我的朋友高中作文

时间:2021-07-18 20:06:51 高中作文 我要投稿

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  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的我的朋友高中作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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我的朋友高中作文 篇1

  自从你来到我们班,我就知道你不是一盏省油的灯。你的人缘很好,竞选中队长的时候,票数还得了第一。后来,你的“官职”一升再升,差点把我挤了下来,但我具有英雄惜英雄之情,可这句话我只能埋在心里,不能让你知道。

  品德课上,听着老师讲着不厌其烦地催眠曲。“台下鼾声阵阵”,任凭品德老师的“标点”横扫千里,有些同学就打不起抬头的劲儿,纷纷进入“梦里水乡”。

  “胡筱姿,这个问题这么回答?”品德老师点中了正在与周公约会的你。于是,你睁开迷蒙的双眼,磨蹭了半天,才开金口:“老师,眼睛忘带了,看不见。”分明眼镜就放在桌角,于是,品德老师放行。

  “我的小胡同志,你那瞒师过关之计,早已被孔子的学生用过了,你现在在用,恐怕太迟了吧!”下课了,我便笑你。

  “小心我对你发功!”走火入魔的你使用“专业术语”。“子非鱼,安知鱼之乐。”我找了句古文堵住了你的嘴巴。“错,我是孙悟空,神通广大,你又不是鱼,怎么知道我不知道你的事?”

  独处时,我们是对手;有外人时,我们是一致对外,是朋友。

  要考试了,互相看一看,都觉得空气厮杀的气味,眼神写着不倒的长城,我走到你面前,给了你一本书。“胡筱姿快看,记得下周还我。”你看了一眼书的名称——《期末复习大纲》,扔来一张纸条——“下午到楼梯口的教室见面吧!”我决定单刀赴会,赴你这“鸿门宴”……

  结果,这次考试我和你并列第一,你看看我,我看看你,我们俩都笑了,都是发自内心的。

  我们既是朋友,同时也是竞争的对手。

我的朋友高中作文 篇2

  在生活中,我有许多好朋友,但是,我最喜欢的好朋友还是要数我自己的字典了,因为是字典让我认识了许多我以前不认识的字。

  有一天上午,我正在看我自己喜欢的书,正在这时,我看见一个“馏”字。我不知道这个字该怎么读,也不知道它是什么意思。于是,我就找到我的好朋友“字典”。

  首先,我先找到食字旁,然后,又数数剩下的笔划,最后,我终于在相应的页码找到了这个字,原来,它是个多音字,念“liú”也念“liù”。“liù”的意思指“把凉了的熟食品再蒸热”,“liú”的意思是“蒸馏,加热使液体变成蒸汽后再凝结成纯净的液体”。

  这下,我终于知道了这个字的意思,字典真是我的朋友啊!

我的朋友高中作文 篇3

  每当夜幕降临时,我喜欢拿起书静静地坐在我的小台灯前,伴着一阵阵扑鼻的油墨香,徜徉在书的海洋中……

  还记得在我很小的时候,妈妈总在我睡觉之前讲一篇故事给我听。我问妈妈:“妈妈,您怎么知道那么多故事?”妈妈说:“我是从书上看来的。”等我稍微大一点读大班时,老师常常教我们读儿歌,我又问老师:“老师,您怎么知道那么多儿歌?”老师说:“我是从书上看来的。”

  从此,我对神奇的书充满了向往。

  当我背着崭新的书包走进校园时,摸着第一次接触到的书本,心里高兴极了!我从语文书里学会了拼音,认识了汉字;在数学书里,我懂得了如何计算。

  从此,我爱上了这好看的书。

  书,它带我潜入了文学的海洋。《美人鱼》、《丑小鸭》、《白雪公主》、《青蛙王子》……一篇篇童话带我走进神奇的宫殿。书,它带我周游世界,让我认识了北京和长城,带我到长江、黄河去游玩,还带我去邀游太空。

  书,是我一生的朋友。

我的朋友高中作文 篇4

  游戏是一种乐趣,而网络游戏令许多青少年身心招手摧残。我痛恨网络游戏,因为他毁了我的好朋友——杨帅。他原来是一个多么优秀的学生啊!

  我和杨帅在读一年级的时候就认识了。当时我和他是同桌,我们刚好都是组长,我们上课的时候的互相傻笑。他是一个很爱说笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好。可是,就在五年级,让我意想不到的事发生了。

  事情发生在五年级某一天的早上,我进了班里,看见杨帅在座位上发呆,便走过去对他说:“你怎么啦!是不是有心事啊!”他说:“我有心事关你什么事!真是狗拿耗子——爱管闲事。”我听了,表面上只是笑了笑,而实际上犹如遭受了天打雷劈,十分难受。我很疑惑最近杨帅怎么了,怎么变得那么爱说脏话,也变得很冷漠了。

  于是我下午放学决定去跟踪他。一到下午放学我就赶紧收拾书包跟踪他。我看见他往一个小巷子里跑进去,我走进去一看,原来是一间网吧啊!我看见杨帅正在津津有味地玩网络游戏。原来是这样啊!难怪他最近成绩退步的不的了。我连续几天都跟踪他,他还是一直去那间网吧。

  过了几天,我到班里对同学们说:“我告诉你们一个秘密,杨帅最近每天都去网吧玩游戏。”他们回答:“这件事我们早就知道了,而且他为了玩游戏还经常偷拿家里的钱。像有一次,他骗他的父母说又要交饭费了,结果就把这些钱拿去玩游戏。每天打完游戏回到家,就骗自己的父母说在班里补习。”

  我希望杨帅能改过自新,不要在沉迷于网络游戏里了,希望他能变得和以前一样那个善良、热与帮助别人的杨帅。也希望沉迷于网络游戏的青少年们能够醒悟,早日过上幸福美满的好日子。

我的朋友高中作文 篇5

  “咱们以后就是兄弟,有福同享,有难同当!”这是若干年前大多数朋友间的对话。“咱俩谁跟谁阿,你帮了我,我也会帮你嘛!”这是几十年前大多数朋友间的对话。“喂,我们以后就是朋友了,我要是有困难你一定要帮我啊!”这是现在大多数朋友间的对话。我猜想,如果是这样,那么未来大多数朋友间的对话,应该会是:“你是我的朋友,就应该帮我,要不做朋友干什么?”要真是这样,是社会进步了,还是人性堕落了……

  在宋朝就开始流传过桃园三结义的故事,结义的三兄弟刘备、张飞、关羽本是天涯沦落人,最后三人成了朋友。张飞和关羽不二人图名利,为刘备恢复汉室出生入死、赴汤蹈火。他们同甘苦、共休戚、患难相携,虽然未能取得最终的胜利,但是他们也曾为自己的朋友上刀山下火海。所谓人生得一知己足以,失败固然可惜,但他们有自己肝胆相照的朋友,自己的兄弟,也可说是不枉此生。敢问一句,如今有多少谁能为了朋友不顾自己名利的人呢?

  人们都知道,马克思和恩格斯的友情长达40年之久,他们一直以来都是患难与共互相扶持。马克思在创立政治经济学时,也正是家里经济条件紧张的时候。是谁驱寒温暖给了马克思精神上的支持?是谁雪中送炭一直为马克思慷慨解囊,帮他走出经济低谷?是他的朋友——恩格斯。当马克思的《资本论》出版后,马克思当时的感想就是:“这一切的成功都要归功于我的朋友恩格斯,是他的忘我的牺牲精神帮我完成了那三卷的巨作。”也就因为他们不图利益的相互关爱,才创造了这段长久的友谊。列宁也曾说过:“两位革命前辈的故事已经超过了一切古老传说中最动人的友谊故事。”

  但是,纵是这些人的故事再感人,到了现在许多人的眼中,估计也会一文不值。现在市场上卖得最多最火的书是什么?大概不会脱离“如何赚取第一桶金”、“怎样才能考上一所好大学”、“怎样才能升官发财”之类的书。难道这人活着就只是为了去谋求些这生不带来死不带去的东西吗?

  有人说:“朋友之交淡于水!”我不否认这句话有它存在的意义。如今这个社会已经有太多的人视利益为一切,对自己有用的人就叫朋友,一旦这个所谓的朋友对自己已经没有什么利用价值了,就会把他一脚踹开。其实在现在来说,“你是我的朋友”这六个字多容易说出口,但真正把你当朋友的又能有多少呢?渐渐的,人们会开始担心存在于这个社会的人心的真实性,人们的心中会渐渐筑起一道门,一道用笔钢筋水泥还要硬的材料做成的门。许多人会把友情送到门口,就像推销自己的产品一样。而这些筑门的人会开始怀疑这些推销员的诚意,他们不敢再轻易相信哪份产品货真价实,索性要么不要,要么就选择对自己有利的。如此恶性循环,最后,他们所谓的“友情”成了互相利用的通道,而真正视友情为珍宝的人则成了自掘坟墓的悲情人物……

  电视上不也常常放些连续剧,连续剧里那些利用感情骗吃骗喝的丑恶嘴脸在许多人的脑海里久久不能忘却,他们谈论起这些剧情各个咬牙切齿。其实连续剧里的那些令人愤怒的情节只是真实世界的写照,它们把问题明显化,却不失真实。而人们在憎恶那些人的时候,有没有想过自己对朋友是不是真心的呢?

  “你是我的朋友”这句话你说的时候一定要考虑三分,一方面你必须对你说的话负责,另一方面你也要考虑你的对象是否对你是真诚的。只有左右开工,友谊这座桥梁才能永固。当这个世界满建这桥梁的时候,那些人心中的门便会不敲自开。

  我的神啊!让这个社会随着它的科技进步吧!让“你是我的朋友”真正能够如播种般在这个社会遍地开花!让这个社会满是友谊的桥梁吧!

我的朋友高中作文 篇6

  我有一个好朋友——啊明,啊明是我在小学时的同学。啊明很乖,乐于助人,学习成绩相当优秀,但不骄傲。

  当啊明跨进我们班时,我就明白,我们俩注定要当好朋友,老师好象也是这么想的,让他成为我的第三个同桌,啊明刚坐下就向我打招呼“Hi!你好,我叫啊明,你呢?”“我叫小星!”“小星,以后不懂地方全靠你了!”“彼此,彼此。”

  我有一个缺点,那就是暴躁,这个“兄弟”已跟随我几年了,甩都甩不掉,气死了!你看,我开始生气了吧,没治,但是……那时正是我的生日7月1日——期末考试,数学考完时,我和同学对答案时,我们班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下,那个疼呀!我刚好错一题,心里正烦,让他这么一撞,我更烦了,正愁没出气筒,小天正好送上门,我刚想发火,啊明看状况不对,把我拉回位上对我说“小星,小天他撞你,固然是他的不对,但你不就应拿他出气,心里不爽,在下场英语考试中,考它个100分,不就得了吗?再说,生气对自己豪无益处,假使我没拦你,你和他揍,老师批评的是你们俩,更何况,还得影响到下一场考试!”我恍然大悟,虽然数学只考九十多,但英语考了100分,我真要感谢啊明。

  啊明不仅仅会劝人,也会批评人。在班里,我是正班,他是副班,按说,啊明得听我的,但是那次我这个上司还得听下属的。那次老师让我俩登分,登到我时,我看我才考95分,小楠考95.5分,我心里不服,想多登几分,啊明听了,严肃批评了我“小星,你想一想,你这次没考过小楠,下次必须会考过,况且你还考过SuperNo.1,小琪呢!”弄虚作假,终会被老师发现,后果……”我连忙打消了这个念头。

  我的好朋友啊明就是这样,大公无私,乐于助人,虽然此刻我们相隔千里,但我不会忘了他。

我的朋友高中作文 篇7

  那天下午,老师将几位同学的作文读给我们听,当时老师拿出一个本子,就说是写给我的,我们都立刻回答,说:“肯定是陈俊彬写的”我们语气中带着丝丝肯定。我也赞同这句话,毕竟,陈俊彬的作文的确写的是我。老师摇摇头,说:“不是陈俊彬写的。”我们听了老师的话,极力反对,我们七嘴八舌的说,班上便渐渐的乱了起来。老师看了这情形,就立即叫我们安静下来,我们不听,班上吵闹声越来越大,老师就大声说:“不读了!”顿时,班上安静下来了,有的人在叹气,有的人还说不要,我看着情形,看来老师真的不读了,我可惜的说:“我还想看呢!”老师似乎听到我说的话,就说:“,你上讲台来看。”我一听,怀着激动又好奇的心情,快速的跑上讲台,激动的拿在手心里看着,老师看了我一眼,就拿起别的同学的作文,读给他们听。我认真的看着,什么“我的心就像被什么痛”“连解释的机会都不给我”读到这里,我的.心一抽一抽的,我的眼角顿时堆积了许多眼泪,我蹲下,躲在讲台后面,抬起手将眼泪擦去。我看完了一遍,又忍不住再看一遍。看完,我脸上开心的表情早已不见,现在脸上是难过的表情。旁边的人纷纷问我:“是谁写的?写你什么啊?”什么的,面对他们的问题,我选择了沉默。因为我知道,你不想让别人知道是你写的。你在写这篇作文前,我们早已慢慢的和好了似乎你写的有点晚。在这之前,班上还有人说,我们就好像是姐妹一样,老是早上一起进学校,中午一起进学校,课间,还在那里聊天,不是聊自己就是聊学习。我那时回答道:“呵呵,好朋友难道不这样吗??”

  对我来说,你就是我的死党,呵呵,你又得问我死党是什么意思?我告诉你吧,死党的意思是当你伤心时,给你鼓励、给你体贴,分减你的悲伤,在她的温暖关怀中,你愈合了心灵的创伤。她在你犯错的时候对你的训骂,反而会让你感到丝丝的甘甜。你就是这样的人,其实了解我的人并不多。你和许嘉怡不一样,会懂得包容我的脾气,缺点,还时不时的帮我。

  你或许不知道,没读四年级前,我的邻居的孩子是我非常要好的朋友,我和他们经常在一起玩,也吵过很多次架,不过总是和好。总体来说就是吵架了又和好,吵架了又和好……不知道这样了多少次,我们总是都会笑起来,我都觉得我和他们非常有缘分,我和我妹,我弟他们总是玩的非常开心。可是没过几年,三年级第二个学期的暑假,他们走了,谁能知道,那时候我的感情是那么复杂。有时候,我还想起他们,想起他们和我的时光是那么的快乐。我从没忘记过他们。你就好像他们那样。或许你会以为我把你当成他们的复制品,可是我不觉得啊。在我眼中朋友就是朋友,没有分什么复制不复制品的。我觉得你真的对我很好,我在这里谢谢你了!谢谢你给了我那样纯真的友情;那样美好的友情;那样洁白的友情;那样灿烂的友情。

  你和别人不一样,不会拿眼前的样子来判断我,别人都说我很暴躁,可是他们并不了解我啊,我不想那样暴躁啊,是他们总是动不动的来烦我。就你是那么的了解我,总是开心一起享受,难过一起解决。我们从学前班到四年级一直认识到现在。我真的很高兴交了你这样的朋友,我相信总有一天,我们的友情会变的像姐妹一样亲!

  你的好朋友

我的朋友高中作文 篇8

  现在的社会中,有许多老年人还保留着“重男轻女”的这种比较封建的思想,我的奶奶也是有这种思想的人。

  就是那一次,我在循环日记上把我的这些心事和烦恼都写在了上面。教师看完之后把我叫到办公室,说实话,我当时心里多多少少有点忐忑,以为教师会跟我说以后不要再写这样的事情了,教师不喜欢看这样的文章。但出乎我意料的是,教师并没有像我想象中的那样,反而截然相反。

  教师先把我拉到她身边,然后问我:“你喜欢你奶奶吗?”我非常肯定的摇了摇头“能告诉教师原因吗?”我告诉教师奶奶对我所做的所有事,教师听完后,把她的经历告诉了我。跟我说:“我们家里的两位老人也想要个男孩,生下了我们家你那个姐姐后也是不太喜欢,但你看现在,心里也是特别开心,特别高兴的。”

  我听完后,内心起了点波澜,泪水也随着流了出来。教师体贴的给了我一张卫生纸,一边说:“其实奶奶还是爱你的,因为毕竟你是他们的亲孙女,他们不爱你爱谁啊,是吧?要理解他们。”听了这些话,我就突然之间想通了,或许是我没有理解他们,没有站在她们的角度上想一下。

  走出办公室时,教师说以后有什么事情或者打不开的心结就写在本子上,或直接来找教师诉说一下,教师帮你把心里的这个节打开,别憋在心里。教师说的这些话就像一股股暖流,流进了我的心房,因为平常既不敢跟爸爸妈妈说这些事情又不好意思和同学谈论这些的我,真的很需要一个可以诉说的人,现在我有了,这个人就是我的新朋友,语文教师。

  有人认为教师与学生之间的关系只是普通的,仅有学业上的联系的师生关系,可我想这种关系还能进一步发展,发展成最好的,最知心的那种朋友关系。

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