【推荐】活动计划模板汇编六篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的活动计划7篇，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
根据县教育局乡中心学校通知精神，为了不断深化普法教育，推动“法律进校园”活动的深入开展，提高广大师生的法律素质和法制意识,全力构建和谐文明校园，我校以“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”为指导，以进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点，以法制宣传月为契机，在全体师生及家长中广泛深入的开展了法制教育系列活动。现将活动情况小结如下：
一、领导重视，齐抓共管，形成合力。
学校把法制宣传月工作纳入到学校教育教学工作的重要议事日程上来，把这项工作贯穿于学校各项工作中。健全和完善了组织领导机构与制度，建立了以校长为组长的法制宣传月活动领导小组和“依法治校”领导小组，法制校长、教导处、少先队、德育处的分工和职责。同时，针对我校的实际，制订了具体的活动方案，保证法制教育月活动的有序进行。
法制宣传月活动领导小组
组 长： 王金理
副组长： 沈杰、梁正忠、龙明欢
组 员： 王洁、沙艳、各班班主任
二、以活动为载体，把我校法制教育工作推上一个新的台阶。 我校以本月各项活动为契机，大力推进了“依法治校示范校”的创建工作，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，
培养文明之花的重要工作来抓，争取向更高层次的依法治校示范校迈进。
三、采取多种渠道、落实学习内容。
三月的“普法宣传月”主题教育活动我校采取课堂教育和专题活动相结合，充分利用广播、家长会、晨会、活动课等多种形式重点宣传了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《交通安全法》等相关法律法规，强化了师生自我保护意识和法律意识。
四、把法制教育纳入教学工作计划。
我们将法制教育纳入了学校教学工作计划之中，真正做到了计划、教材、课时、师资四落实。同时做到了五结合：即法制教育与思想教育相结合；条文灌输与形象教育相结合；课内教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。组织开展了生动活泼、形式多样的法制教育课，提高了学生学法的积极性。
五、按照上级文件精神和学校制定的法制教育月活动方案，积极开展了“十个一”系列主题教育活动。具体是：
1、通过升旗仪式，宣布法制教育宣传月正式启动，大队部辅导员沙艳老师做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，积极营造良好的活动氛围。
2、每班办好了一期法制活动园地。我们在各班开辟了法制园地，采取黑板报形式，搞好法制宣传。
3、在四、五、六年级中开设我知法演讲比赛，从中教育学生要从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；要不断地增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
4、按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，有针对性地开展了法制教育讲座。我们聘请了学校的法制校长梁龙栋同志到校，根据学生特点和年龄结构，通过引用大量的典型案例，深入浅出地给我们全体同学做了一场非常生动、精彩的法制教育讲座，增强了未成年人的法律意识和应急自救能力，教育了孩子们怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格小学生。
5、针对当前未成年人犯罪低龄化、暴力化的倾向，我们通过校园电视台组织学生收看了法律伴我成长专题片，引导学生守法用法、健康成长。
6、以法制教育讲座为契机，在全校四十个中队中举行一次以“学法用法、与法同行”为主题的班队会，进一步营造各班学法、知法、守法、用法的良好氛围。
7、利用3月x日非住校家长会和3月x日住校生家长会向学生宣传相关法律知识。
活动计划 篇2
一、活动目的
培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。
二、活动时间
时间：20××年2月---3月；
三、活动周期、内容
1． 本次活动从20××年10月开始，到20××年11月结束；
2． 20××年2月---3月：“科技之星”创新大赛；
3． 20××年3月---10月：系列科普活动。
四、活动项目
（一）“科技之星”创新大赛
1．时间：20××年2月---3月；
2．项目：
（1）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文；
（2）少年儿童科学幻想绘画展评；
（3）青少年科技实践活动展评；
（4）科技辅导员科教创新成果展评；
（5）优秀科教方案评选；
（6）科技辅导员论文评选。
（二）系列科普活动
1．时间：20××年3月—10月；
2．项目：
（1）科普读书活动；
（2）观看科普影视片；
（3）开展节能减排和生态文明活动。
五、活动安排及要求
（一）“科技之星”创新大赛
要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下：
（1）物理组：负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选；
（2）艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选；
（3）生物、地理组：负责青少年科技
实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选；
（4）以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。
（二）系列科普活动
（1）科普读书活动
时间：20××年3月至6月；
要求：要求每一名学生读1—2本科普书刊，并做好读书笔记；各班在6月20日前推荐2—3本优秀读书笔记，参加全校的展评；
（2）观看科普影视片
时间：20××年3月至6月；
要求：根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感，参加全校的展评；
（3）节能减排和生态文明活动
时间：20××年4月至5月；
要求：以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推荐2—3篇，参加学校展评。
六、活动纪律
要求各部门、各年级、各班、各教研组，根据本方案的要求，认真组织、积极开展科技节的各项活动，并在活动中树立安全第一的意识 ，完成本次活动的任务，实现本次活动的目标。
活动计划 篇3
一、活动意义
为促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。
二、活动主题
放松心情，完美生活!
三、活动组织
1、活动负责：本班全体班委
2、活动策划：李品、石晶、彭琪
3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄
4、活动时间：20xx年4月17日
5、参加人员：针推三班同学自愿报名(请积极参与)
6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)
四、活动内容
1、前期准备
1)XXX负责联系场地、专车、结账。
2)XXX负责统计自愿参加这次活动的成员名单。
3)XXX跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的'团队游戏。
5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情况自备。
2、活动进程
1)早上8：30在张仲景象前集合，8：40集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。
2)10：10—11：10, 自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。
3)11：20—12：20, 团队游戏时间。
4)12：30—14：00, 中餐时间，男女生可交叉做。
5)14：10—15：10, 团队游戏时间。
6)15：20—18：00, 自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。
7)18：10—18：20, 清查人数，准备坐车返校。
五、经费预算
1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。
2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。
六、备注
1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。
2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。
3、本次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。
5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。
6、本活动最终解释权归活动策划小组。
活动计划 篇4
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。
一、主题：人人参与健身，个个拥有健康，阳光体育伴我一生。
二、比赛时间：初定于20xx年5月29日（第13周周六）约半天。
三、比赛组织形式：以年级段为竞赛层次，设1－6年级六个组，各组分别比赛。
四、比赛项目：比赛分家庭组和学生组两类
家庭组（男女混合不分组）
学生组（男女分组）
高人套圈、合作投篮、袋鼠接力、欢乐一家跳、三人四足、踏石过河、滚雪球、推小车
齐头并进、积少成多、穿越呼拉圈、集体跳大绳
五、报名人数及报名规定：
1. 以班级为单位，每班每人都可参赛。
2. 家庭组每班限报12户，且必须是本班学生及其父母。每个家庭限报2个项目，同一项目每班限报三户，不得多报、不报。
3. 未参加家庭组比赛的学生都可参加学生组比赛。每人限报2项，同一项目每班限报男女各1队，不得不报。家庭组和学生组不得兼报。
4. 填写时用“√”标记。报名表一经上交，便不得修改、更换。
六、计分办法：
所有项目直接分组决赛，无预赛，按时间、次数、数量多少排列名次。录取前六名，分别以7、5、4、3、2、1分计入团体总分中，名次并列，则得分相应平摊。
七、录取与奖励：
根据团体总分多少排列年段内名次，如总分一致，则第一名多者名次列前，仍相等，则看第二名，以此类推。根据团体总分高低录取各年级的前三名，二年级取前四名，分别发予奖状，以资鼓励。
八、号码分配：
号码设置为4位数，第1位数字为年级代码，第2位数字为班级代码，第3.4位数字为顺序代码，01-35为男生，36开始为女生，各班按先男后女的次序依次报名。如一（1）班第一位女生为1136。
九、比赛项目具体规则：
家庭组：
1. 高人套圈 父母各站孩子一侧，抱孩子下肢将孩子抬至三人最高，三人成品字状。孩子在一分钟内向投掷线前规定距离外的木架套圈10次，套中得分，踩线、超线都以不中计，以得分高者为胜。
2. 合作投篮 用一个球一人连续投篮6次，另二人负责捡球、传球，也可自投自抢，三人轮流进行，限时2分钟内完成，超时投进不计数。距离：父亲以篮圈中心投影为圆心，以4米为半径的半圆；母亲以3米为半径的半圆；孩子无距离要求。球进篮圈得1分，一二年级孩子球碰篮板、三年级球碰篮圈即得1分，父母若进线投篮则投中不计。以家庭得分总和多者为胜。
3. 袋鼠接力 家庭成员成一路纵队站在起跳线后，第一人站在跳袋内。令下后，第一人手提跳袋的上边缘向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，三人依次进行，以先跳完、用时较少的家庭为胜。起跳线与标志杆距离：15米。
4. 欢乐一家跳 三位成员轮流用同一根短绳跳绳，绊绳后按次序换人。以3分钟时间内，家庭成员累积跳绳次数多者为胜。（比赛采用带计数器的跳绳）
5. 三人四足 三人并排站于起跑线后，并将相邻的两条腿用布带绑住。令下后，三人四条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必须绑好后才能继续比赛。
6. 踏石过河 参赛家庭手拿三块塑料板站于起点线后。比赛开始，三名成员逐一铺设塑料板踏石过河，全体成员必须都站在塑料板上。3名成员全部到达终点线（上岸），以最后一名队员双脚过线计时结束，以时间最短者为胜。如过河过程中任何一名成员脚接触塑料板外，加1秒计算。比赛距离：30米。塑料板为30CM的正方形。
7. 滚雪球 取30米距离，在两端各放置转折标志。三人成纵队站于起点线后。令下后首发者过折返点回起点。然后手牵第二名成员前进，过标志杆返回起点，由第2名成员手拉第3名成员继续前进，直到全队三人手拉手跑过起点为止。整个赛程中必须手拉手成纵队在本队跑道内完成比赛，不得挤占其他队的跑道；跑动中任何人不得将手松开，若途中意外断开，必须迅速接上；以最后一名队员过线为该队成绩，用时较少者名次列前。
8. 推小车 A双掌撑地在前，B抬其双腿在后。令下后二人合作前进至标志1处，换B推C，至标志2处换C推A，以A双掌过终点线为结束。用时较少者为胜。起点至1、1至2、2至终点线各10米，全程30米。
学生组：
1. 齐头并进 多人成一横排站于起跑线后，并将左右两人相邻的两条腿用布带绑住。令下后，多人多条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必须绑好后才能继续比赛。一二年级4人，三年级6人，四年级7人，五六年级8人。
2. 积少成多 起点设一水桶，30米外设一大量杯。令下后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。人数：6人。
3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圆圈，呼啦圈从第一个人手臂上开始传，在传的过程中只能动头、脚、手臂，不能松手用手掌拿或其他人帮助，否则按犯规1次加2秒计算。每个人穿越呼啦圈1次后为结束，用时较少的为胜。一二三年级7人，四五六年级10人。
4. 集体跳大绳 二人甩绳，多人同时起跳，2分钟内最多一次连续跳绳个数×跳绳人数为得分，得分高者为胜。一二年级最少3人，三年级最少4人，四五最少5人，六年级最少6人。
十、比赛公平竞争，实事求是，严禁以人代赛、一人多赛、弄虚作假。如有违反竞赛纪律，取消该运动员参加的所有项目得分，并扣该班团体总分10分。
十一、此规定解释权属校体育组，若有未尽事宜或规则修订，另行通知。
活动计划 篇5
自20xx年起，每年的8月8日都是全民健身日，今年是第7个全民健身日。根据《全民健身条例》的精神，结合本市本区的实际，特制定实施如下活动方案：
一，活动背景：
根据调查，我市近几年来居民的身体素质情况依然不乐观，亚健康状况几乎困扰着90%的群众，有八成多的民众没有锻炼的习惯。长此以往，毕竟会导致疾病的发生，影响居民的生活品质，降低民众的幸福感。
二，指导思想：
根据《中国共产党国务院令》第560号，《全民健身条例》通过施行。全民健身日的开展，主要是进全民健身活动的开展，保障公民在全民健身活动中的合法权益，提高公民身体素质20xx年社区全民健身日活动计划20xx年社区全民健身日活动计划。
三，活动口号：
健康家庭，幸福你我
人人共享体育,体育造福人人
爱我，就别让我宅在家
四，活动原则：
本次“全民健身日”的活动必须传递出人人参与、人人受益的参与理念，还要兼顾天天健康、天天快乐的健身理念，让运动充满你我生活。同时，本年度的全民健身日还应该突出健身性、趣味性，更要注重科学性，吸引广大的群众朋友参与进来。
五，活动时间：
8月3日――8月11日
六，主办单位：XXX
协办单位：XXX
七，前期准备：
1、做好“全民健身日” 的活动宣传海报和宣传栏，发放《全民健身倡议书》，号召本区居民来参与活动。
2、联系本区内的商户，进行相关活动促销;
3、维护、维修本区内的体育、运动设施，确保居民使用的安全性;
4、联系多区部门，多区进行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球、足球比赛，提前确定各区的比赛人员，组织训练
八，活动安排：
1、在活动期间，体育馆免费开放，并且有教练免费教导人们游泳、滑旱冰。
2、举办兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、篮球比赛，利用双周末将比赛进行完20xx年社区全民健身日活动计划作文。
3、举办广场舞比赛，各区派出代表进行比赛。
4、对青少年在体育馆举办足球比赛，各区派出代表。
5、青少年体育表演，同时结合体育用品的促销。
活动计划 篇6
3月14日——3月18日
生活活动
1、培养幼儿良好的擦嘴与刷牙的习惯。
2、在过度环节中，引导幼儿有话小声说。
区域游戏
1、建构区：喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。
2、娃娃家：学会在玩的过程中，随手收拾和整理不需要的玩具。
3、益智区：喜欢玩各种操作类玩具，并愿意探索不同的玩法。
材料：幼儿喜欢的各种玩具和积木
教育活动
1、《我的家》——认识家及周围的生活环境。
2、《爱画画的我》——愿意握笔画单线条的人。
3、《捉迷藏》——帮助孩子了解事物的主要特征。
4、《他们怎么了》——了解爱护牙齿的意义。
5、《小牙刷》——鼓励幼儿要爱护牙齿。
6、《看哥哥姐姐做操》——知道天天锻炼身体好。
7、《讲卫生》——爱唱歌曲，逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应。
体育
活动
游戏：《熊和石头人》《吃毛桃》《我爱做器械操》《捉鱼》
目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快。
材料：小鱼头饰每人一个、做操用的器械每人一个
家园共育
1、请家长坚持每天带孩子锻炼，做孩子的榜样。
2、本周召开家长会，具体时间和地点另行通知。
3、请家长坚持每周按时给幼儿剪指甲。
环境材料
1、将幼儿的作品（“我爱锻炼”）用来布置环境。
2、与幼儿一起整理图书架里的图书，鼓励幼儿自己从家带图书来园，丰富幼儿园的图书。
3、对益智区的玩具进行分类摆放。
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