临近考试作文(5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的临近考试作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
临近考试作文1
今天是一月九日，离考试不到四十个小时。成绩，已经不会发生太大的改变，已经不可能进步太多了。我这篇习作，可能写的有些晚，就当是考前鸡汤吧。
从最近的模拟来看，我好像是得了精神分裂症一样，史、地、政、生虽然都会，但时间总是不够，尤其是政治，虽然有一个小时，但政治要写的字很多，查找知识点的时候，也会浪费时间，往往会比一个小时多几分钟。所以，我在考试时一定尽可能不浪费时间，自己有把握不失分的问题，完全用不着翻书，这样也可以减少查书浪费的时间。
另外，辨析题要的不是字数而是格式和准确，在写这个题时，完全不用抄无用的话，找关键句、关键词，总之，不要在这个上面浪费时间。
历史也是如此，因为可以直接写答案，所以也用不着操心格式，在不浪费时间的情况下，尽量把题答详细，把这个问题的知识点从书上找到，并记住每个单元的大知识点，减少在书上翻来翻去浪费时间。
再而，就是地理、生物，因为它们不是开卷，考试时间的长短全取决于会不会，所以，明天和今天晚上一定要把这两科复习一遍，把一些难点攻克掉。
还有就是语、数、外，它们的时间，在我眼中，一个比一个长。一张四五十分钟就能做完的数学卷子，规定了一百分钟。原来三十分钟搞定的英语卷，却要用一个小时。所以，我必须要学会检查，那么多空余的时间，不用来检查，还能干什么？所以说，当卷子写完以后可以先停几分钟。之后，必须一刻不能停地检查。尤其是英语、数学，要注意字母有没有大写？标点有没有写错？计算算对了没？写“因此”了没有……不要觉得检查枯燥，它会让你与年级前三十更进一步，会让你和免寒假作业更进一步！
离考试还有三十四个小时五分二十秒，倒计时现在开始！不要紧张，不要懈怠，不要放弃！发挥自己该有的水平，注意答题的细节。向着年级前三十吹响冲锋号！
临近考试作文2
时间过得真快呀，在20xx年11月15日，我们刚刚过了期中考试，现在，我们又迎来了五年级上学期的期末考试，这期间快得就像只过了一天时间。今天，离期末考试只剩下两天工夫了，同学们都在认认真真的复习，除了个别同学在开小差。接下来，就让我们来看看，咱们五0二班的同学是怎么复习的。
一、目不转睛型已经快到期末考试了，就像马拉松长跑，到了最后一圈一样，只有使出力气，使出速度，才可以够顺利地冲出终点线，得个好成绩。如果不努力，就会在中途摔了踉跄，只可以考出一个不理想的成绩。于是，全班大多数同学都在认认真真地复习，茹伊帆就是一个典型的例子。你瞧，任凭我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顾着看书，看笔记，眼珠子一动也不动，瞧她那副认真劲儿，与以往和我玩儿时的调皮劲儿可差远了。
二、手痒痒型虽然班里大部分同学都在认认真真地复习，但总有那么几个是在磨洋功，这种人远在天边，近在眼前，我前面和左边的唐弘毅、方开灿就是一对好搭档。瞧，胡老师刚走出去，他们各自的手就开始痒痒了，抓起一个陀螺就开始陀螺对战了，哪知过了不久，他们的'“天敌”——胡老师来了，他们便急忙收起陀螺，装模作样地复习起来。这时，胡老师又走了，他们又开始玩起陀螺来，让我哭笑不得，我好几次提醒他们俩，他们都不听。
三、大声朗读型咱们班的黄怀宇是个既聪明又有点淘气的男孩子，他机灵古怪，经常搞出一些我们意想不到的怪点子来，就比如说那次学校书签比赛吧，我们其他人的书签形状都是正方形啊长方形呀树叶型啊之类的，而他却搞出了一个上面是大京剧脸谱，下面是小京剧脸谱的超大型书签，大得比一本书还要大，当胡老师给我们展示出来的时候，我们全班都哈哈大笑。
这次复习时，他又张着大嘴巴，一个字一个字地念出来，让我在一旁窃笑。怎么样，咱们五（2）班同学的复习方法是不是五花八门啊！
临近考试作文3
前段时间学校举行了模范班级评选的活动，各个班级都如火如荼地参与其中，并且表现非常不错，但是在锻炼自己素质的同时，学习也不能落下。与此同时，或许还有些同学仍然沉浸在月考结束后的放松中，但是摆在我们眼前的事实是，高三同学即将引来11月月底的月考，而高二同学则将迎来高二上学期里最为忙碌得一个月-------12月4日起的月考，12月7日的实验考查，12月20日起的会考，以及1月出的期末考试。我们只剩下15天不到的时间去准备这些断断续续的考试，这足以引起我们的重视。
在剩下时间里的复习将决定12月里你获得的成果，若仍让不打起精神学习，那么你讲引来高中生活里最惨痛的滑铁卢;若努力奋发，积极应战，那么你将在未来的学习道路上树上一面信心的旗帜。
如果说月考与期末考试时又一次的自我检测，相比之下，对于高二的同学来说，会考则将是你在高考之前为自己交出的第一份重量级答卷。或许很多人认为会考非常简单而不用心在这上面话费时间，殊不知水涨船高，平时你引以为豪的130分，在会考中却只能获得一个C等，因此对于想要拿到较好成绩的同学来说，基础知识的全面疏通迫在眉睫。因此，我强烈建议大家回归课本，着重复习那些容易混淆，那些平时容易遗漏的知识点，不要再奉高难度的教科书为圣旨，以难题作为自己的目标。应当做到在老师的复习课中认真听讲，在自己课下的学习中多做练习，同时做到劳逸结合，注重效率，这样才能达到事半功倍的效果。
最后，希望大家能够调整心态，做好准备，在下个月中打一场漂亮的胜仗!
临近考试作文4
“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”
马上就要开始紧张的考试了，老师很急，同学们也很急，不知不觉地就发现一天比一天忙，一天上一课。本来星期五就能写完的作业，而快要考试了，星期五都无法写完，还要星期天再写。自习课上，有的同学埋着头写作业；有的同学在做题的时候，眉头变成倒“八”字，嘴里咬着笔头；有的同学不时地把自己的头放到了胳膊的中间。有的同学背题的时候，不时把书本打开，用眼睛瞄了一下书，又立马合上；有的同学把耳朵捂住，生怕被咙了；还有两三个同学在研究题目。争得面红耳赤。
“今天下午要考试数学！”有的同学惊叫：“遭了，我没有复习！”有的同学还在痛痛快快地玩耍。我也很紧张。也在复习数学。
“叮铃铃――”上课了，老师拿着一踏卷子走上了讲台，清脆的粉笔“沙沙”地作响。我们当时心理紧张急了。有的同学埋头“唰唰”地在写，而我也在写作业，不停地在嘴里唠叨着“要认真、仔细，不要马虎。”我不停地验算着。时间一分一秒地过去了，“下课了，”有的同学像潮水一般冲出教室；有的同学甚至还在为不会的题烦恼；还有的同学在对答题，答对的同学兴高采烈，答错的同学垂头丧气。我就是那为答错的同学。
我回到家里，开始写作业了。只听见妈妈不停地问：
“这次考试怎么样，有哪些不会的？……”我生气极了。看见了小朋友在楼底下玩跳皮筋，看见了爸爸津津有味地看电视，不停地摇头，看见了妈妈在玩电脑。我心理有说不出来的那种滋味呀。真难受。
唠叨是雨，伸手就能掬一捧，那朦胧的春雨中哪一滴没有父母的爱子神情呦；唠叨是土，府身就能抠出一把，哪一把土壤里没有爸爸的绿梦呀；唠叨是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没有过妈妈的希翼呢？
“黑板上老师的粉笔，叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”
临近考试作文5
期末临近，各科都进入了紧张的复习阶段。那些平时没好好学的学生开始努力的抱佛脚，学的还行的开始努力磨枪，学的很好的就轻松了，只用将平时所学的东西再翻出来捣鼓捣鼓。
可是每个科的复习的方式就不同了，一个比一个不靠谱。生物最好了，整天做题，翻来倒去就2本书——《新校园》和《同步训练》，再加上老师不知从哪弄来的去年的试题（考的再好又有什么用，又不算入期末成绩，考满分只可以伤自尊啊）。历史也还行，每天只用背背课本，复习以前的内容和一些小角落。地理和历史一样，也只用背些东西。政治（俗称《思想品德》）的复习就牛了，考试前两星期学完，然后就没课了，最后一节好像是自习课（就是没事翻翻书，发发呆）。语文的复习就是以讲题为主（好多题没做，幸好坐后面，汗）,然后老师还发了两张慢慢的基础卷，不仅得做还得背。英语就是用作业和课本砸死你。数学直接是做题、对答案和讲题。
复习完就是考试，所有老师们就搜索了期末考试题——去年的，让我们去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成绩。我就是这样，考的多好啊，可最后考试时可以考出这么好的成绩吗？老师故意让我们在考试前把考烂的运气消耗掉，可是我却把考好的成绩消耗掉了。
学习的目的就是应对复习，那么复习的目的就是应对考试，考试的目的就是应对父母和老师的对我们的期望，然后父母就可以给我们适当奖励，奖励就是人民币，所以省略中间的内容就是“学习的目的是为获得人民币”。我们看：考试是最重要的部分，所以我们一定不可以在考试这环节上失误，失误看就意味着年终奖金有所降低，由此来看，学习真的很重要，这意味着我们的“钱途”。
总而言之，言而总之，说了这么多，考的好才有用。所有祝大家可以考个可以让自己获得更多奖金的成绩。
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