小学英语教师教学工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的小学英语教师教学工作总结，欢迎大家分享。
小学英语教师教学工作总结1
本学期，我担当学校三至六班级英语教学工作。作为长期从事学校数学、语文教学工作的我，可以说对英语教学毫无阅历，为了更好地完成下学期的教学任务，现对本学期的英语教学工作总结如下：
一、教学任务的完成状况及同学把握状况：
本学期圆满完成了《新课标》对本册教材的教学要求，同学把握状况如下：
1.养成了良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2.初步养成了良好的书写习惯。
3.能按三会与四会的要求把握所学词语。
4.能按四会要求把握所学句型。
5.能运用所学的日常交际用语进行简洁的日常相互沟通，并做到了大胆开口，主动参预，发音清楚，语调正确。
6.能在图片、手势、情景等非语言提示的关怀下，听懂简洁的话语和录音材料。
7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。
8.能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
9.激发了同学学习英语的兴趣，培育了他们英语学习的主动态度，使他们建立了初步的英语学习的自信念。
10.培育了同学确定的语感和良好语音、语调基础。
11.在一些英语教学活动中，同学能够运用英语进行相互沟通或完成教学活动。
12.关怀他们建立了学习的成就感和自信念.使他们在学习过程中进展了综合语言运用力气,提高了人文素养,增加了实践力气,培育了创作精神。
二、取得成果的阅历：
(一)、在课堂教学中
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做玩耍、唱英语歌等来激发同学的学习兴趣。鼓舞同学大胆质疑，留意以同学为主体、老师为主导的教学方法，充分调动同学的学习主动性。
2、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还选择实行面批方法，一一分析讲解、关怀同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。
3、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。
(二)、在辅导同学方面
首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却庇庇皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那训练还有什么功能?又谈什么基础的素养训练呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关怀他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公正和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争辩;最终做到"理解"二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，开心而兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。
(三)、在教研方面
我时常在网上听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的.业务水平。能够认真学习争论教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。主动参预区英语课题组的争论，主动协作我校英语科有关课题的争论工作。
三、不足之处：
1、教学形式死板，同学学完后，会读，但脱离课本后，不会运用。
2、只留意了课堂教学，对同学课外作业辅导不够，同学英语书写不够规范。
3、在课堂教学中，对差生照看较多，却忽视了优等生的感受。
4、对学困生的转化工作，只留意了老师的作用，却忽视了同学的作用，使转化效果不够明显。
5、教学过程中，课堂辅导较好，但没有抓紧课余时间的运用，使一部分学困生跟不上学习的进度。
四、弥补不足，提高教学质量的具体措施：
1.在教学过程中，接受应用情景教学法，让同学身临其境，主动主动地参预到课堂教学中去，调动同学的非智力因素，提高同学实际运用语言的能
2、通过听、说、读、写、唱、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到洁净、规范、正确地书写。
4、坚持以课堂辅导为主，在课堂上多提问多关怀。每个教学环节要有利于优等生的发挥，更要兼顾学习有困难的同学，赐予准时的指导与关怀。
5、对学习暂困生要实施“一帮一”措施，让好同学在课余空闲时间赐予辅导关怀。
6、老师在课余时间也要对后进生进行辅导，以免一拖再拖，耽搁最佳辅导时机。
当然，在实际教学过程中，我还应主动实践，不断探究，针对实际工作中消逝的问题和同学身心特点，总结规律，认真思索，不断摸索，争取使教学成果更上一层楼。
小学英语教师教学工作总结2
时间荏苒，半个学期不知不觉间已经结束。转瞬间，我已经上岗一学年了。正是这一年的教学时间，让我享受到和孩子在一起喜悦，感受到作为一名学校老师的纯真与美而好，更可喜的是经过这段时间的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，慢慢收放自如。本学期我照旧在后屿子学校担当三个班级三个班的英语教学工作，现就该学期的状况，总结如下。
首先，我认为自己做的比较好的有如下几点：
1.激发兴趣，维持激情。作为一名老师，我始终认为，兴趣是同学最重要的老师。所以在教学过程中，我特特留意激发同学的兴趣和保持兴趣。为此我带着同学做玩耍，接受应用量化管理，不同的奖惩措施，小组学习，加入小组竞争和消遣成分，吸引同学留意力。同时，在上课时，我会发挥自己的激情，用我的热忱感染每一个同学，而不是呆呆的读课本，机械的传授学问。
2.准时复习，反复操练。这两个学期，后屿子的`英语取得了特殊大的进步，其中特殊重要的缘由是我高度重视了英语的准时复习和充分的操练。英语是一门语言，既然是语言，就需要说出来，所以，这个学期我才用了丰富多彩的操练形式，充分利用可以利用的每个时间段，让同学张开嘴巴，说英语，练英语。
3.严抓书写，打牢基础。尽管是学校英语，可是四五班级已经有了书写的要求。而刚到后屿子任教，看到同学的英语书写时，我知道书写到了高度重视的时候了。所以我高度重视三班级26个字母的大小写书写。重新教四班级同学正确书写26个字母，学习单词和句子时，我利用四线方格逐一单词教授。众所周知，五班级书写内容比最多，要求最好，但是五班级的书写却不理想，所以五班级也重新学习26个字母，我多次强调让同学书写的洁净。为了达到目的，我们接受应用了小组检查和监督，关怀同学打好书写的基础。
4.在英语教学中贯彻道德训练原则。作为一名同学，首先他们都是一个活生生的人。学习对同学来说很重要，但是学会做人更重要。所以每每上课时，只要有合适的机会，我会给同学进行一些情感训练或者进行一些训练等，希望关怀同学形成正确的价值观和人生观。
5.认真备课。依据里庄的备课要求，我们英语组在于老师的带领下认真备课。首先，网络备课能够准时完成，并且按时上传至个人工作室。除此之外，笔头备课我也认真完成，写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。
6.增加上课技能，提高教学质量。英语组备课比较频繁，同事之间听课学习的机会特殊多。结合其他老师阅历、同学特点以及我自己的上课特色，我在课堂上特别留意调动同学的主动性，上课之余接受应用量化管理方法，小组学习，间或的节目表演等等，提高自己的上课技能。
7.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。由于我教的三个班包括三个班级。五班级的同学立即要升六班级，听说读写的要求相对高，所以相对应的读写作业略微多一些。而四班级初次接触单词和句子书写，作业量要有但切记过多，打击同学主动性。对于三班级的同学，刚刚接触英语，布满了新颖感，主要再听读上要求高一些。作业批改准时，认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，通过对作业的管理，关怀同学学习英语。 8.做好课后辅导工作，留意分层教学。后屿子的英语之前由于各种缘由，基础特殊薄弱。通过第一学期的努力，尽管取得了比较大的进步，但是照旧有不少的同学跟不大上学习步伐，所以在课后，为不同层次的同学，尤其是后进生进行相应的辅导，和同学进行相互沟通，找到同学心结，让他 15 / 18 们意识到学习英语的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
小学英语教师教学工作总结3
后面为你推举更多学校英语老师教学工作总结！ x月级的英语教学工作已经结束了。坐下来，静静回顾*月来所做的工作，有许多值得发扬的地方，也有一些不足之处。为了使下个月的工作更加完善，现将工作总结如下。
一、政治思想
宠爱本职工作，宠爱同学;以身作则，为人师表;严于律己，团结互助。
二、教学方面
值得发扬的地方：
1、上有预备的课
我能够做到每节课前批书，撰写教案，预备教具等等。依据低月级儿童月龄特点，制定出 教学目标;以培育同学们学习英语的兴趣为主，设计好玩的'玩耍活动，来调动孩子们的学习主动性。
2、接受应用迅速而灵敏多样的教学形式和教法 除了设计好玩的玩耍活动外，接受应用迅速而灵敏多样的教学形式和方法也能调动孩子们学习的主动性。比如上课回答问题的方式有boys answer、girls answer、groups answer、rows answer、lines answer等。教学方法接受应用高效课堂所领先提议的“小组合作学习”等等。
3、自制课件
课件的制作助我教学一臂之力，使我在教学中省时省力。课件的生动性和直观性使得孩子们兴趣深厚，从而能够主动主动地学习英语。
4、“积分兑换奖品”制度
效仿各大商场，我也接受应用了“积分兑换奖品”的方法，来提高孩子的学习欲望。这种方法我已经接受应用了一月多的时间，感觉效果不错，达到了使大部分同学认真听讲，不说话，不回头，主动举手发言以及按时完成家庭作业的目的。
通过努力，本月同学们的期末成果平均分达到95分，我感到很欣慰。
不足之处：
1、由于时间和个人精力等各方面的缘由，使一些后进生的成果上升幅度不大。为了避开到高月级时消逝两极分化现象，对这些同学应因材施教，多鼓舞表扬，探寻他们身上的闪光点，增加其自信。老师要和这些孩子们做伴侣，让他们宠爱自己，从而宠爱英语学科。
2、应当利用课余时间，多学习专业学问，不断充实自己。
三、其他方面：
严于律己，不迟到、不早退，做到无事不请假。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，留意对同学力气的培育; 2、对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大进步。
小学英语教师教学工作总结4
本学期，我担当二班级以及四班级的英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。
一、做到了认真备课。
不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实际，针对不同班级教学目标的不同：让三四班级同学在培育兴趣的基础上训练同学认读单词的力气，还让同学试着效仿教材书写单词;让五六班级在保持兴趣的基础上学习新学问，加大听写单词力度。设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到"有备而来"，课后准时对该课做出总结，写好教学的后记。
二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入到到浅出。
在课堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱上英语课，尤其是5班级的同学。
三、虚心请教。
由于学校英语师资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂呈现，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的存在的不足。
四、认真批改作业：
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于四班级的同学，培育小组长关怀我检查其他同学朗读、背诵课文的状况。
五、坚持用英语组织课堂教学。
目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与同学相互沟通，为同学营造良好的学习语言的环境。具体做法就是：
1.给每一个同学起英语名字。尤其是三班级和五班级同学，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。 2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量接受应用同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总而言之，留意所用的语言略高于同学现有水平。
4.力求自己的'语音、语调、语言规范和精确，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。
六、在这一学期的教学工作过程中，除了对三四班级的同学进行兴趣的培育外，对于五班级以及六班级班级的同学，培育他们自学的力气，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力气，为日后恒 久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。
小学英语教师教学工作总结5
接近暑期，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，通过老师培训和学校领导的指导，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的训练教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参预政治学习，认真领会了并有所体会学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，关怀同学对英语学习布满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素养方面
为了适应学校英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我荣幸地成为县英语名师工作室的一员，参预了县论文培训，主动与我校的其他英语老师争论教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享、 争论，以此来共同提高业务水平。
三、训练教学工作方面
这学期我担当的是四班级的英语教学。阅历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不认真争论教法和学法，结合教材和同学的实际状况来教学，就会使同学失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，留意在实践中主动探究新的教学方式，潜心争论英语课堂教学，深刻领会了并有所体会新课改的理念，留意激发和培育同学学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使同学在轻松、快乐的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的`自信念，留意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面
我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向
1.加强自身基本功的训练，留意对同学力气的培育;
2.对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面有更大进步。
3.利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。
4.在教学上狠下功夫，努力使同学的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！
小学英语教师教学工作总结6
本学期我担当五班级三个班的英语教学工作。由于刚修完产假回来，这学期刚开头的时候我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢快课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的兴趣，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
一、做好认真备课
记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”每次上课前，我都认真钻研教材，依据同学的实际，整改教材。认真做好每堂课的教学设计，让同学参预到英语学习中来，并体会英语学习的乐趣。
二、在课堂中
相互沟通，以促进他们的学习。
三、英语是语言。
因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还选择实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。
四、与家长的相互沟通
苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭训练的学校训练和没有学校训练的家庭训练却都不行能完成培育人这样一个极其微小的任务。”这正体现了家校沟通的重要性。而我作为一个刚刚走上工作岗位不久的年轻老师，更应当做好与家长的相互沟通与沟通，让家长不会由于我的年轻而怀疑我的力气，让每个家长都充分的信任并协作我，一起共同努力，让每个孩子都能健康，全面进展。这个目标是美而好的，然而做起来并不简洁，在与家长沟通的过程中遇到过问题，也苦恼过，但风雨过后美丽的彩虹必将消逝。在于家长相互沟通过程中我心中始终装着五颗心，他们分别是“爱心、公正的.心、体谅的心、急躁、恒心”，总之，与家长的沟通是工作的需要，也是一门艺术，我们只有不断的学习和积累，才能为同学的成长供应良好的进展。
五、自身的学习
鉴于自己在学校英语教学方面阅历还不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于学校英语课堂教学的各种玩耍、活动。以上是我在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠迅速而灵敏， 9 / 18 尤其是后进生工作，对于英语教学还存在很多教学校的思维等。
在此特殊感谢各位领导的支持和理解，他们尽量将我支配在了高班级授课。特殊感谢三位班主任，他们帮我做同学的思想工作，准时联系家长反映同学在英语学习中的问题，并支配同学英语早读的时间。
总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上新台阶。
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