【精华】活动计划范文集合6篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家整理的活动计划6篇，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
导语：一年一度的寒假已经到来，为进一步做好寒假青少年思想道德教育工作，我Xx社区按照区、街社区教育科的工作部署，结合社区实际，我们与社区关心下一代工作小组的老干部共同研究制定出寒假青少年教育活动计划：
一年一度的寒假已经到来，为进一步做好寒假青少年思维操行教诲工作，我Xx社区根据区、街社区教诲科的工作安排，联合社区实际，我们与社区关心下一代工作小组的老干部互助探讨订定出寒假青少年教诲活动筹划：
1、为进一步强化落实青少年爱国主义思维操行教诲活动，我们构造社区青少年展开治安巡查，拾拣白色废料粉饰故里的活动，从而到达社区青少年从小养成精良的卫生风俗。
2、根据国度的号召，我们与社区关心下一代带领小组一路，利用寒假构造青少年，以称赞我们宏大的故国为主题，展开教唱红歌活动。
3、构造青少年展开安定教诲，教诲青少年在春节期间，燃放鞭炮时，注意安定，要到空隙去燃放等。
4、构造青少年展开访问慰劳社区孤寡白叟、残疾人、侨属等活动。经过议定此活动，使青少年明白社会上的弱势群体必要我们大家的关心和救助。
以上是寒假青少年活动筹划，我们将竭力做好青少年的思维操行教诲工作，使他们进步本身本质，更加健康、高兴的成长。
活动计划 篇2
活动目的：
一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。
二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
活动内容：
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
活动计划 篇3
一、前段工作的回顾
今年年初，根据局领导的指示，在乡镇教管组和县直学校的大力支持下，我们启动并开展了以“走进新教育，创建新校园”为主题的“两新”活动。
围绕这一活动，前段时间主要做了以下工作：
一是3月上旬，召开了“两新”活动骨干学校校长座谈会，会议就该活动的意义和目的、形式与内容以及步骤与措施，进行了研讨和部署，形成了一系列共识，并下发了《关于在全县中小学开展“走进新教育，创建新校园”活动的指导性意见》（讨论稿）；
二是4月份，全县分监南、监中、监北三片组织了“走进新教育”的主题演讲活动，68名中青年教师进行了演讲，近千名教师参加了活动；
三是5月下旬，在翔宇新教育实验学校举办了以“走进新教育”为主题的教师论坛活动，局党委当时在家的所有成员、全县初中和小学校长、骨干教师代表近300人参加了会议，张晓斌局长、徐杨副局长分别在讲话中要求各校，要通过“两新”活动的开展来树立教育。想，唤醒教育激情，凝聚教育人气，提升教育品质，努力把我们的学校办成“人民满意，社会尊重”的社会主义新校园。
以上三个活动，一定程度上起到了宣传造势形成氛围的作用，部分学校——特别是之前已经率先引进新教育实验的学校，如实验初中、玉沙小学、实验小学、师范附小、新苑中学、庐陵中学、新华小学、汪桥中学、前进中学、网市中学等等，均有计划有目的有特色地开展了一系列原创校本活动。颇具影响的活动有：实验中学的经典名篇千人诵读活动，新苑中学的黄鹤艺术节活动，三闾学校的屈原文化节活动，玉沙小学的艺术节活动，实验小学的实小之春活动，前进中学的创建书香校园活动，汪桥中学的有效教学研讨活动，庐陵中学的关爱“五生”班班行人人动活动、网市中学的以教师专业发展为突破口的校本研训活动、红城小学的教师读书活动等等，其中，实验中学、三闾学校和红城小学的活动，被荆州教育信息网报道。此外，新沟、朱河、汪桥、福田等教管组还以乡镇为单位组织了一些高质量的活动。这些活动的开展，对活跃校园文化改善校园生活，进而提高其幸福指数，起到了非常积极的作用，为我们进一步深入持久地开展“两新”活动，提供了良好的示范。
更为令人欣喜令人振奋的是，“两新”活动开展以来，广大一线教师撰写教育博客的积极性空前高涨，一批高质量高水平高人气的教师博客如雨后春笋般涌现，如翔宇新教育实验的“花溅泪”，福田柳关中学的“行者之歌”，容城的“瘦笔斋主”“不会飞的巫师”“蜀仙”“老河”，网市的“诗情飞扬”，汪桥的“柳勇”，尺八的“兰浦”和“雨中雄鹰”，新沟的“吉星”和“青青子衿”，黄歇的“灯火阑珊”，等等等等，他们或真实记录自己的教育生活，或真诚抒发自己的教育。想，或坦诚交流自己的教育教学心得，其共同特点是书写自己的教育人生。更为难能可贵的是，我们一些长期在一线奔波的管理者也带头用博客来表达自己对教育的观察与理解，如毛市教管组的蒙端善副组长荒湖中学的蔡辉雄校长等等。事实上，早在“两新”活动启动之前，张晓斌局长和蔡尚荣老师等一批实名博客就已经声名远播，是我县教育博客中的精品和领军者，作为全国知名的教育名博，已经成为外界了解监利教育的一个特殊的窗口和平台（人们从张局长的博客中看到了监利教育改革的足迹，领略了一个农业大县教育管理者对我国基础教育改革的一些深层思考；而蔡尚荣老师的博客则让我们深深感受到农村基础教育改革的艰难和曲折，也让我们见证了一个普通人民教师的道义良知和社会责任）。
所有这些，都显示出我们的“两新”活动已经有了一个良好的开端，成绩是有目共睹的。但是，这只是起步阶段，没有规模，不成气候，还很稚嫩，后面的工作更艰巨，更需要耐力和智慧。如何进一步“走进新教育”，真正亲近并融入新教育，用新教育的理念来办学治校、教书育人，达到“创建新校园”的目标，局领导提出了明确的要求：要将这项工作深入持久地开展下去，全县铺开，做出规模；扎扎实实，做出成效；全面推进，形成高潮。为此，特作如下工作安排。
二、本期工作
（一）指导思想
以陶行知先生的生活教育理论和朱永新关于新教育的有关论述为指导，以新教育实验的成功案例——江苏海门和山东临淄的经验为借鉴，以“创建书香校园，构建。想课堂”为重点，以改善师生读写生活、科技生活、艺体生活为突破口，以中心城区中心校和率先引进新教育实验的先行校为依托，以“名师领衔、学科示范，区域联谊、。体推进，倡导特色、培育品牌”为基本策略，广泛深入开展“两新”活动，促进我县城乡义务教育学校办学水平的进一步提高。
其工作思路可简括为：高举一面旗帜——新教育（新生活教育和新的教育生活），借鉴两地经验——海门和淄博，抓住两个重点——创建书香校园，构建。想课堂，改善三大生活——读写、科技、艺体，依托两类学校——中心城区实验校、率先引进新教育的先行校，。取三大策略——名师领衔，学科示范；区域联谊，。体推进；倡导特色，培育品牌，实现一个目标——创建有特色有品位的社会主义新校园。
（二）工作措施
第一，广泛动员，形成氛围。
1、多种形式的活动进行动员：会议动员、文件动员、活动动员。
2、开展全员阅读活动，形成“新教育新校园”的氛围，进一步深化对新教育的理解和认识，强化对新教育的认知、认同与接纳。
我们的口号是：阅读新教育，走近朱永新；拜访孔孟，亲近行知。
第二，培植典型，倡导特色。
1、学校：县城城区学校（包括翔宇、实中、江城、前进、玉中、玉小、实小、附小、新华、三闾、红小）、远城区率先引进新教育的学校（新苑、庐陵、汪桥、网市）、乡镇中心骨干学校。
2、教师：教育博客作者群、学科带头人、学科优秀教师。
3、一校一特色，一科一主题，一组一活动、一人一项目。
第三，精心组织，构建机制。
1、加强领导，成立机构。
（以乡镇和学校为单位成立“两新”活动领导小组）。
2、身体力行，靠前指挥。
（教管组干部要包点到校，校委会成员既要先行一步，率先垂范，又要蹲点包年级、包学科、包班）。
3、周密计划，狠抓落实。
（以乡镇和学校为单位制定“两新”活动工作计划和日程安排）。
第四，交流共享，形成经验。
1、及时总结，物化成果。
（以乡镇和学校为单位，出专辑，建网络）。
2、及时交流，扩大影响。
（12月中旬以前上报专辑和网络）。
3、及时推广，发挥作用。
（一是以“监利新教育之家“为平台，交流成果，二是召开专门会议表彰先进，推广典型）。
（三）活动安排
1、9月份，配合市教科院组织教育教学叙事、教学课例和教育教学论文评选暨第二届校长论坛征文活动，要求市实验基地校每校必须选送教师征文（不超过3篇）和校长论坛征文（不超过2篇），10月底以前将电子文稿及教师征文评审费（元）和校长论坛征文版权费（元）交教科所徐荆玉老师。非实验基地校的教师和校长若有意愿，也可参加活动。
2、10月上旬，新教育实验学习培训：对象是学科带头人、优秀教师和教育博客写手，规模200人左右。将邀请专家讲座、名师授课。段秦川老师负责组织实施。
3、10月下旬，骨干学校主题联谊：“两新”活动实验校、先行校、骨干校分管校长参加，规模约30人，段秦川老师负责组织实施。
4、11月，组织人员赴洪湖参加荆州市“提高课堂教学效益”研讨观摩活动，市实验基地校须派1名教师参加，参加者必须提交一篇课题研究课课例或论文、教学反思、课堂观察报告等参赛，稿件一律用电子文稿发至XXXXX@qq。com邮箱。
3、12月中旬，骨干学校特色项目的考察与推广：教科所将组织骨干学校分管校长组成考察推广小组，以区域教研活动的形式进行。
（四）对乡镇及县直学校的有关要求
1、要成立以教育助。和学校校长为组长的“两新”活动领导小组，以组织并指导本地本校的“两新”活动。要求本月中旬各乡镇及县直学校将领导小组名单暨本期“两新”活动工作日程安排报局领导和教科所。
2、本月底以前，要以乡镇和县直学校为单位召开一次“两新”活动专题动员会议，会议的主题为“创建书香校园，构建。想课堂”（会标可统一为“某某镇（校）中小学‘创建书香校园，构建。想课堂’专题动员大会”），主要是宣传，发动，引领，同时对下段工作进行部署和安排，要求以简报的形式将会议情况向报局领导和教科所。
3、本期要以乡镇和县直学校为单位开展一次以“两新”为主题的示范观摩活动，活动时必须联系县局包点领导和县“两新”活动领导小组派员参加。
4、12月下旬，就本地本校“两新“活动的开展情况，进行会议形式的专题小结，并将书面材料报送局领导和教科所。
活动计划 篇4
一、指导思想
根据安海镇教委办工作要求，结合我校的教育教学实际情况，把三课的落实作为提高教师素质，推动教学工作有效开展的有利手段。
二、活动目的
以激发学生学习兴趣为前提，以培养学生能力为核心，以解决教学困惑为出发点，以提高教学效果为突破口，以教会学生自主学习为目标，以提高学困生的成绩为亮点。扎扎实实地开展“三课活动”，推动我校课堂教学改革不断向深层次发展，提高课堂教学质量，提升教师的综合素质，促进学生的发展。
三、活动时间
20xx年4月
四、活动要求
1、引领课
校级骨干教师每学期每人次上一节引领课，要求教师尽量与课题研究相结合，围绕小课题进行备课。做到课堂教学与校本教研有机结合。教学领导要与执教教师共同备课，争取使课堂教学在全校范围内起到积极地引领作用。
2、示范课
要求30岁以下青年教师每学期每人次上一节示范课。要求青年教师认真学习新的课堂教学经验，按照上级文件精神，认真组织备课，精心上课，起到示范引领作用。并要在课后围绕主题进行反思性说课。
3、拿手课
全校中年教师每人讲一节拿手课。教研组组成的评课小组，对所有的中年任课教师进行听课，并根据讲课情况进行认真的评课。
五、活动措施
1、健全组织领导工作，确保活动有效有序进行。
2、搞好理论学习，为课堂实践奠定坚实的理论基础。
3、务实活动过程，确保活动落到实处。
4、主要以教研组为单位组织听课、评课，无课教师随堂听课。
六、组织领导
组长：钱自生
成员：翁春晓 陈鸿冠 王水平 各教研组长
活动计划 篇5
根据尉犁县依法治县领导小组办公室《关于开展“学习宪法尊法守法”主题活动暨自治区第十四个“宪法法律宣传月”活动的通知》的要求，结合我局实际，特制定此实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神、自治区八届八次全委(扩大)会议、第二次中央新疆工作座谈会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安这个总目标，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”，坚持“反暴力、讲法治、讲秩序”，坚持面向基层、面向群众，坚持创新形式、注重实效，牢固树立对宪法和法律的真诚信仰，坚决维护宪法法律权威，全面贯彻依法治疆方略。
二、宣传重点 宣传月的主题是：“学习宪法 尊法守法”。紧紧围绕公安中心工作，重点做好以下几项工作：
(一)突出宣传宪法，弘扬宪法精神。
县局各部门要大力宣传党的领导是宪法实施的根本保证，宣传宪法确定的理念和原则，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务，宣传公民的基本权利和义务等内容，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力，努力使人们充分相信宪法、礼敬宪法、尊崇宪法，主动运用宪法，不断培养各族群众的国家意识、法律意识和公民意识，不断提高各族人民群众的宪法意识和法制观念，在全社会弘扬社会主义法治精神，让宪法家喻户晓，人人皆知，在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围。
(二)系统宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神。
全局各部门要大力宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，充分发挥法律在人们日常生产生活中的引领和规范作用，引导人们依法理性表达利益诉求，维护自身合法权益。大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，大力宣传约束权力、保障权利是法治的要旨和精髓，努力让严格按照法定权限和程序行使权力成为全体国家工作人员的自觉行动。
(三)大力弘扬社会主义核心价值观。
全局各部门要认真贯彻依法治县和以德治县相结合的基本原则，坚持以法治体现道德观念，强化法律对道德建设的促进作用;坚持以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用;坚持以现代文化为引领，弘扬中华民族优秀文化和各民族优秀传统文化，最大限度地将各族群众团结在党和政府周围，推动社会主义核心价值观贯彻到各项法治实践中。
(四)深入开展“去极端化”、“反暴力、讲法治、讲秩序”宣传教育。
县局各部门要紧紧围绕维护社会稳定和长治久安，结合县委“访民情、惠民生、聚民心”活动，采取多种形式“反暴力、讲法制、讲秩序”宣传教育，帮助各族干部群众全面了解宗教极端思想的表现形式和现实危害，让各族群众知道法律是底线，也是高压线;知道什么是合法、什么是违法，什么事能做、什么事不能做;知道法律面前人人平等，信教群众首先是国家公民，一切宗教活动必须依法进行，任何组织和个人都没有超越宪法法律的特权。
三、任务安排
(一)加强公安机关领导干部宪法法律教育。公安机关领导干部是全面推进依法治疆、建设法治公安的重要组织者、推动者、实践者，抓住领导干部的“关键少数”，把十八届四中全会精神、自治区党委八届八次全委(扩大)会议精神、“法治新疆”建设，宪法法律列入党委(党组)中心组学习内容，推动“关键少数”带头做尊法的模范，成为社会主义法治的忠诚崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，带头尊崇法治、敬畏法律，带头了解法律、掌握法律，带头遵纪守法、捍卫法治，带头做用法的模范，带头厉行法治、依法办事。
(二)强化民警法制教育培训。将宪法、社会主义法治理念和公安机关常用法律法规知识作为民警入警培训、轮值轮训、专业训练的重要内容，加强新出台法律法规的培训，增强法治教育培训的'针对性、有效性、专业性。深化执法资格等考试制度，大力提倡民警参加国家司法考试。
(三)加强青少年宪法法律教育。交警大队、治安大队、各派出所要紧密结合青少年的年龄特征、身心发展的规律和素质教育的要求，以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规为重点，专门组织法制宣传民警、法制副校长(辅导员)进校园，开展宪法晨读、宪法主题班会以及法制讲座、宪法主题班会和征文、演讲等活动，不断增强青少年的规则意识、培育青少年的法治信仰。
(四)强化流动人口法律教育。充分发挥(社区)警务室法制宣传窗(黑板报)等宣传渠道作用，形成多渠道、多层面、立体式的外来人员普法网络，增强宪法宣传的力度。结合基层派出所设立法制宣传窗口作为“流动人口普法教育第一站”，向每位前来登记的流动人口赠送法制宣传资料，在宣传宪法的同时将劳动、计生、环境、安全生产及法律援助等法律常识进行普及。同时探索在流动人口较多的企业、村(社区)开展经常性、长期性的普法教育，巩固宪法宣传成果。
(五)注重社会面法制宣传教育。组织报刊、广播、电视、网站等各类媒体，运用多种形式开展宪法法律宣传。利用警种、部门的微博、微信、公众号等做好主题主体宣传活动。针对农村集市特点，以群众需求为导向，通过以案释法，推动普法和法律服务有机融合。充分利用法治长廊等法治文化阵地以及横幅、标语、橱窗、展牌、板报等传统宣传载体和楼宇电视、电子大屏幕、移动宣传车、LED广告屏等传媒开展宪法宣传，努力使宪法抬头看得见、用时找得到。
四、工作要求
(一)各部门要高度重视，把开展主题活动作为一项重要任务，加强组织领导，精心部署安排，要与党的群众路线教育实践活动相结合，工作实际制定活动方案，扎实开展此次宣传教育活动，确保活动不走形式，不走过场。县局副政委李厚纯同志负责此次活动的领导工作，法制大队具体负责普法方案的起草、通知、汇总等。同时，做好信息、总结的上报等工作。
(二)做好宣传月活动的总结工作，县局各部门将活动开展情况的具体情况和好的经验、做法于4月25日前报法制大队。在宣传月期间，各执法办案单位组织学习和活动简报不少于2篇，并附图片或者视频说明。
(三)加强指导，注重协调。把开展主题活动作为推动落实“六五”普法规划的重要载体，作为精神文明创建的重要内容，作为实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的重要举措。县局将结合“六五”普法总结验收工作对主题活动开展情况进行督导检查。
(四)县局“访民情、惠民生、聚民心”工作组要按照县委的统一安排部署，结合实际，有针对性的做好宪法法律宣传月的相关学习和活动。
(五)要充分发挥社会各界的力量，拓宽宣传渠道，不断创新宣传形式，借助广播、电视、报刊及新媒体的传播优势，提高法制宣传活动的覆盖面、影响力，提高活动的公众参与度，将活动的效果真正落到实处。
活动计划 篇6
校外辅导站是培养青少年健康成长的特殊课堂，它既是学校教育、社会教育、家庭教育三结合的有效平台，更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，对青少年的健康成长影响深远。20xx年暑期即将来临，为此，我们学校积极配合桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教育辅导站，做好各项工作。
一、充分认识，明确重要意义
校外教育是青少年教育不可或缺的重要组成部分，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、办人民满意教育的有力举措。辅导站办在社区，是基层群众身边的社会教育阵地，与学校教育密切相关，互相补充、互相配合、互相促进，有利于全方位实施素质教育，使孩子离校不离教，有利于学校开门办学，增强与社区和群众的联系，促进教师更多地了解社会，向群众学习。
二、高度重视，配备相应师资
我校将“校站结合”纳入学校工作的范围，把校外教育辅导站作为校内教育的有效补充和延伸，由教导处牵头负责此项工作，做好学校与校外辅导站的组织、协调等工作。
为了增强校外教育辅导站的活力和生机，开展形式多样、丰富多彩的文化娱乐活动，我校从教师队伍中挑选了一批思想素质好、教学能力强、热心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的优秀教师担任兼职辅导员，使辅导员队伍呈现最优化，从而为开展校外辅导站活动保驾护航。同时要求每一位兼职校外辅导员要认真备课，认真设计教育方案，经常与站点负责人保持沟通与联系，经常性地走访辅导站周围学生的家长，了解学生的思想动态，使之对学生进行科学文化知识和思想道德教育具备针对性。通过开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，从而促进学校、家庭、社会“三位一体”教育体系的完善。
三、明确职责，开展多样活动
学期结束前，学校将专门对校外兼职辅导员进行培训，组织辅导员认真学习《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》和区关工委、教育局相关文件精神，并要求辅导员利用在职教师的自身优势，与社区关工委常务副主任、大学生村官等一起共同筹划活动方案，利用自身优势，积极开展思想道德教育、兴趣和技能培养、才艺拓展、科技教育、社会实践和文体娱乐等活动；给学习困难的学生进行适当的课业个别辅导；充分利用社区电子阅览室等平台，指导学生文明上网，拓展知识面；针对青少年心理特点，做好青少年心理疏导工作，化解青少年心理健康问题。
四、评价激励，建立长效机制
学校规定：把教师参与校外辅导站的工作同每学年的整体教育工作挂钩考核，从参与活动、辅导效果等多方面进行评价，期末总结时作为奖励的重要依据。同时，对在校外辅导站工作中成绩突出的在职教师，在评定职称、评比先进时，同等条件下优先考虑。
班主任对本班学生参加暑期校外辅导站活动情况进行跟踪了解，多途径评价学生参与校外辅导站活动的效果，评价结果作为其品行评定和评比“四星八家”、美德少年的重要依据。
五、具体时间、辅导站负责人安排
社区 日期 辅导时间 负责人 联系电话
六、课程及任课老师安排表
社区 日期 时间 课程 任课老师
校外教育活动是学校教育的补充和延伸，具有独特的价值和作用，它与学校教育起到了相辅相成的补充作用，校站双方真诚互动，密切配合，共同促进青少年的成长。
附：各校外教育辅导站学生名单
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