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考试作文

时间：2024-08-23 14:59:16 考试作文我要投稿

[荐]考试作文9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的考试作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[荐]考试作文9篇

考试作文篇1

　　开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。开头要注意点题写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。那么我们怎样来点题呢？

　　第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。

　　第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。

　　第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。

　　3、开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。用比喻，增强开头的形象。用排比，增强开头的气势。用引用，增加开头的.情韵。

　　4、开头要创设情境

　　开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。

　　5、开头要巧设悬念

　　《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。

　　二、结尾

　　结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥。人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾浅露，空发议论。淡而无味。好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以下几种方法：结尾要照应开头

　　“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。下面就来看习作中的几个例子吧。

　　2、结尾要突出主旨

　　在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨，这是可取的。需要注意的是：点明题旨要自然。“因为有了这样的事，自然有了这样的理。”这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节，或者完全是两回事，那就不行了。点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论，总喜欢大谈特谈“社会主义好”“共产党救中国”这些大道理。这是不可取的。尽管你可能表现的是这样的主题，但由于这些大道理是人人皆知的。因而无需多谈，适当地点一点就行。这样，读者明白了，而且又留有含蓄美，不是更好吗？建议同学们今后在确定文章的主题时不要过大，要实在些。太大的主题，小小的600多字的作文是难以表现的。还有，我们有些同学每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白道理的结尾要含蓄有味有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。

　　3.结尾要解开

考试作文篇2

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”清明节的到来，让春雨一下就无法克制，在人们忙碌地准备扫墓的同时，春雨带给我的不是一丝丝水珠，而是一丝丝的思念……我来到爷爷的墓前，望着墓碑上那爷爷的笑容。迎面，吹着一阵阵风，那是怀念的风。

　　那阵风，把我的思想飘到很远很远的以前，爷爷还在我面前的以前……有一个夜晚，月亮释放着皎洁的月光，与星星交相辉映，把清冽的光辉，洒向天空下的每个角落。而我，在温暖的床上，听着爷爷讲《三国演义》。那时的我，怎么可能听懂爷爷似古文的`语言?但我，还是每天照样望着爷爷，望着爷爷那随着故事情节而变化多端的脸，渐渐进入甜甜的梦乡……

　　直到今天，我失去爷爷时，才发现，才知道——每天夜晚，都是爷爷在我身边，等我入睡，悄悄地为我掖上被角，望着我，对我说着鼓励的话。我的眼泪滴在墓碑上，如果，我能回到过去，我真想亲眼看爷爷为我掖上被角的情景，听听那鼓励的语言，听那能帮我在困难时扶我一把的语言，也想在爷爷面前，对他说声谢谢。还有一个，在黄昏的时候。刚上小学的我，拿着一张不太好的考卷回家。从教室到校门口，对那是的我来说，好像是一条很漫长的路，而一路上，心里，下着狂风暴雨，怎么也不能平息。当我走出校门，惊奇地看见爷爷骑着自行车，在那儿微笑地望着我。当爷爷看到我失落的表情时，对我说：“怎么了?考差了?没关系，继续努力。不经历风雨，怎么见得到彩虹?这也许就是一次风雨，爷爷相信你肯定能见到彩虹!加油!”爷爷的话，就像一束光，射进我的心里，温暖我全身。那一刻，回味了好久好久，那一束阳光，永远不会消失，因为它总在我最困难的时候出现，伴我度过难关。

　　遗憾的是，在失去爷爷之前，我还是没有办法对爷爷说：“爷爷，我真正看见了彩虹!”风，还是一阵阵地吹，但却没法把爷爷的爱，从我脑海里吹走，那一幕幕情景，像放映电影似的在我脑中闪现，仿佛是昨天刚刚发生的事。墓碑上，有着爷爷的笑，在我心海里，爷爷的笑，是永恒的，爷爷的爱，我永远忘不了。爷爷对我说过的话，我现在才明白，才知道那是多么珍贵，但这一切，似乎太晚了：没有向爷爷讲讲自己的心里话，没有懂得珍惜爷爷的爱，更没有去回报爷爷的爱……这太多太多，都无法弥补这深深的痛……

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”我真正理解它的意思了。

考试作文篇3

　　幸福是什么？幸福就像一杯茶，回味满嘴溢香，幸福就像一粒糖，含在嘴里，越来越甜，幸福就像一缕阳光，照进心田，无比温暖……，幸福，有时离你很近，或许你身边的一件小事，就能让你感到幸福。

　　我是一个吃货，没事的时候总喜欢到街上乱逛，去寻找那些好吃又实惠的甜品店，这次我终于找到了一个令我满意的店铺，这家店里里的甜品非常美味，老板和店员也很亲切。于是我经常去这家店，不知不觉就和老板——一个大哥哥、店员——一群大哥哥大姐姐成了好朋友。

　　期中考试过后，我又一次来到了这里，兴奋地与大姐姐们聊天，因为我的期中考试考出了一个好成绩，所以我迫不及待的'与他们分享。大姐姐们听后，都对我竖起了大拇指，连连夸我是一个学霸，我听后，不禁有点沾沾自喜，这天我丢开减肥，吃了许多甜品。

　　又一个周末，我的馋虫又钻了上来，我又来到了这家甜品店，这次，甜品店里没有那么热闹，只有两个店员，我要了一份“白胖子”——雪媚娘和一杯奶茶，当我拎起装有甜品的袋子转身离开时，大姐姐叫住了我“小妹妹，等一下！”我惊愕地回过去，吃惊地看着大姐姐从冰箱里拿出一个木糠杯，她说“小妹妹，为了祝贺你期中考试考出了好成绩，老板娘特意叮嘱我送你一个木糠杯，她还说让你继续努力，考出更好的成绩。”我听了，非常感动，那一刻，我真幸福！

　　幸福是什么？幸福是人与人之间互相帮助，互相关爱，互相激励。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

考试作文篇4

　　“收卷啦！”老师接过我的试卷，从身边走过。我马上转过头去问后面的同学：“你考得怎样？我觉得好难呀……”我拎着包，低着头，慢悠悠地向妈妈的'办公室走去。

　　“妈妈，语文和英语好难呀！我觉得这次我考不好。”我挠着头，不好意思地对妈妈说。

　　妈妈摸摸我的头，笑着说：“没关系，这次试卷确实有点深，尽力就行，妈妈不怪你！”

　　听了妈妈的话，我深受鼓励，自信满满地说：“数学简单，我能考100分！”

　　“那真是太好了！”，妈妈听了也很高兴。

　　晚上，妈妈接了一个电话，脸似乎阴沉了一些，不太高兴地说：“潘韦烨，你的语文考了88分，数学95分，英语才考了87分！虽说试卷较难，但你应该还能考得再高一些呀，有许多是都是你粗心大意错的！”

　　听了妈妈的话，我可真是羞愧难当你啊！哦，这可怎么是好……

　　几天过去了，我们要返校拿报告书了。还没进教空，就看见好多同学在热火朝天地大扫除。还有几位同学无所事事地聊天。

　　“要是他们知道自己考得怎么样，还有心情在外面聊天吗？”我心里懊恼地想。

　　终于，上课铃响了，老师走进了教室，脸色阴沉地让我们大气不敢出。她严肃地向我们训话，说我们这次考得不好，退步很多。最后还宣读了考试成绩。当读到我是第4名时，我心头的一块石头落了地。没想到就我这成绩竟然还第4名，真得让我喜出望外。

　　结来后，妈妈也跑来对我说：“你的总分在年级排第13名，要是你数学再细心点，考100分的话，就能前进好几名呢！”虽然她的脸上笑开了花，但我还能感受到她的心底闪过了一丝遗憾。

　　就是这丝遗憾，让我心里有些难受。是啊，如果我不粗心大意，一定可以考得更好一些。回家后，我躺在床上，暗自下定决心：我不能再粗心，虎头蛇尾了。我要让妈妈每天都在笑，让她为我而自豪！

考试作文篇5

　　雨哗哗地下，这是老天爷在为我落泪吗？虫儿发出阵阵鸣叫，这是在为我鸣不平吗？我手中拿着七十七分的卷子，心情沮丧地走在回家的路上。家中，妈妈发出阵阵叹息，爸爸两条蚕宝宝似的眉毛拧成了一股黑绳。面对爸爸妈妈的心灵打击，我无地自容，无可奈何地闭上了眼睛。

　　这次，我拿着九十七点五分的`考试卷回到了家，一开门，迎来了爸妈很“假惺惺”的笑脸，可这是奖励吗？这分明是对我的生命、人格、心理的蔑视。我不禁想起上次的七十七分，难道我考不好我就是所谓的“后进生”了吗？我心理受到了空前的扭曲，心里一震：我还是不是人了？我问苍天：我还是不是正常人？我问虫儿：我是所谓的“后进生”吗？我问世界：为什么考试是衡量一个人的标准？我双耳生风，热泪盈眶。

　　考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。几千年来，学生在考试生死线上痛苦地垂死挣扎，成人却不理解我们的心情，还自以为是地瞎指挥，让我们苦不堪言。我们是没有生命的躯壳吗？我们是任人操控的木偶吗？我们是可以随心所欲摆布的哈巴狗吗？不，我们才不是。我们儿童也需要尊严，也需要自信，也需要自由！请给我们一个良好的环境，让打焉的花儿重新绽放吧！

　　分数啊！你是一条坚韧的绳子，将我束缚在试卷上，你像一道坚固的墙，将我与轻松快乐隔开。你如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧中。面对分数，我再一次无能为力地闭上双眼。

考试作文篇6

　　一提到考试，我总会哈哈大笑记得又一次，快考试了，老师急着让我们复习。我们便买了一套试卷，前几次是老师领我们全班同学一起做的。很简单，做完之后，老师又仔细的给我们检查了一遍，让我们把错的改正过来。

　　试卷一共有八个单元，当我们做到地五单元时，老师决定让我们考试。我报满信心交上卷子时（己经考完了）本以为能考们分的我还沾沾自喜，因为，老师说90分以上给一个粘贴，95分以上给两张粘贴。最高分者当课代表。

　　第二天，我早早的来到学校。大约20钟后，我随着近教学楼的铃声，走了进去。当我坐到座位上时，我便开始害怕了，我害怕我考不好。

　　听着老师念之一个个同学的名字，越来越近，越来越近。到我啦！邢思远，95分。我催然不再害怕，可是我也不在高兴。

　　大约一天后，第六单元要考试，当考完时，后和上次一样还是沾沾自喜。第二天来到学校时，却又开始害怕了，我又随着老师的声音心惊胆战起来。忽然我听到邢思远，95分。我又沉默起来了。

　　到了下周，老师又说第七单元要考试。我这次并没有沾沾自喜，而是尽着我最大的努力。前两次的.考试让我失去了信心，所以我这次并没有太大的希望考高分。

　　到了第二天，当我走进教室时，我脸上一丝的笑容也没有，催着时间的飞逝，一分钟、两分钟、三分钟。这是老师瞅了瞅我，邢思远，95分。这时老师又有瞅了瞅我说邢思远，怎么又考95分，都连着三次了！

　　多逗得几次考试啊！从此我的信心更加多了。

考试作文篇7

　　今天我数学考试得了九十分，于是我就想嗨——幸亏没考到八十九分一下，要是我考到八十九分一下的话，不然的话我可就太丢人了，到时候连我妈妈都给我说两个字，丢人。

　　今天我给我爸爸说爸爸我想玩枪战，爸爸说：那好吧！我星期六给你下载，后来我就说：好啊，好啊，太棒了！

考试作文篇8

　　那是一场非同寻常的考试，那是峪宏中学的招生考试。

　　听到这个消息，所有六年级的学生都兴奋不已：因为只要考入峪宏中学，就相当于你的一只脚已经跨进了怀仁一中的大门，而进了怀仁一中，就相当于一只脚已经迈进了大学的校门，大学！想想就让人神往不已……

　　考试之后，大家都松懈下来了，上课也不认真听讲了。大家唯一关心的就是：什么时候能查分？自己考了多少分？能不能被峪宏中学录取？

　　海尧是我们班的“信息大王”。一天上午，他神秘兮兮告诉我们：“绝密消息：六月十五号上午就可以查分了，决定命运的`一刻就是六月十五号上午！”于是大家都期盼这天的到来，好多同学甚至兴奋到晚上都睡不着觉，弄得第二天一整天都无精打采的。

　　好不容易熬到了十五号，我再也坐不住了，一口气跑到班主任老师那儿，请她帮我查分。老师打开了电脑，我的心狂跳不已，仿佛要从嘴里蹦出来一般。站在老师对面，我死死地盯着老师的手，等待着决定我命运的那个数字。不一会儿，老师激动地喊：“程柯，你考了二百六十四分，全班第二名，超过录取线二十多分！肯定能被峪宏录取的！”

　　听到这句话，我的心渐渐平静下来了，紧张和不安慢慢消逝了。可我一点也高兴不起来，甚至还有点想哭的感觉，我木然地向老师鞠了一躬，走出了她的办公室……

　　回家路上，我不禁想：果然功夫不负苦心人，这成绩也算对得起我这几年的努力，也算给老师、爸爸和妈妈有了一个交代……

考试作文篇9

　　母亲都爱自己的孩子，可如果换成别人的心肝宝贝，母亲还能一如既往，像对待自己的亲生孩子那样爱他吗？我想很多母亲都会回避这个问题。

　　现在的人心里都有一个在不断拨动着的算盘，时时刻刻都在计算着自己的利益。但是，这些母亲的做法，我却可以理解。妈妈们的家里都有了可爱的宝宝，而妈妈自己又和别人的孩子一点关系都没有，更何况这些陌生的孩子都有自己的爸爸妈妈，也算得上是有一个幸福的家庭。为什么要放弃自己的亲生骨肉，而去帮助一个和自己毫不相干的别人的小孩呢？我想，许多母亲都是这样想的。但有这样一位伟大的母亲：她看见一个陌生的孩子有危险，便挺身而出，不惜献出自己的生命，尽管自己家里还有一个才七个月大的可爱的小宝宝。

　　看了吴菊萍的事迹后，我感动极了，甚至有些震撼。我很佩服她，她那种伟大的母爱令我无言以对，她那种舍己救人的`精神更是让我震惊。

　　如今的社会，大家时时刻刻都在为自己着想，谁又愿意主动去帮助一个毫不相识的陌生人呢。所以，她这种平常而又“惊天动地”的一个小小的举动，深深地打动了我，触动了我的灵魂，许久未醒的爱心、关心一下子苏醒了。在她面前，我为自己自私的一面感到无地自容。

　　我们虽然不能像“最美妈妈”一样，做出那么“惊人”的举动，但却可以从身边的小事做起，从关心身边的每一个人，帮助身边的每一个人做起。

　　希望明天的生活会沉浸在帮助的快乐中……

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