段”
想要写好这样的文章，就要挑选自己看过的，印象比较深刻一部片子，这需要平时的留心。回想剧情，选取最精彩的部分来详细描写。描写过程中注意抓住人物的典型特征，语言，动作，对话，神态，心里描写，这样来突出人物的性格特征，深化主题。
题目：“一件关于诚信的事”
第一要注意的是发生在自己身上的与诚信有关的事情。把地点，时间，人物，事情的起因，经过，结果写清楚。
第二 遇到的困难和想办法解决的过程详细描写，包括自己心里的具体想法。
第三 这是记事文章，选事很重要，一定要和题目吻合。
平时的观察能力在写这样的文章时起到重要作用。
题目：“写喜欢或者敬佩的人”
所选人物必须是你敬佩和喜欢的，写出你为什么敬佩和喜欢，写人离不开写事，通过写事体现喜欢和敬佩他的原因，这件事给你留下什么样的印象？让你感动的地方详细描写。描写人物如果要突出他的性格和身份还是要通过刻画他的语言和动作。
题目：“游览过的景点”
1. 抓住所描写景物的特点，例如写黄山，黄山的特点是风景秀丽，地势险要。
2. 游览的顺序，如时间顺序，或者是空间顺序。
3. 写自己在游览过程中的亲身体会，真实感受，可以借景抒情，也可以借助当地的传说，或者听来的典故来抒发自己的感情。
题目：“二十年后”
首先大胆想象，想象二十年后自己的变化和同学们相见后的景象，重点写几个有特点的同学，以前和二十年后的对比。
学校的变化，可以从教学楼和室内设施入手。
以对美好未来的向往来结尾。
题目：“暑假生活”
可选的事很多，比如有意义的旅游，夏令营，游泳或者学习打网球，登山，看海等等。也可以写做了什么公益活动，帮助父母做力所能及的家务，比如学做了什么菜。主要要体现这件事的意义所在。
先写到这里吧，要想写好作文，需要平时的积累，需要有敏锐的观察能力，和大量的阅读能力。再加上一点练习，比如短小的日记就是最好的积累习惯。
考试的作文 篇6
今周是发期中试卷的时候了，平时一说到发试卷了，我的心跳就好像一个兔子在乱蹦乱跳了。但是，这次发期中试卷的时候，我的心居然不像平时发试卷的时候怦怦直跳了，你们可能是在想：可能是你自己考得很好吧，所以就不害怕了。我告诉你们吧，其实不是这样的，因为我可以能把期中试考完就已经是在战胜自我了。
可能你们不懂我是在说什么吧，其实在考期中试的第一个晚上，因为我的大拇指指甲长得长，所以在下第一节自修的时候，我的大拇指指甲被我班的一个同学给弄翻起来了，这时鲜血顿时冒了出来，我当时第一个的反应而不是感觉痛而是想办法止血。于是我连忙拿出两张一元钱，一张先给我自己的指甲止血——那是因为我听说过妈妈说过钱可以止血；另外一张就给同学去帮我买止血贴——那是因为钱毕竟细菌太多了，不卫生。
接着我连忙叫我们班的女同学帮我把长的指甲给我剪下来，以免同学再次碰到，会弄得伤口再次伤上加伤，会弄得更加严重。等到这些事情搞好了，我突然感到了一阵阵的痛，这种痛苦我想来想去都不会用什么词可以表达出当时的痛，我想只有受伤过的人才会懂。这时，有一个同学问我：“你弄得这样明天的可是你还行吗？”我顿时被电了下了，我连忙拿起笔来看看我自己还能不能写字，这时这个结果让我差一点哭了起来，我的手居然不能够再写字了。现在回想起来真是有点后悔，当初我为什么不好好地学习正规拿笔写字的'手势呢，那是因为我的那个手势写字只要是靠大拇指写字的啊，我这下该怎么办呢？我想只好听天由命了。
回到家里，妈妈看见我这个样子，连忙拿来消毒水来帮我消毒；接着还用一种什么粉的药液帮擦在大拇指的指甲周围，这种药液听说是药房介绍给妈妈的。接着我打电话给班主任，打算告诉他我的大拇指指甲受伤了，明天不能去考试了，于是班主任他说：“如果情况好转的话就来，不好的话就不用来好了，在家里休养吧。”
到了第二天，我的手勉强还可以写到字，但是写得时候会产生一阵阵的痛，但是我还是选择了后者。我决定去考完期中试，在考试的期间，我一写字就会痛，弄得我不时要放下笔来让手休息，那时我曾想到过放弃，但是我做不到，我继续地让考试继续下去，就这样我忍着痛苦把期中试给考完成了。所以到了发试卷的时候我一点都不紧张。
这就是我考试期间的修行，我的修行还可以吧！
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