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体育教师格言
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的格言吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。那么问题来了，到底什么样的格言才经典呢？以下是小编精心整理的体育教师格言，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育教师格言1
1、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
2、我们一直在努力的相互扶持，我们就是冬训的体育生兄弟，期待着我们在寒冷的冬天训练中能够取得优异的成绩，也期待着我们能够训练出我们坚强的力量！
3、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛
4、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。——加里宁
5、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
6、常用的铁不锈，常动的人不病。
7、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
8、运动是永恒的，不能在一个时候曾经存在，在另一个时候不曾存在。--〔古希腊〕亚里士多德，引自《古希腊罗马哲学》
9、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁
10、各种娱乐的.高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
11、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
12、左等右等电梯，不如走走楼梯。
13、我希望羽毛球能像NBA一样受欢迎，希望自己能够帮助推广这项运动。奥运冠军林丹
14、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
15、或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。
16、路是走出来的，创富之路是拼出来的，连接梦想与现实的是坚持。
17、滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
18、磨练肌胳，防病御症。
19、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁
20、当梦想还在，就不要放弃飞翔和追逐，若不给自己设限，就没有能限制你挥洒的藩篱。
21、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
22、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
23、体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。
24、早起活活腰，一天精神好。
25、我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。——加里宁
26、公平、和平、进步是竞技体育的核心价值。
27、人生如路，须要耐心。走着走着，说不定就会在凄凉中走出繁华的风景。
28、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁
29、生活多美好啊，体育运动锻炼乐趣无穷。
30、好多人在问我怎么减肥的，其实减肥没有捷径，就是运动加节食，这就是我的秘籍。中国好声音选手李代沫
31、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
32、淡泊名利，动静相济，劳逸适度。——华佗
33、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁
34、文盲现象是最不可容忍的社会病症之一，是最可耻的，或者说得正确些，最使人不快的一种社会现象。——加里宁
35、主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是社会主义的公民，即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。——加里宁
36、顺走一百步是健身，倒走一百步是健心。
37、只有好身体，才有好日子。
38、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
39、钢刀越磨越锋利，人越锻炼身越健。
40、只有戴上勤奋的眼镜，才能看见成功的光辉。
41、从小不动，长大无用。
体育教师格言2
1、体育精神是人性的永恒。
2、运动是一切生命的源泉。
3、少年不煅烧，老来徒伤悲。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、捧着一颗心，不带半根草去。
6、参与体育运动，享受体育运动。
7、铁不炼不成钢，人不练不健康。
8、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
9、生命需要运动(希腊哲学家——亚里士多德)
10、发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东
11、同一个世界，同一个梦想。——奥运会格言
12、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。
13、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
14、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金
15、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
16、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
17、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰
18、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
19、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
20、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
21、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
22、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
23、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
24、每一个学生都是好学生。
25、岁月催人老，运动抗衰老。
26、缓慢而有恒赢得竞赛。——
27、体育是健力美三维一体的组合。
28、磨练肌胳，防病御症。——姜子牙
29、生命就是运动，人的生命就是运动。
30、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
31、高尚的娱乐，对人生是宝贵的`恩物。
32、健全的精神寓于健全的身体。——洛克
33、文明其精神，野蛮其体魄。——毛泽东
34、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
35、大脑的力量在于运动而不在于静止 ——蒲柏
36、静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。
37、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培
38、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
39、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
40、生命就是运动，人的生命就是运动。——列夫·托尔斯泰
41、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。——高尔基
42、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。——麦肯
43、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特
44、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
45、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。——卢梭
46、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
47、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——朱德
48、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
49、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生增进保持体力和健康。——亚里士多德
50、体育是全社会共同的语言。
51、生命在于运动。——伏尔泰
52、站如松，坐如钟，走如风。
53、天天做体操，寿比南山松不老。
54、缓慢而有恒赢得竞赛。——莱特
55、身体健康者常年轻。——马尔夫特
56、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
57、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
58、滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
59、体育是包治百病延年益寿强身健体的灵丹妙药。
体育教师格言3
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功
与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
26、好笋出好竹，好师出好徒。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、学高为师，身正为范。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
36、教师的人格是教育的基石。
37、教师要融于师生的相互理解中。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
40、坚持启发式，避免注入式。
42、教师应该善于挖掘孩子的.潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
45、怎样的老师造就了怎样的学生。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、太阳下最光辉的职业是教师。
48、心灵的沟通胜于知识传递。
49、慈父+慈母=教师
50、心灵塑造的最佳工程师。
56、天荒地老，教师的童心不泯。
57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
体育教师格言4
1.体育是健力美三维一体的组合”。
2.一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4.体育是全社会共同的语言。
5.我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
6.捧着一颗心，不带半根草去。
7.体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
8.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10.我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
11.运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
12.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
13.生命就是运动，人的生命就是运动。
14.日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的.技能。
15.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
16.各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
17.运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
18.扬黄牛精神，做平凡工作。
19.每一个学生都是好学生。
20.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
21.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
22.长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
23.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
24.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
25.教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
26.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
27.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
体育教师格言5
一、捧着一颗心，不带半根草去。
二、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
三、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
四、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
五、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
六、体育是健、力、美三维一体的组合”。
七、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
八、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
九、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
十、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
十一、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
十二、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
十三、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
十四、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
十五、体育是填补空虚的最佳良药。
十六、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
十七、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
十八、体育能给你带来更多的幸福。
十九、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
二十、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
二十一、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
二十二、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
二十三、师德最朴素的'认识就是“要对学生充满爱心”。
二十四、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
二十五、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
二十六、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
二十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
二十八、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
二十九、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
三十、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
三十一、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
三十二、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
三十三、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
三十四、发展体育运动，增强人民体质。
三十五、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
三十六、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
三十七、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
三十八、生命就是运动，人的生命就是运动。
三十九、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
体育教师格言6
1、没有蚕丝，你无法织网；没有锻炼，你也无法强身健体。
2、腐蚀人性最可怕的是惰性，运动是惰性的天敌。
3、踢，弯腰，疾病吓跑；打了拳击，练了练，过生日的男孩看到了笑容。
4、常用的铁锹不会生锈，用铁锹的人活得更久。
5、让运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。
6、健康爱运动，疾病爱懒惰。
7、健身天天爬山，常爬山活到南山。
8、如果你想变得强壮，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想变聪明，那就跑吧！
9、运动，健康，青春，活力。
10、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
11、天天做体操，活到南山松不老。
12、生活是锻炼，懒人变老。
13、流水不腐，户枢不蠹，户枢不蠹，流水不腐，户枢不蠹，户枢不蠹。
14、多买健康少买药物，多运动少住院。
15、有氧运动使人苗条健康，无氧运动使人健壮肥胖。
16、体育是一种运行在理性轨道上的竞争机制。
17、流水在流动中重要，生命在运动中重要。
18、运动健身，健身生活，生活。
19、车靠加油动力，人靠运动增添活力。
20、运动是健康、力量和美丽的结合。
21、运动可以代替药物，但没有药物可以代替运动。
22、生活是美好的，运动是乐趣。
23、安静少动，身体不好；有静止和运动，没有疾病和痛苦。
24、生命因运动而美丽，人类因运动而进步。
25、拳击运动常以踢为主，健体健脾健胃。
26、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
27、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
28、捧着一颗心，不带半根草去。
29、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
30、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
31、体育是全社会共同的语言。
32、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
33、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
34、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
35、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
36、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
37、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
38、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
14、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
40、运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。
41、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
42、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
43、体育是健、力、美三维一体的组合”。
44、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
45、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
46、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
47、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
48、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
49、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
50、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
51、体育是填补空虚的最佳良药。
52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
53、生命就是运动，人的生命就是运动。
54、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
55、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
56、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
57、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
58、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
59、每一个学生都是好学生。
60、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
61、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
62、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
63、发展体育运动，增强人民体质。
64、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
65、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
66、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
67、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
68、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
69、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
70、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
71、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
72、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
73、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
74、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
75、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
76、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
77、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
78、体育能给你带来更多的幸福。
79、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
80、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
81、扬黄牛精神，做平凡工作。
82、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
83、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
84、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
85、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
86、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
87、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
88、宽容别人等于善待自己。
89、每一个学生都是好学生。
90、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
91、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
92、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
93、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
94、踏踏实实做人、认认真真做事。
95、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
96、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.扬黄牛精神，做平凡工作。
97、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
98、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
99、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
100、我们一直在努力的相互扶持，我们就是冬训的体育生兄弟，期待着我们在寒冷的冬天训练中能够取得优异的成绩，也期待着我们能够训练出我们坚强的力量！
101、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛
102、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。——加里宁
103、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
104、常用的铁不锈，常动的人不病。
105、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
106、运动是永恒的，不能在一个时候曾经存在，在另一个时候不曾存在。--〔古希腊〕亚里士多德，引自《古希腊罗马哲学》
107、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁
108、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
109、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
110、左等右等电梯，不如走走楼梯。
111、我希望羽毛球能像NBA一样受欢迎，希望自己能够帮助推广这项运动。奥运冠军林丹
112、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
113、或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。
114、路是走出来的，创富之路是拼出来的，连接梦想与现实的是坚持。
115、滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
116、磨练肌胳，防病御症。
117、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁
118、当梦想还在，就不要放弃飞翔和追逐，若不给自己设限，就没有能限制你挥洒的藩篱。
119、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
120、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
121、体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。
122、早起活活腰，一天精神好。
123、我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。——加里宁
124、公平、和平、进步是竞技体育的核心价值。
125、人生如路，须要耐心。走着走着，说不定就会在凄凉中走出繁华的风景。
126、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁
127、生活多美好啊，体育运动锻炼乐趣无穷。
128、好多人在问我怎么减肥的，其实减肥没有捷径，就是运动加节食，这就是我的秘籍。中国好声音选手李代沫
129、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
130、淡泊名利，动静相济，劳逸适度。——华佗
131、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁
132、文盲现象是最不可容忍的社会病症之一，是最可耻的，或者说得正确些，最使人不快的一种社会现象。——加里宁
133、主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是社会主义的公民，即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。——加里宁36、顺走一百步是健身，倒走一百步是健心。
134、只有好身体，才有好日子。
135、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
136、钢刀越磨越锋利，人越锻炼身越健。
137、只有戴上勤奋的眼镜，才能看见成功的光辉。
138、从小不动，长大无用。
139、体育是健力美三维一体的组合”。
140、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
141、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
142、体育是全社会共同的语言。
143、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
144、捧着一颗心，不带半根草去。
145、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
146、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
147、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
148、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
149、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
150、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
151、生命就是运动，人的生命就是运动。
152、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
153、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
154、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
155、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
156、扬黄牛精神，做平凡工作。
157、每一个学生都是好学生。
158、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
159、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
160、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
161、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
162、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
163、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
164、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
165、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
166、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。
167、驴是有户口的马。
168、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。
169、敞开心扉，知已就不再难寻。
170、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
171、喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。
172、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
173、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
174、爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
175、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
176、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。
177、认清自己往往比轻视别人更重要。
178、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。
179、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记挫折。
180、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
181、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
182、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。
183、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。
184、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的.过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。
185、雨是云的梦，云是雨的前世。
186、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
187、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。
188、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。
189、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
190、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
191、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗平常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。
192、不是境况造就人，而是人造就境况。
193、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！
194、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
195、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
196、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
197、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。
198、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
199、夫妇一条心，泥土变黄金。
200、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
201、幸福很远，孤独很长，被扼杀的微笑，连同脸上的伤痕，陪伴着真实的泪水，祭奠那苍白的爱情，埋葬过去的回忆。
202、有时什么原因都没有，受苦单单只是上天为要磨练我们的心志。不断的挫折以淬炼我们生命的弹性与耐力，不断的打击以造就我们生命的坚实和强韧，流血的胸口是为了让我们更能体会他人的创痛，更贴近人心、更温柔地拥抱大地。
203、回避现实的人，未来将更不理想。
204、失败只有一种，那就是半途而废。
205、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。
206、我时常在想，以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上，梦想肯定不会轻易实现，人生应该有那么一次，为了最初的梦想，不求结果，不畏艰难的坚持。这样，所以得痛和苦，经过岁月的酝酿，他们一定会变成甘露。
207、先知三日，富贵十年。
208、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
209、经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。
210、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?
211、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。
212、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。
213、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
214、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易理解。
215、曾经一度认为这个世界上我什么都没有，失去了一切，后来才慢慢明白，原来我拥有的，一直在我身边，家人，兄弟，朋友。尽管十年的岁月让我变得冷漠，旁人沉浮，与我何干，可这些我拥有的却被我越抓越紧，从某一刻起，便不再对自己拥有的说“谢谢”，却不是那些存在的理所当然。如果有一天我有了孩子，我可以很骄傲的对他说，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花钱。很远的梦想。
216、树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪。
217、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
218、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
219、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。
220、对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。
221、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。
222、爱或被爱，不如相爱。
223、人之所以能，是相信能。
224、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
225、我们很早在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。
体育教师格言7
1、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
2、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
5、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
6、体育是全社会共同的语言。
7、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
8、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
9、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
11、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
13、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
14、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
15、运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。
16、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
17、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
18、体育是健、力、美三维一体的组合”。
19、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
21、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
22、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
23、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
24、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
26、体育是填补空虚的最佳良药。
27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
28、生命就是运动，人的生命就是运动。
29、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
30、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
31、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
32、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
34、每一个学生都是好学生。
35、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
36、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
37、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
38、发展体育运动，增强人民体质。
39、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
40、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
41、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
42、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
43、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
44、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
45、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
47、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的`人生。
48、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
49、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
50、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
51、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
52、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
53、体育能给你带来更多的幸福。
54、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、扬黄牛精神，做平凡工作。
57、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
58、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
体育教师格言8
1、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。
2、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
3、夫妇一条心，泥土变黄金。
4、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
5、幸福很远，孤独很长，被扼杀的微笑，连同脸上的伤痕，陪伴着真实的泪水，祭奠那苍白的爱情，埋葬过去的回忆。
6、有时什么原因都没有，受苦单单只是上天为要磨练我们的心志。不断的挫折以淬炼我们生命的弹性与耐力，不断的打击以造就我们生命的坚实和强韧，流血的胸口是为了让我们更能体会他人的创痛，更贴近人心、更温柔地拥抱大地。
7、回避现实的人，未来将更不理想。
8、失败只有一种，那就是半途而废。
9、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。
10、我时常在想，以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上，梦想肯定不会轻易实现，人生应该有那么一次，为了最初的梦想，不求结果，不畏艰难的坚持。这样，所以得痛和苦，经过岁月的酝酿，他们一定会变成甘露。
11、先知三日，富贵十年。
12、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
13、经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的.事。
14、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?
15、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。
16、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。
17、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
18、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易理解。
19、曾经一度认为这个世界上我什么都没有，失去了一切，后来才慢慢明白，原来我拥有的，一直在我身边，家人，兄弟，朋友。尽管十年的岁月让我变得冷漠，旁人沉浮，与我何干，可这些我拥有的却被我越抓越紧，从某一刻起，便不再对自己拥有的说“谢谢”，却不是那些存在的理所当然。如果有一天我有了孩子，我可以很骄傲的对他说，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花钱。很远的梦想。
20、生活的美，来源于你对生活的热爱；友情的纯真，来源于你对朋友真诚的相待。
21、树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪。
22、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
23、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
24、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。
25、对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。
26、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。
27、爱或被爱，不如相爱。
28、人之所以能，是相信能。
29、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
30、我们很早在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。
体育教师格言9
当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的'探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于善待自己。
每一个学生都是好学生。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
踏踏实实做人、认认真真做事。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
扬黄牛精神，做平凡工作。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
体育教师格言10
1、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
2、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
3、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4、每一个学生都是好学生。
5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6、对所学知识
7、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
9、德无常师，主善为师。
10、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。
11、教师就是要敬业爱生。
12、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
13、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
14、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
15、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
16、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
17、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
18、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
19、学高为师，身正为范。
20、命运之绳定会握在自己手中。
21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的生——陶行知
23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
24、扬黄牛精神，做平凡工作。
25、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
26、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
27、爱就是教育，没有爱便没有教育。
28、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
29、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
30、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
33、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
34、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
35、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
36、循循善诱，诲人不倦的是老师。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
40、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
41、怎样的老师造就了怎样的学生。
42、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
43、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
44、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
45、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
47、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
48、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
49、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
50、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
51、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
52、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
53、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
54、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
55、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
56、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
57、以德感人，为人师表。
58、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
59、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
60、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
62、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
63、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
64、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
65、捧着一颗心，不带半根草去。
66、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
67、每一个学生都是好学生。
68、认认真真工作，老老实实做人。
69、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
70、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
71、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
72、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
73、师德是一面镜子。
74、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
75、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
76、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
77、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
78、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
79、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
80、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
81、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
82、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
83、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
84、好笋出好竹，好师出好徒。
85、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
86、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
87、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
88、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
89、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
90、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
91、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
92、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
93、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
94、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
95、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
96、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
97、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
98、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
99、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
100、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的.体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
101、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
102、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
103、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
104、天荒地老，教师的童心不泯。
105、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
106、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
107、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
108、教师的人格是教育的基石。
109、甘为学生进步的阶梯。
110、教师的人格是教育的基石。
111、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
112、习于智长，优与心成。
113、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
114、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
115、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
116、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
117、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
118、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
119、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
120、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
121、把一切知识教给一切人。
122、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
123、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
124、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
125、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
126、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
127、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
128、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
129、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
130、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
131、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
132、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
133、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
134、蜡烛选择其物固能光芒四射。
135、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
136、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
137、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
138、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
139、老老实实做人，认认真真教书。
140、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
141、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
体育教师格言11
31、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。
32、驴是有户口的马。
33、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。
34、敞开心扉，知已就不再难寻。
35、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
36、喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。
37、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
38、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
39、爱的力量大到能够使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
40、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
41、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。
42、认清自己往往比轻视别人更重要。
43、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。
44、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记 挫折。
45、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
46、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
47、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。
48、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。
49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的'，难免会受些伤、流过泪。
50、雨是云的梦，云是雨的前世。
51、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
52、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。
53、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。
54、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
55、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
56、在你落魄无助的时候，你要提醒自己，你还有一半的命运在自己手里，你要保持一颗平常的心，不畏惧这些磨难，要知道，每个人都不可能一帆风顺，上帝把考验给你，你要好好的完成，至少，上帝还是会庇护你的。
57、不是境况造就人，而是人造就境况。
58、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！
59、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
60、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
61、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
体育教师格言12
1、每一个学生都是好学生。
2、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
3、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4、体育是全社会共同的语言。
5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
6、人生的目标在于不断追求，人生的'价值在于不断奉献。
7、捧着一颗心，不带半根草去。
8、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
9、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
13、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
14、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
15、体育是健力美三维一体的组合”。
16、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
17、生命就是运动，人的生命就是运动。
18、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
19、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
20、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
21、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
体育教师格言13
1、铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。
2 、滴水穿石在于恒，健身无恒空折腾。
3、生命需要运动。
4 、体育，载知识之车而寓道德之舍也。
5 、不靠医，不靠药，天天劳动最见效。
6 、运动的要义不在趣味而在继续持久，养成习惯。
7 、缓慢而有恒赢得竞赛。
8 、站如松，坐如钟，走如风。
9、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
1 0 、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
1 1、体育能给你带来更多的.幸福。
1 2、参与体育运动，享受体育运动。
1 3、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
1 4、运动是一切生命的源泉。
1 5、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
1 6、健身留住青春心，运动带来全家福。
1 7、健身强体，振兴中华。
1 8、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
1 9、活动好比灵芝草，何必苦把仙方找。
2 0、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
2 1、发展体育运动，增强人民体质。
2 2、跑跑跳跳浑身轻，不走不动皮肉松。
2 3、锻炼有序，健康有缘。
2 4、物质是生命的基础，运动是生命的源泉。
2 5、不靠医，不靠药，天天锻炼最见效。
2 6、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
2 7、文明其精神，野蛮其体魄。
体育教师格言14
1、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
2、早起活活腰，一天精神好。——佚名
3、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
4、运动是一切生命的源泉。——达芬奇
5、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——蒂素
6、以自然之道，养自然之身。——欧阳修
7、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——列夫托尔斯泰
8、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦
9、世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。——泰戈尔
10、生命在于运动。——伏尔泰
11、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德
12、生命需要运动。——亚里斯多德
13、生命就是运动，人的生命就是运动。——列夫托尔斯泰
14、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金
15、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。——卢梭
16、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。——苏格拉底
17、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。——卢梭
18、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡
19、人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的`目标。为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西。为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。——列夫托尔斯泰
20、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡
21、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。——培根
22、起居之不时，饮食之无节，侈于嗜欲，而吝于运动，此数者，致病之大源也。——王国维
23、跑跑跳跳浑身轻，不走不动皮肉松。——佚名
24、每日频行，必身轻目明，筋节血脉调畅，饮食易消，无所壅滞。——《养生要录》
25、没有革命的理论，就不会有革命的运动。——列宁
26、流水不腐，户枢不蠹，动也。——吕不韦
27、历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，不就可能取得统治地位列宁
28、科学的基础是健康的身体。——居里夫人
29、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔
30、静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。——佚名
31、户枢不蠹，流水不腐。人之形体，其亦由是。——《圣济总录》
32、饭后百步走，活到九十九。——佚名
33、发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东
34、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——蔡元培
35、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。——高尔基
36、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。——蔡元培
37、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！——古希腊格言
38、凡事有其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然。越忙越要抽空练，练好身体常保健；决心信心加恒心，修炼身心意志坚。——庄炎林
39、早起活活腰，一天精神好。——佚名
40、健全的精神寓于健全的身体。——洛克
41、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德
42、身体健康者常年轻。——马尔夫特
43、世界上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣服。——马雅可夫斯基
44、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
45、健康不是一切，但没有健康就没有一切。——吴阶平
46、生命需要运动。——亚里斯多德
47、淡泊名利，动静相济，劳逸适度。——华佗
48、户枢不蠹，流水不腐。人之形体，其亦由是。——《圣济总录》
49、活动有方，五脏自和。——范仲淹
50、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。——孙思邈
体育教师格言15
1、早起活活腰，一天精神好。
2、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
3、从事柔道是我一生中自觉自愿的事，它不仅是一项运动，而且似乎是一门哲学，它教会我对待对手也要心怀敬意。
4、随着网络时代的来临，许多传统的体育项目焕发了第二春，参与也更方便，比如潜水，现人们甚至不需要氧气瓶就能参加这项运动了。
5、生活就是运动。人的生活就是运动。
6、觉知意味着那么全然地这个片刻之中，以至于没有朝向过去的运动，也没有朝向将来的运动——所有的运动都停止了。那不意味着你成为静止的。新的运动开始了，一场纵深的运动开始了。
7、人不学习少知识，会成为次品；人不锻炼缺健康，成为废品。
8、参与体育运动，享受体育运动。
9、全民健身，利国利民，功当代，利千秋。
10、养生的诀窍于运动，适时适地的运动，而饮食，只是用来摄取营养的，试问谁现是饿死的，还有谁！
11、从小不动，长大无用。
12、以前的我有三个爱好：运动看书爱你；现的我有三个习惯：运动看书以及想你。
13、健身不断，健康相伴。
14、把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大秘诀之一。
15、运动健身，虽不能增加生命的次数，但能拓展生命的宽度，延续生命的长度。
16、体育之效，于强筋骨，增知识，调感情，强意志。
17、我健身，所以我健康。
18、重要的是参与，而不是取胜。
19、丝不织不成网，体不练不强壮。
20、全国全民全面健身，健心健身健康全民。
21、我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美与动作的与谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。
22、全民健身添干劲，强国兴家梦成真。
23、全民健身不放松，幸福美满伴终生。
24、磨练肌胳，防病御症。
25、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
26、意识运动的引起是为思，思是意识的顺向运动。
27、奔小康，要健康；有健康，享小康。
28、少年不煅烧，老来徒伤悲。
29、运动的要义不趣味而继续持久，养成习惯。
30、丰收靠勤劳，身强靠锻炼。
31、今日不运动，来日悔晚矣。
32、天天练长跑，年老变年少。
33、想的时候运动，耗的就是一种兴致，最适宜运动的时候运动，拼的就是一种余力，不适合运动的时候运动，靠的就是一种名叫挨摔的能力。
34、人本质上是需要机体的不断运动来产生各种满足这种运动包括身与心双重的调与程度直接影响了幸福感的产生这也是人类特有的天性。
35、科学的运动，是爽心悦目的花朵；是诗情浓郁的歌曲。
36、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
37、不靠医，不靠药，天天锻炼最见效。
38、体育与运动可以增进人体的健康与人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。
39、运动的规律就是因果的规律。
40、走路对脑力劳动者，非凡是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
41、锻炼身体要经常，要坚持，人同机器一样，经常运动才能不生锈。
42、松树雨露长年春，暮年练身夕阳红。
43、多买健康少买药，多去运动少去医院。
44、世界上没有比坚固的肌肉与新鲜的皮肤更漂亮的衣服。
45、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
46、活水贵流动，生命贵运动。
47、任何物体以光速运动时，其长度将会缩短为零。
48、体育是理性轨道上运行的竞争机制。
49、生命在于运动。
50、活动是生活的基础！
51、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
52、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。
53、参与体育运动，享受体育运动。
54、体育是全社会共同的语言。
55、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
56、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
57、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。
58、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
59、体育是填补空虚的最佳良药。
60、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
61、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
62、天天做体操，此时寿比南山松不老。
63、发展体育运动，增强人民体质。
64、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
65、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
66、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
67、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
68、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。
69、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
70、体育是健、力、美三维一体的组合”。
71、体育能给你带来更多的幸福。
72、体育是在理性轨道上运行的.竞争机制。
73、饭后百步走，活到九十九。
74、科学的运动，是爽心悦目的花朵；此时是诗情浓郁的歌曲。
75、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
76、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。
77、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
78、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
79、滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
80、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
81、静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。
82、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
83、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
84、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。此时因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
85、让体育运动成为一种习惯，成为你生活的一部分。
86、踢踢腿、弯弯腰，病魔吓了逃；打打拳，练练操，寿星见了笑。
87、强国须强民，强民须强身，强身须强练。
88、今日不运动，来日悔晚矣。
89、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
90、运动是无价的健康投资，换取万金难买的幸福回报。
91、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。
92、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。
93、运动是意志的煅烧，是心态的锻炼，此时是爱国的煅烧。
94、生命就是运动，人的生命就是运动。
95、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
96、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
97、体育精神是人性的永恒。
98、铁不炼不成钢，人不练不健康。
99、腐蚀人性最可怕的东西是惰性，此时而体育是惰性的天敌。
100、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
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