【推荐】活动计划模板9篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的活动计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动计划 篇1
各分院（系）：
月2日是我国的“全国大学生心理健康日”。“2”取谐音“吾爱吾”或“我爱我”，意为要认识自我，悦纳自我，能体验到自身的存在价值，乐观自信。为迎接“2”的到，每年心理咨询室把月份定为心理健康教育宣传活动月，开展大学生心理健康节活动，旨在通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，宣传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围。今年开展如下活动，希望各院系积极配合，发动学生参与到心理活动中。本次心理健康节开幕式暨心理游园会通知如下：
1、活动时间：
20××年月6日下午：（周五下午）
2、活动地点：
学子广场
3、活动形式：
（1）大学生心理健康节开幕式
（2）心理游园会：整个游园会分为五大板块：现场签名区、心语心愿区、心理测量（咨询）区、心理游戏区、感恩寄语区。
1）现场签名区
活动当天，在活动现场拉上标有活动主题的横幅，路过或参与活动的同学在横幅上签上自己的名字。横幅的内容为本次活动的主题“你好阳光，我在前行”。通过现场签名的方式，引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。
2）心语心愿区、感恩寄语区
参加心语心愿的同学把自己的愿望或烦恼写在纸上，并投入到烦恼盒或愿望盒中。
3）心理测量（咨询）区
活动现场有心理量表供同学做现场测试，以进一步了解自我，并有专职心理老师在现场，近距离接触心理老师，提供心理咨询。
4）心理游戏区
现场提供丰富多彩的心理游戏。
5）心理展览区
现场进行心理知识、心理图片、心理咨询室简介等的展板展览与介绍。
4、活动要求：
每个班级发放10张活动卡（到时候会发放到心理委员手中），同学每参加一个项目，会在活动卡上盖一个，游园会结束之后凭的个数到礼品区领取奖品，本次奖品丰厚，希望各院系在学生中积极宣传，鼓励学生积极参与，除了每个班级分发10张活动卡之外，活动现场也会分发活动卡，希望同学们积极参加，也希望各分院（系）发动学生积极参加！
活动计划 篇2
一、指导思想
坚持素质教育，以深化课程改革为中心，认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，促进教师专业化发展。
二、工作思路
本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作;通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。
三、具体措施
(一)、强化学习，提高素质，促进我校高素质的语文教师队伍建设。
1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。
2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。
3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与16节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。
4、结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，在条件成熟时，组织组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组教师的综合素质。
(二)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
(三)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周三下午第三节下课后为语文教研组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：
(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。
(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。
(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。
(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。
2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。新教师和青年教师要多听课。
3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。
4、利用“小片区管理”结对子的优势，互帮互助，提高本校语文教育教学质量。
5、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。
(四)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。
1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。各个年级语文老师要鼓励学生课外阅读，激发阅读的兴趣。一二年级逐步培养阅读兴趣和能力，三、四、五、六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。
2、开展我校“读课外书，写规范字”活动。
一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的.阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字”
3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，高年级学生可利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。
4、开展古诗词及名家名篇诵读活动。
四、本学期主要工作安排
三月
1、制定并通过语文教研组工作计划
2、开学工作自查
3、“20+20”亲近母语活动研讨
四月
1、理论学习
2、一年级教学研讨活动
3、征文
4、经典诵读
五月
1、三年级阅读教学研讨
2、新课标研讨
3、中段阅读教学研讨活动
六月
1、理论学习
2、高段阅读教学研讨活动
3、规范字比赛
4、复习计划交流
活动计划 篇3
一、活动目的：
寝室是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质，通过组织广大同学开展丰富多彩的寝室文化活动，以丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成良好的生活、学习和工作习惯。同时进一步提升我院学生寝室的文化品位，院学生会决定4月在全院范围内组织以文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的“商学院第二届届寝室文化节”系列活动。
二、活动主题：文明、颂美、求真、育人
三、活动时间：XX年4月
四、活动对象：商学院全体非毕业班寝室
五、策划机构
在院领导、老师的指导下，在团委学生会各部门的配合下，由生活部、女生部具体全面负责和协调各项活动的开展。
六、组织机构（活动组委会成员名单）
主任：李红革副书记
副主任：蒋利平陈晨黄震
沈智祥刘彩
委员：陈俊逸、李文智、任栋梁、李鸿浩、钟波
李智娴、尹旺民、唐广庆、常晖、姚雷
容睿、杨琴、何义起、曾晓东、刘奕
活动宗旨：文明颂美求真育人
主体活动：
1、寝室长大会暨第二届寝室文化艺术节开幕式
（活动时间：4月2日晚8：00~10：00）
2、“模范寝室大比拼”
（活动时间：4月）
a、“争做文明学生，共建文明寝室”倡议、征集意见书（赞助商：影神）
（活动时间：4月2-3日）
b、优秀学风寝室评比
（活动时间：4月）
c、优秀寝室长评比（赞助商：无名酒楼）
（活动时间：4月）
d、“温馨之家，我爱我家”雅室设计大赛（赞助商：影神）
（活动时间：4月4日-12日）
e、优秀日常管理寝室评比（赞助商：学子园酒楼）
（活动时间：4月）
f、“张扬自我个性，展示自我舞台”寝室个性杂志、手工艺作品大赛（赞助商：月儿乐乐）
（活动时间：4月13日-16日）
3、“我show我喜欢”寝室才艺大赛暨首届寝室文化艺术节闭幕式（现场颁奖）
（活动时间：4月27日）
4、寝室文化艺术节成果展（赞助商：新蓝电脑）
（活动时间：4月28日）
七活动内容及安排：
活动
时间
活动
名称
主要负
责部门
主要
负责人
活动简介
（具体情况见详细策划书）
4月3日
（星期日晚上）
寝室长大会暨首届寝室文化节开幕式
拉开第二几届寝室文化节活动的序幕，提高各寝室参与活动的积极性。
4月
模范寝室大比拼之
优秀寝室长
评比
大力提高寝室长管理寝室的积极性和提高寝室长在寝室的地位。
模范寝室大比拼之
优秀学风寝室评比
创造良好的寝室学习氛围，提高学习积极性，表彰优秀学风寝室
模范寝室大比拼之
优秀日常管理寝室评比
加强寝室的日常管理工作和同学们对自我行为的约束和管理。
4月日2-3日
模范寝室大比拼之
“争做文明学生，共建文明寝室”倡议、征集意见书活动
让每位同学从我做起，共建和谐、文明寝室。同时征集同学们关于寝室文化艺术节好的建议，让同学们积极参与。
4月4日-8日
模范寝室大比拼之
雅室设计大赛
创造良好的学习、生活和成长环境，加强寝室成员之间的协调、互助和合作能力，培养创新意识和集体荣誉感
4月10-13日
模范寝室大比拼之
寝室个性杂志手工艺作品大赛
通过个性杂志和手工艺作品的内容和形式等各方面的创意，反映出本室不同于其他寝室的特色，张扬本寝室的个性，展示本室的独特风采，展示本寝室特有的才艺。
4月25日
成果展
对收集的作品进行展览，让广大同学观赏，此活动面向全校。
4月27日
“我show我喜欢”寝室才艺赛、闭幕式暨现场颁奖
对表现突出的寝室给予表彰、颁奖；对整个活动进行总结，标志整个活动圆满结束。
4月28日
寝室文化艺术节成果展
对收集的作品进行展览，此活动面向全校。
（一）前期工作：
主要负责部门：生活部、女生部协作部门：宣传部
1）对外宣传：以海报和宣
传板的形式宣传，3月下旬第一次对整个系列活动做总的宣传。以后根据各个活动的安排和需要进行宣传。
要求：新颖，醒目，有气势，摆放到位
2）对内宣传：以通告（负责部门到寝室通知）和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进活动能顺利进行。
（二）中期工作（主体活动的开展）：
负责部门：生活部、女生部
协作部门：社团部、宣传部、报道团、学习部
团委学生会办公室
（三）后期工作：
主要负责部门：宣传部、报道团、网络部
协作部门：生活部、女生部
3）宣传：以宣传板的形式进行总结宣传。
4）报道：由报道团在商院快讯、院网站、校广播站、校报等宣传媒体报道活动情况。
5）总结：对此次活动写好工作报告，报送院学工办。宣告此次活动圆满成功。
九：经费预算（奖金）：
倡议书：55元
雅室设计大赛：560元
个性杂志、手工艺：300元
才艺赛450元
模范寝室：1000元
优秀学风寝室：240元
优秀寝室长：400元
总计：3005元
（注：不包括其他开销的预算）
商学院学生会
生活部、女生部
活动计划 篇4
1. 亲子接力
准备：20米长场地
游戏规矩：四组所有同学和家长（一人）参加，四组同学和家长分离站在场地两边按次序排好，听到口令后，四个小组的第一个同窗同时从出发点疾速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，顺次类推，最后按接力的速度取前三名，分辨给小组加30、20、10分。
2. 妈妈队拍球表演
3. 我的小球拍拍拍
筹备：皮球（13个）
游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
4. 亲子跳绳
准备：每人一条绳索
游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数目取前三名，分别给小组加30、20、10分。
5. 夹弹珠
准备：弹珠、塑料碗、筷子
游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。
6. 抢椅子
准备：13张椅子
游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），依据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7. 钓鱼
准备：六十个易拉罐和十三根鱼杆
游戏规则：每组的同学在一分钟内同时钓鱼（家长从旁帮助），第一组停止后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
活动计划 篇5
一、对历届兴趣小组活动的总结：
第1届：xx-xx学年
组织二十几位学生参加省计算机等级考试，完成了学校的任务要求。在电脑室利用中午、傍晚时间义务为学生进行了训练，所有学生都通过了该等级考试。 学校建立了大型多媒体计算机网络教室，并有2m带宽的因特网接入，信息技术正式作为省会考科目。利用寒假8天的短暂时间，让学生自愿报名参与因特网的基本学习（如搜索引擎、email等），参与学生约150人。
第3届：xx-xx学年
学校建立了网站，包括动态新闻系统、论坛。在网络论坛上，进行了师生互动的尝试，为网络教研教学应用走出了第一步。吸引了一批学生电脑高手，自觉热情地参与论坛活动，并开展了第一届校园电脑比赛（项目：打字、画图、网络应用）。应该说，这是充满着热情的一年，遗憾的是由于思想认识的局限，未能将此推广到教学应用中，未能将论坛应用推广到全校。论坛最终因缺乏实质性内容的更新，而逐渐人气衰落。
第04届：xx-xx学年
这一年组织了少数学生为参加福建省第五届中学生电脑作品制作活动比赛而开展的学习。其中，小组核心成员林益邦的《绿色青春网》作品获得省初中组网页制作三等奖，受到泉港区教育局的网上嘉奖。这是近年来，我校乃至我区在学生电脑竞赛方面少有的省级获奖荣誉。这件事，说明了原来兴趣小组活动是可以看到成绩的，同时也给今后的兴趣小组活动指引了发展方向。
第5届：xx-xx学年
学生的电脑基础能力较以往有整体提高，但学习热情及态度却不及以往。同时，这一年的信息技术会考要求提高了难度，涉及到数据库foxpro的学习。在课外尝试进行foxpro的拓展学习，但最终因课本内容不足、课时紧张、学习难度太大，大部分学生最终都缺乏了兴趣，活动的开展停顿不前。倒是，基于网络开展的博客写作试验，取得了一些宝贵经验，但同时也因上机条件的不足、师生参与互动的氛围不足，导致这部分学生的博客之路未能走得更远。可以说，这是在历届兴趣小组活动中最需要反思的一年，我们开展兴趣小组活动的宗旨是什么？今后如何才能更好地开展小组活动？
二、xx-xx学年第6届兴趣小组活动计划
1、活动宗旨：
（1）为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。
（2）挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。
2、活动内容：
（1）为第7届福建省中学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。
（2）在高一年、初二年推广学生博客试验活动，分批开展（小组长、写作爱好者、常上网者）。
（3）学生自愿报名参加课外上机辅助训练活动。
3、活动对象：
（1）省电脑作品制作核心参赛者：
（2）学生博客：第一批为
（3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，电脑操作基础能力较薄弱且有学习兴趣者。
4、活动时间：
（1）网上不定时进行交流、指导；
（2）每周星期一晚自修第2节；
（3）每周星期日下午16：30~17：30。
5、活动地点：
计算机网络教室+网络平台
活动计划 篇6
一、指导思想
涂涂画画是儿童的天性，也是他们观察生活、认识世界、表现自己思想情感的一种活动。当儿童画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。儿童的观察力越强，知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进大脑右半球功能的发展。因此，我班本学期将以美术作为特色活动，让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的创造力和美的感受力的发展。
二、班级分析
本班幼儿年龄在3－4岁之间，孩子们十分喜爱画画，经常可以看到他们在专注的进行涂鸦，但他们大多只能画些简单的圆形、杂乱的线条，因此，每次绘画出的作品效果都不太好，看不出他们要画什么、画的是什么，而且孩子们在绘画的技巧方面表现出的水平也存在着极大的差异，表现水平也参差不齐。
三、具体措施
儿童学习绘画要从培养他们的兴趣入手，兴趣是学习绘画的动力，也是求知和成才的起点。我们首先从简单的图形入手，耐心的启发和引导，由简入繁、由浅入深，采用在教给幼儿简单的绘画知识和技能技巧的同时，给他们留有充分发挥想象力的余地。在活动中，我们对孩子的画要多鼓励多赞扬，然后指出不足，启发幼儿自己动手去画，只要能将物体的基本特征表现出来就可以了。另外，一些简单的涂色方法和技巧能让画面更加美观，所以我们也将进行一些涂色练习。
四、具体安排：
第一周：常规训练
第二周：宝宝上幼儿园
第三周：样样蔬菜都爱吃
第四周：大扫除
第五周：放气球
第六周：笔宝宝跳舞
第七周：小鱼学唱歌
第八周：快乐的新家
第九周：长寿面
第十周：大象表演
第十一周：菊花开
第十二周：小飞机
第十三周：苹果树
第十四周：长颈鹿和斑马
第十五周：小绵羊
第十六周：小毛巾
第十七周：礼物树
第十八周：卡车运货
第十九周：新年树
第二十周：冰房子
活动计划 篇7
为了切实通过考风促学风，通过诚信考试，反映真实教学水平和教学质量，体现学生的真实学习结果；通过诚信考试，对同学进行诚实守信的思想品德教育。教育系本学期期末考试继续开展以“严谨为学，诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动”。
其次为了加强考风考纪建设采取了一系列措施，主要有以下几个方面：
1、广泛动员。坚持“为学须笃行，为人重诚信，为学如为人”，在考试中讲诚信，在诚信中讲考风，营造出“诚信者受尊重，不诚信者遭鄙视”的校园氛围。
各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会，认真组织学习，进一步开展纪律制度学习，端正考试态度；“诚信考试，以优良成绩向家长报喜。
2、公正、公平、公开。在纪律面前，实行人人平等；凡作弊者一律报送学院处理；欢迎同学们监督举报。
3、考前清场。监考教师应认真履行职责，考前宣读考场规则，严明考场纪律；每次考前应合理安排学生座次，认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料；学生应积极配合，自觉将所有资料上交，若不全部交出，一经在考试中查出，负责由其本人承担。
4、考中不警示。为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序，监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围，若有人不遵守纪律而作弊，监考教师将依据事实给予认定，不再给予警示或警告。
5、考后奖惩兑现。对于诚信考试成功的班级将给予奖励，对于违纪的学生将给予严肃处理。
活动计划 篇8
主题说明
中班幼儿相对于小班幼儿来说，各方面的能力都有了很大提高，处于这一阶段的孩子，最爱模仿成人行为，同时有了一定的自我评价和评价他人的能力。我们根据幼儿的这一年龄特点，开展了“我有多爱你的”孝心主题教育活动。在活动过程中，根据幼儿的年龄特点，利用移情教育开展各类活动。
主题目标
1、大概了解父母的具体工作及工作特点、知道他们的辛苦；
2、知道父母在家要做许多事，还要关心照顾老人和孩子；
3、了解妈妈怀孕的过程；
4、懂得自己的事情自己做，尝试做简单的家务；
5、学习用不同的方式表达对父母长辈的孝心。
主题环境
1、随时播放爱长辈的歌曲，营造一种温馨、幸福的家庭氛围；
2、布置“我的好妈妈”专栏、“我是这样长大的”专栏、展示家庭合影；
3、收集孩子帮长辈做事的照片，并设立“孝心栏”。
集体教学活动
整合活动
《妈妈爱我我爱她》《我爱妈妈》《奶奶的最爱》《会唱歌的生日蛋糕》《我的爸爸》《爸爸妈妈辛苦了》《七彩虾》《会长大的鞋子》《妈妈怀孕的时候》
音乐活动《雨中接妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《只要妈妈露笑脸》《尊敬老人笑哈哈》《捶捶背》
美术活动《给妈妈的礼物》《心愿卡》《我爱我家》《好大的爸爸》
实践活动《给长辈的一封信》《谢谢好妈妈》
日常活动
1、帮助厨房的叔叔阿姨剥豆子。
2、欣赏自己逐步长大的照片，理解妈妈照顾自己的辛苦。
3、引导孩子记住妈妈的生日及爱好。
4、要求孩子能每天为父母、长辈服务一次。
5、学习做简单的家务，体验爸爸妈妈的辛苦。
家长工作
1、引导孩子感受成人的关爱，体验家庭成员间互相关爱的情感。
2、讲述母亲怀孕、生产、哺乳的辛苦，并和孩子共同翻阅小时侯的照片和录像。
3、经常做一些亲子游戏。
活动计划 篇9
本学期课题组主要围绕课题结题工作进行针对性研究与课题总结，为此本学期主要准备从以下几个方面开展研究：
一、加强课题结题前的后期调研。
在课题近两年的研究中,我们发现课题组成员由于学校教学工作需要变换着教学年级，从而变换着研究对象，这给予他们的研究带来了很大的困难。为此在本学期中，课题组在原有研究的基础之上,对课
题组成员与学生进行调研,以问卷方式进一步分析课题研究中存在问题的解决方法，以利用结题工作的开展，弥补课题研究中不足之处，以争取对前阶段课题研究工作进一步拓宽研究的深度及广度。
二、加强综合实践活动专题网页管理与更新，提供课题研究平台。
本课题的专题网页在各级领导的关心支持下，有了一定的发展，但与课题研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在发挥网页课题研究与组内成员协作方面，网页尚需进一步更新与改造。为此在本学期中，本课题组在将充分吸取兄弟学校课题研究网页的长处，提升我校课题网页的质量。同时利用网页加强课题活动的规范性与实效性。
三、总结提炼课题研究对推动学校综合实践活动开展的作用
在研究基础之上的学校综合实践活动开展有了改进，但由于平时研究中对于模式总结中缺乏一定的理论总结，大部分停留在操作层面，这制约了研究成果的推广与提高。为此本学期总结工作重点放在对于课题研究典型个案的收集与示范课的开设与研讨上，以能在理论与操作两方面总结课题研究的成果，进一步拓宽综合实践活动的课程资源，为课题研究进一步积累资料。
四、加强课题组成员间的协作与配合。
课题结题工作不是研究的结束，实际上在很大程度上也是一个新的研究课题的开始。因此利用课题结题加强课题组成员之间的协作，分工负责，落实到人，统一工作的进度与要求，针对工作要求加强相互间的配合，并在工作中及时发现问题，研究解决问题的方法，提出阶段研究的重点与难点，就显得尤为重要。本学期中，课题组根据课题组成员的内部分工，加强工作的指导与督促的力度，成立课题结题领导小组组统一工作计划的制定与落实，分阶段地推进结题准备工作。
五、做好课题材料的整理归档等课题的常规管理。
本课题组在本学期中，将严格按照课题结题工作要求做好课题文档材料的整理工作，加强文档资料整理的规范性，对前阶段资料进行有针对性的梳理，以课题研究的主题为主要标准，对材料加以整合，形成较为完整而祥实的课题研究资料。
六、写好课题总结，力图较完整地反映课题研究全貌。、
3月前，组织课题组成员进行课题总结，并进行实验课的开设，集中进行对课题研究成果进行分析论证，同时对存在的一些研究问题进行讨论，较全面地反映课题研究的成果与存在的问题。
二、本学期工作具体计划：
时间
工作内容
负责人
11月
完成课题调研，制订结题计划，初步完成相关材料收集。
召开课题组会议学习计划
周寿银
12月
进一步完善专题网站的更新维护
安排一次培训
周寿银
资料收集、整理
1月
结题论证、讨论结题事宜
全体课题组成员
2月
资料收集、整理
周寿银
3月
完善资料
全体课题组成员
4月
迎接课题结题预审
全体课题组成员
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