小学学生检讨书

时间:2022-05-29 09:58:24 检讨书 我要投稿

【精选】小学学生检讨书范文集合7篇

  我们在犯错后,避免再次犯错,我们要认真地反思检讨,在写检讨书的时候,我们的用语要非常注意。快来参考检讨书是怎么写的吧,以下是小编收集整理的小学学生检讨书7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】小学学生检讨书范文集合7篇

小学学生检讨书 篇1

尊敬的班主任老师:

  您好!

  我现在真的非常的羞愧,作为一名小学生,我们要保持自己应该有的素养,随地吐痰的行为已经污染了我们学校的卫生,我们作为一名学学生,重要的就是学习更身体健康,还有一个就是卫生情况,卫生情况跟自己的身体健康是打勾的,所以我这次的行为已经是非常恶劣的了,作为一名学生,应该有的素质,我却没有,而我却主动的去违反它,真的想了想,我实在是真的很羞愧因为随地吐痰这种没有素养的行为是非常不好的,您经常叫的我们,作为一名学生就应该要有一名学生的样子,因为这是个人的形象个人的卫生,甚至有的时候,也关系到了我们学校的形象,我们是一名学生,学校的整体形象跟我们是有很大关联的,不想让别人看到我们学校的学生是这样的素养,就应该,提高自己的这方面意识,不要随地吐痰,但是我今天却没有做到,我真的很羞愧,应该检讨自己。

  我自己这方面的意识不到位,现在想了想,情况也是非常恶劣的,经常这样下去,对我也是不好,对自己也是不好,对大家更不好,随地吐谈,影响个人卫生,让别人看到了也会觉得我这个人不干净,不爱卫生,所以我一定要好好的去纠正这一点错误,以后再也不会地吐谈了,因为我这种行为已经影响到了自己的整体形象,也让大家看到了之后,会觉得我做的很不到位,真的是非常不好,你想了自己,我也不应该在这个时候出现这种情况,在未来的生活当中,一定不能再出现这样的事情,因为这会让我越来越不自觉,现在我真的是不知道怎么给您解释这件事情了,我只有深深的歉意,对于随地吐痰这件事情,您已经多次的说过了,在上课的时候再开会的时候总是会反复的叮嘱我们要爱干净,特别是随地坐谈这件事情,这不是我们做的英语小学生应该有的行为,我们应该认真的对待。

  我现在心里非常的自责,总是想着我今天的行为,我影响到了大家,影响到了班级,因为随地吐痰是在我们学校,让别的班级看到了,知道我是哪个班级的,这对我们班级的整体形象也是有一定的影响,我是不愿意看到这种情况的出现,我是一个自尊心非常强的人,但是现在像这样的情况,我们要脸面再跟你解释,也不知道自己应该怎么去解释,这种事情更加不应该解释错了,就是错了,应该好好的纠正自己,不难的学习生活当中,再也不能出现这样的事情了,这是我的错误,需要纠正给大家一个交代,不过这件事情我也知道了,大家要怎么去面对生活?要怎么去保持一个较好的素养?什么事情是我们应该做的,这一年是我应该非常清楚,以后我再也不会随便住他了,再也不会给班级造成一些负面影响,也不会让大家看到我是一个没有素质的小学生,请您给我这个机会。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇2

尊敬的老师:

  您好!

  在我们上一周班会才强调过的要做一个合格的文明的小学生不要乱扔拉垃圾的事情,我这周就因为在楼梯间随意扔垃圾的事情被学校领导看见通报批评了,我现在真的就是羞愧,无以复加的地步。如果说这是学校没有讲过、老师和家长没有交过的事情也就算了,关键家长是一直有在说的,老师您上周也才讲过的,我却转眼的时间就犯了这样的错误……我自己都不知道该怎么说我自己了。我乱扔垃圾的行为实在不是一个好学生应该做的事情,这也反映出来我的素质还不高,对于乱扔垃圾的影响认识还不深。但是事情发生之后,学校领导跟我谈了很久,也正是因为他的讲解,我才真正地意识到自己的行为是怎样一件低素质的行为,所以我的这一份检讨书既是向老师您道歉我乱扔垃圾的事情的,也是来告诫自己要增强自己的行为素质不能再乱扔垃圾的。

  作为新时代下的小学生,我们就应该要适应这个新时代的新要求,要做一个文明、高素质、有道德的合格小学生,这是时代给我们的要求,也是家长和老师对我们的期望,我们只有达到了这些要求吗,我们才能够在生活在人格上比别人更加的优秀突出,我们才能成为“别人家的孩子”,我们也更加能够得到别人的认可和尊重。而我在教室楼梯间乱扔垃圾的行为毫无疑问是不符合这一点的,甚至是与这个要求是截然相反的行为,很明显是不对是值得唾弃的行为。我很抱歉我当时做出了那样不对的行为,当时我在楼梯间随意扔下自己手中的垃圾而没有扔到垃圾桶里面,我检讨了自己之后主要总结为两个原因,一个是自己实在是太懒了,不愿意走到教室去扔,还有一个则是自己文明素质思想认识不深,所以当时心里觉得所以乱扔的影响并不大,就直接扔在地上了。现在经过大家的告诫,我已经认识到问题的错误性。学校是公共环境,不是个人的地盘,在这个公共环境里面每一个人都应该遵守这里的基本规则——校规,校规里面是不准我们随意乱扔垃圾的。还有就是我们都是这个社会的一分子,社会的文明形象需要我们每一个人去维护,所以我们应该要有高的素质,做到不乱扔垃圾,这是社会对我们的要求。

  现在我已经醒悟过来了,我作为一名学生,一名新时代的小学生,应该要从小事做起,事事都应该要遵守基本的文明规则,共同创造出美好的社会环境。由于之前的不正确的认识我做出了不正确的行为,而我现在已经明白过来了,所以我会努力做好自己,遵守好文明守则。

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

小学学生检讨书 篇3

  您好!

  非常抱歉,在上网课的过程中,听得太投入,以至于完全忘记了要记这件事情了。,虽然我今天记笔记要被您批评,甚至于您还要罚我抄写两遍笔记,但我还是想告诉老师,您今天的网课上得太好了!

  也许老师您看到这里会觉得我有些莫名其妙,但希望老师您不要奇怪,学生我上了这么多网课以来,只有今天没有记笔记,而这没有记笔记的原因,完全是因为您这节网课上得太好了。因为太好,让我有了一种像是看电影的感觉,让我担心因为记笔记而错过了您说的每一句话,甚至每一个字。于是我便先把记笔记这件事儿给忘记了。这是我主动想要忘记的,不然我在您的课上,一边要忙着记笔记,一边还要努力听您说的每一句话,那实在是拣了芝麻丢了西瓜的事情了。

  老师,您没有觉得您今天的网课上得很好吗?反正其他人总会有记了笔记的,现在不用听课的时候,您罚我抄写两遍笔记,我都没有异议,因为您的课,我没有耽误,把笔记再抄一抄,更有助于让我的理解您课上讲的那些内容了。

  您今天的网课,不仅内容丰富,而且在形式上也让人耳目一新。可以算是这段时间网络课程里,让我听了最有收获的课了。我喜欢老师您今天在课上讲到的那几个小故事,那几个小故事让我觉得学习语文更加有趣了。您或许自己也没有料到一堂课竟然会给一个学生带来这么大的影响吧!现在回想一下,老师您在这节课里说的很多话,都是有非常深刻意义的,我不知道其他的同学会不会也有这样的反应,我只知道您今天这一节课对我来说太重要了,重要到我上课要是还得腾出手来记笔记的话,一定会错过许多精彩的意义的。

  对于今天上网课没有记笔记这件事儿,我希望老师您能够原谅我,我也愿意把您这节课的笔记抄写两遍,甚至于我也想把您这节课的笔记都背下来,以保自己永远能够记得您今天的`这节课,这节让我看见炬火的课。

  老师,我会把笔记补上交给您的!希望您能够知晓学生的心意,在未来多多为我们提供这么优秀的网课来!在这里先谢谢老师您了!笔记最迟明天下午交到您的手中,您可以到时候抽查我对笔记内容的熟悉程度!我一定不会让您失望的!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇4

尊敬的老师:

  您好!

  我作为一名小学生却是在今天犯下了这样的错误,对于学生来说,背诵课文是很重要的一件事,也是很多学生都需要去做的一件事情。然而我却是连这么一点最基本的事情都没有做到,我为我自己的行为感到十分的羞愧。如果我有机会重来的话,我是一定不会在做出这样的事情了,毕竟没有背书对于一个学生来说却是是一个很严重的错误。我自己想想也是有点说不过去,为什么别的同学都可以背就我不能背呢,明显还是我付出的努力还是没有别人的多,如果我付出的努力也能够和其他同学比肩的话,肯定也就不会出现这样的事情了的。但没办法,谁叫我懒且不愿意改变呢,在之前老师您布置下来任务要求我们在昨天放学之前把课文背诵了,然而我却是在发现十分的困难之后便选择了放弃,殊不知这样的行为十分危险。一次偷懒或许还没有事,但是次数多了之后你也就会迷恋上这种感觉,在下次还有这种事情之后想的不是怎么努力把课文给背诵了,而是怎么好好的逃过要背诵的东西。因此这种习惯是十分要不得的,但我却是养成了这个习惯,导致我这次犯下这样的错误。

  其实我也知道我这样的行为是不对的,但也不知道为什么,心里就是有一种侥幸心里,觉得你不一定能够抓得到,也就想要蒙混过关,因此在其他同学都各自找组长背诵的时候,就只有我在一群人里面混,划水,假装自己不认识他们,试图蒙混过关。但这样的行为怎么可能就保险呢,在昨天课代表统计的时候还是抓住了我没有背书就走了,其实我也知道这是正常的,毕竟他作为课代表他也有他的职责,不然他就不合格了,我也不可能让别人难做,也就直接承认了自己确实没有背书。现在回顾我之前所犯下的问题,也是明白了自己最主要的毛病就是太懒了,明明只要付出努力就能得到回报的,但却懒得付出,只想混日子,我这样的想法,就是到了初中也是不会好的。现在我对于自己之前所犯的错误也有了更深的感触,如果我能够像其他同学那样的话,这次也就不会发生这样的问题,说起来还是我自己太懒了,以后我一定会改变的,请您相信我,我不会在让您失望了。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇5

尊敬的老师:

  您好!

  我是xx班的xx学生,我作为一名学生,您听老师的话,遵守学校的规章制度。做一个合格的学生,我一直以来都是班上的捣蛋鬼,经常惹老师生气,可那都是在下课时间和同学嬉戏玩闹,同位在上课的时候惹老师生气,可今天发生的一件事,不仅惹到老师生气连我自己都觉得有些惭愧。

  事情发生在星期三的上午,在第1节课下课之后我我便和同学去玩闹,玩到一半时觉得肚子有点饿了,就和同学去商店里买了一些零食回来,我还就只吃了一点就上课了,我感到10分的可惜,本来早餐就没吃多少,现在连零食都没有吃完,感觉肚子空空的,正好这节课上的是语文课,枯燥无味,我就想着怎样避开老师的视线,然后把这些零食给吃了。可偏偏这语文老师眼神很好,就连跟同学说悄悄话他也能听到,所以我便谨慎行事,等他到黑板上写笔记的时候,然后我再吃。

  果然这招很有效,没过一会儿我就把零食都吃完了,我就感觉肚子饱饱的,一副很享受的趴在桌子上,可我天算万算也没有算到,老师竟然闻到了那些零食的气味,你大声的质问道:“谁在课堂上吃的零食?给老师站起来”那时候我慌了,但我假装镇定,以为老师查不出来,可令我没想到的是,老师顺着气味闻到了我的桌子边上来了,然后一脸严肃的问:“零食是不是你吃的?把桌子打开”最后我承认了,你是吃我吃的。

  无疑我被老师叫到办公室狠狠的批评了一顿,在被老师批评的过程中我也在心里询问着自己,我为什么要在上课吃零食,这是对老师的不尊重,还耽误了同学们上课的时间,我真是太不应该了。面对老师的批评,我也是认认真真的听进去了,因为我知道这件事本身就是我的错,而且老师也曾多次向我们强调过不准在上课上开小差,讲小话,吃零食的事情。

  我这次的行为是完全没有听老师的话,把老师的话当成耳旁风,我真是太不应该。我为我自己的行为感到羞愧。 上课吃零食不仅是对自己不负责还对老师和同学们造成了严重的影响,在此我向老师和同学们保证,今后上课绝对不会再吃零食,也不会有类似的事情发生了。请老师和同学们共同监督我。

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日

小学学生检讨书 篇6

尊敬的老师:

  您好!

  我是学生xx,很抱歉写下这份检讨书,因为我的数学作业没有写完,经过反省,我感到非常内疚,老师对不起。

  我非常喜欢上数学课,很多时候上课,只要是我会的题目,我都会积极举手发言,因为对数学特有的天赋,我甚至能够解出从没接触过的奥数题。一直以来,我都是班级的骄傲,因为每一次我的数学成绩都是年纪的第一名,班上的同学都以我为骄傲,四处向其他班级吹嘘我,每每到这个时候我是又无奈又觉得挺有意思。数学老师非常喜欢我,我也很喜欢数学老师。

  我每天来上学的动力就是学习,每天上完数学课,我的同学们就会跑过来问我题目,我用我的思路给他们讲解,他们一下就听懂了,我也很高兴,因为这样我的内心很有成就感,帮助别人真的很快乐。因为成绩拔尖的原因再加上乐于助人,我又被选为了数学课代表,每天负责收集班上的数学作业,为同学们在黑板上摘抄老师布置的题目,日复一日,我的工作几乎没有出错。但是就在昨天,我自己犯下了一个错误,我没有把数学作业写完。其实我自己都没有意识到作业没有写完,还是数学老师将我带到办公室我才知道的,看着数学的老师也是一副难以置信的表情,还问我是不是有什么特殊的事情耽误了,所以才忘了写。

  说实话,我自己仔细想了想了想昨天晚上发生的事情,后来和数学老师如实说了出来,昨天晚上我和发小玩到很晚才回家,因为太累洗完澡就睡了,把作业这件事情给忘记了。我不喜欢撒谎,也不擅长撒谎,面对我最喜欢的老师,我绝不会说出违心的话,但是我也知道说出这句话老师一定会生气甚至是失望。

  我收到了老师的批评,因为老师特别看重我,所以对我的要求会比同学们更高,我也能够理解,老师越是严厉,就越代表老师有多欣赏我,老师不想我入了迷途,所以才会严厉的指正我,我也知道自己做了,竟然会因为玩耍将学习这件事情给忘记了。我还是班上的数学课代表,带头不写作业,的确影响很不好。

  我真的知道错了,对不起老师,我愿意接受您下达的惩罚,以此作为训诫,以后这样的事绝不会发生第二次。很抱歉,我让您失望了,请原谅我!

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇7

尊敬的各位老师:

  我在这次语文第一册四单元测试中有严重违犯纪律的行为,因为题目的字有些不认识,不了解题目的意思,为了不动脑筋就抄同桌同学的的答案,被老师当场发现并纠正,在这次测试中我得了生平第一次“0”分。

  经过老师的批评指正和爸爸妈妈的耐心教育,我深刻的认识到了自己这次错误是非常严重的,我很后悔自己的不良行为,在这里我要向全校的老师做深刻的检讨,我今后一定要改正错误,用心听讲,努力学习,争取更好的学习成绩!做个好学生!

您的学生:XXX

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