写考试的作文

时间:2023-01-01 17:30:38 考试作文 我要投稿
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【推荐】写考试的作文合集7篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的写考试的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】写考试的作文合集7篇

写考试的作文 篇1

  “不好啦!不好啦!”我们班的“消息通”小陈风风火火地闯进了教室,“马上要发数学试卷啦!”

  我们班的同学都僵住了,像一群群木鸡,不一会儿同学们议论纷纷。

  “怎么这时候发试卷?”

  “你如果考不好,你妈妈会不会训你?”

  ……

  我们班的“小白鼠”小王偷偷摸摸地走到门口望了望:“数学老师来啦!都别闹了!”

  数学老师走上讲台,手里还抱着一摞试卷,然后挺直了腰板望了望大家说:“这一次第一名是……”我没有关心前四名的人和成绩,我的心直接提到嗓子眼了,“第一名是梁宇轩,一百分!大家把掌声送给他!”

  我的心里有许多小精灵在跳跃着,在放学的路上,柳树摆手、鲜花点头,蝴蝶在给我跳舞,荷花也给我送来了一阵阵清香……回家又受到了妈妈的表扬。

  啊!考试好的感觉真好!

写考试的作文 篇2

  今天是三年级以来进行的第一次大型考试——中考。早上,妈妈给我准备了一份特殊的早餐,一根油条、一个鸡蛋、一碗粥,寓意希望我各科都考到一百分;吃完早餐,我急急忙忙地来到学校。同学们已经自觉地开始复习了,俗话说:“临阵磨枪,不利也光。”就连我们班里最不爱读书的小明也在大声地读书。早读结束后,我们在老师的带领下来到各自的考场。

  走进陌生的考场,看着周围陌生的同学和监考老师,我的心一下子紧张了起来,砰砰跳个不停,一会儿老师就把卷子发给了我们,我先大致地看了一下题,发现这些都是考前说过的,心里一阵窃喜。监考老师说:“开始答题。”

  同学们马上低头奋笔疾书,考场里只听到同学们沙沙的写卷子声,连一根针掉地上都能听见。我一题一题地做着,第一页第二页很顺利地做完了,到第三页时遇到了一个拦路虎,有一道题,老师平时讲过了,可我无论如何也想不起来,我急得像热锅上的蚂蚁,抓耳挠腮,可还是想不起来。这时,我想到了老师考前说的一句话:“先易后难,先把简单的做完了,回过头来再想难的。”所以我赶紧接着做后面的题,做完之后回过头来又来想这个题,可是就是想不起来,我如坐针毡。心里非常后悔:为啥老师讲课的时候我不认真听讲呢?又想了一会儿,还是不得其解,最后只能放弃。我又把所有的题认认真真地检查了一遍,发现有一个题写错了,赶紧擦掉,重新把正确答案写上。终于检查完了,我松了一口气。抬头看了一下周围的同学,只见他们时而冥思苦想,时而喜上眉梢,时而眉头紧锁,没一会儿,喇叭上喊:“考试结束。”我把卷子按序号递给了老师。

  同学们有序地走出考场。同学们有的喜笑颜开,有的垂头丧气,而我闷闷不乐地暗自后悔。我今后一定要认真听讲,争取下次能考一个好成绩。

写考试的作文 篇3

  厚厚的字典里,有成千上万的字,也有成百上千的词。然而我最喜欢的一个词,是“考试”。很多人看到这个词,都感到紧张、害怕,甚至憎恨。可我喜欢它,不可救药地喜欢它。我喜欢为它拼搏时的那种充实快乐;我喜欢身处考场的那种淡定从容;我喜欢看到发挥成绩后的那种淋漓尽致——我努力了,我拼搏了,我不留余力地发挥了出来,那是一种痛快的感觉,那种舒畅使我喜欢上了它。

  记得每次考试前我都要真正地去拼一回:每天早上提前半小时起床,巩固主课的零碎知识点,路上我也要记,哪怕是政治的一道问答,历史的一道填空——我争分夺秒。在课上,全身心地参与到与老师讨论的思路中,从南极企鹅到北极熊,那些宝贵的知识像串烧似的在我的脑海里连贯在一起,在睡梦中似乎都在列方程……终于,考试来了!准备好文具——那可是我的枪啊。我像一个将要跑上战场拼杀的战士,从容不迫,斗志昂扬。我不放过每一分、每一秒,让我的脑细胞拉伸到极致,再反弹回来——拉伸——反弹……张弛有度,会的不会放过,想错,没门!不会的绞尽脑汁,“连蒙带猜”。考试结束,成绩下发。啊!或许是兴奋,或许是惊讶。我拼搏过了,我无悔!分析那些不完美,它们会激励着我不断向前,那种感觉——怎一个“爽”字了得?考试,教会了我“爱拼才会赢”,教会了我“台上三分钟,台下十年功”,也教会了我“一分耕耘,一分收获”……这个词,让我懂得:要实现自己的人生价值,就要完成一次又一次的考试,考试就是人生的台阶,踏着它一步一步地攀登,就能体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的人生境界!

写考试的作文 篇4

  历史不容假设,但荒诞往往有助于我们从另一个角度了解事物。

  ——谨以此文献给备战期末考试的学子

  上帝每天要接到134083条关于考试的沮咒,其中20%来自古代,80%来自近代与现代。这些诸如“考试让我的生活变得如此糟糕为什么还不消失”的话语让上帝从清晨6:30就不得不睁开眼睛开始工作——于是,他决心惩罚一下这些虚妄的人,他决定将时间调回千年前,以解放人类的思想桎梏让考试从世界上消失“这下你们满意了吧!”上帝得意地笑了。

  “哦,上帝,为什么我的未来仍然苍茫?你这个无情的刽子手!”

  白居易、欧阳修等人悲痛欲绝。他们腹有诗书,却无法通过一种方式让自己的才华得到充分发挥与展现从而走上仕途。

  白居易的勤奋可想而知。虽出身于书香门第,但他在长辈的影响下六岁就开始作诗,发奋攻读,以至于念书念得口舌生疮,翻书翻得手长出老茧。他在27岁通过当时的科举制度考上进士时,名声才真正被传开,才真正被更多人认知为“才子”。相比之下,欧阳修出身贫苦,与母亲相依为命。他深知母亲的艰辛,同样读书勤奋,并在家乡相当有名。而如今上帝要废除考试,可怜的欧阳修恐怕永远也无出头之日,改变生活的希望也彻底破灭,而在历史的长河中,将会失去多少经典诗词与杰出才人。

  一代才人的灭亡。

  “哦,上帝,你想让我彻底崩溃吗?你这个罪恶的黑手!”

  千年后,诅咒来自当代教育人士的口中。当今世界已经变得异常混乱,学生们游手好闲,不学无术,几乎要成为社会的蛆虫,因为没有一种正当的方法能制约他们。政坛上单一的“推荐制”似乎满足不了人们拥有权势的欲望,金钱换权力已经让这个社会够腐败——正直人士同样抱怨:“上帝,你难道想让这个世界这样继续运转下去吗?你这个无趣的小丑!”

  上帝发现,这些诅咒不是来自某个人,也不是来自某个团体——他甚至已辨不清声音的来源——整个世界都在诅咒他。

  “为什么没有一种方式能让我出人头地?”

  “我想改变我的命运,但我没有其他任何优势,我只有才华。难道我将永远在这个世界上痛苦挣扎吗?”

  上帝默默地闭上眼睛,暗自将历史上所发生的事情重新梳理了一遍。他坚定地做了一个决定:将时间调回到隋朝,让当时的帝王顺利颁布科举制度,让一切恢复正常。

  上帝知道,这也许会带来些许的麻烦,要知道现在的学生们多么厌恶考试,多么厌恶分数,但至少它会带给世界一些亮色,打造许多普通人的传奇。

  上帝做了这个决定,他又笑了,为自己过去做的事情感到荒唐。

  “这个世界怎么能缺少‘考试’呢?”

  假如没有考试,世界将会怎样?本文给出了答案。诚然,考试可能存在种种弊端,人们对此会抱怨连连,但不可否认的是,考试作为选拔和考核人才的手段,毕竟起着较大的正面作用,只要加以完善,其存在的合理性毋庸置疑。小作者从反面立意,大胆设疑,并展开合理想象,描述了从古至今取消考试后的种种后果,“这个世界怎么能缺少‘考试’呢”,结论水到渠成。

写考试的作文 篇5

  期末到了,音乐考试也在一个接着一个项目的考试,这不,上个星期考了唱歌,我向来是五音不全的,不过,还好,在上次的考试中,总算考得还行。

  今天的这节音乐课,是考口风琴,说真的,这项目对于我来说,也是有点难度,再加上,我平时都不练习的,怎么能考好呢?我只能硬着头皮的去考,老师一个接着一个的叫,轮到我的时候,我的心砰砰的直跳,我真的心里一点底也没有,希望保佑我能抽到一首简单的,让我过关就好了。哎!可是,我竟然抽到了一首《洋娃娃和小熊跳舞》,我的天,我一点都没有练过,这下可糟了。我只能一边看着普,一边用我那僵硬的手指一个一个的弹着,我自己都听的这么难听了,这下,肯定过不了关了。果真,我才弹了几个音,老师就说停,不用继续弹下去了,准备下次补考吧。我焉焉的回到了座位,听着别的同学弹奏着优美的曲子。

  终于下课了,我想我得好好的练习口风琴了,要不然,这门课就考砸了,得勤加练习,争取下次过关。

写考试的作文 篇6

  一个晴朗的早晨,我来到学校,慢吞吞的坐在座位上,取出作业交给组长,然后我回过头从书包中拿出语文书和数学书,上早自习。

  突然数学老师进来说:今天第一节课和第二节课我们考数学。一下子把我怔住了,这几天数学没学好,昨天也没复习,这怎么办?早自习的下课铃响了,我赶紧拿出数学书和数学复习卷,一边看一边做。

  上课铃响了,我紧张的满头大汗,好像脚心有出不完的汗似的。数学老师严肃的走进来,手中拿着一摞厚厚的卷子,我心想这次要是考不好怎么办,妈妈会不会骂我?爸爸会不会打我?随着不安的心我开始了考试。

  考完了试,有的人来问我第二大题的第三小题怎么做,还有的同学问我解决问题怎么做?我都无言以对。

  回到家后,我总是想着这回考试要是考砸了怎么办,想着想着我进入了梦乡。

  星期五下午,数学老师怒气冲冲地闯进教室,好像要用尽他平生力气似的大喝一声:你给我站起来!那是在指我啊。我战战兢兢地站了起来,老师冲到我面前,把一张试卷啪的拍在我面前,盯着我喊到:你看你考的!顿时我惊呆了,一个大大的50映入了我的眼帘,这可是我上学以来最差的一次成绩了。同学们都用惊异的可怜的目光望着我这个一贯成绩优秀而最近成绩直线下降的学生。我知道都是那个连续剧搞的鬼。悔恨的'泪水模糊了我的视线,老师严厉责备我的话我没有听见,同学们的小声议论我没有听见

写考试的作文 篇7

  “你考得怎么样?”“成绩出来了没?”刚考完试,耳边这两句话出现的频率最高。有许多同学已经迫不及待地向老师询问成绩了。不过,这些人大多都是老师眼中的佼佼者,只有他们才敢信心满满地追问考试结果。

  老师报分数时,班里大多数人的心里都是没底的,学习不踏实的这个时候只能抱着侥幸心理了,同学们的心态真可谓“几家欢乐几家愁”啊。这边考得好的,手舞足蹈,迫不及等地把自己的快乐与他人分享,那边考场失意的,蜷缩在角落里,无精打采,懊恼不已。

  这就是中国的应试教育的问题所在。考试早已司空见惯,但数十年寒窗只不过是为了换取那张大学文凭,换取一片光明的前景。

  每天,校园里的学生都是那么忙碌。讲得夸张点,临近期末的时候,你站到初中校门口去瞧瞧,放学后每个班里都会涌出一大批如同机器人一样麻木僵硬的学生,你走过他们,你会发现他们无不例外都顶着黑眼圈,有着肿胀的双眼——那是他们熬夜苦读的战果。这就是中国的教育制度培养出来的新一代,祖国未来的希望。这时你也许会不由自主地想起一句话:“小草正在成长,请不要践踏。”

  我也是个初中生,对于这一点我深有体会。为了分数,为了自己的将来,我必需要以极其严谨的态度去对待学习。考得好,我所拥有的就是赞扬和夸奖;考得不好,等待我的就是父母的责备和内心的羞愧。

  更有甚者,不惜以牺牲自己的诚信为代价来换取分数,他们做作弊,写小抄……看,这样的应试教育坑害了多少中学生?为了考试竟丢失了起码的做人原则。想想中华民族的希望都将寄托在这一代人身上,而他们却因考试而没有了诚信,悲哀。

  在这样的考试压力下,学生们根本无法做到“考试成绩好不好不重要,重要的是用心对待,让快乐留下,把烦恼丢掉。”而是过早地变得孤寂、沉默,有许多人甚至已经害怕考试。

  由此,我想:中国的教育者是不是也应该扪心自问一下:“应试教育真的能培养出祖国的未来的希望吗?”

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