幼儿园期末家长代表发言稿
在当下社会，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的幼儿园期末家长代表发言稿，希望对大家有所帮助。
幼儿园期末家长代表发言稿1
尊敬的各位领导，各位老师、家长朋友们，亲爱的孩子们：
大家好!
非常荣幸，今天我能作为毕业生家长代表，参加城东小学六年三班毕业盛典。在此，我谨代表全体学生家长，对全体老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢!
小学六年时间，我们欣喜地看到孩子们的一步步成长。作为一名学生家长，我衷心感谢领导和老师们的辛勤付出和精心的培育。我们每位家长都有这种感受：城东小学的老师们，不仅有着良好的教学水平和高尚的职业道德，更有着细腻的情怀和无私的爱心。亲爱的老师们，你们是最值得尊敬的人。
小学六年时间，作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的培育，以及生存和发展能力的提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。孩子们，你们能在城东小学这样的学校度过你们的小学阶段，是你们的机遇。饮水思源，六年前，当你们踏进学校大门的时候，你们还是少不更事的孩子，如今，经过学校这块沃土的栽培，经过学校园丁的精心培育，你们一个个都已成为有理想、有志向的小小少年。羽翼日益丰满，即将起飞翱翔在更广阔的蓝天。要不了多少年，你们当中不少人就是社会和国家的栋梁。可是，孩子们，不管你们将来飞得有多高有多远，你们的本领有多大，都不应该忘记，是城东小学给了你们成功的种子，是这里给了你们起飞的动力。希望你们永远铭记母校的教诲，希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师。!
孩子们，有了母校这块取之不尽的动力源泉，你们就会有更高的起点。这些营养，你们将受用一辈子。无论以后走向初中、高中、大学或是社会，我相信你们永远是最棒的!
最后，我代表全体毕业生家长
衷心祝愿：全体毕业班同学，在初中阶段能够好好学习，靠自己的努力实现自己的梦想和愿望!
衷心祝福：全体领导和老师，身体健康，家庭幸福，事业兴旺!
衷心希望：我们的学校越办越好!
幼儿园期末家长代表发言稿2
尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好！我很高兴参加幼儿园大一班小朋友的毕业典礼。
今天是个欢庆的日子，幼儿园大一班的小朋友即将毕业离园升入小学一年级，祝贺你们小朋友。
今天是个特别的日子，老师、家长、小朋友欢聚一堂，共同见证小朋友的成长。这三四年里，孩子们的变化我们是有目共睹的。感恩辛勤付出的老师，感恩用心陪伴的家长，感恩一起成长的小伙伴，感恩努力学习本领的自己。从小班到中班到大班，孩子们在幼儿园里学会了自己穿衣、自己吃饭、自己叠被、和小朋友分享玩具一起做玩游戏，还学会了“别人的东西不能要，自己的东西保管好”等很多诚实善良的品德。所以我代表大一班的所有家长感谢辛勤付出的老师们，谢谢你们。你们辛苦了。
今天是一个细雨蒙蒙的日子，这细细的雨丝滋润着孩子们幼小的心田，像老师耐心细致的教导，像家长无微不至的关爱，像小朋友们纯洁美好的心愿。
最后祝幼儿园越办越好！祝小朋友健康快乐地成长。谢谢大家!
幼儿园期末家长代表发言稿3
尊敬的各位老师、各位家长、幼儿园的小朋友：
大家、上午好！
今天很高兴与大家共同欢聚在幼儿园这块令我和无比热衷的教室里，三年前，在我同全家慎重的多次考虑后，一致决定把自己的宝贝女儿送到这所历史悠久、师资力量雄厚的省级示范幼儿园接受教育。
弹指一挥间，三年的时间转眼即逝，看着自己的孩子一点一点长大，三年中大（二）班全体老师对孩子无微不至的关心和淳淳教诲历历在目，当我第一次用手机录下孩子熟读字宝宝乐园时，当我第一次看孩子在家洗手帕时，当我第一次看到孩子在幼儿园受到委屈而没有与他人发生争执时，我深深的感到是她们，是我们的幼儿园老师教会了孩子接人待物、友善对待他人，干自己力所能及的事情，这是人生中新的起点所要掌握的基本知识和能力，这些小事看起来容易做起来太难了，在场的家长朋友们也许与我有类似的经历，家中一个孩子吵闹时可能会让我们头昏脑胀，四十多个孩子在一起时那简直就是大闹天宫，难怪我们大（二）班的刘老师一年四季嗓子都是嘶哑的，但是在三位老师的精心呵护和悉心教导下，我们的孩子不管是调皮捣蛋的孙悟空、还是好吃懒做的猪八戒、还是木讷不爱讲话的沙和尚，三位老师用自己的真心传道、授业、解感，让大（二）的小朋友一个个成了活泼可爱、美丽、帅气的小美女、小帅哥。
掌声过后，笑声之余，我想真心的代表大（二）班的全体家长对幼儿园三年来关心支持，爱护我们孩子的各位老师、各位校工表示衷心的感谢！我们孩子人生中非常重要的一段旅程有了你们的陪伴，我们感到非常的幸运，我们也忠心的祝愿市政府幼儿园在新的学年中能够百尺竿头，更进一步，培养出更多、更好的未来之花，愿幼儿园的明天更加美好！
幼儿园期末家长代表发言稿4
尊敬的园长、尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们：
大家好。
今天是幼儿园大班小朋友毕业的日子，很荣幸几句感言。首先，要祝贺大班小朋友，顺顺利利、开开心心的从幼儿园毕业。同时，我也代表所有家长，向幼儿园的全体教职员工，致以最诚挚的谢意。谢谢你们！
幼儿园是孩子人生的第一所学校，也是孩子的第二个家。是孩子接受启蒙教育的地方，也是孩子健康成长的乐园。从孩子三周岁时进入托班起到后来三年的幼儿园生活，我切身感受到孩子日益成长的变化。从初次离开父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐渐成长为今天生活规律、富有爱心，会讲故事、会唱儿歌，身体结实，微笑可人，偶尔耍点小滑头的大孩子。这些变化，都离不开幼儿园老师们的辛勤付出和精心培育。
几年来，我亲眼见证了幼儿园翻天覆地的变化。园领导在幼儿园硬件设施上投入了大量资金，从全部翻新的内部楼道壁纸到外墙的手绘，无论是带有滑梯的卧室还是更加适合小孩子的卫生间，以及教室电脑和液晶电视的配备，无一不让孩子更加喜爱这所幼儿园。不定时的对老师培训，更加增强了各任课教师的专业能力和敬业精神。两位任课老师，从孩子的日常生活能力到各种技能的培养，从行为习惯养成到微妙的心理反应，都倾注了大量的心血和汗水。做为家长，我看在眼里，记在心里，我相信每一个孩子在离开这里以后，也将深深的留恋在这里度过的无忧无虑、纯真无暇的幼儿园时光。
孩子是爱情的延续，是家庭的希望，是我们的未来。孩子是父母人生中最为宝贵的作品，永远值得我们去精雕细琢。xx幼儿园作为本市一流的幼教机构，不仅直接影响着孩子的成长，也促成了我对家庭教育的内容、手段和技巧的反思，影响到自己教育理念的形成和改善。几年来，我深切的体会到，面对这样一个无时无刻不在拓展自己的视野和能力，时而天使偶尔魔鬼的小生命，父母更多时候不是要树立权威，而是要放下身段，与孩子平等对话。不要一味付出金钱财物，而是要尽可能的多陪伴孩子，参与孩子的活动，与孩子共同成长。
作为一位母亲，我非常自豪孩子在xx学到的一切，再次感谢幼儿园全体教职员工无私的爱和辛勤工作。最后，让我们一起祝愿，祝愿xx幼儿园蒸蒸日上，越办越好！祝愿老师们身体健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子们，展开天使的翅膀，从这里出发，飞向更辽阔，更高远，更美好的未来！
谢谢大家。
幼儿园期末家长代表发言稿5
首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。
介绍三位教师
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；
作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们家长会的内容有以下几个方面：
一、教学方面
1、10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆十、凑十加减法，基本的加减法应用题解答及编题等；
另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的专职老师来教，班上教师协助进行。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种辅助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调配合，左右脑交替运用，以提高幼儿的注意力，对幼儿今后的学习有所帮助。
2、科学和艺术方面。这学期，我们还是以泥工为本班班级特色，主要内容是发挥幼儿的想象力，能够捏出一些具有情节的泥工作品，并且培养他们的合作能力，能够共同合作完成作品。伴随着训练了他们自己的动手能力，在这里还希望得到各位家长的支持。
3、我们的英语教学将继续开展：英语教师接受教材教法统一培训
我们大班是每周两节课，主要目标：在英语教学过程中培养幼儿对学习英语的兴趣，感知体验英语的语感，熟悉、了解、掌握一些简单的单词，为以后的入学学习打好基础。幼儿园的英语教学是禁止走入重单词、轻语感，重内容、轻兴趣的误区的。
二、自理能力方面
再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的`的，有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
在这里我要重点说一下关于这方面的问题：
通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。
1、自理方面：在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；
鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做。
在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。
2、常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
三、家园合作
作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？
1、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）
2、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）
3、孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。
一、开场白
首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师，欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。
二、介绍班级情况
1、教师
王慰：学历大专。个性直率，开朗。教育特色寻求创新的教学方法，启发幼儿心智。
钱锋利：学历大专。个性活泼，擅长电子琴、体育，教育特色培养幼儿良好习惯。
鲁华英：大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我服务能力的培养。
朱彩华：高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养，妈妈味浓厚。
2、幼儿班中现有幼儿29名，新生4名。
三、上学期情况回顾
1、班级荣誉情况
中一班获园广播操比赛第一名。
中一班获园环境创设比赛第一名。
俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。
王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。
鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。
2、幼儿发展情况——由钱锋利老师介绍并举例
幼儿动作发展：王禹乔、杨雅乔、叶紊宇；
幼儿个性形成：俞涛、姚锦—涛；
幼儿语言发展：王禹乔、王瑜诗、林胜
幼儿英语口语：谭园园、王钰茹
幼儿单项技能：讲故事——谭园园，绘画——黄以琪，手工——戚兴欣，唱歌——叶紊宇，体育——沈琪琪
3、家长配合情况——由鲁华英老师介绍并举例
配合教学：李哲冰妈妈
积极助教：汪周章妈妈
及时反馈：杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈
四、本学期情况预报
1、集团：笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司
参与（中国民办教育——学前版）的编辑，并成立编辑部。
2、幼儿园：招生形势喜人，班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。
3、教育教学：
从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。
本班教育特色a。继续实施思维体操计划、b。感觉统和训练的升级。结合上学期开展情况。
五、补充事宜——由朱彩华老师介绍
1、强调接送制度
接送卡：幼儿来园家长取回，接幼儿时一定要交给老师手中。举例：接送制度松懈引起的绑架事件。
接送时间：周五/六下午15：30以后
2、不佩带金银首饰
3、衣物绣写名字
4、爱心大征集活动，帮一帮贫困家庭，献出一份爱心。
六、家长互动
1、小游戏——宝宝蹲
2、话题讨论——宝宝又要买玩具了……
描述案例：男男和爸爸妈妈上街，妈妈正看衣服看得开心，男男却吵着要买“卡布达”，无奈，妈妈只得给男男买了一个。可没走几步，男男又看上了一辆大汽车，吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具，想想家里又有那么多类似的汽车，想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依，还又哭又闹起来，妈妈尴尬得脸都红了……
家长讨论：您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题？您是怎么看待？怎么处理的？
教师小结并指导：
要善于对孩子的不良要求说“不”！孩子的要求是无止境的，尤其在我们这样一个幼儿园里，孩子的条件都不错，不了解生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财，在每次出去前和他订下“君子协定”，有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子，让他自己做主。
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