考试的作文【常用6篇】
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的考试的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
一、学习目标
针对语文(1)完善优点，改正缺点;(2)掌握各部分知识点，完成学习任务;(3)多翻阅书籍，将其中有没局端记录下来，提高写作能力;(4)多思考，独自去理解分析难句、难段，提高阅读水平;(5)认真完成作业，并且要常温习，让自己记得更牢;(6)谦虚一点，不懂的问题要及时提出来，同大家一起讨论。
针对数学(1)思维活跃，大胆猜测;(2)多争取，学会计算技巧，提高解题能力;(3)课上认真听讲，课后认真完成作业;(4)上课多举手，要不断突破自己;(5)多去做些与课本内容相通的习题，合理拓展;(6)不能过于骄傲，应该学习别人的长处，弥补自己的短处。
针对英语(1)认读音标，自己学会拼读单词;(2)老师布置的作业认真完成;(3)经常去翻译英文，提高阅读理解能力;(4)课上不能分心，课后流利阅读英语短文;(5)多在课后拼写单词，听写时就不用愁了。
二、行动措施
(1)多利用零碎时间，用来学习;(2)多接触一些好学生，俗话说：近朱者红，近墨者黑嘛，我应该学习他们的'优点;(3)上课认真做好笔记(4)多翻阅好的书籍，可以跟其他同学交换这样就有看不完的书啦;(5)多参加一些社会组织的活动，多去实践，不断突破自己。
三、总结计划
对于自己的学习目标，我一定会努力实现，相信通过努力，我可以学到更多的知识，所以我要不断争取，冲到前头去。在最后的学期里，我是不会松懈的，因为我也想在毕业考中取得好成绩嘛!
考试的作文 篇2
街上依旧人来人往，秋风依旧萧瑟，秋雨依旧连绵不断，几片银杏叶依旧孤零零地挂在枝头，我的思绪被拉回了三年前的一个多雨的秋日……
那时，下着淅淅沥沥的小雨，路上有些泥泞，我正走向作文班。忽然看见了一群人围在一起，还不时叫好，好奇心就驱使着我望去。原来是两位老爷爷在对弈，我心想离上课还有半个小时呢，况且作文班又近在咫尺，于是，我也挤进了人群。
“好，杀得好！”又是（黑方）一招将军，周围人大声叫起好来，看棋面，只见“炮”来势汹汹，摆足了要吃定大帅的架势，另一人不慌不忙一避，气势冲冲的“炮”顿时软了下来，冲“炮”那位这才发现自己掉入了圈套，想收“炮”，可那“炮”早已是瓮中之鳖，无法逃脱了，他只好叹一口气。这时，雨势变大了，周围的人立马把伞递上去，帮二位长者遮雨。一滴雨落在“黑马”上，老人一振，一个潇洒地“马”二进三，势如破竹，直逼对方咽喉。红方仍是不急不躁，又是一摆，那一击又被化为乌有。黑方又叹了一口气，棋局又陷入了困境，雨越下越大。突然，黑方进“车”，又杀了上来。周围的人都屏息敛声，看红方如何应对。只见红方手一抬，在空中停了片刻。然后用力把一个棋子拍下，战势顿转，针尖对麦芒，红方已经深入对方腹地，直逼主将了。
黑方还未动手，就长长的'叹了口气，这时，雨下得更大了，似有倾盆之势。两位爷爷站起来握手，说雨太大了，就纷纷离开了。
我一边转身离开，一边想着刚才的战势。突然，看见一个皮包躺在水洼里，一打开，里面有叁佰伍拾贰元和一部手机。我在原地等了几分钟，转念一想，他(她)又不知道是谁拿的，我只是捡起了而已。于是，我拿起皮包，用纸巾揩干上面的水，小心翼翼地藏在包里，向作文班缓缓走去。
有一辆白车驶过，溅起一片水花。我警觉得一回头，走两步，就猛一回头。只觉得心惊胆战，仿佛有一条影子跟着自己，有一个声音训斥着自己的行为。我赶紧跑回刚才两位老人对弈的位置，几分钟后，我就看见一片灰色中有一抹身影跑了过来，到了我身边。经过一番查证，我把皮包递给了老人，他就是刚才那位红方，他和蔼地笑笑，说：“小姑娘，我该怎么谢你呢？”我摇头说想拜他为师学棋艺。
于是，每个周六，那位爷爷都会在那儿等我，学了两周我的棋艺有了不小长进，但一个月后我再也未看过那位爷爷。
街上依旧人来人往，秋风依旧萧瑟，秋雨依旧连绵不断，几片银杏叶仍旧孤零零地挂着，在那个位置，我通过了一场考试。
考试的作文 篇3
每当我期中考试的时候，我都特别的紧张。
因为，我经常双休日在家里看电视，数学和英语成绩又不好，数学顶多也只能打80多分，英语，更不用说了，每一次都不及格，因为三年级四年级都没有学英语，英语自然还要从最简单的学起了。
所以，在期中考试之前的那一夜晚，我都害怕的睡不着，一眨下眼，好像看见英语和数学考不及格，如果不及格我就死定了，数学我自信我能考个中等分数，可英语我完全没有把握了。
期中考试，又对我来说是一个最好的运气，另一个是最坏的'运气，好运气是因为看到了这半学期自己的学习成绩，怀孕期则是，如果考不好，我等着回家挨批了。
我知道期中考试没有什么不好，可是，我总是那么担心，怕看到自己考不好，没有人跟我一起玩耍，说我学习成绩不行，我考好了，伙伴和我玩，可是，我又怕我太较矮，学习成绩又会下滑，其实不管我考多么好，伙伴都一直相信我，陪伴我。
考试的作文 篇4
每逢考试前夕，我总是睡不着，心里像装了十五个水桶——七上八下。像一个棒锤重重地打在心上——咚咚直响。但是我又非常期待考试，因为唯有考试能证明我的真实成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果里有多么丰富。
四年级的统考中我取得了好成绩，从那以后，我便不再怕考试这个恶魔了。
教室里静悄悄的，同学们端端正正地坐在座位上，你看那一张张稚气的脸神态可不一样了，有的拿着书目光滞讷，相信他们一定不知道自己在哪一页吧？有的只是双手捂实眼睛看着远方，嘴里念念有词，一副虔诚拜神的样子；你能发现有的同学却镇定自如，好像这场考试和他一点关系都没有……
老师开始发试卷了，我的'心脏已经跳到了嗓子眼了，心里像装了十五只水桶七上八下。
教室里静悄悄的，没有一点声音，同学们紧张地考试。呀！小林好像遇到了难题，他一手托着下巴，一手挠着头发，紧皱着眉头脸颊，胀得通红，突然他笑了笑，只见她在纸上刷刷的写着，脸上露出了胜利的微笑。写完之后，他掏出手帕，轻轻地擦去额上的汗珠，松了一口气。
再看那第三排靠墙的。韩童生吧，刚才还是满面春风，这时却面带愁云，显然他是押着题了，他愣了一阵子，仍然不知如何下笔才好，他耳边隐约想着沙沙沙沙沙沙的声音，是窗外的风声？还是同学们写字的声音？他辩不清这声音，或许都有吧？这声音敲着他的心有点发急了……
尽管每次考试都有各种画面出来，但是不管哪一次考试是易还是难，只要我们平时好好学习，巩固好每学的一课，考试其实没那么可怕……
考试的作文 篇5
我们的生活像五彩的贝壳，处处都有惊喜，处处都有希望。其中肯定有难忘的成长故事，我们来分享一下吧！我就说一次我考试的事吧！
记得有一天，我们正在上午读，看书看的正起劲的时候，李老师走进教室说：“我们四年级每班抽出十名同学去参加考试 。”接着就开始点我们班被抽到同学的名字：董沛良、李霆宇、刘子贤……。我们被点到名字的同学站了起来。在我们议论要考什么的时候，数学老师笑盈盈的走过来说“这次考的是数学，请抽到的同学回家认真复习，争取考得好成绩。”我一听，心怦怦直跳，不用说，其他同学也一样。放学回家后我拿出了数学书和订错本，认真地看了起来。
很快，考试的时间就到来了。我们有序地走进了实验教室里。我们的心里就像装了一只只小兔子一样，跳得很快。大家都屏住呼吸把卷子看了一遍，我长舒了一口气，这些题都学过！有一些同学把头垂在桌子上：“死定了！”而有的`同学在左顾右盼，好像在找机会“作案”。开始答卷了，我抓住卷子认真地写起来，有时用一下验草纸，不知过了多长时间，我写完了。离交卷应该还有一段时间，我又一遍遍认真地检查起来。
考完后，很快成绩也出来了，听说我考了99分，我又去问了老师，的确是99分，心里美滋滋的。可是还是因为没有认真检查丢掉了一分。
所以呀，做什么事情一定要认真对待，认真检查。才不会出现不必要的失误。
考试的作文 篇6
今天早上，数学老师讲了我们昨天考试的题，还公布了我们的成绩。只听她念到：“徐涛37分、何达99分……”我听了心想：“哇，班上竟然有考37分的，重大突破！”突然，老师念到：“周畅98分。”我一听：“我咋还没何达考得好呢？”我拿起试卷一看，原来是第一题“生活中哪些常见物品用吨作单位”其中一个我写成了海豚。我想：“为啥海豚用吨作单位是错误的呢？”于是我拿起试卷去问周老师，周老师说：“你说的是那种表演的.海豚吧？那种海豚最大的才重几百千克，怎么会用吨作单位呢？”我辩解道：“我明明在电视上看到有1吨重的海豚呀！”（我曾在央视10套科技之光栏目介绍消防官兵抢救搁浅的海豚短片上看到过）老师还是认为我说的是表演的海豚，我一时半会给老师解释不清，只好郁闷地回到座位上。
唉，就是这该死的海豚害得我丢了两分，本来和妈妈约定如果考了100分就可以打半个小时的电脑游戏，看到这次又泡汤了！以后遇到这种试题，我应该答写大家都熟知的东西，而不应该写那些比较特殊的，或者比较有争议的东西。
唉，好遗憾呀！
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