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关于高中二年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的关于高中二年级的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于高中二年级的作文1
溪水向巨石阻塞的河道挑战，才能汇成大江大河，波涛汹涌，滚滚向前;种子向板结的大地挑战，才能冲破阻挡，发出新芽，长成参天大树;人，向不公的运势挑战，才能迎来生命的绚烂。
那是司马迁走来了。遭受极刑之后，有哪个还能苟且活下去?这不只是他我们的耻辱，更是他祖先的耻辱!可是，司马迁并没为这极端不公的运势而屈服，他要向运势挑战，他要向上天问个了解，他要为自己讨回个公道!于是，在凛冽的寒风之中，在炎炎烈日之下，在急湍峻岭之间，他极力抑制内心无限的愤慨和苦恨，走访着历史古迹，只为了还原历史一个本真面目。他的足迹踏遍了神州大地，他的目光阅尽了古书典籍。是挑战，是不懈的挑战，终于让他收获了一部“史家之绝唱，无韵之离骚!”
千秋过客，英雄如雨，若不是不断向运势挑战，司马迁与《史记》怎能几千年来永远屹立于世界历史不败的巅峰之上?若不是极力向运势挑战，司马迁怎能将运势的天平拉向我们的一边?
听!狂风呼啸中，一曲运势的交响曲刺破长空，与风搏斗着，震惊着大地苍天。贝多芬在他那才华横溢、满腔热血的年龄，却发现我们的'世界竟日渐没了声音。死一般的沉寂，不论多么美妙的声音，在他的耳中，都不见了，只剩下那“咚咚”的心跳为他伴奏。但是，贝多芬不甘于忍受运势的残酷，不甘于放弃自己钟爱的音乐，他要挑战，要抗争!于是，在一片淡淡的月光下，一架锯掉了四腿的钢琴前，趴着一个聋子，正激情四溢地弹奏着乐曲。他的嘴里，叼着一根铅笔，笔尖在钢琴上。他动用了除听觉外所有些感官，来倾听无声世界里跳跃的音符。
是的，他成功了，他铸就了世界乐坛上最伟大的交响曲和一个不朽的音乐巨人。正是挑战，才收获了他生命的高度;正是挑战，才点亮了他生命的火光!
挑战，不断向运势挑战，才使得高位截瘫的张海迪学会多国语言，成为中国的保尔;挑战，不断向运势挑战，才使得失去髌骨的孙膑在轮椅上纵横疆场，指挥千军万马打破魏师;挑战，不断地向运势挑战，才使得出身卑微的斯巴达克带领奴隶们发动起义，攻破剥削者一个又一个城池……
向运势挑战，正是在黑暗中点明火把照亮通往曙光的道路;向运势挑战，正是寒冬里驱逐严寒迎来春暖花开;向运势挑战，正是迷失道路上明确的指路牌;向运势挑战，正是向目的进军途中英勇无敌的开路者;向运势挑战，必将为大家展开新的一页历史，让大家昂首阔步走向生活的巅峰!
关于高中二年级的作文2
“斗转星移，晨昏交错，舞动的年华在云卷云舒间流走；光阴荏苒，流年似水，如歌的岁月在花开花落中逝去，又一度花繁叶败，又一载冬去春来，轻托记忆的琴弦，流云带来了温婉的旋律，彩虹般的梦汩汩而出，流淌成动人的传说……”
这一刻，我感动于两年初中生活的成长。蓦然间回首，成长的快乐化作美妙的乐曲在心中流淌开来，成了记忆里晶莹的一幕幕……
高中生活一到来，我的心立刻便变得紧张起来。高考，这一影响人生命运的关隘就在眼前。欲破关，必先利器；要利器，必须付出努力，找到学习的法门。现在就是摸索法门的时刻，于是我一板一眼、仔仔细细、小心翼翼地投入了学习。上课认真听讲，笔记到位，一件琐碎的小事也不敢掉以轻心。同时，更关注身边的同学，他们干什么，我也跟着干，可以说谦虚、虔诚到了极点。当然，我也不会放过大大咧咧的'玩，什么危险、什么新鲜、什么刺激、什么有趣就玩什么？几乎想将初中生活的所有经历和滋味在一瞬间全部品尝。
到后来连自己也有点糊涂了。伴随着夏天的酷热，生命随之热烈。记得那一幕，苦忍着手臂上胀得热腾腾的三个大包，我用已经没有水分只有热气的手奋笔疾书。黄亮的灯光与外面声声滚烫的蝉鸣不断地传来，刺激着脑海麻木的神经，背上已无所谓黏黏的汗水了，只懂得让生命陶醉在那无与伦比得热烈中去。这是我对生命、对青春理解的一次升华，这好像是突然爆发的海啸激起了生命成长的浪花，我一下子获得了付出的快乐、拥有目标的快乐。
热烈过后，便是冷淡。现实与理想的差距是哪样的遥远，使人迷惘。何时能穿过那生命的地平线？无时无刻的思考和迷惘充斥着我的头脑。于是，与人交往少了，时时留恋在夕阳落日，树影月光中，望眼青山，感触清风。很长一段的时间，就这样懵懵懂懂的过着，也不知何时心里的结开了。一种顿悟的感觉，一种思索后的深沉让我自豪。我庆幸在那难以忍耐的日子里，我没有迷失方向，凭着自己的毅力撑了下来。当时间冲开生命的结，那成长，便在不知不觉中来到，让我体会那内心深处的喜悦。因为，我知道，我冲过了一道厚重的思想关隘，这种感觉有时是无法言传的。
关于高中二年级的作文3
“有一分劳动就有一分收成，日积月累，积沙成塔。”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪：成功来源于于积累。
日常，大家都有过类似的处境，当确立好一个目的后，大家起步走，目的是辉煌夺目的，而通往目的的路却是那样的漫长，崎岖，大家总会说：“为何成功一直那样难？”
是啊，世上没不费吹灰之力就可得到的成功，成功是需要大家去刻苦，努力，一点一滴的积累，不忍受肯定的苦楚，其他人也不可以摘取成功的花朵。
积累的内容也很广泛，进步、往事、放弃、崛起、需要、参与、变化、需要……大千世界，处处都需要大家用心的将万物积聚，渐渐聚集积累起丰富的常识，大笔的财富。积累是由微小到伟大的'必经的道路，积累需要毅力与不懈的努力奋斗。
在学习日常，也有不少需要积累的地方，小学时，上语文课一直都是一句话也不说，由于我根本没什么积累，没什么能说的出口的话，大一点后，开始学到了一点有文化的话，于是就总喜欢乱用，当我真的知道了它们的意思后，才知晓什么时间该用，正是由于积累，才能让大家说的话变得有文化。
在学校，总会由于写不完作业而熬夜，每当我困的时候，总会想着留到明天再写吧，今天已经非常晚了，但在这之前要先写完这一段，每写完一部分我都会如此想，无声无息就完成了作业，这不是一个慢慢积累的过程吗，没啥事是可以一步完成的，需要大家对它做出细致的规划，才能获得令大家认可的成就。
我一直不屑于积累，但我却为此付出了较高的代价，在我自信满满地去参加语文作文培训班时，我自以为读的书不少，还能绰绰有余，会让他们刮目相看的，但上课后，我被他们问得一怔一怔的，完全跟不上他们的思路，当老师提问我时，我急得满头大汗也想出什么所以然来，我恍然大悟，不重视平常的积累，就不会成功。
那些一事无成的人，总是不是由于他们没能力，那些一事无成的人，而是他们缺少耐心，急功近利；那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了天天一点点进步，也就放弃了期望，放弃了成功。
一朵花绽放一个春季，是由于积累了阳光；一滴露珠折射出多彩的世界，是由于它心中蓄满了彩虹；积累，让成功不再遥远！
关于高中二年级的作文4
日常国需要的有不少，有些人感觉生活需要阳光，有些人感觉生活需要书本，还有些人感觉生活需要互助……但我，感觉生活需要不断积累。
在我七岁那年，我知道了积累的用处和奥秘。有一次，我去参加一个小型的诗词比赛，去的时候，我信心满满地参加比赛，心想：这个比赛我必然会赢！我参加过不少比赛，都获得了出色的成绩，如何可能不会赢？如何可能不让对手刮目相看？但到了比赛场后，我大吃一惊：别的人比我积累的诗词还要多！有些人双手放在背后，嘴巴一张一合地背着些我根本没听过的诗词，有些人还坐在座位上，绞尽脑汁地默写，还有些人居然在创作诗歌！我暗暗吃惊：天哪，我难道就是这里最差的选手了吗？
现实一直残酷的，过了不久，比赛就正式开始了，我坐在座位上，迎面而来的是一个和我差不多高的女生，大家两个分别开始答卷，我的.双眼死死地盯着题目。第一题：《咏柳》是哪位写的？我一看，好容易啊！迅速地写上了“贺知章”三个大字，又得意地看了一眼对手，随即大吃一惊：她已经写到第五题了！而她却看都没看一眼，继续认真答卷。我立刻看了第二题目：请默写《念奴桥。赤壁怀古》。什么？我脑子里一片空白，根本不知晓这是什么一首诗，我看了看她，她已经完成了所有些题目，正一丝不苟地检查呢！我双手发冷，一直不停地冒着冷汗，感觉心里空空的，像五脏六腑被掏空了一样看上去那样有气无力。我看着手上握着的笔，仿佛也在不停地颤抖，被我握得湿湿的，黏黏的。忽然，“啪”！一声，从我手上滑落，仿佛在对我说：“你如何如此不争气，你看你的对手，都超了你一大半了呢”！我的衣服从全干慢慢变湿，再变湿，最后竟全湿了！我的头发伴随我的心情慢慢拉紧，拉紧……
“叮———”铃声响了，我拿起手里的那张几乎空白的试题，慢步向老师那走去，看着其他人满心欢喜，得意地笑容，心里有说不尽的空虚……
成绩出来了，显然，我没考上获奖的分数，但这次的经历，让我掌握了积累，而且让我了解了积累也是必不可少的，只有不断积累，才能有好的成绩。
生活确实需要积累，而且是必不可少的。就仿佛《致颜黎民》里说的“需要如蜜蜂一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。”
关于高中二年级的作文5
世间万物都是独立的微乎其微的小小个体，而总是决定其价值的并非自己所谓的志向，而且为远大志向付出的努力，这部分努力持续的积累，成为通向成功的唯一渠道。古人有云：不积跬步，何以致千里。在大家终身学习的道路上，如若以现学现用为办法，而不时时刻刻勤恳地积累，即使获得了一时的成绩，成为了璀璨夜空中一颗夺目的流星，那也只是昙花一现，难以成为靠着长久以来的坚持在星空中终身绚丽的恒星。
谈到积累，涌入我脑海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖，对我们的住所挑选也是颇为严格，在微凉的风中飞来南方，开始扇动羽翼探寻筑巢的小石子儿和稻草，大雁身形不大，只能靠着以口含石来搬运材料，这样日复1日，大雁不辞辛苦地建造着我们的家。它们之所以将我们的巢穴搭造这样得坚固牢靠，是为了在冬天的烈风和酷雪中不被吹毁，以便度过寒冷的严冬。一只大雁为了我们的.居所可以坚持数日之久不断地衔石运草，这不也是一种长久的积累么？
蜜蜂酿蜜的故事相信大伙一定也是早有所闻，蜜蜂只不过世间万物中一个微不足道的存在，在海量庞然大物身边是这样的不起眼，然而大家又有哪个不知“纷纷穿飞万花间，终身未得半日闲”，积累是细水长流，勤耕不辍，唯有持续的积累才能酿造出甜味的果实。
在生活里，大家每个人都有美好的梦想，憧憬着成功的彼岸。这条道路上最大的妨碍不是志向有多大，而且付出的努力不够多。大家看到了曹雪芹的红楼梦声名远扬天下，却未看到他背后所遭受丧家之痛；大家只听到了贝多芬谱出的优美乐章，却未看到他对残酷运势的坚强抵抗；大家只听闻李时珍著成《本草纲目》，被世人尊称为药圣，却未看到他穷尽一生，翻山越岭，历时三十年的坚韧毅力。所有伟大的成功的背后都有无数的汗水与艰辛加持，这所有的累积也将终有回报。
一片海洋是由一条又一条细流所汇集，渊博的学识是从一本又一本书本所吸纳，千里之行又是零碎的一步又一步所积累。积累其实就好似用五谷酿蜜通常，中间须经历一个漫长的反复酝酿发酵的过程，方可酿出最好看的味的佳酒。
关于高中二年级的作文6
一步登天是痴心妄想，脚踏实地的积累才是成功之道。
何为积累？古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”中华上下五千年，不少文人墨客都在赞叹积累。拿《劝学》来讲，积累就是一点点的走路，是一条条小小的河流，最后来到达千里之地，汇集成江河湖海的境界。用目前的话来讲，就是设立目的后一点点的努力，只须不放弃，让人甘之如饴的过程便曰“积累”。
积累有什么好处？积累的过程艰苦困难，周期长而枯燥，很多人可能随便半途而废，那为何还会有人成功？就是在于他们领会到了积累的意义与好处。
一是体验成功的果实。假如没积累的实力与过程的艰辛，唾手可得的成功又有哪些值得开心的呢？用马云的例子来讲，假如没前几年的创业疯狂失败，积累出来的一点点经验，如何可能会有日后家喻户晓的阿里巴巴集团和淘宝？没积累出的一次次碰壁，如何可能会有再来一次的勇气与坚忍不拔的品质？
二是取得对我们的一定与认同。人非常重要的成功就是打败自己。由自己一点点积累的`过程，尝到成功的果实才愈加甘甜，即便失败也是生活的经验与财富。功利地说，就算是为了获得他人的称赞，积累的过程也必不可少。
关于怎么样积累，吾有三事告知汝。
一曰行动，坚持不懈。行为处事最禁忌一曝十寒，三天打鱼两天晒网。即便再多的作文也是自己一个字一个字地写出来的，再难的题也是一点点推导下来的。世上没一蹴而就的好事。只有天天的积累，超越昨天的自己，成功便是这样积累而来。
二曰坚定信念，迎难而上。“蚓无爪牙之力，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”蚯蚓尚且知晓用心专一，坚持信念的道理，而大家就更应该迎难而上，坚定我们的信念了。信念是积累的敲门砖，正由于有了信念，日思念想，便会付之行动，积沙成塔。
三曰借用外物，巧妙积累。“君子性非异也，善假于物也。”就如学习，假如一每天的常识都要背过，那是不可能的。因此要擅长借鉴外物，比如常识框架，识记卡片等促进常识的积累，积累这条枯燥的道路也会走得快一些。
望今日之作能够帮助君，能够帮助积累，天下之成功可以更多矣，学习的道路可以坚定矣。
关于高中二年级的作文7
如果你问我最讨厌什么，我会毫不犹豫地说：去超市。我一贯的风格是，一旦你需要什么，直接去目的地，立即回家，不要拖延一会儿。但那天我仍然被我喜欢货比三家的阿姨拖到超市当劳动力，现在我很痛苦。
丰富的商品发出诱人的光芒，嘈杂的声音让我想起了一只蜗牛掉进蜂窝的感觉。如果天气很热，我会买一份报纸作为购物中心的门神，但现在我感到肺叶冻结的天气，我不得不硬着头皮进入超市。
与那些五颜六色的商品相比，我更喜欢看卖精肉的售货员打包:在秤上扔一盘肉，双手拉出一层保鲜膜，扣在肉上，双手捏，顺势用手擦，然后脱下标签，贴在平整精致的包装上。熟练的'动作和整洁的手法让我震惊。
不幸的是，在节日抢购的高潮中，你的脚由你身后的人控制，你不能停下来看更多的眼睛。在拥挤的人群中，虽然我小心翼翼地拿着篮子，但我还是忍不住遇到了突然出现的孩子的头。突然，衣服被拉了起来回头看是别人的手推车。
到了卖核桃仁的地方，阿姨说有益健康，就拿起小铲子在一大篮核桃仁里挖了起来。一个中年男人若无其事地靠近我，右手撑起外套，左手突然从我和一个女人中间伸出来，狠狠抓了一把核桃仁。他不敢马上享受赃物，而是平静地溜进人群。我身后的小学生更是肆无忌惮，躲在大人身后大吃特吃，不像我，鹤立鸡群，一有动作就暴露无疑。看着这篮子核桃仁被正当或不当蹂躏，我一点胃口都没有。
如果顾客不小心碰到了鱼丸柜台前地上的鱼丸，瓜子柜台下的瓜子壳怎么了？在开放的购物中心里，购买者更加开放。只要不是他们自己的，他们就忍不住触摸它们。试试衣服和鞋子。拍篮球，翻书。然而，如果你在干果区看到鞋子和袜子，在卫生用品区看到巧克力，你将无法忍受。
因为我中午服务不周，肚子里的神仙已经开始抗议了。超市里的人摩擦生热，让我口干舌燥。我不想再呆了，鼓励月经快点离开。银台前的长队让我冒出冷汗，但电脑不如人脑，让后面的人抱怨。我有多颗心，留姨妈排队，我去取包。谁知存包处无人问津，取包处却人满为患，原来服务小姐见存包人多，为了省事，把包随地乱扔，可怜的取包人都要描述一下。由于描述者语文水平参差不齐，小姐的眼力不如特工，往往一个人要耽误很久，急得每个人都像火锅上的蚂蚁…… 从人海中奋斗，已经是身心疲惫了。天快晚了，想到一个宝贵的下午竟然花在超市里，恨得我想咬牙。呼吸室外纯净空气，身心舒适，发誓再也不踏进超市了。
关于高中二年级的作文8
把握运势的线，把我握定运势的自己。
在天天早上的7:30开始,在教室，会有来自四面八方的学子，捧着语文或是英语书，数学或是物理书，在老师的带领下学习。众人的脸上看起来没一点表情，目光盯着书看，嘴巴发出如此或那样的声音，手里写着或画着。大家，一群13,14的少男少女，本应该去张扬活力，散发青春，目前被念书学习按压住了内心的冲劲。或许大家就像是一群提线木偶，受到线的控制，线的缠绕，线的枷锁。我感觉生活就像四堵墙围成的围栏，在持续的挤压着大家，大家的心就像被一座大山给压着，想要随性，想要松懈自己，却又被一根根线所牵制。
大家一直如此，被线所控制，被线所捆绑，没办法挣扎，对现实与将来充满着无奈与迷茫。
可是，没线的世界，你会适应吗?还会像目前如此虽说痛苦却仍有美好存在。
不，想象一下吧!当世界没线时，没约束时，人类的道德与伦理将会沦丧，大家开始变得自私，暴力，贪婪，冷漠，阴险……人类的阴暗面将会全部被激起，社会体系崩溃，不会再有爱和善良，世界上将会充斥着杀戮和血腥，宇宙亦或是如此，无数的星球与星系互相碰撞，成为碎片，最后的终点，只能是，灭亡。
你再看看，世界上的成功者，又有哪一个不是被如此或那样的线提着呢?他们被我们的梦想，我们的追求所牵引，才会有了之后的不断进取与今天的辉煌。假如说没日复1日的早读，大家又怎会记住那些优美的词句并且加以应用呢?没一每天学习的积累，大家怎可能弄清楚探索这个世界?可以说，正是那些所谓的线，才造就了那些人的.风光与辉煌。
线，可以是很多，它可以是时间，可以是法律，可以是规则，可以是爱，可以是所有好与坏，美与丑的东西，甚至可以是死亡。然而，正是由于有了这部分线，世界才会变得美好而富有秩序。大家不应该去讨厌，去怨恨线的束缚，而应该去接纳，去感激线所带来的规则与束缚。就像北欧神话所述：运势甚至本就是一条线，它被兀尔德织出，就最后会被诗蔻迪所剪断。大家的运势既然是既定的，那样就必须要把握住，让有限的生命扩展成无穷的精彩。
所以说，把握运势的线，就是把握既定运势的自己。
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