活动计划

时间:2024-09-24 15:06:22 活动计划 我要投稿

【精华】活动计划汇编9篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的活动计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】活动计划汇编9篇

活动计划 篇1

  在这高温的季节里,从事着高强度的劳动,环卫工人面临着身体消耗大、饮水缺乏等困难。为体现全社会对环卫工人的人文关怀的社会氛围,郑西荥泽志工联合会开展“为环卫工送清凉”活动,免费为他们提供饮用水或绿豆汤,让城市美容师真切感受到来自社会各界的温暖。现制订实施方案如下:

  一、 活动时间

  7月25日—8月25日。

  二、 活动内容

  1、 与环卫处共同选出20个垃圾中转站作为爱心供水点。

  2、 每个爱心供水点放置大电热水桶1台(共需20台),水、电由环卫处承担,并张贴明显标识—荥泽志工联合会爱心供水处。

  3、 招募志工每天为20个垃圾中转站送绿豆。

  三、 招募志工和物品

  1、 招募志工20人,早上7:30—8:00到附近中转站送绿豆并洗干净。

  2、 募集物品:大电热水器20台,绿豆500斤,制作活动标识牌40个。募集物品可以以实物或现金等方式捐赠。

  四、 捐赠及报名方式

  “为环卫工人送清凉”活动期待你的'加入!

  1、欢迎爱心人士、爱心企业热情支持该活动;

  2、欢迎沿街门店认领“免费茶水供应点”标识;

  3、文明出行,不乱扔垃圾,举手之劳;

  4、你的宣传也是支持!

  5、联系人:

  6、善款接收:

  种善因得善果,心动不如行动,你还犹豫啥?!

活动计划 篇2

  为进一步贯彻落实上级加强城市社区体育组织建设,构建面向居民的多元化体育服务体系,不断满足广大居民日益增长的健身需求,充分利用所依托的体育场地设施,组织社区居民经常性开展活动,增强居民的身体素质和健康水平,丰富社区居民的体育文化生活,同时为社区居民进行社会交往创造良好的环境。卧龙社区20xx年体育工作计划如下:

  一、加强社区体育工作的领导。

  在上级有关部门的的具体指导下,我社区将体育工作列入工作计划,作为社区精神文明建设的重要内容摆上议事日程,由社区主要领导任“文体活动中心”组长,确定一名社区居委会副主任专职具体抓;充分利用多种方式宣传学习《全民健身计划纲要》、《中华人民共和国体育法》等,并邀请区体育局领导和专家、教练到社区开展体育讲座,利用社区内的宣传墙报、专栏深入持久地宣传《纲要》、《体育法》精神,使之家喻户晓,人人皆知;建立建全“社区文体活动中心”各项规章制度,确定专人管理。

  二、加大体育阵地设施建设。

  积极协调资金,加大对社区体育设施的投入。同时,积极鼓励社会力量参与社区体育设施建设,促进驻区单位、学校、企业内部的体育设施积极对社会开放,为辖区居民提供无偿或低偿服务;进一步完善社区体育设施管理责任制度,实现活动场所免费开放,在个居民小区内免费安装体育健身器材。

  三、加快体育网络和体育队伍的发展。

  建立社会化的群众体育组织网络和满足多层次体育健身需求的'服务体系;加强体育队伍建设,组织对体育工作者、社区体育骨干进行业务培训,对辖区内具有体育专长的居民进行普查登记,并充分发挥他们的积极性。建立社区体育指导员队伍,成立各种群众性体育团体、活动小组,培养社区群众体育骨干队伍。重点发展乒乓球、羽毛球、篮球、健身球、健身操舞等项目。

  四、广泛开展群众性体育活动。

  积极组织参加全区、街道等部门举办的体育活动、比赛。通过举办社区运动会,展示卧龙社区人的新思维、新形象。积极开展经常性的群众喜闻乐见的体育活动,丰富群众生活,提升社区人气。经常开展以小型多样、适合社区居民和外来人口,尤其是老人和儿童需求的体育活动,提高社区趣味体育比赛的参与率,带动全民健身的开展。按照《全民健身计划纲要》,坚持开展经常性体育活动,满足居民群众生活需要。要创造条件举办社区体育活动,用体育载体树立卧龙形象。

活动计划 篇3

  策划组成员:

  工作人员安排:

  1)策划员:

  2)负责人:

  3)主持人:

  4)采购员:

  5)场地布置:

  6)后勤员:

  1、活动主题:“家好月圆庆中秋”

  2、活动目的:让全班的师生们都感受到节日的浓厚氛围,以及家庭的温暖。

  3、活动时间:二〇一五年 农历 八月十四晚上( 7点00分到9点30分)

  4、活动地点:xxxxxx学校20xx级xxx班教室

  5、主承办单位:xxxxxx学校20xx级xxx班

  6、参与对象:全班师生

  7、活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

  活动形式:聚会+晚会+赏月

  环境的布置:场地布置主要围着教室进行,大致的布置情况如下:聚会地点选在教室外的小广场上进行,场地分为x个部分,分别是主席台(包括唱歌场地)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。场地布置饰品有气球、丝带等。 餐点样式:

  1)水果类:苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、柚子、李子。

  2) 饮品类:可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、矿泉水。

  3) 小吃类:月饼、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、开心果、牛肉干。

  活动节目:猜灯谜、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船、才艺表演。

  节目内容:

  1)许愿船:你,是否有几多心愿,那么让许愿船带着你五彩的梦,遨游大海。扬起许愿船,冉起希望,让我们心想事成,美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上,然后折成小船,放到喷池中,随波逐流。材料有彩纸、马克笔

  2)猜灯谜:在排好的已贴好谜题的灯笼上,选择自己感兴趣也会解的谜语,猜中就有精美奖品。材料:线、灯笼、谜题、奖品。(限10人)

  3) 我爱记歌词:先给选手放一段音乐前奏,音乐一停,选手必须马上接唱,而且歌词一字不能错,唱错要受罚,把气球绑在身上,其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的'人将获得一份神秘大礼品。(限5人)

  4) 赏月吃月饼:月亮高挂于空,最圆最亮的时候,大家团团坐,边赏月边聊天吃月饼。

  )才艺表演:唱歌、小品、相声、跳舞、表演乐器、朗诵 、讲故事、曲艺、魔术等。(每个节目限3到5分钟限10个节目)

  8、活动议程安排(详细议程安排表,包括时间、地点、节目、参与人员)

  聚会开始之前,准备好一切招待师生工作,并分发荧光棒或小灯笼。一切准备完毕,

  聚会仪式开始:

  1)领导致词并宣布晚会开始 7点05分

  2)猜灯谜、我爱记歌词 7点10分—8点00分

  3) 许愿船 8点00分—8点10分

  4) 才艺表演 8点10分—9点00分

  5)赏月吃月饼 9点00分—9点10分

  6)班长发言 9点10分—结束

  9、经费预算(详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、等其它活动用品费用等)

  餐饮费:400元(批发价格)

  其他杂费:100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费) 总金额:500元

  10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等)

  11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发事件)

  如果遇到停电-点蜡烛;如果遇到火灾-附近有消防栓灭火器可灭火;如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室。

  12、其他要求:

  1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求:准时到位、认真

  2)对环境布置的要求:简单即可

  3)对活动议程安排的要求:紧凑有序

  4)对活动内容的要求:尽兴就好

  5)其他要求:随便

  13、其他情况说明:随机应变

  以上内容为我组的策划方案,为全面的实施这一计划,我们将齐心协力,做到最好。同时希望大家能大力支持和配合我们的活动。最后,我们组全体成员预祝大家有个欢乐的中秋节!

活动计划 篇4

  一.前言

  我们向往美好的明天,所以一直为心中的梦想而奋斗;我们向往美好的未来,所以一直为心中的憧憬而努力;我们向往美好得人生,所以一直为心中的希望而拼搏.大学生职业生涯规划,就是对自己心中宏伟蓝图进行的描绘,,对其进行有效的规就是为自己心中美丽的梦想插上了高飞的翅膀.职业生命是有限的,要对其进行有效的规划,这样,当我们走进这个拥挤的社会时,就会带着坦然,成竹的心态,使自己占有一席之地.对自己未来进行规划,将自己的理想建立在坚实的大地上.从现在起,为了目标而努力,为了追求而奋斗.希望这份计划书能够成为自己的参照物方向标,将生命的白纸描绘的绚丽多彩,引领我驶向美好的未来,职业生涯规划计划书。

  二.自我认知

  对于学习,小时总是贪玩,没有端正学习态度,不认真学习,现在虽端正了学习态度,改变了儿时对学习的看法,但却缺乏一个长久的恒心,缺乏毅力.英语为各学科中一个致命的弱项,与同学之间差距过大,且对英语有很强的排斥.抵触心理,有强烈的厌学感.而且我对计算机了解不多,缺乏深入系统的学习.对一些事情只是有一时的热情,缺乏持久的恒心,而且有时缺乏耐心,急于求成。

  现在的我已经端正了学习态度,对学习有了正确的认识,并能适时调整学习策略与计划,努力改变弱项---英语的形式。

  我是一个讲原则,有责任心的人,能够尽职尽则的完成工作,不怕困难与失败,坚信"失败是成功之母",所以,跌倒后会很快爬起来,继续为自己的目标努力,并且能够及时了解外界信息,喜欢关注事实政治和社会动态.并有很强的动手能力.我心地善良,富有同情心,乐于帮助他人,对人友好,直爽,善解人意,常考虑自己行为对他人的影响。

  虽然通过假期的打工生活,对社会有了一定初步的了解,也增加了一定的社会经验,但还是渴望得到更多的培训机会,增加自己的综合能力。

  三.角色认知

  我是一个家政系学生,但对家政并不是太了解,并且由于家政在中国发展时间不长,所以对家政的就业方向也不明确,但相信其发展方向是非常广阔的.所以,对家政这门学科的学习充满了信心.同时我还在学习第二学位,因为我喜欢数学以及一些理性较强的东西,所以我兼修了会计学.相信家政与会计的交融,会成为一个很好的发展方向.并且能够在一定程度上提高自己的综合素质,而且,现在我对家政与会计非常喜欢,相信会使我找到很好的工作(即使无法留校)这是非常现实的事情。

  四.社会环境认知

  中国经过三十年的改革开放,经济持续发展,政治稳定.并成功加入世界贸易组织,成功举办了北京奥运会等,都能说明中国的综合实力的提高,在经济全球化中扮演重要角色。

  随着经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,当人们的物质生活得到满足后,便开始追求精神文化生活的满足.这便推动了家政学的发展.同时由于经济过快发展,人们生活的步伐加快,以及社会压力的过大,也随之出现了很多严重的家庭问题,这些严重的家庭问题也迫切的要求家政学的发展。

  由于家政学在中国发展较晚,大部分知识源于美国日本等家政学发展较早的国家,中国的家政有很多很多不完善的地方,同时也缺少大量的家政学教育人才.所以中国急需家政学人才,尤其是经过高等教育,受过系统而又深入培训的家政学人才.因此,家政学的市场前景是十分广阔的。

  五.设立职业发展目标

  在校期间,好好学习,把专业知识学扎实,掌握过硬的专业知识.并考下第二学位,考过英语四级,计算机二级,并努力上研究生,深入发展,继续深造。

  从学生会干起,多参加社会实践,不断提高自己的综合素质,并逐步了解社会企业对当代大学生的要求,毕业后争取留校,继续传播家政学,尽个人的力量推动家政学的发展。

  六.规划与实施计划

  对以上目标,我对自己人生未来五十年的时间作了初步的规划,内容如下:

  1.大学期间(20xx--20xx年)

  第一年:以最快的速度适应由高中生到大学生的转变,确立自己的学习目标和要求.在大一,首先要打牢专业知识,并对政学有深入系统的了解.做好各科的学习,重点是英语,从头学起,认真学习,打牢基础,争取快速赶上同学们的英语水平.每天固定一小时以上时间学习英语,做好复习和预习.同时抓好数学语文等课程的学习不放松.并开始学习第二学位,了解计算机,安排好大学学习生活的时间.在大一,也会积极参加学校组织的各项活动,提高自己的沟通交流能力.增加实践经验,通过各项活动的参加,了解更多书本以外的知识,不断的充实自己.并要坚持每天的武术训练,达成自己的梦想.积极帮助同学,处理好与同学之间的关系,建立良好的友谊,工作计划《职业生涯规划计划书》。

  第二年:加强专业知识的学习,继续打牢基础,使我这坐大厦有坚实的根基.开始做兼职,在大学前的实践基础上,不断锻炼自己,充实自己,在实践中运用家政学知识,解决一些问题.同时体验感悟社会,增加对这个迅速发展社会的了解,不断积累经验.还要在大二下学期完成二学位的学习,考取二学位的`学位证.并且还要有所侧重的学习专业知识,侧重于家政的教育方向,开始为留校做准备.在大二初步为考研准备,了解考研的各方面信息.并要在寒假期间学习机动车的驾驶。

  第三年:通过大一大二的两年积累,对自己所学的专业有了深入系统的了解,同时还要多学习与专业相关的知识,扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授的,通过媒体了解自己专业的最新动态.在大三还要通过英语四级的考试和计算机二级的考试.并开始积极准备考研,有计划的进行复习.同时要了解自己要报考学校的招生等情况,了解自己要准备的内容,并向本专业的研究生请教.同时还要准备注册会计师的考试,了解相关信息.还要考取家政学涉及到的一些证书,例如:营养师,人力资源管理等.与同学门互帮互助,共同发展。

  第四年:积极备战即将到来的研究生考试,但要保证良好的心态,过有规律的生活.通过每天的武术训练,锻炼身体,保证身体健康.并制定切实可行的冲刺计划,备战考试.同时还要继续了解家政学的社会动态和发展状况.努力在这一年考上研究生,考取注册会计师资格证。

  2.大学毕业后(20xx年后)

  20xx年--20xx年:如果在大四能顺利考上研究生,那在这个阶段我将努力学好所学专业,并有所发展与创新,有自己的计划与目标,深入研究与学习.同时也不会停止英语的学习,通过大四的积累和这个时间的学习,在20xx年前考过英语六级,同时还有继续了解计算机.并且关注社会和出现的迫切解决的各种问题,并通过家政学的角度来解决问题.但还是要侧重家政学教育方向的发展,为留校努力。

  20xx年--20xx年:如果能够留校,我将会尽自己的全力推动家政学教育的发展.并且有侧重,有方向的把家政学的优势特色继承发展下去.提出自己的研究课题,将家政学深入发展下去.通过不断的学习了解以最快的速度使自己适应在大学的工作生活,使自己很快由一个学生转变成工作者的角色。

  20xx年后:认真塌实的工作,处理好与同事之间的关系,关系帮助他人,建立良好的人际关系.深入系统的研究家政学,借用其他学科知识和借鉴外国家政学发展经验,推动家政学在中国的良性发展。

  七.职业备选方案

  1.如果**年未能考上研究生,,那我也不会放弃,可以用本学位或二学位找到一份适合自己的工作,然后一边努力工作,一边继续学习,为再一次考研准备。

  2.如果**年未能顺利留校,我也可以通过多年的经验积累和对社会的了解,找到一份适合自己切自己能做好的工作。

  3.与时俱进,灵活调整,不断修正,优化职业生涯规划,适应各种变化,作一个有头脑有准备的人。

  八.结语

  时代在发展,社会在进步,竞争无处不在,而且越来越激烈.在激烈的竞争中立于不败之地,做好自己的职业规划,做到心中有数;把握自己的未来,打有准备必胜之仗.一个人,若想获得成功,必须拿出勇气,付出努力,拼搏,奋斗...通过自己不懈的追求,达到梦想的彼岸。

  未来的道路在自己脚下,要自己去走:未来的美好在自己面前,要自己去看;未来的人生等待自己去开拓.我相信,通过这份职业生涯规划书的设定,我的未来已经不在是梦。

活动计划 篇5

  半日活动指导思想:

  从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动;根据幼儿的特点、兴趣和需要,创设宽松、愉快的环境,使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展,

  半日活动总目标:

  1、激发幼儿参与学习活动的兴趣,培养良好的学习习惯。

  2、引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作。

  3、教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动。

  半日活动流程:

  一、幼儿生活活动(15:00——15:30)

  1、起床、洗漱

  2、午点。

  二、活动安排(15:40——16:20)

  (一)线描画《花瓶的畅想曲》

  目标:

  1、感受线描装饰画的美,能耐心、细致地作画。

  2、观察花瓶的外形特征,运用点、直线、曲线、图形装饰瓶子。

  3、能画出线条的疏、密,表现黑、白、灰的关系。

  准备:师生共同收集各式各样的花瓶,教师范画、荧光笔、黑色卡纸。

  过程:

  1、感知启蒙:参观花瓶展,让幼儿介绍花瓶的'来源与用途。

  2、艺术畅想:引导幼儿观察花瓶的结构,知道花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身等部分组成。请幼儿当小小设计师,设计装饰自己喜欢的花瓶。

  3、想象创作:引导幼儿结合生活经验装饰花瓶,绘画时启发幼儿注意线条的疏密变化,学习处理黑、白、灰的关系。

  4、作品评价:将作品展示在画板上,让幼儿介绍花瓶的用途。教师重点评价瓶口、瓶颈、瓶的装饰效果,

  (二)游戏活动:区域活动

  聪明屋:实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、穿线板、钓鱼等

  巧手做:画画表情、彩泥、剪纸、制作电冰箱等

  看说乐:小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片等。

  (三)户外活动:玩球(16:20——16:50)

  目标:积极参与,练习球的各种玩法,并能与同伴合作玩。

  三、家园共育

  家长与教师针对幼儿情况进行交流,制定入学准备教育方案。

  四、餐前活动及就餐。(17:00——17:30)

  1、餐前活动:个别幼儿向大家介绍“十万个为什么”的小知识。

  2、晚餐要求:愉快地吃完自己的一份饭菜,不挑食、偏食,保持桌面、地面的干净;收拾自己的食物残渣。

  五、幼儿离园(17:30——18:00)

  与家长和幼儿亲切道别

活动计划 篇6

  一、指导思想:

  本学年度,我校将继续以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(实行)的有关要求》,从我校的实际出发,进一步强化综合实践课意识,重视综合实践活动课程研讨,积极开展综合实践课程内容、活动形式、评价方案的探讨,努力探索“综合实践”与“校本课程”的关系、与课外活动的关系、与“信息技术”的关系。通过有效的方式将所有教师的知识、智慧集中起来,对综合实践活动进行协同指导;结合学校特色,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成学校办学特色。

  二、目标要求

  1、通过开展综合实践活动,了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

  2、使学生具有基本的.生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及知识的综合运用能力和创新能力。

  3、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的收集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

  三、工作措施

  研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育三大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。因此我校根据学校的课程资源,以综合主题和综合项目的形式将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育融合在一起实施,使三大领域的内容彼此渗透,达到理想的整合状态。

  1、以学生为本,根据学生的实际要求,扎实抓好校本的课题试验,努力提高学生综合素质。

  (1)充实“周三新课程研讨日”的活动内容与形式,每周指定好研讨的内容和中心发言人。

  (2)准备参加新课程实验(校本课程)研讨会及丰泽区新课题实验专题(综合实践)研讨会。

  2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地,将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来,为学生提供活动的舞台。

  校本资源如:

  (1)充分利用学校的图书室,进一步增添藏书量,并发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率;

  (2)重视信息技术教育,教会学生围绕主题,在网上搜寻资料,并举行“网上小能手”竞赛;

  (3)充分利用“自然实验室”、“科技活动室”、“美术室”、“红领巾广播室”等各室,为学生的科技制作和个性发展提供展示成果的舞台;同时,举行学生科技“制作展评”、“自然学科教学观摩评选活动”、“自然学科优质课和优秀课件制作评选活动”、“指导看科普书,写一篇科技小论文”等各项活动。

  社区资源如:

  (1)与增城电视台、社区居委会、工厂、科学技术协会、污水处理厂等联系,定期组织学生进行采访、调查;

  与青少年校外实践基地挂钩,比如青少年活动中心、泉州青少年实验基地等,定期带领学生参加学习、活动;

  (2)各年段、各班级根据学生的知识水平,充分利用家乡资源,以“刺桐古今”的名人、名胜古迹、历史事件,教育培养学生的爱国爱乡之情。聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员,定期指导学生开展综合实践活动。

  3、在活动目标和内容上,研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育各有特点和侧重点,但也不是绝对割裂的,而是相互联系的。在实施具体的活动主题和活动项目的过程中,不能仅仅局限在完成某一领域的具体任务上,而应注重各领域任务和内容的相互渗透和延伸。

  4、学习的方式:综合实践活动的实施要倡导学习方式的多样化,促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中,要求学生尽可能多地进行活动设计资料搜集、调查、考察、参观、访问、实验、测量、服务制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。通过学习活动方式的多样化,促进综合实践活动各领域之间的整合。

活动计划 篇7

  一眨眼时间如白驹过隙,一晃眼一学期已经过了,马上我们就要结束这一学期的学习生活。这一学期我们团支部在院团委和校团委的号召下结合本班的实际情况,开展了一系列的团日活动。

  我们的团日活动不仅仅是简单的为了完成任务而开展而是实实在在的.结合本班的同学的特别点而开展。我们的团日活动以演讲比赛,观看演讲,课外活动,知识竞赛等形式开展,在演讲比赛,我们鼓励本班同学一起学习演讲,激励他们克服自己的心中的恐惧勇敢上台参加比赛,在演讲比赛中锻炼自己的口才,增加自信,也在一次次的演讲中锻炼自己的勇气。在“三走”团日活动中,我们全班同学一起在室外活动以小组形式开展了跳绳比赛,有舞蹈观赏,严寒的冬天也抵挡不住我们的热情。事后我们了解到全班同学都很喜欢这次团日活动,观看名家演讲视频不仅学习到了该如何演讲,也在名家的演讲中学习到了我们大学生该有的气节,鼓励我们大学生即使在艰难困苦中也不能放弃自己的目标,背弃自己的信念。

  这一学期的团日活动虽然结束了,但我们相信,下学期我们的团日活动会更加丰富多彩。

  工作计划

  下学期的团日活动中我们团支部将会紧紧围绕院团委校团委的团日活动主题并结合本班的实际情况开展团日活动,以紧紧围绕团委,增强班级凝聚力为宗旨,开展丰富多彩的团日活动。

  下学期我们班的户外活动重点会主要放在室外,鼓励学生多运动,增强学生体魄。另外我们也会开展了多种形式的ppt展示,向同学们宣传一些当代政坛的最新政策等。除此之外,每月也会有有两到三地的读报时间,在读报时间中,我们会介绍最新的国家政策,省委政策,学校改变等。

  希望下学期的团日活动会吸引更多的同学想中国共青团靠拢。

活动计划 篇8

  一、指导思想:

  贯彻国家有关学生体育锻炼的精神,全面推进素质教育,构建和谐校园,进一步加强与发展我校的体育工作,切实提高学生的身体素质,促进学生的全面发展。

  二、领导小组:

  组 长:康彩华

  小组长:刘建军 罗小安 黄 倩

  组 员:肖端仁 戴卫刚 刘小明 肖法胜 刘志斌 彭家英

  三、活动时间安排:

  课外活动开展阳光体育活动,每周星期一、三为初一年级, 每周期二、四为初二年级, 。

  四、活动工作人员:

  1、各年级体育老师为主要的组织指挥者。

  2、各年级每次活动安排2--3个年轻老师协助体育老师组织活动的开展,班主任负责管理班级的纪律。

  五、活动要求:

  1、小组长提前做好各年级的宣传和动员工作,各班主任根据活动内容安排,选拔和组织学生积极参与。

  2、活动时,有关班级要准时到达指定场地,做到有组织、有纪律、准时到场、听从指挥。

  3、小组长与班主任做好相关的安全教育,避免活动中出现受伤或其它意外事件,确保活动安全、顺利完成。

  4、各班有活动时,均要有老师带队和指导,没有老师在场的班不允许参加活动。

  5、各班在活动前做好相应的'准备活动,认真对待阳光体育活动。

  六、活动内容安排:

  注:两个年级每周活动内容一样,各班做好相关的选拔与组织工作。

  七、活动内容的规则:

  1、迎面接力赛:每班选出20个男生和20个女生,男生在一边,女生在另一边,在25米内进行面对面的交棒接力跑比赛,计算时间,所用时间少者胜。

  2、运球绕障碍接力:每班选出15个男生和15个女生,男生在一边,女生在另一边,在25米内进行面对面的运球绕障碍接力比赛,计算时间,所用时间少者胜。

  3、背夹球接力:每班选出20个男生和20个女生,每两个男生(女生)组成一对,男生在一边,女生在另一边,在25米内进行面对面的背夹球接力比赛,计算时间,所用时间少者胜。

  4、冬季长跑比赛:每班选出20名男生和20名女生,计算时间,所用时间少者胜。地点:学校田径场

  5、1分钟跳绳比赛:每班选出10名男生和10名女生,每人1分钟,共20人总个数。个数多者胜。

活动计划 篇9

  一、本学期教研活动工作重点:

  1、安排好常规活动。如县(市、区)教研员会议、直属幼儿园教学园长工作会议、到民办幼儿园调研等。

  2、继续关注民办幼儿园教师的专业成长,努力为民办幼儿园教师搭建学习、交流、展示的平台,从真正意义上促进民办幼儿园教师的专业发展。

  3、认真做好幼儿成长档案《我的小脚印》的宣传、试用、修改及发行工作。认真参考一线教师及广大家长的.建议。

  4、继续做好“园本教研”工作。积极倡导教师投入“园本教研”活动,创设研究氛围,注重过程体验,在“园本教研”探讨中为他们搭建展示自我的平台,尽量使 “园本教研”活动卓有成效。

  5、积极做好《〈我的小脚印〉教师参考用书(大班)》的编写准备工作,由**市第三届学前青年骨干教师研修班老师共同参与。

  6、努力做好关于《幼儿园环境教育模式的实践与研究》的课题研究。课题研究是学科教研由感性认识上升到理性思考的必经之路,参加课题研究有助于提高自身的教科研水平。

  二、教学调查的内容和方法

  1、通过集体调研、教学视导、听课、评课、访谈、讲座、研讨会、学术论坛等,组织各类培训、评比、竞赛等活动,切实掌握幼儿园一线教师的教学动态。

  2、开展环境课题研究和专题性教研活动,收集、整理优秀课例,推广教改优秀成果,促进教育教学改革。

  三、学科教学研究的课题

  幼儿园环境教育模式的实践与研究

  教研活动表

  周次时 间活动内容地点参加对象

  18.28~9.3为参加省〈新生代〉课堂教学展示做好准备工作

  29.4~9.10直属幼儿园教学园长会议市教研院直属幼儿园

  教学园长

  39.11~9.17幼教教研员工作会议市教研院幼教教研员

  49.18~9.24《我的小脚印》使用情况调研鹿城

  59.25~10.1小学科集体调研小学科

  610.2~10.8

  710.9~10.15园本教研联系园活动九幼园本教研学习组

  810.16~10.22课题组会议泰顺实验园

  910.23~10.29《我的小脚印》使用情况调研直属幼儿园

  1010.30~11.5幼儿园第三届骨干教师研修班活动市教研院研修班成员

  1111.6~11.12园本教研联系园活动九幼园本教研学习组

  1211.13~11.19公、民办幼儿园教师CAI课件评比市教研院幼儿园教师

  1311.20~11.26送教下乡骨干教师

  1411.27~12.3送教下乡骨干教师

  1512.4~12.10《我的小脚印》优秀主题活动设计评比幼儿园教师

  1612.11~12.17

  1712.18~12.24《我的小脚印》使用情况调研

  1812.25~12.31**市民办幼儿园骨干教师展示活动民办园教师

  192009.1.1~1.7

  201.8~1.14幼儿园第三届骨干教师研修班活动市教研院研修班成员

  211.15~1.21园本教研联系园活动九幼园本教研学习组

  221.22~1.28**市幼儿园环境教育课题研讨会市教研院实验园

  231.29~2.4幼儿园第三届骨干教师研修班活动市教研院研修班成员

  242.5~2.11学期总结

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