社工工作计划汇总十篇
时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的社工工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
社工工作计划 篇1
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把xx文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作重点
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“xx文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、 适时举办活动
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）
3、 开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文活动
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向xx级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好会
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
社工工作计划 篇2
一、指导思想:
全面贯彻素质教育理念，经常性地进行阅读指导、阅读培训，使更多的学生爱上读书，乐于读书。同时多组织采风活动，丰富学生的课余生活，开阔学生眼界，使我校的校园文学社成为连系学校与社会的通道、也是加强学校与外界联系的纽带。与此同时，指导学生在活动中积累写作素材，提高学生的写作水平，增强学生的审美能力、创造能力，提高学生的文学素养，增强自豪感，激发语文兴趣，把更多的学生引至文学的殿堂。
二、活动目标
1．以开展丰富、多采的“听、说、读、写、观、行”为途径，组织文学社成员参加各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在辅导老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3．健全组织，有计划、有组织地开展好各项活动，发挥文学社的宣传阵地作用，落实校园文化建设，力争使文学社真正成为教师、学生们向往的乐园。
4．提高学生的写作水平，增强学生的审美能力、创造能力，提高学生的文学素养，增强自豪感，激发语文兴趣，把更多的学生引至文学的殿堂。
三、具体措施：
1、搞好阵地建设
办好社刊——《浪花》报。
2、做好辅导讲座。
每学期举行对应的知识讲座（本学期讲座中心主题为：学会观察，做个生活有心人）。
3、开展各种活动。
积极组织学生参观访问，丰富他们的人生阅历；鼓励他们积极参与“书香人生”校园活动和各类征文活动。
4、搞好宣传工作。
（1）文学社的小记者每次活动进行及时报道。
（2）依靠校园网，积极撰写活动报道，扩大文学社知名度。
四、具体安排
九月份：准备阶段：
1、完善组织机构，招收新社员。
2、召开文学社全体社员会议，公布学期的工作计划，落实分工，布置
工作。
3、组织参加南海区中小学征文活动“我心目中的生态城市”。
4、社长讲座：“学会观察，做个生活有心人”。
5、组织采风活动——厂企：广东省蒙娜丽莎集团。
十月份：
1、宣传文学社，总结南海区中小学征文活动“我心目中的生态城市”。
2、召开文学社全体社员会议。
3、开展阅读活动，筹备出版新一期《浪花》校报。
4．组织采风活动——博物馆：南海九江双蒸酒博物馆。
5．准备广东省第六届“粤星杯”作文比赛
十一月份：
1．开展“”读书演讲活动。
2．新一期《浪花》校报初步定稿、审订。
3．杨主任讲座：“如何选择恰当的观察角度”。
4．广东省第六届“粤星杯”作文比赛
十二月份：
1.文学社工作阶段总结。
2.开展元旦征文准备活动。
3．出版《浪花》报。
4．组织采风活动：蔬菜基地——平沙中南农场
一月份：
1．元旦征文活动总结表彰。
2、习作交流。
3．评选优秀社员、干部。
4. 总结表彰会。
“浪花”文学社 20xx年9月
社工工作计划 篇3
奋斗目标：20xx年我社存款余额计划达到3600万元，人均纯增30万元，日均3500万元。各项借款年末余额2900万元，实现利息收入430万元。全年安全运营无事故。
具体措施
一、狠抓增存工作不放松。
存款是立社本，是兴社之源，只有占有了绝对多的存款，信合的发展才有后劲。年初，约社将有1000多万元的退耕款到位，但这部分存款不会在我社停留太多的时间， 20xx年是我社辖区大灾之年，大部分村子绝收，村民们全等着这部分钱过年。过了阴历年，又要准备春耕生产，资金的缺口相对往年更大一些。xxxx镇大部分地区都是山坡地，农民种田是靠天吃饭，再加上金融危机影响，农村闲置资金少，吸收存款困难。我们绝不能盲目乐观，指望着这点涉农资金，要下大力气增加存款。需要继续多方寻找、开辟储源，继续提升服务质量，利用绒毛旺季、肉、蛋、蔬菜价格较往年有大幅度上升的时机，积极动员种养殖大户把钱存入信用社，信贷员在下乡催贷收息期间继续详细掌握外出务工人员情况，把外出务工人员的打工收入通过自治区系统汇入信用社，力争年末超额完成联社存款任务。
二、作强小额信用借款，加大借款投放力度，有力支持春耕生产，严格控制借款风险，清收不良借款
农户小额信用借款是目前联社主抓的信贷产品，风险相对较小，流动性强收益高。经过两年多的推广已形成一定的市场，操作性强，20xx年我社84%的借款投放全是小额信用借款，其利息收入全部利息收入的80%以上。因此20xx年我们将继续加大小额信用借款的投放力度。力争将小额信用借款的占比增加到借款总额的90%。专门打造农户小额信用借款这个品牌，将本地区的小额信用借款作强作大。
明年上批次评定的小额信用户将陆续到期，在续评的过程我们要总结上次评定的不足，适当扩大信用户的数量，同时要控制信用户的质量，对不能履行合同，存在不讲信用和收本收息困难的将与以取消或降低信用额度。
借款重点向春耕和涉农方向投放，对当地在种植养殖上有困难的信用户将适当的扩大借款投放，适当降低大额借款的投放。
严把信用户的评定关，和借款的出口关，加强信贷人员的责任意识和风险意识，做到“四不放” 人情借款不放，不符合条件的借款不放，违规借款不放，垒大户借款不放。认真做好借款五级分类，严格控制借款风险。加强贷后检查，对个别不能按时结息的贷户，进行摸底排查，逐笔分析原因，采取各种行之有效的催收、化解措施。对存在逃废债借款，将依法起诉，对转移用途挪作他用的借款有针对性的清收。力争将不良借款的比例降至最低，尽可能的降低借款风险。
社工工作计划 篇4
新一届的法学社将在校团委的正确领导下，在法律事务部的细心指导下，社团工作委员会的认真监督下，以“普及法律知识，发扬法律文化，弘扬法律精神“为宗旨，内练素质，外树形象，求新创新，宣传法制。作为新一届法学社骨干，我们对社团的未来充满信心，同时也肩负着重大使命。我们将沿袭上届法学社的优良传统，并在此基础上进行突破和创新,朝着既定的目标不断奋斗。总结过去、展望未来,把工作开展的更好.为此，我社特制定围绕“一切为了社团，一切为了社员”为主的工作计划。
一、内部建设
社团的内部建设工作队社团的发展关联重大，它关系到一个社团是否有较强的战斗力和凝聚力。在社长及各部长的全面带动下，全体成员之间要加强交流沟通。
1、 完善规章制度，在原有的内部规章制度基础上，针对工作中存在的问题，进一步完善规章制度。
2、分工责任制，在社长及各组长全面负责的前提下，全体成员均实行分工责任制度，做到分工明确，责任到人。
1)社长总体负责社团内外活动的开展以及社团的日常事务。
2)副社长协助社长工作，并对其所主导的部门进行指导。
3)在分工负责的同时，加强团结，加强各部之间的协调工作，做到分工不分家。
4)各部长负责其部内事务，部内也实行分工责任制。
3、加强沟通协作，多开展一些有利于加强社团内部人员的交流沟通的活动，培养他们的`集体荣誉感，增进社员之间的友谊。
二、开展活动
活动的开展是社团工作的重中之重，我们将会举办具有社团特色的活动。法学社的活动开展主要分为对内和对外，内部活动以加强社员之间的情感交流，以促进内部成员的团队合作意识和凝聚力，对外活动则以普及法律知识、发扬法律文化弘扬法律精神为目的，从而使人们能知法、懂法、守法。
主要活动：
（上半年）
1、9月中下旬，我们进行新一轮的社团招新，招收那些热衷于法制宣传工作和学习法律知识的同学。
2、9月下旬，为增强法律意识，提高大学生自身防骗上当的保护意识，同时也为了增强大家对法律事务部的了解，我们将开展防骗安全知识宣传暨华东交通大学事务部宣传活动。
3、10月上旬，我们将举行法学社十周年庆典，庆祝法学社建社十周年。
4、11月初，为了让社员感受到我们的学术气息，提高社员的表达能力，我们将开展案例讨论沙龙以及诉辩赛，增强社员参与活动的积极性。
5、11月上旬，考虑到理论联系实际相结合，我们将组织社员到法院旁听，让社员们能接触真是的审判现场，感受法律的严肃、严谨性，从而使他们更好地学习法律知识、体会法律的内涵。
6、12月4日，为弘扬法治精神，服务科学发展，我们将在全国法制宣传日 这一天联合江西其他高校在八一广场进行法制宣传活动。
（下半年）
7、2月下旬，我们将开展有利于丰富社团活动（如，素拓），增强社员相互了解，促进大家友谊，使社团更加和谐美好。
8、3月中旬，我社举办校园“消费与服务”宣传活动，3月15日，为了在交大校园普及学生群体的法律、消费和维权知识，促进在校学生树立绿色消费、科学消费等健康文明的消费观念，我们将携手南昌市工商局开展消费者权益保护日活动。
9、3月下旬，为丰富社团活动，增进社员间的友谊，加强内部人员的沟通了解，我们将开展一次户外活动。
10、知识产权保护日宣传活动，开展知识产权保护日活动。
11、华东交通大学“双基”系列之第九届法律知识竞赛，4月末至5月初，为了配合学校双基系列活动的开展，培养学生的法律意识，丰富学生的文化生活，拓展学生的综合素质，我们将开展法律知识竞赛活动。
三、组织纪律建设
我们对社团的组织纪律将更加的重视，不仅要让社员们严格遵守社团章程及其规章制度，而且还要努力让他们形成严谨的学习工作作风。
1、组织学习社团章程，让社员们熟知法学社内部规章制度，并让他们严格遵守。
2、每次的活动会议秘书部都要做到不迟到、不缺席、有事须向秘书部交请假条，说明缺席原因。
3、社员要认真对待社团骨干会议交代的工作，做到不拖沓、不马虎。
四、日常值班
除了法学社的工作外，我们还在法律事务部安排值班，上学期，安排社团骨干成员轮流值班，下学期的值班工作我们不仅仅只安排社团骨干成员，而且还要增加新成员，扩大他们的接触面，增加经验。
五、财务管理
社团打的财务除了需要维持社团的日常开支外，更是活动能得以顺利开展的主要支柱，因此，在吸取上学期的不足的基础上制定财务从俭、活动从精的财务制度。
每次活动要本着节约开支的原则，精打细算，禁止铺张浪费和一切不必要的开支，降低花费。
记账、算账、报账必须做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，日清月结，按期报账。
要不定期的向社员公布财务情况
六、修改社团章程
1、 规范选举
法学社以后的各项荣誉和发展关乎到一个社团的未来，为了能够规范地选举新一届社团骨干，为了对法学社的未来负责。也为了能够使法学社的换届选举有章可循，我们特此在章程中增加《法学社选举制度》。
2、成员内部奖励
为了调动社员参加活动的积极性，培养社员的法学素养和思维，为了培养社员组织和策划的各项能力。今年特意在章程的修改中加入《法学社成员内部奖励制度》。以鼓励社员多参加社团活动，一切为了社团，一切为了社员。我们将带好这一届法学社。
3、章程细节的修改
随着法学社的建设十周年的发展，以前的章程已经不能适应法学社的发展，为此我们担任了修改社团章程的重任。进过社团骨干的反复讨论和结合前几任社长的意见我们在章程总则中增加社训和社风，更加规范各部门的职务。
七、培育新人
为了法学社的发展前途，我们还肩负着培育新一届法学社骨干的重大使命，努力让新一届骨干能更好的开展以后的工作。
1、提供他们更多的锻炼机会，让他们在工作中能增加经验，提高解决问题的能力，从而提升自身的素质。
2、以我们自身的经验为基础，言传身教，尽量让他们避免我们曾发生过的错误。共2页，当前第2页12
社工工作计划 篇5
为了全面贯彻素质教育理念，落实校园关于建立“书香校园”活动的意见，全面推进新教育实验，提高学生的文学素养，现将文学社活动计划拟订如下：
一、活动目标：
1、拓展学生视野，丰富校园生活，促进学生热爱学习，热爱大自然，热爱生活。
2、开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养。
3、发挥语文教师的用心性和创造性，提升校园文化品位。
4、继续完善社刊《现代少年》，以此为舞台，给广大师生创造文学习作发表的空间，争取每2个月出版一期。
5、继续以“创意读写”“班刊”为依托，激发社员对文学创作的兴趣，提升社员对文学作品的欣赏潜力。
二、社员招募：
有兴趣参与的同学写一篇自己最满意的习作上交语文老师，由语文老师把关。社员每班限制在2名左右。
三、活动主要资料：
1、定期由对文学感兴趣的语文老师给学生讲课，邀请社会各界对文学感兴趣的人士来校开设文学讲座，帮忙社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏潜力和写作潜力。
2、围绕写作开展丰富多彩的活动，例如参观、采风、社会实践等。社员习作尽量和平时的周记、日记、作文结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
3、鼓励学生勇于竞争，用心参加各级各类的写作竞赛，并用心投稿。社团尽可能地为学生建立发表平台。
4、在校园开展活动的同时，社员踊跃进行采访，试着撰写新闻报道。可尝试采访每周“国旗下讲话”中表扬的学生和在各类活动中获奖的同学，可尝试采访校园各级领导，亦可采访自己感兴趣的社会公众人物。
5、为了让学生有更多的时间参与到文学社活动中去，社团将把学生交流的平台扩大，在xx网站建立文学社博客，以网络的形式保证学生在不同时间段有机会随时发表见解及文章。
6、力求提高社刊《现代少年》的质量水平，栏目设置要贴近学生、贴近生活。在排版方面精益求精，再创新水平。
7、可尝试由学生或教师摄影作品（包括美术绘画作品）做社刊《现代少年》封面；内文配图亦可采用师生摄影作品或美术书法作品。
8、学期结束，评选优秀社员、社干、用心分子。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
9、完善新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。
四、活动具体安排：
三月份
1、在三月中旬召开本学期第一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活动资料，鼓励社员用心参与活动，上交作品。
四月份
1、以校园参加市教育局经典诵读活动、新教育实验活动为契机，引领社员阅读经典诗词，撰写读书札记、随笔等。
2、涉猎中华优秀古典作品。结合经典诵读活动，各班举行“与经典同行”的读书沙龙活动，文学社的小记者对此次活动进行及时报道。
五月份
1、力争邀请市文联有关作家走进校园，对社员文学创作、鉴赏水平给予启迪和指导，激励更多的文学爱好者投入到文学创作中。
2、开展“读书月”活动，师生共同阅读、共同书写随笔、感怀。举办“现代少年”杯作文竞赛活动。
六月份
1、语文老师作讲座。
2、结合语文老师讲座写出相关资料的听后感。学生利用一周半时间进行习作并上传到文学社博客。
3、召开表彰大会，文学社员进行现场采访与报道。总结表彰，对本学期用心参与文学社活动的班级、社员、指导老师进行表彰，优秀社员在文学社博客的“校园之星”栏目中进行推介。
4、学生将采访报道上传到网络。与此同时，由文学社社长组织社干对该部分采访报道进行筛选评选。
5、将本学期优秀社员的作品整理成册，推出《新月集锦》增刊一期。
社工工作计划 篇6
在确立 “成长新动力”这个小组之前，我们首先针对我校大二学生做了一系列的调查和了解，再通过厘定需要来构建理论构架，最终确定目标。
一、理念----厘定需要(小组成立的目的)
1. 规范需要(专家需要)：网络日益发达，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空
闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：①身心健康受损;②无心上学，学习成绩下降;③道德意识弱化，严重者会走向犯罪道路;④人际关系的正常发展受影响;⑤人生观、价值观扭曲。
2. 比较需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独寂寞，同时可能受到恋爱
问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。
3. 表达需要：①很多大二学生有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支
持;②来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二学生对自己未来没有较好的目标和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。
二、理论基础
1. 弗洛伊德的人格发展理论
这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经历各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可避免的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。
2. 埃里克森的心理社会发展理论
青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避免角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会的不满等社会问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，容易出现逃避、消极厌世等情况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付社会的挑战。相反如果获得自我的同一性，就比较容易取得社会和职业的自我认同;
当他们有问题时倾向与同伴商议，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似情况的青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。
3. 班杜拉的社会学习理论
在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的社会学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组提供了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中寻找榜样，进行观察、模仿和学习，增加个人适应性行为，减少对网络的依赖，学习到与人交际技巧。
4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增强理论
正面增强--即特定行为后，满足此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。
在小组内，工作员会较多使用正面增强和角色扮演的方法。正面增强方面，如组员能适当使用所教授的沟通技巧的话，工作员将当众给予爱的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模仿作用。
三.目标：
通过小组工作的方法，改变当前部分沉迷网络的华农大二学生对网络的态度，增强其辨别网络虚拟和现实界限的能力，对自身价值进行合理定位，明确自己的责任，重回正常的大学校园生活，并提高其在现实中与人沟通的能力。
明确的目的：
①在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻认识网络的利弊。引导他们学会思考现实与网络的区别，在活动的分享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热情。
②让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和能力，发掘他人长处，找到自己的合适定位，在相互学习和模仿中，找回自己在现实生活中的自信心和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到改变自己认知与行为的巨大推动力量。
四.小组成员：
对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏差行为的华农应届大二学生
资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相似，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。
五.小组的特征：
1.性质：治疗小组
2.节数：5节
3.日期：20xx年10月15日至12月10日
4.时间：根据组员的空闲时间安排
5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改)
6.人数：8名华农大二学生
六.招募计划：
1.招募时间：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法：
①在华农大宿舍区内张贴海报;
②到学院跟老师了解情况，并致电合适对象;
③在华农大宿舍区内摆摊位供学生咨询，特别是大二学生; ④利用网络宣传途径(q群、微博、博客)
⑤到校内心理咨询组织(如晴天工作室)等了解情况，寻找合适对象 3.招收方法：在社区社会工作办公室交收活动报名表
七.各个阶段活动
小组初期阶段(第一节)
社工：李a
组员：黄b、李c、梁d、梁e、刘f、吴g、唐f 时间：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活动安排：
通过初级阶段组员的相处，各位组员之间加深了对彼此的认识，为接下来的小组活动顺利开展奠定了良好的基础。
社工：梁e
组员：黄b、李c、梁d、李a、刘f、吴g、唐f 时间：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活动安排：
通过参加此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成一定的人际关系。此外，组员也能逐渐认识到之前自己沉迷网络的种种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。
通过前几次的活动，小组的大部分成员的需求在某种程度上得到了满足，增强了对自身的认识与了解，加深了对沉迷网络危害的认识，在积极的反思中寻求正确的生活态度。
小组结束阶段
社工：黄b
组员：李a，李c，梁d，梁e，刘f，吴g，唐f 时间安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活动安排：
组员的目标在很大程度上得以实现，组员以自勉与相互勉励的形式告别小组，开拓新生活。组员虽有一定的离别情绪，但不阻碍他们面对新生活的决心。
八.所需资源：
1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担任。其中一名协助
工作员作小组并负责杂务;另一名则负责在小组进行时，看管参与活动的组员，但要视情况而决定人手是够需要增加或取消这项工作) 2.物资与经费预算
社工工作计划 篇7
1. 规范需要(专家需要)：网络日益发达，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：
①身心健康受损;
②无心上学，学习成绩下降;
③道德意识弱化，严重者会走向犯罪道路;
④人际关系的正常发展受影响;
⑤人生观、价值观扭曲。
2. 比较需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独寂寞，同时可能受到恋爱
问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。
3. 表达需要：
①很多大二学生有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支持;
②来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二学生对自己未来没有较好的目标和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。
二、理论基础
1. 弗洛伊德的人格发展理论
这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经历各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可避免的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。
2. 埃里克森的心理社会发展理论
青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避免角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会的不满等社会问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，容易出现逃避、消极厌世等情况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付社会的挑战。相反如果获得自我的同一性，就比较容易取得社会和职业的自我认同;
当他们有问题时倾向与同伴商议，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似情况的青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。
3. 班杜拉的社会学习理论
在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的社会学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组提供了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中寻找榜样，进行观察、模仿和学习，增加个人适应性行为，减少对网络的依赖，学习到与人交际技巧。
4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增强理论
正面增强--即特定行为后，满足此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。
在小组内，工作员会较多使用正面增强和角色扮演的方法。正面增强方面，如组员能适当使用所教授的沟通技巧的话，工作员将当众给予爱的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模仿作用。
三.目标：
通过小组工作的方法，改变当前部分沉迷网络的华农大二学生对网络的态度，增强其辨别网络虚拟和现实界限的能力，对自身价值进行合理定位，明确自己的责任，重回正常的大学校园生活，并提高其在现实中与人沟通的能力。 明确的目的：
①在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻认识网络的利弊。引导他们学会思考现实与网络的区别，在活动的分享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热情。
②让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和能力，发掘他人长处，找到自己的合适定位，在相互学习和模仿中，找回自己在现实生活中的自信心和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到改变自己认知与行为的巨大推动力量。
四.小组成员：
对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏差行为的华农应届大二学生
资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相似，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。
五.小组的特征：
1.性质：治疗小组
2.节数：5节
3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.时间：根据组员的空闲时间安排
5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改) 6.人数：8名华农大二学生
六.招募计划：
1、招募时间：20xx年9月15日至10月5日
2.招募方法：
①在华农大宿舍区内张贴海报;
②到学院跟老师了解情况，并致电合适对象;
③在华农大宿舍区内摆摊位供学生咨询，特别是大二学生;
④利用网络宣传途径(Q群、微博、博客)
⑤到校内心理咨询组织(如晴天工作室))等了解情况，寻找合适对象
3.招收方法：在社区社会工作办公室交收活动报名表
七.各个阶段活动
小组初期阶段(第一节)
社工：李A
组员：黄B、李C、梁D、梁E、刘F、吴G、唐F 时间：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活动安排：
通过初级阶段组员的相处，各位组员之间加深了对彼此的认识，为接下来的小组活动顺利开展奠定了良好的基础。
社工：梁E
组员：黄B、李C、梁D、李A、刘F、吴G、唐F 时间：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活动安排：
通过参加此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成一定的人际关系。此外，组员也能逐渐认识到之前自己沉迷网络的种种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。
通过前几次的活动，小组的大部分成员的需求在某种程度上得到了满足，增强了对自身的认识与了解，加深了对沉迷网络危害的认识，在积极的反思中寻求正确的生活态度。
小组结束阶段
社工：黄B
组员：李A，李C，梁D，梁E，刘F，吴G，唐F 时间安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活动安排：
组员的目标在很大程度上得以实现，组员以自勉与相互勉励的形式告别小组，开拓新生活。组员虽有一定的离别情绪，但不阻碍他们面对新生活的决心。
八.所需资源：
1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担任。其中一名协助
工作员作小组并负责杂务;另一名则负责在小组进行时，看管参与活动的组员，但要视情况而决定人手是够需要增加或取消这项工作)
2.物资与经费预算
社工工作计划 篇8
一、指导思想
为进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，拓展学生知识视野，提高学生写作能力，本学期我们将继续巩固文学社的成果，把文学社办为学生中文学爱好者写作才华展示的大舞台。
二、主要工作目标
1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社学期工作计划。完善文学社组织结构。
2、力争文学社成为学生个性化写作的平台，社刊成为校园优质读物。
3、开展各项社团活动，调动社员写作积极性。努力培养一批文学爱好者和语文尖子生。
4、培养写作苗子，上交高质量参赛作品，力争学生在各项作文竞赛取得更高层次的奖项。
三、主要工作任务和措施
1、社员的招收：学生在班语文老师处自主报名，各班第二周由语文老师推荐2名写作优生进入文学社。在第二周周五（11号）共同上交名单。
2、办富有特色的社刊：一月两期（月中与月末）。由各班语文老师组织学生撰稿。（内容：1、立足校园生活，既关注学生生活细节又关注学生的精神世界。2、崇尚个性化写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品）。
3、社员活动
（1）、作文培训。本学期将开展6次作文培训（培训时间：3、6、8、10、12、16周下午第八节。培训地点：学校科学室）
（2）、社员每两周上交一篇优质作品。（文体不限）
四、本学期主要活动安排
社工工作计划 篇9
为了丰富校园文化生活、提高学生的音乐素质和艺术修养，使学生掌握科学的歌唱方法，了解和学唱儿童歌曲，以进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，特制订一下活动计划：
一、活动目的
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和审美观念，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感，以塑造健全人格，使学生的技能和素养得到更全面的发展，提高学生的综合音乐素质。
3、加强对声乐特长生的培养，为今后校园文化艺术节做好充分的准备。
4、给学生提供一个广阔的艺术展示平台。
二、具体工作措施：
1、简单的音乐常识学习
音阶视唱、节奏、练耳、音乐记号
2、练声：
训练学员正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。
3、声音的训练
（1） 呼吸
（2）声音位置
4、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
5、 节奏训练
音乐史在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐
6、咬字和吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法，它讲究字情深情。
7、 呼吸训练
（1） 呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。
（2） 呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。
8、学习几首地方民歌、简单的中外歌曲。
附：所需用具：
多媒体、电视机、音像资料、钢琴等。
社工工作计划 篇10
为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们语文组全体成员将致力于把湖畔文学社办成真正培养同学们能力的社团。
这个学期是由于是本学年文学社创办试用期，关键要发展好新成员的工作，预计一个月召开一次文学社社员会议。第一次会议预备在第四周召开，主要做好本学期的工作安排、人员分配。每次会议安排，要求专人写好会议流程表，作为日后工作依据。并对经费进行有效的管理与利用。
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，决定本期的工作按以下计划开展：
1、预计第8周，举办一至两场文学讲座。校领导、老师将全力支持，热情邀请文化底蕴深厚的老师作一次演讲，提高同学们的文学鉴赏能力和写作水平。
2、本学期文学社工作要开展得要认真仔细，积极发动鼓励同学们投稿，通过多种渠道宣传提高文学社的影响力。
3、本学期，文学社内部分工更为合理更为明确。
4、本学期，与广播站联合积极开展各类校园活动。若情况许可，预计开设《中午，你好》广播节目，多渠道的丰富同学们的文化素养。
5、举办征文比赛，对参赛作品评出一、二、三等奖，颁发奖状、奖品。
6、学期末将开总结会，把一学期来工作中好的给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞为经验教训，为日后工作做铺垫。
希望湖畔文学社全体成员更积极主动地参与，支持湖畔文学社的各项工作，展示芜湖市第*中学语文组的风采，让湖畔文学社这个舞台的节目更热闹，吸引更多的文学青少年聚集在我们的周围。
【社工工作计划汇总十篇】相关文章：
1.社工活动计划书
3.旅行社工作总结
5.中介工作计划十篇
6.中标通知汇总十篇
7.借条合同汇总十篇