- 相关推荐
教师工作格言
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，你所见过的格言是什么样的呢？以下是小编整理的教师工作格言，希望能够帮助到大家。
教师工作格言1
1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
2、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
3、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
8、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
9、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
10、习于智长，优与心成。
11、把一切知识教给一切人。
12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
15、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
16、捧着一颗心，不带半根草去。
17、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
18、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
19、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
21、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
24、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
25、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
26、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
30、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
31、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
35、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
37、爱就是教育，没有爱便没有教育。
38、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
39、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
40、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
41、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的'春天。
42、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
43、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
45、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
47、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
49、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高
更快更远，更令教师欣慰的呢？
50、教师就是要敬业爱生。
51、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
52、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
53、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
54、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
55、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
56、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(.)
57、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
58、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
59、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
60、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知
61、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
62、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
教师工作格言2
1、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
4、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
5、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
7、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
8、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
9、抓住今天，尽可能少的依靠明天!
10、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
13、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
16、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
19、献出一片真情，呵护幼小心灵。
20、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
21、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
22、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
26、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
28、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
29、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
31、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
33、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
34、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
35、有爱，就会有奇迹!
36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的'土地。
37、选择了远方，就要风雨兼程。
38、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
39、微笑是一种境界，更是一种责任。
40、快乐工作，快乐生活。
41、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
42、用我们的爱关心每一个幼儿。
43、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
44、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
45、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
46、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
47、将一切美好传递给孩子!
48、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
49、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
50、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
教师工作格言3
26、拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的新世界。 ——摘录
27、开会加不落实等于零;布置工作加不检查等于零;抓住不落实的事加追究不落实的人等于落实。 ——山西省长治市政府大院警示牌
28、我们今天知道的东西，到明天就会过时，如果停止学习，就会被无情淘汰。——摘录
29、不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。 ——拉布吕耶尔
30、思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。 ——摘录
31、既然不能改变风的方向，就要学会改变帆的方向，既然不能改变事实的结果，就要学会改变心态。 ——摘录
32、语言是最危险的武器，刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。——卡德龙
33、成功，往往在于再坚持一下的努力之中;失败，也许是接近成功时的放弃。——自悟
34、教育是通向成功的唯一途径，教育能提供致富的钥匙。 ——摘录
35、知错就改，是一个人有力量、有决心的`标志，更是一个人有希望、有成就的根本。 ——摘录
36、心理变，态度亦变;态度变，行为亦变;行为变，习惯亦变;习惯变，人格亦变;人格变，命运亦变。 ——摘录
37、今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去。 ——摘录
38、少一些牢骚，多一点思考，少一些盲从，多一点主见。 ——自悟
39、人生的真谛不在于钱有多少，权有多重，而在于能在灿烂的蓝天下自由地呼吸，自由地生活。 ——贪官的《痛悔》
40、不怕没能力，就怕不学习;不怕没成绩，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟
41、努力营造富有激励氛围的环境，让每一个员工的思维更加活跃。 ——自悟
42、人的潜能似掏不尽的井水，人的大脑就像一个沉睡的巨人。——摘录
43、在事业上，最初的努力只是一点火星，长期的奋斗，才会点燃成功的火炬。——摘录
44、酒、色、财、气四堵墙，人人都在里面藏，如果你能跳过去，不是神仙也寿长。 ——摘录
45、珍惜今天，抓紧明天，朝气蓬勃，永远向前。 ——自悟
46、好事不用下级争，难事就不用上级管。 ——自悟
教师工作格言4
1.教师必须非常谨慎，对他的所作所为负全部责任。
2.教师的工作是教书育人，不仅要教学生知识，还要教学生如何做人。
3.愚蠢的老师只教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。
4.一个没有任何特色的老师，他教育的学生不会有任何特色。
5.学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
7.具有高尚师德的教师，必须是因材施教，公平对待每一个学生的教师。
8.老师和画家的区别在于他想创造真善美的活人。
9.老师-夜晚的灯光引导学生走向成功的彼岸。
10.教师的加法是增加桥梁的减法是减少荒凉。
11.教师是传播知识的种子，传递文明火炬的使者。
12.教师要善于挖掘孩子的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。
13.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗自己，照亮别人。
14.老师是火种，点燃了孩子的`心灵之火。老师是石头，一步一步承受着孩子的攀登。
15.圣明的老师给学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们做砖砌工作，教他们建筑。
16.教师必须深深热爱祖国优秀的文化和语言，否则就站不起来，得不到真知。
教师工作格言5
1、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
2、独物之教风，以尽匹夫之责。
3、教着，感受着；走着，快乐着！
4、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
5、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
6、为学生的一切，一切为学生。
7、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
8、学海无涯苦作舟。
9、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
10、捧着一颗心来，不带半根草去。
11、知识不存在的.地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功
13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
14、天荒地老，教师的童心不泯。
15、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
16、老老实实做人，认认真真教书。
17、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
18、有人说，老师是蜡烛园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
19、率先垂范，教师重责。
20、爱拼才爱赢。
21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
24、教着，感受着；走着，快乐着！
25、宽容别人等于祝福自己。
26、朴拙看待每小我，尽力做好每件事。
27、独物之教风，以尽匹夫之责。
28、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
29、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
30、教育加赞赏等于教育的平方。
31、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
教师工作格言6
1、严以律己，宽以待人。
2、努力把自己当成一个孩子。
3、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
4、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
5、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
6、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
8、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
10、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
11、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
12、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
13、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
15、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
16、以其昭昭，使人昭昭。
17、用心做事，用爱育人。
18、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
19、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
20、行为比语言更有说服力。
21、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
23、意识是成功教育的基础。
24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
26、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
27、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
28、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
29、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
30、充满童心、规范言行、善待学生。
31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
33、意识是成功教育的基础。
34、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
35、优良的示范是最好的说服。
36、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
37、修身养性，教书育人。
38、不计得失，努力工作。
39、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
40、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
41、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
42、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
43、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
44、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
45、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
46、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
47、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
48、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
49、重要的不是思想，而是思想的深度。
50、让我们用自己的.行和自己的心去教育我们的孩子。
51、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
52、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
53、博观而约取，厚积而薄发。
54、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
55、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
56、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
57、用爱谱写教育的乐章。
58、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
59、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
60、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
61、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
62、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
63、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
64、学高为师，身正为范。
65、静心的做老师，尽心的教学生。
教师工作格言7
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
4、扬黄牛精神，做平凡工作
5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、创新是人类进步的不竭动力！
9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、今日足金，明日是尘。
15、宽容别人等于祝福自己
16、踏踏实实做人、认认真真做事
17、欣赏别人的'优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢
19、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
20、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生
教师工作格言8
1、宽于人，严于己，谨于言，正于行。
2、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！
3、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
4、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
5、教师的成就，归因于对学生的高度责任感；教师的幸福，在于成就了学生坦诚正直的品行。
6、教书育人责任在心，待人办事诚信于胸。
7、责在左，任在右。认清责，重千金。扛于肩，铭记心。诚然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
8、以诚感人，以责律已。
9、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。
10、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
11、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
12、用宽容教育孩子学会自省、学会付出、学会责任，让孩子体会到爱与被爱的伟大。
13、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
14、以健全的人格熏陶学生；以渊博的知识吸引学生；以真挚的情感感化学生；以执着的精神教育学生。
15、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。
16、传道需爱心，授业需精心，解惑需耐心。
17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
18、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
19、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
20、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。
21、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。
22、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
23、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心！
24、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。
25、为师的核心是责任，做人的准则是诚信。
26、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
27、教师是一份职业，这份职业需要坚守；教学是一门专业，这门专业讲究艺术；教育是一种事业，这种事业提倡奉献。
28、用真诚的情感呵护孩子，用赏识的眼光看待孩子，用开阔的胸怀包容孩子，用高尚的人格熏陶孩子。
29、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。
30、微笑地面对，给学生阳光；宽容地教育，予学生自律；豁达地相处，帮学生博爱；睿智地授业，助学生成才。
31、用爱心、耐心、责任心去造就孩子的成长；用真心、真诚、真人格去换取家长信任。
32、诚信是人生航标，责任是教师使命。
33、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
34、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。
35、用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。
36、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。
37、扬起诚信之帆，登上承载着责任的船，航行在人生的长河里，勇往直前。
38、严字当头，爱在其中；重任在肩，诲人不倦。以诚待人，以信为本；教人求真，教人务实。
39、诚发于德，责启于心。
40、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。
41、微笑多一点，严厉少一点；表扬多一点，批评少一点；宽容多一点，抱怨少一点；实干多一点，推诿少一点；奉献多一点，名利少一点。
42、俯仰皆为孺牛，进退无愧人师。
43、做人要低调，因为三人行必有我师；为师要高调，因为信其师，才会遵其道。
44、诚信——做人之本，责任——教育之本；当诚信与责任握手，必赢得鲜花与掌声；当诚信与责任相拥，亦收获尊重与真诚。
45、永远用欣赏的眼光看待学生，就会从教育中得到无限快乐。永远用责任的目光审视自己，就会在教育中获得不断成长。
46、责任=引擎，诚信=钥匙；拥有责任与诚信的教育，就能奋勇前进，开启孩子们成功的宝藏！
47、责任改变态度，诚信奠定美好！
48、用责任呵护花朵，使之成为栋梁，任由粉笔飞舞；用诚信为学生护航，使之收获成功，任由岁月沧桑。
49、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。
50、诚信，为人之本；责任心，为师之本!
51、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。
52、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
53、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。
54、责任是一份无悔的坚持，在我梦的旅途中，勇往直前。
55、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。
56、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。
57、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
58、以健康、积极、向上的人格特质影响学生的人格，以执着、坚韧、争先的价值追求成就学生的价值。
59、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
60、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。
61、人生因为诚信而更具价值，教育因为责任而更具分量。
62、用爱心去塑造，用诚信去感召，用人格去熏陶。
63、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。
64、一言一行，诚信铭于身；一举一动，责任记于心。
65、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立！
66、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；()树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
67、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。
68、责任源于爱，诚信化于行。
69、种下责任的种子，提升完美的教育品行；种下诚信的种子，开出守信的教育花朵。
70、“师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。”
71、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。
72、欣赏学生的.优点，善待学生的缺点，尊重学生的人格，提升自己的价值。
73、用欣赏的眼神温暖学生，用赞许的言语鼓励学生，用宽厚的双手搀扶学生，用无私的奉献感染学生。
74、春天，轻埋下爱的希望；夏天，浇灌出满目青葱；秋天，收获了满园硕果；冬天，聆听着春的脚步……四季轮回，师爱无悔！
75、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
76、教育的基点是责任心，人生的基点则是诚信。
77、诚信是一盏不灭的明灯，在我前进的路上，点点不熄。
78、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
79、教书育人以责任为重，为人处事以诚信为先。
80、责任是信念，是力量，激励我们勇往直前，谱写无怨无悔。诚信是形象，是翅膀，引航我们学做真人，绘就生命和谐。
81、责任，在于明确——明白自己应做的事，然后尽自己所能，确保质量！诚信，需要坚守——坚持以诚实为原则，然后想他人所想，抱诚守真！
82、一切引人向善的信仰都是有益的—— 威埃钱宁
83、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!
84、当人抛弃信仰时，可望搬进迷信来—— 罗曼罗兰
85、爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。—— 罗勃朗宁
86、每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。—— 柳青
87、信仰能将具有毁灭性的绝望变为逆—— 托尔斯泰
88、信仰是人类认识自己智慧的力量的结果，这种信仰创造英雄，却并不创造而且将来也不会创造上帝。—— 马克西姆高尔基
89、没有信仰，则不没有名副其实的品—— 列宾
90、信仰的眼睛就是耳朵—— 克达莫利
91、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土……—— 惠特曼
92、我信仰民主政体，因为它使每个人—— 柯尔律治
93、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土。—— 惠特曼
94、青春的美，不是盲目的信仰，也不是无休止的歌唱，她的美是原野的沃土，初春的萌芽，淙淙的溪水，奔腾的浪花……—— 佚名
95、信仰是用期望的形式表达的爱—— 菲贝利
96、当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰;一等到喝时，至多只能喝两杯——这才是科学。—— 契诃夫
97、信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。—— 亨利希曼
98、信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。—— 契诃夫
99、信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。—— 泰戈尔
100、信仰人们所必须的，什么也不信的人不会幸福。——雨果
101、信仰能将具有毁灭性的绝望变为逆来顺受的屈从。——布莱辛顿
102、信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断。——费希特
103、信仰就倘没有充分的证据，那不过是迷信自己而已。——英国
104、信仰就是用耳朵观看。——英国
105、信仰就是生命车。——托尔斯泰
106、信仰和迷信是截然不同的东西。—— 帕斯卡
107、信仰的主要组成部分是耐心。——乔麦克唐纳
108、信仰的眼睛就是耳朵。——托富勒
109、信仰的价值恐怕胜于真理的价值吧!真理不讲情，但信仰却具有慈母之心，科学对于我们的渴望是冷淡的，而信仰却安慰我们。——阿密埃尔
110、信仰不是一种学问。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。—— 罗曼罗兰
111、信仰比知识更难动摇;热爱比尊重更难变易;仇恨比厌恶更加持久。—— 希特勒
112、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗
113、希望消失时，恐惧就产生。 ——格拉西安
114、我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。 ——林肯
115、幸运的不是始终去做你所希望做的事而是始终希望达到你所做的事情的目的。 ——列·托尔斯泰
116、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。 ——培根
117、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。——富兰克林
118、我们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——但丁有希望就会年轻，绝望就会年老。——卡耐基
119、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!相信吧，快乐的日子就会到来。心永远憧憬未来。——普希金
120、把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。——大仲马
121、希望只对刻苦者有意义，对于贪图享乐者而言，只能带来遗憾和悔恨。
122、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素
123、希望和记忆不断促使我们延长，扩大自我，这在我们日常生活中起着极大的作用。——罗伊斯
124、最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。 ——罗素
125、希望至少是穷人易于得到的快乐。 ——罗曼·罗兰
126、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。 ——狄德罗
127、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。——巴尔扎克
128、希望便是快乐，创造便是快乐。 ——冰心
129、为着一个美丽的希望，我们才如此受苦、流泪、滴血。 ——佚名
130、希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。
131、许多人说他的生活已无希望，其实这只是骗人的话，只要他活在世界上一刻，希望便会跃动于他的心中。 ——洛弗尔
132、痛苦的人眼里必定有火花闪耀;如果那火花熄灭，他就毫无价值了。那火花一定包含着希望，尽管他自己不承认。 ——伊来亚斯·卡内蒂
133、如果你希冀进入无限的境界，那就该对有限的事物进行彻底的探索。 ——歌德
134、我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。——林肯
135、只有信仰才让思想发出火花，只有希望才让未来发出光芒。——雨果
136、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。 ——罗素
教师工作格言9
1、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
7、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
10、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
11、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
12、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
14、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
18、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
20、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
21、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
24、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
25、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
26、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
27、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
29、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
30、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
31、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
32、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
33、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
35、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
36、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
37、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
38、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
39、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
40、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
41、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
42、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
43、将一切美好传递给孩子！——谢华英
44、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
45、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
46、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
47、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
48、时时保持敬业
49、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
50、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
51、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
52、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
53、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
54、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
55、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
56、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
57、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
58、献出一片真情，呵护幼小心灵。
59、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
60、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
61、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
62、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
63、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
64、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
65、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
66、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
67、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
68、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
69、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
70、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
71、有爱，就会有奇迹！——韦美球
72、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
73、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗
74、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
75、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
76、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
77、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
78、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写
79、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
80、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
81、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
82、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
83、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
84、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
85、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
86、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
87、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
88、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
89、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献
90、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
91、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
92、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的
93、优秀是一种气质，优秀是一种状态，优秀更是一种习惯。——摘录
94、世事如棋，让一着非为亏我，心田是海，纳百川方显能容。——摘录
95、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。——哈佛大学心理学教授赫华斯
96、出路就在脚下，自学永远不晚!——自悟
97、什么叫不简单?就是把简单的事情千百遍都做好，就是不简单。什么叫不容易?就是大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好它，就是不容易。——张瑞敏
98、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录
99、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。——自悟
100、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。——摘录
101、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。——自悟
102、遇到困难要沉着，多调查，多思索，办法总比困难多。——自悟
103、人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。——大仲马
104、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录
105、毅力，是开启成功之门的金钥匙。——摘录
106、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。——自悟
107、什么叫本事?把“不可能”的事变成“可能”，就叫本事。——自悟
108、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——摘录
109、酒是穿肠的毒药，色是刮骨的钢刀，财是迷人的陷阱，气是惹祸的根苗。——摘录并修改
110、不要只想自己从公司得到了什么，而要多想自己给公司贡献了什么?——自悟
111、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。——自悟
112、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。——自悟
113、站得高一点，看得远一点，想得细一点，干得实一点。——自悟
114、什么叫公道?就是公正的道理。所谓主持公道，就是按事物的本来面目去认识事物，实事求是地判明是非，公正合理的处理问题。——摘录
115、敢抓敢管就是能力，发现问题就是水平，解决问题就是政绩，回避问题就是失职。——摘录
116、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的习惯。——摘录
117、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
118、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
119、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
120、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
121、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
122、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
123、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
124、冰冻三尺，非一日之寒。
125、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
126、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
127、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
128、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
129、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
130、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
131、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
132、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
133、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
134、投入心灵才能闻到生命的醇香！
135、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
136、踏踏实实做人，认认真真做事。
137、努力把自己当成一个孩子。
138、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
139、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
140、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
141、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
142、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
143、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
144、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
145、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
146、人不可以瞧不起自己。
147、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
148、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！
149、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
150、什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。——著名教育家陶行知
151、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
152、教师职业——既要解疑，更重传道。
153、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
154、鲜花与荆棘相伴，阳光与风雨同在，成功与失败并存。
155、教着，感受着；走着，快乐着！
156、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
157、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
158、热心对待工作，真心呵护幼儿。
159、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
160、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
161、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
162、学生的满意，是最大的幸福。
163、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
164、我们的每一个孩子都是好孩子。
165、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
166、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
167、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
168、师的人格就是教育工作中的一切。
169、喜欢孩子，善待孩子。
170、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
171、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
172、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
173、教育加赞赏等于教育的平方。
174、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
175、爱己之心爱人，律人之心律己。
176、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
177、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
178、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
179、微笑是一种境界，更是一种责任
180、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
181、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
182、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
183、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
184、奉献人生，付出才会有收获。
185、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、
186、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
187、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
188、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
189、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
190、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
191、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
192、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
193、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
194、我要用心去倾听学生的.心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
195、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
196、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献
197、时时保持敬业
198、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
199、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
200、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
201、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
202、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
203、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
204、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
205、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
206、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
207、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
208、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
209、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
210、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
211、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
212、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
213、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
214、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
215、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
216、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
217、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
218、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
219、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
220、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
221、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
222、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
223、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
224、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
225、习于智长，优与心成。
226、把一切知识教给一切人。
227、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
228、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
229、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
230、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
231、捧着一颗心，不带半根草去。
232、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
233、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
234、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
235、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
236、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
237、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
238、教是为了不需要教。……就是说
咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
240、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
241、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
242、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
243、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
244、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
245、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
246、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
247、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
248、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
249、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
250、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
251、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
252、爱就是教育，没有爱便没有教育。
253、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
254、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
255、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
256、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
257、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
258、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
259、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
260、不能把小孩子的
261、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
262、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
263、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
264、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
265、教师就是要敬业爱生。
266、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
267、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
268、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
269、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
270、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
271、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。(.)
272、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
273、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
274、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
275、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知
276、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
277、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
278、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
279、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
280、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
281、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
282、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
283、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
284、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
285、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
286、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
287、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
288、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
289、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
290、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
291、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
292、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
293、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
教师工作格言10
1、从输了开始，就不要放弃，然后在中间冲刺，最后赢！
2、勤奋而顽强的学习，总能使你取得更大的进步。
3、内在环境不够好，成功的关键在于自己的努力。
4、你可以花在学习上的时间是没有限制的。
5、默认自己的无能就是为失败创造机会。
6、闲莫，白了青春头，空愁！
7、汗水可以浇灌出成功的'花朵，努力工作可以赢得胜利的喜悦。
8、不为骄傲而骄傲，不为宠坏而不做。
9、少壮不努力，老大徒伤悲。
10、在痛苦中学习，在实践中艺术。
11、读书之路是有路可走的，学习之海是无尽的艰辛。
12、学习，不顾贫富，勤奋，不顾智慧，成功或失败，不顾天才，时间，成就的证明。
13、一个学者知道他的方向和目的，但如果他偶尔能做到，就不能称之为学习。
14、永远，永远，相信自己，我们能！
15、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取力量。
16、开始时勤奋，到最后后悔。
17、学问是身体的宝，儒学为筵席上的宝。你看为宰相，必用书生。
18、你要学会思考，然后才能写作。
19、再来三盏灯，再来五只鸡，这个人正在看书。
20、烈火铸就真英雄，不经历风雨怎么见彩虹。
21、经过大海的一番打磨，卵石变得更加美丽光滑。
22、如果你学不会，如果你不知道，就去问。如果你羞于开口，你就永远不会进步。
教师工作格言11
1、教师最大的幸福就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。
2、给你的孩子一个丰富多彩的童年，从一页到另一页。
3、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
4、要做孩子的老师，首先要做孩子的朋友。
5、关注孩子，接受孩子，体验孩子。
6、学生的满意是最大的幸福。
7、爱给孩子，安心给父母，忠诚给事业。
8、今天是黄金，明天是尘埃。
9、最伟大的老师是把孩子送到成功彼岸的人。
10、公平的办公室，做一个廉洁的教师；探究教学，做创新教师；做一个正派而温和的老师。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、做一片绿叶，一缕春风，一缕阳光，给最可爱的孩子带去温暖和爱！
13、科学管理促进和谐、公正和人际关系。
14、用心去感受每一个孩子，用爱去关注每一个孩子。
15、为了孩子，我们必须给他们新的作品，让他们敢于面对新世界的纵横交错，不断发芽成长。
16、让每一个孩子都快乐的成长，让每一个孩子都得到平等的关注和照顾，让每一个孩子都有自己的空间去大胆的探索，是我工作的信条。
17、搭建一个展台，让孩子们展示自己的作品。
18、用我的爱心滋养孩子的心灵，用我的智慧激发孩子的想象力。
19、今天的'积累，是为了明天的飞翔，没有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更让老师欣慰的了吗。
20、如果孩子的兴趣和激情从一开始就得到很好的发展，大多数孩子将成为英雄或天才。这就是早期教育。
21、用关爱和行动教育和影响我们的孩子。
22、先当研究员，再当经理。
23、做一个真正的教师，教授自然语言，培养世纪的人才。
24、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、我选择了这个职业，就会在这片热土上务农，只要投入有付出，我相信，孩子们就会在我生命的谱上奏出这首曲子。
26、爱在左边，责任在右边。人生的道路，陪着孩子走，无论他是孤独还是自满。
27、用爱浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
28、教师为自己是一名教师而自豪。
29、教育属于生命，教育是为了生命，教育依靠生命，教育有生命的帮助。
30、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
31、给学生一个微笑，看着他的眼睛，告诉他：你今天做得很好！
32、用我的真诚、执着和爱心，点拨同学们智慧的键盘，启迪同学们善良的心灵。
33、蹲下来倾听孩子，你会看到一个纯洁无暇的世界。
34、把你的爱给你的孩子，给你的父母，把你的信心留给自己。
35、幼儿教育是一个大花园，教师的奉献是最美丽的花朵之一。
36、一个人的教育始于出生，他在能说或能听之前就受到了教育。
37、童心是宝，让我们一起呵护！成为孩子的良师益友，与孩子一起成长！
38、鼓励你的孩子发现问题并在以后解决它们。
39、教学的艺术不在于受教的能力，而在于启发、觉醒和启发。
40、师生之间心与心交汇的地方，就是爱的圣地。
教师工作格言12
1、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
2、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
3、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
4、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6、和蔼可亲的'态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
9、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
13、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
14、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
15、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
教师工作格言13
1、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、识字教学同绘画、同游戏紧密相连，恰好也就可以成为连接学前教育与学校教育的一座桥梁。
3、你爱事业，如果只是为了同它索取个人的需要的东西，那么，这种爱是假的。
4、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。
5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
7、实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。
8、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
9、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
10、如果要创造一种科学的教育，儿童的自由是必不可少的，因为没有它，就不可能搜集种种素材，而没有素材，也就不可能建立起一条条原理；为了学生的身体健康，或为了充分发展品性以养成独立人格，自由也是不可缺少的。
11、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。
12、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。
13、能否精选作业、减轻学生负担是检验一个老师是否优秀、是否真爱学生的试金石。
14、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
15、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
16、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
17、造成少年教育中困难的最重要原因在于，教育实践以赤裸裸的形式在他们面前展开，而处于这种年龄期的.人按其本性来说是不愿意感到有人在教育他的。
18、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
19、平时教学像“栽活一棵树”，总复习像“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林难。
20、经验的学习如同玫瑰的移植，要结合自己的土壤，而不能简单地挖过来栽种。
21、一个真正优秀的教师到最后要当校长，因为优秀的他当校长后还能带动一批人优秀。
22、如果你希望你的学生将来是个很有爱心的人，那你也一定要让学生感受到你的爱心，让他们深受感染。
23、任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，它的教育效果就越大。
24、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。
25、人生道路不是直的，走起来免不了要有反复，这是就全局而言，就理论而言。
26、一个教师，他越少摆出教育者的架子，越少一本正经，他就越是一个优秀的教育者，少年们也就越喜欢接近他。
27、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
28、教书育人是一种精雕细琢的艺术追求，不过，雕琢的并非学生，而是教师自己。
29、辛勤的“园丁”为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
30、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。
31、老师一定要有动态调适的意识，不断去追问真正的问题成因，不断地根据问题的不同发展阶段去调整策略。
32、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
33、孩子是在不断成长和动态变化中的个体，因势调适的思维方式，才是解决棘手问题的王道。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
35、教育的目的不是考试，不是分数，不是名次，更不用说不是要你作弊，患近视眼、肺病、神经衰弱；也不是要你发迹，打个人小算盘，谋一枚勋章。教育的理想需要根本的转变。
36、只有不断的追求卓越，挑战自我，才能作出非凡的成就，才能拥有辉煌的人生。
37、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
38、思想感情的潮水需要疏导，水可以载舟，也可以覆舟。问题在于怎样摸清水性，因势利导。
39、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
40、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
41、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
42、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
43、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
44、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
45、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
46、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
47、希望学生是个爱护环境的人，那老师应该也从身边的小事做起，看到地上的纸屑不忘捡起等。
48、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
49、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
50、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
教师工作格言14
1、学海无涯苦作舟。
2、授业解惑，须倾心血；传道育人，应具爱心。
3、宽容别人等于祝福自己。
4、教着，感受着；走着，快乐着！
5、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
6、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
7、天荒地老，教师的童心不泯。
8、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
9、率先垂范，教师重责。
10、爱拼才爱赢。
11、老老实实做人，认认真真教书。
12、有人说，老师是蜡烛园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的'辉煌。
13、独物之教风，以尽匹夫之责。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、捧着一颗心来，不带半根草去。
16、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、朴拙看待每小我，尽力做好每件事。
19、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
22、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功
24、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
25、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
教师工作格言15
1、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
2、三个人必须有我的严老师；选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。
3、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃子和李子。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5、好老师是懂得心理学和教育学的人。
6、他发银镜映日月，暖血新花。
7、啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不赞美你！
8、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
9、世界上最光荣的职业是教书。
10、践踏心灵的每一个角落，踏透灵魂的每一寸，充满对你的尊重。
11、其身，不序；它的'身体虽然不是直的，但也不是直的。
12、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是教学。
13、教师应该融入到师生之间的相互理解中去。
14、教师不仅是知识的传播者，也是榜样。
15、千言万语教出真理，千言万语学出做人。
16、教师最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
17、老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。
18、古时候的学者一定要严于师法，师法然后道。
19、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
20、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。
【教师工作格言】相关文章：
教师经典格言11-09
教师教育格言10-30
教师奋斗格言05-10
老师的格言08-31
体育教师格言07-11
幼儿教师格言11-04
小学教师格言07-26
教师的人生格言11-27
教师个性人生格言12-28