学生调查报告14篇（热门）
在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的学生调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生调查报告 篇1
一调查目的：
,世界环境日的主题分别是：你的地球需要你、多样的物种？唯一的星球？共同的未来。我们中国的主题分别是：减少污染行动起来、低碳减排？绿色生活。在倡导环境友好型，资源节约型的今天，我们想了解一下同学们知不知道什么是环保，平时有没有做到环保，如何才能做到环保。于是，我们少年科学院的学员在全校开展了一次同学们环保意识的调查活动。
二、调查内容：
1、关于环境保护方面的常识性问题。
2、日常生活中对环境问题的看法和做法。
3、同学们的环保习惯。
三、调查对象：在洪蓝中心小学三六随机抽取106名学生
四、调查方法：问卷式
我们设计了一张问卷调查表，从环境保护的知识性问题、日常生活中对环境问题的看法和做法、同学们的环保习惯等方面来设计。如下：
调查小问卷
你环保了吗？
亲爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗？环保应是人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，一定要真实真实再真实。
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗？( )
A、会B、不会C、有时会有时不会D、其他
2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会( ) A、劝他不要这样做B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱C、无动于衷
3、你经常使用一些难以分解的用品吗？（如塑料袋、电池等）( ) A、是B、不是C、偶尔
4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物？( ) A、塑料袋B、竹篮C、布袋D、其他
5、你经常随地吐痰吗？( )
A、是B、不是C、偶尔
6、世界环境日在几月份？( )
A、四月B、五月C、六月
7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗？( ) A、是B、不是C、偶尔D、从来不读8、当地球变暖时，你会想到什么？( ) A、环境污染非常严重，需要保护环境B、与我无关C、其他9、你知道温室效应是怎么回事吗？( ) A、知道B、不知道
10、你知道一些环保的小知识吗？( ) A、知道B、不知道C、知道一些
11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？( ) A、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水B、随他们去C、学他们的样
12、你是否有随手关闭水龙头的习惯？( ) A、是B、不是C、其他
13、你会使用一次性筷子吗？( ) A、会B、不会C、有时会
14、你踩踏草坪吗？( )
A、从来没有B、经常有C、很少有15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗？( ) A、从来没有B、经常有C、很少有16、你是不是经常吃口香糖？( ) A、从来不吃B、经常吃C、很少吃五、调查情况统计：
我们发放了106张调查表，回收106张。也对调查表进行了统计，情况如下：
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗？( )选项投票数百分率
A、会43 40.6%
B、不会6 5.6%
C、有时会有时不会53 50%
D、其他4 3.8%
2、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会( )选项投票数百分率
A、劝他不要这样做32 30.2%
B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱61 57.5% C、无动于衷13 12.3%
3、你经常使用一些难以分解的用品吗如塑料袋、电池？( )选项投票数百分率
A、是29 27.4%
B、不是20 18.9%
C、偶尔57 53.8%
4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物？( )选项投票数百分率
A、塑料袋36 34%
B、竹篮25 23.6%
C、布袋39 36.8%
D、其他6 5.7%
5、你经常随地吐痰吗？( )
选项投票数百分率
A、是6 5.7%
B、不是65 61.3% C、偶尔35 33%
6、世界环境日在几月份？(选项投票数百分率A、四月19 17.9% B、五月54 50.9% C、六月33 31.1%
7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗？( )选项投票数百分率A、是26 24.5% B、不是14 13.2% C、偶尔59 55.7% D、从来不读7 6.6% 8、当地球变暖时，你会想到什么？( )选项投票数百分率A、环境污染非常严重，需要保护环境82 77.4% B、与我无关21 19.8% C、其他3 2.8%
9、你知道温室效应是怎么回事吗？( )选项投票数百分率A、知道33 31.1%
B、不知道73 68.9%
10、你知道一些环保的小知识吗？( )选项投票数百分率A、知道28 26.4%
B、不知道15 14.2%
C、知道一些63 59.4%
11、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做？( )选项投票数百分率
A、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水87 82.1% B、随他们去17 16% C、学他们的样2 1.9% 12、你是否有随手关闭水龙头的习惯？( )选项投票数百分率A、是83 78.3% B、不是17 16% C、其他6 5.7%
13、你会使用一次性筷子吗？( )选项投票数百分率A、会18 17%
B、不会50 47.2% C、有时会38 35.9% 14、你踩踏草坪吗？( )选项投票数百分率A、从来没有34 32.1% B、经常有16 15.1% C、很少有56 52.8% 15、晚上你睡觉经常忘记关灯吗？( )选项投票数百分率
A、从来没有62 58.5%
B、经常有13 12.3%
C、很少有31 29.2%
16、你是不是经常吃口香糖？
选项投票数百分率
A、从来不吃11 10.4%
B、经常吃25 23.6%
C、很少吃70 66%
六、调查结果分析、建议：
从调查情况来看，总体上我们有三点发现：
1、大多数同学环保意比较强，他们懂得应该节约用电，节约用水量，不乱丢垃圾等等。在调查观察中，有57.5%的同学，能主动捡垃圾；61.3%的同学不乱吐痰；82.1%的同学会阻止浪费水的现象；58.5%的同学晚上睡觉及时关灯；66%的同学很少吃口香糖2、同学们对一些基础性的环保知识不够了解，比如说世界环境日是几月份只有31.1%的同学答对；55.7%的同学偶尔看环保书籍；68.9%的同学居然不知道温室效应；41%的同学对一些基础性的.环保小知识不了解
3、有些同学有环境意识但没有实际行动。比如看到有人扔垃圾了，32%的同学会劝他不要扔，但是自己又不去捡；35.9%的同学有时还是会用一次性的筷子。
4、还有少数同学的环保意识很成问题，比如：13%的同学见到垃圾无动于衷；5.7%的同学经常随地吐痰；6.6%的同学从来不吐环保书籍
对存在的一些问题，我们觉得可以从这几方面来改进：
1、组织学生认真上好每一节环境教育课，强化环保常识教育、习惯教育。
2、利用校园广播站、橱窗、班级黑板报等资源宣传环境教育，认识环境保护的重要性。
3、利用中队活动、大队活动经常开展你扔我捡、环保知识问答等活动，对他们进行环保养成教育。
4、通过评选环保小卫士、奖励环保做得好的学生来激励所有同学，培养他们的环境意识。
学生调查报告 篇2
题目：大学生理财能力调查与分析
大学生理财能力调查与分析
引言：
随着市场经济的发展，个人理财涉及到的领域越来越广泛。作为未来经济的主要参与者，大学生如何增强理财意识、如何进行理财是一件非常现实的问题。大学生是特殊的消费群体，又因为受的教育和校园环境以及年龄的特殊性的影响，绝大部分的大学生的理财意识薄弱，理财知识匮乏。针对上述现状，本文拟在分析当代中国大学生理财现状的基础上，对大学生理财能力的培育和发展提供一些指导下的建议，未毕业后参与经济活动打下理论基础，并积累一些实践经验。
本文分为四部分：先指出大学生理财的重要性，再从家庭、学校、社会和学生自身四个方面分析现状及其原因，最后提供一些可行性的建议指导。
1大学生理财的目的和重要性
1.1什么是理财
通俗地说，理财就是赚钱、花钱、省钱之道，也就是如何进行打理钱财。有句话说“你不理财，财不理你”。对大学生来讲，理财的核心就是八个字：量入为出，开源节流。生财并不是大学生理财的最终目的。
1.2大学生理财的目的和重要性
理财是一辈子的事，大学生理财的目的，在于学会赚钱、花钱和管钱，使个人的财务状况处于最佳运行状态，从而提高生活的质量和品位。人世界的包括许多时期，而大学时代是人生中最重要的阶段，也是理财的初步阶段和黄金时期。大学阶段财商的培养只是锻炼和演练，在日常生活中培养一种理财习惯，为以后的人生打下坚实的基础。
2大学生理财现状的调查与分析
2.1当代大学生的理财消费意识
当代大学生的主体是80、90后，这个时期正是我国改革开放深入发展和社会资源市场经济快速发展的时期，当代大学生正在冲破传统的理财消费意识，形成新的理财消费观念。据调察，只有极少数大学生具有理财观念，绝大部分并无理财意识，而且缺乏实际行动。
相对于大学生消费的超前，理财意识并没有超前。只有极个别同学有储蓄习惯，会把每个月的盈余存到银行里。大部分大学生都是“月光族”，他们对自己一个月用多少钱没有一个明确的概念：“反正就是这样花，不够了就向家里要”。少数大学生会每个月给自己攒点钱，以备不时之需，不少被调查者甚至表示，经常会出现到了月底要急急忙忙向同学借钱的情况。更有少部分大学生，拥有多张信用卡，向银行借钱消费，但没有独立经济来源的他们，很难保证按期还款，有的甚至成为“负翁”。有机构对上海、北京、广州、成都和中国台湾等地区的30所大学的2500名在校本科生和硕士研究生进行随机调查，70%的学生没有记账观念，会列出详细计算表并很好执行的仅占7%。
2.2当代大学生主要经济来源和消费支出
2.2.1大学生主要经济来源
大学生理财集中体现在花钱、省钱及挣钱方面。作为一个没有正式收入的成年人，大多数大学生的理财消费观念正在趋于成熟和理智。大学生的经济来源是大学生上大学所花学费获取渠道和方式，包括学校的奖学金、困难资助、勤工俭学、家庭资助等。父母提供是当前大学生的主要经济来源，占88.4%；依靠奖学金和助学金的占15%；只有3%的学生利用勤工助学、做兼职的方法获取生活费和零用钱；15%的学生利用的是国家助学贷款来完成学业。
2.2.2大学生消费总支出
大学生消费支出在350——500的占大多数，占总人数的60%；350以下的占18%，而消费总支出在500——750，750——1000，1000以上的依次递减为15%、10%、7%。对大多数学生而言，伙食消费仍是主要消费支出。二是学校消费支出，如订阅书报。学习用品、考证费用、电脑网费等，三是生活用品消费，如鞋、衣服、洗衣粉等生活用品，四是休闲娱乐和人际交往支出，如生日聚会、老乡会、旅游支出、恋爱消费等。值得指出的是，生日聚会和恋爱消费的比重正在越来越大。
3造成大学生理财现状的原因
3.1家庭原因
中国传统的教育观很少从小培养孩子的理财消费观念，从小到大，一手操办孩子的一切。随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，经历过艰苦生活的家长们又有不希望孩子和自己一样的心理，往往容易迁就、娇惯、溺爱孩子，忽略了对孩子早期理财能力的培养。长大后，大多学生会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。
3.2学校问题
学校只抓思想政治教育，忽视了对学生理财观念的培养。由于缺乏教育和引导，学生的理财观念容易出现武误区。家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。万事达卡发布的“20xx年大学生理财观念与行为调查报告”显示，受访者中认为学校没有提供适当和足够的个人理财教育的占72%。对大学生专门的理财教育，可以说是各个高校的全新课题
。
3.3社会问题
社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，很多人将朴素视为寒酸，将奢侈视为豪爽。同时，电视和网络对大学生的影响，以及广告、明星的示范作用，引起追星族的盲目模仿。很多广告词能够在短时间里转化为消费的日常语言，如“我的地盘，我做主！”等。校园外不良环境（如网吧、歌舞厅、游戏机厅）的存在，往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向。
3.4自身问题
理财师表示，不少大学生不是没钱花，而是不会花钱。马克思教育我们，内因是决定事物变化发展的决定性因素。针对上述现状，大学生自身也出现了一些问题，如盲目攀比心理，随大流心理等。很多大学生生活没有目标，不知道自己是需要还是想要，如果周围有同学拥有某物而自己没有，就会有缺失感，而不考虑事物本身是否有用。
还有，有的学生不考虑自身经济条件，盲目追求名牌效应，买衣服鞋子非专卖店不去。有的学生由于没有理财观念，钱没了就向家里要，平常大吃大喝，生日聚会有的甚至不惜举债而办。另外有一种现象是针对男学生的，出现了“馒头就咸菜，省钱谈恋爱”的现象。受大男子主义影响和自尊心的缘故，男同学在恋爱中为博女友一笑出手阔绰，而自己却省吃俭用。
4培养及提高大学生理财能力的方略
4.1个人主观方面
外因具有重大的影响，但只有内因才是决定事物变化发展的。培育和提高大学生的理财能力，还必须是大学生树立良好的理财观念，理财观念决定着人的理财心理和理财行为。
4.1.1确定目前的财务状况。一切从实际出发，学生理财也应该从自身实际出发，充分考虑家庭经济条件和当地物价水平，针对当前自己的财务支出，认识到自己的钱都花到哪里去了。如果学生不知道自己的钱是怎么稀里糊涂地花出去的话，建议学生列一个清单，建立一个个人财务账簿，记录平时自己的各项支出。成功人士必须对自己的财务状况了如指掌，大富豪洛克菲勒是连8分钱的邮票费用也要记录的。时间上一3个月为宜。这样不仅能清晰的`看出每个月的支出状况，同时能更好的预测未来几个月大概的支出情况。
4.1.2树立个人理财的目标规划，制定每月的支出计划。做事必须有计划，胸有成竹才能成功。规划自己使用金钱的方法，管理自己的财富，以达到财务自由的状况。学会理财，提高一生中拥有、使用和保护个人财富资源的效率，提升个人人际关系。本着量入为出的原则，每个月可以使用的资金为多少，每月的经常性开支为多少，留取每月资金总额的20%作为备用资金，以应该计划外支出。
4.1.3甄选合适的理财方法。大学生理财方法多，适合自己最重要。大学生理财投资早已不是什么新鲜事，但是由于资金有限、缺乏社会经验、考虑问题还不成熟等因素，大学生投资理财需要经过比较长的投资起步期。专家认为：大学生投资理财的方法很多，找到适合自己的投资项目最重要。投资可启用小额资金。尽管大学生做投资具有一定风险，但作为一种大胆尝试，能为今后的个人理财起到“投石问路”的作用，对于他们理财意识的扩展有着积极的意义。
4.1.4养成储蓄习惯，树立勤俭意识。大学生活的消费中有很多省钱的窍门，比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门，尽量别花冤枉钱，更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。20xx年经济危机是世界经济遭到重创，但是有一个很不相称的现象令世界领教了储蓄的好处，那就是大量中国人拿出自己的储蓄，购买了很多打折促销的商品，由此储蓄的好处可见一斑。把平时节省点钱存入银行，毕业后会有一笔不小的创业基金的。
4.1.5勤工俭学，积极开源。常有人说，钱不是省出来的。与其节衣缩食，不如大力开源。事实上，当代大学生已经成了非正式劳动力市场中的一个相当活跃的群体，很多领域运用可以运用自己的能力，并获得相应的报酬，如做家教、撰稿获取稿费、搞促销等。在不影响学业的情况下，适当进行勤工助学活动，学会自立，不但能减轻家庭负担，还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛劳，由此树立自立、自强的上进心，为今后更好地适应社会打下良好基础。
4.2营造良好的客观环境。大学生毕竟还是学生，由于自身缺乏社会经验，加上有的学生自制力较弱，很容易受外在环境的影响腐蚀，一步一步走向堕落。大学生是未来经济社会的主要参与者和积极分子，也关系到国家未来的方方面面。让学生在相应的年龄段接受相应的理财教育，应该是家长、学校和社会的当务之急，需要社会各方面的共同努力。针对上述提到的问题，我们应从以下方面入手。
4.2.1家庭方面：古语有言：“父母之爱子，则为之计深远”。家长应改变传统观念，积极培养孩子的理财意识，提高子女的理财能力。在平常生活中，教育孩子要养成勤俭节约的好习惯，知道每一粒饭来之不易。教育孩子养成储蓄观念，并合理利用自己的储蓄。重要的是，要以身作则，潜移默化地帮助孩子树立理财观念。家庭教育是人一生中最重要的教育。
4.2.2学校方面：理财教育是学校素质教育的重要内容之一。万事达卡国际组织曾发布的一项调查显示，超过八成大学生不满理财教育现状，尽管使用借记卡和贷记卡的大学生比例已有明显增加，但仅有14%的受访学生认为学校提供了足够的理财教育。学校可以通过入学教育、开设专门的理财课堂等途径，承担起树立学生正确的理财观念的重任。
4.2.3政府和社会方面：鉴于电视、网络对学生的影响，政府应加强对新闻媒体的监管，使新闻媒体宣传勤俭节约、艰苦奋斗的风气，也符合我国国情。加强对网吧、电子游戏机、音像制品的监管力度，营造良好的社会风气。同时，银行等部门可以针对学生开办一些鼓励学生理财的业务，开展一些宣传金融常识和教育储蓄的讲座。使经济较宽裕的学生尝试进行一些金融理财投资，如股票、基金等。
学生调查报告 篇3
昨天(25日)，北京大学公共政策研究所发布了XX年年大学生求职与就业状况的调查报告。对全国11所普通大学进行的问卷调查显示，截至7月底，毕业生就业率(“已签约”和“已有意向但没有签约”)达62.07%;普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不明显。
据介绍，该所已连续两年对大学生就业情况进行了调查。和去年不同，今年将毕业的研究生和大专生也列入调查对象。
男女生就业差距在缩小
【调查】男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为52.14%，女性毕业生的比例为46.62%，两者相差不到6个百分点，相比去年14个百分点的差距有所缩小。此外，两者对于可接受的工资起点也很一致，都主要集中在1000元—3000元。
【解读】北大公共政策研究所分析认为，随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强，性别差异在大学生求职过程中的.影响尽管依旧存在，但程度已大为减轻。此外，造成这种现象的原因还和女大学生比例增加有关。
研究生就业优势不突出
【调查】大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为49.16%，本科毕业生为65.52%，硕士研究生为66.66%。大专毕业生和本科生中分别有61.93%和60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元—XX元，仅有19.77%和25.31%的调查对象将XX元—3000元作为自己的薪酬预期;而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于XX元—3000元，为54.12%。
【解读】北大公共政策研究所发现，普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不突出。造成这种现象的原因虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当使用，但更多的是与当前研究生、本科生和专科生之间培养特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系。这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象，实质上凸现的是大学生就业质量的问题。
大学生对政策知晓率低
【调查】在涉及如何解决大学生就业难题时，有21.62%的学生将政府的相关政策支持视为“解决就业问题的有效方法”。但是大学生却往往对政策的知晓率非常低，例如，在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施的了解程度时，分别有11.18%和51.62%的学生表示“不了解”和“不太了解”。
【解读】北大公共政策研究所认为，政策的宣传力度有待提高。
表达能力欠缺成求职难题
【调查】有24.93%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题，另有17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。对这些能力进行分解发现，求职过程中最大的难题是自我表达能力欠缺，比例高达40.23%，比去年的调查数据高出近5个百分点，其次分别是外语能力、专业能力和人际交往能力。
【解读】北大公共政策研究所认为，虽然大学生已开始重视自身能力的全面培养，但个人能力与市场需求之间的差距依然存在。建议大学生从基本做起，累积实力，在不断开拓创新中增长才干。
大学盲目求全无助就业
【调查】在学校的分类考察中，专业性较强的学校整体就业状况要普遍强于综合性院校，如中国计量学院的就业率达到了85.89%，高出一般性综合院校20%左右。
【解读】北大公共政策研究所发现，单个的高校经常陷入类型定位混乱和层次定位混乱的双重困境。类型定位混乱，主要表现为综合性院校与专业性院校之间相比，分别不明显，特色不鲜明。从所调查的11所高校来看，尽管其学校名称有很显著的学科特色，但在专业设置方面却严重趋同，基本上都设置了经济学、文学、法学和管理学专业。层次定位的混乱，主要表现为综合性大学、本专科院校、高等职业技术学院之间的分工不清，互相串岗。在学校总体资源有限的情况下，如果大学盲目求全必然会影响和分散优质的教育资源，也不利于学生就业。
学生调查报告 篇4
据不完全统计，大学生有75%以上都有过兼职经历，全国百万大学生已经成为一个庞大的劳动力市场，而同时有些不法公司，中介又利用学生社会经验不足，骗取中介费用.行走在宁静大学校园，你一定能够看到墙壁上、宣传板上、橱窗内形形色色的广告，是机会还是诱惑?面对“急聘”、“招募”、“家教信息”……我们该何去何从?为此上上兼职网就大学生兼职状况做了一次广泛的问卷与网络调查.
具体实施步骤是:
◆写调查报告提纲;
◆拟订调查内容,写出调查表;
◆打印调查表;
◆收回并分析调查表;
◆写调查报告;
我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分
调查的目的:了解大学生在校期间的兼职状况;并分析其中的原因.
调查对象:新疆大学数学与系统科学学院大一,大二,大三学生.
调查的主要内容:兼职的种类,目的,期间遇到的问题,兼职的收入情况等.
此次调查我们共发放问卷200份，收回有效问卷171份，有效率达85.5%.网络问卷浏览量将近1000，在各高校论坛产生了积极的反响，在此基础上我们做了如下分析，希望对广大想做或已经在做兼职的同学有所帮助.
男生兼职多半为锻炼自己
此次的问卷调查，在男女、年级上的分布比例，可以说是比较具有代表性的，首先，男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差别：男生冲着钱去做兼职的`，占被调查男生总数的43.9%，女生的这一数值是53.9%;男生兼职为锻炼自己的，占被调查男生总数的52.4%，女生的这一数据是41.5%.
男生中为锻炼自己而选择做兼职的占了大半，与此形成鲜明对照的是，女生兼职为赚钱的占了大半.学工处心理辅导老师表示：“可能是男生更有远见”，同时他又补充道：“也许是因为女生比例比较大，贫困生相对较多造成的.”
而在年级的分布上，主要是以大二大三为主体，这基本上是出于对现实情况的考虑：大一新生刚跨进大学校门没多久，有兼职经历的人还不是很多，同时，大四的学生，由于忙着各自前程，并且毕业在即，较难实施调查.
学生的合法权利需要重视
在被调查学生中，在“第一次兼职的时间”这道题上，165个人填答了，还有6个人没有填答.在有填答的学生中，大一就开始兼职的学生占到了57.0%.第一次找兼职，大部分的学生还是通过学生兼职中介，在调查中，这一比例占到了45.0%，而由同学介绍、自己找、学校勤工助学找到兼职的分别是24.0%，18.1%，9.9%.
比照其中的两个数据，记者发现里面隐藏着一个不容忽视的问题：有57%的同学从大一开始兼职，而同时又有45.0%的学生，第一次是通过学生兼职中介找工作的.就以上两个数据看，其实，整个学生兼职中介还是相当有市场的.但中介市场鱼龙混杂，大学生兼职利益如何得到有效的保障，是个大问题.调查显示，有将近百分之五十做过兼职的同学没有受骗，但也有多达百分之四十的同学有过受骗经历.
遇到这个问题的同学，最直接的解决办法是拨打110或315消费者会，一般中介为了长期经营考虑，只要有关部门介入他们都会归还中介费.法律界人士提醒同学们，与中介签合同，要注意一些细节问题.如果没有任何问题，不要轻易交中介费，以防上当.
在兼职次数调查这道题上，只有133个同学填答，33个同学没有填答.从调查结果看，做兼职次数最多的同学多达10次，而平均兼职的次数是2.33，绝大多数同学仅做过一次兼职.
家教和勤工助学最有保障
至于如何协调兼职和学习的关系，被调查学生中，在“为做兼职，可曾逃课”这道题上，170个人填答了，1个人没有填答.在有填答的学生中，表示翘过课的占了31.2%，可见翘课比例还是相当高的，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视.在对上题中所提到的“翘课”的学生的“翘课频率”调查中，65个人填答了，有106个人没有填答.从填答的65个人看，大部分人选择了很少，这一数据占到了64.6%，另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%，表示经常翘课的(每周3次以上)的占9.2%.大部分学长都忠告计划做兼职的同学，学习才是大学里最重要的事，兼职在学有余力的情况下也值得去做，锻炼为主.长期的兼职，是在寒假或暑假时参加.
此外，家教和勤工助学被评选为最稳定的兼职，家教和勤工助学是由家长和学校支付，故可信度较高，不失为兼职的选择.促销成为最有锻炼效果的兼职，众多兼职高手也是从促销练起的，所以如果你兼职的目的主要是为了锻炼自己，那么促销无疑是的选择.
采访中，有兼职高手告诉记者，他们大部分成功的兼职都是自己主动寻找的，无论是找兼职，还是做兼职每一个过程我们都应该主动地去跟别人联系，主动做好应该做的事，让老板放心，同事开心.
兼职人气排行榜
兼职百分比%
促销43.3
家教33.9本
服务生26.3
销售21.1
市场调研员17.5
校园代理15.8
导购9.4
自己经营生意6.4
文员4.1
翻译1.2
导游1.2
礼仪0.6
兼职所得收入的用途
48%的同学将兼职收入作为生活费,以减轻家里经济负担;41%的同学将其作为额外的零花钱;6%的同学将其作为恋爱开支;其余5%的同学将其积累,作为长久投资(例如旅游等).
小结:丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情,满腔的热情,更重要的是的兼职经历.通过调查,同学们大都希望在大学期间从事兼职工作,家长们基本同意子女兼职并予以支持.在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难,由于缺乏经验和社会阅历,不知如何应对,甚至有些同学还被欺骗过.但也有一部分同学具有一定的特长,善于交际,能力突出,能够将兼职工作做得有声有色.另外,同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构,鼓励指导同学们从事兼职,使大家在丰富课余生活的同时,既锻炼了能力,又获得了一定的报酬,为以后的就业做好准备.
学生调查报告 篇5
近些年，我发现小学生的近视眼越来越多，每到新学期班里排座位，就让班主任老师特别为难，“班里的近视眼越来越多，总不能都坐在前面吧。”一些同学个子较高，眼睛近视看不清板书，便主动要求调座位。有不少同学也配戴了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有及时配戴眼镜，看不清黑板上的字，影响了学习。
“为什么现在小学生的近视眼越来越多呢？”我和几个要好的同学展开了讨论。
“光猜测有什么意思？不如我们搞一个调查吧！”我说。
造成小学生近视的原因是什么？应该如何防治？我们决定做一次调查研究。
通过本次调查，了解在校小学生的近视率和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强小学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。
(一)从本校抽取3~6年级各两个班学生，了解学生视力情况。
(二)查阅资料，调查整理，了解近视原因。
(三)咨询眼科医生，了解近视的成因及防治措施。
调查法、图表说明法、访谈法、观察法、归纳法、总结法。
XX年XX月XX日至XX月XX日(小学生上学、放学和双休日)
分两组进行，一组调查做好记录，另一组咨询医生和查阅资料，分工合作，共同进行。
我们首先确定调查范围，一、二年级学生年龄较小，眼睛发育还未成熟，我们就从三至六年级各抽两个班的学生调查，我们利用下午两节课后时间到健康老师那儿查三至六年级共507名学生的视力检查情况，并做好记录。
(5．0以上属于视力正常 ，5．0以下属于视力低下)。调查结果列表如下：
3~6年级学生视力情况调查表
班 级 总人数检查数视力正常人数视力低下人数
人数%人数％
三、一、22341.8
三、二、92341.1
四、一、61522.4
四、二、12641.9
五、一、62945.4
五、二、82841.2
六、一、53043.5
六、二、62842.4
合 计、220239.8
我们根据在采访后的整理和上网查得的资料，得出引起“学校性近视”的主要原因：
1、环境因素
(1) 照明与阅读姿势
不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。
阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。
(2) 营养及饮食
儿童的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外，一些学者提出，儿童近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏某种微量元素(如铬、锌、铜、钠)等有一定关系。
(3) 地区差异及社会经济因素
城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。
2、遗传因素
调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的.。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
将3~6年级507名学生视力情况中202名视力低下同学的发病原因进行调查。
调查结果列表如下：
视力低下同学发病原因调查表
项目
班级由于遗传因素
造成的由于环境因素造成的
读写姿势不正确看电视打电
脑时间过长
班 级人数％人数％人数％
三、一313730.41356.6
三、二417.4834.81147.8
四、一320746.7533.3
四、二519.21453.8727
五、一517.31551.7931
五、二414.21242.81243
六、一3101756.71033.3
六、二310.72071、4517.9
合 计3014.910049.57235.6
近视眼同学的学习和生活习惯
一些同学写字时离书本太近：长时间用眼不休息：在光线太强或太弱的环境中看书：长时间看电视、玩电脑不休息等。
查阅有关书籍
近视的危害和预防方法
近视会影响孩子的身心健康。孩子近视，对长大后的升学、就业、生活都会带来一定的影响。要保护眼睛，预防近视，注意用眼卫生，不要让眼睛过度疲劳。
本班同学近视状况及近视眼比例本班共有42名同学，近视的人数有21人，占全体同学的1/2，和去年相比，呈上升趋势。
一、结论
1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来越发达的社会生活是分不开的。
2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
（1）要养成良好的读写习惯；
（2）要减少连续学习时间，并每天做眼保健操；
（3）学习环境要合理、采光；
（4）要注意均衡饮食，多点户外活动；
（5）要定期检查视力。
“三不要”：
（1）不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯；
（2）不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书；
（3）不要在被窝里打着手电筒看书。
同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地保护眼睛，让它永远闪烁着明亮的光芒！
关于小学生近视的调查报告
一、提出问题
我们班同学虽然戴眼镜的很少，但眼睛近视的却有不少，只要稍微往后坐一点就会看不见老师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西。所以我特地调查了一下小学生近视的主要原因。
二、分析问题
大多数同学都是平时不注意保护眼睛才造成近视的，典型的近视原因有：
1、看电视时间过长
2、长时间玩电脑。
3、在光线太强或太弱的灯光下看书。
4、遗传因素。
5、不合理饮食。
6、不认真做眼保健操
三、得出结论
近几年来，我们班同学戴眼镜的越来越多，近视的人数也越来越多
四、措施
1、看书时坐姿要端正，光线要充足。
2、尽可能少上网、少看电视、少玩游戏机。
3、不偏食，少吃辣的食品。
4、不要在坐车或行走时看书，不要躺着看书。
学生调查报告 篇6
一、调查目的与组织实施
现如今，大街上、小巷里，抽烟、喝酒、玩游戏、打群架的孩子举不胜举。针对这种情况，摆在我们每一个教育工作者面前的是一个严峻的问题：德育教育在滑坡。为此，我对我校的学生进行了调查。调查内容是小学生思想品德现状，重点突出了现代教育中小学生思想品德修养教育方面存在的问题及根源，并提出几点建议。我按高、中、低年级组共发问卷200份，调查200名学生，收回有效问卷189份。
二、调查小学生思想品德修养教育现状
(一)、学生个人意识逐渐强化，集体观念慢慢淡化。表现在集体责任感明显减弱，个人物质利益和享受要求的增强。问卷显示：“你看到有人在打我校的学生，你会怎么办? ”选择上前阻挡的占20.5%，而更多的则是“不与理睬”。这种以“自我为中心”的心理取向，使得他们较多地考虑到个人得失，而对他人、对社会的奉献精神明显的下降。
（二）、学生民主意识增强，传统学生观日趋削弱。现代教育强调教育过程中学生主体地位，这样有利于学生自我选择、自我决定、自我控制和自我调节的能力，赋予他们一定的责任和自主权。问卷调查中“你喜欢怎样的老师?”回答民主平等的老师，由高到底分别是95%、86%、34.6%。同样在回答：你认为选班干部用什么好的方法呢？选择民主选举的依次是98%、70.3%、43.5%。由此反映出，随着小学生主体意识的增强，民主平等观念日益充实，在家庭中他们渴望民主，在学校里他们积极，参加班级管理，总是希望每一位教师能平等待人。
(三)、学生模仿行为不断增强，教育面临着新问题。问卷调查中，“你认为小孩进网吧，录像厅对吗?”选择可以的，总卷比例接近20%，他们认为大人可以去，我们就可以去。“你有过抽烟喝酒的行为吗?”有13%的学生回答是出于好奇尝试过。随着小学生心里慢慢成熟，模仿能力也在发展，社会上一些不良的风气或多或少影响着他们，怎样才能抵制不良模仿，是摆在我们面前一个及待解决的问题。
(四)、思想品德教育在家庭教育中存在的问题
1、独生子女问题。如针对“你的家庭教育属于哪一种?”这一问题时，调查显示选择“宠爱娇惯型”依次分别是75.3%，81.5%，98.5%。“家长一天给你多少零花钱?”有60.2%的学生说是3 元以上。这些不正常数据多数发生在独生子女身上，他们生活条件优越，但群体意识与合作精神较差，生活能力差，形成了骄横，自私，懦弱，好逸恶满，追求享受、自我中心等不良品行，养成无视任何法律规范，组织纪律的坏习惯。
2、单亲家庭子女问题。在对“你的家庭是否完整?”的调查中，不完整的占3.8%。调查统计发现，单亲家庭平均每个班1-2名。单亲家庭学生中，城镇的学生比例远远高于农村学生，这与城区独特的经济政治文化和家庭背景有关。据调查离异家庭子女多数心理出现异常，思想品德下滑，学习成绩下降，他们在求学中，有的性格孤僻，有的非常顽皮，有的任性自由。
3、父母长期外出务工，孩子的教育问题。在对“你的父母是否在外务工?”的调查中，有55.6%的学生家长在在外务工，自己寄养在亲戚或朋友家。农民外出务工，是社会经济发展的结果，随着城乡贫富差距的拉大，这种外出务工的现象越来越突出，也将会有更多的孩子失去母爱、父爱、抚养、教育、管理孩子的责任落到老弱病残，或文化很低甚至是文盲的亲属身上。这样的孩子会形成孤僻、冷漠等不良性格，导致思想品德下降，成绩也随之下滑，在调查中我们发现，30名外出务工家长的学生，学习努力、表现好的有11人，占36.8%，表现一般的有10人，占33%，学习、表现差的，爱和社会上闲散人员混的，且经常出入游戏厅的有9人，占30%。
4、父母自己形象不佳。在家中，父母占据较高位置，无疑具有较大的威力，是子女学习模仿的对象。正如英国哲学家洛克所说：“儿童的举止大半是模仿得来的，他们都是一种模仿性很强的动物，染于青则青，染于黄着黄。” 有些家长具有不良品质和不轨行为，如欺骗、贪欲自私、损人利己、占公家便宜、家庭战争不断等。调查中我们发现，有的家庭家长一人外出，另一人坐不住，把孩子一人关在家中，自己外出聊天、打牌、打麻将，又怕孩子打小报告，给孩子用钱封口，或把孩子带到这些场所，孩子不能学习，也无法休息。有一位老师谈到，他上作文课提到：“流水的声音是怎样形容?”一个同学脱口而出：流水的.声音像和麻将的声音。
(五)、思想品德教育在学校教育中存在的问题
1、小学生准确的道德行为难以持久化。学生在校园里养成了各种良好的行为习惯，但是这些强加的“紧箍咒”往往只是禁内不禁外，禁明不禁暗。例如，学生在校内不敢随地吐痰，在校外却吐痰自如，在总目睽睽之下不吐，在无人时乱吐。
2、学校教育的欠缺，小学生正处在生长发育高峰期，这时他们的情感，人格方面尚不成熟具有很大的可塑性和模仿欲望，需要得到及时、健康、积极向上的引导。可我们的小学教育过分的追求学分和升学率，对孩子的意志、品格、体能、技能等方面的培养仅仅流于形式，甚至放任自流。问卷显示，你们的老师批评你们纪律学习、卫生、哪方面花的时间多？”回答学习方面的比例占到89.5%。“假如你班学生在校外偷了东西，你们老师是怎样处理的？”回答“简单批评说教的占78.5%”。综上调查发现，学校重智育，轻德育现象日益突出。
(六)、思想品德教育在社会教育中存在的问题
在对“你看过暴力、不健康影碟吗?”的调查中，回答看过的占47.8%。“假如有人抢银行，你看见了会怎么办？”高年级回答报警的仅占有13.8%，回答不管的达86.2%，这一数据实在让人担忧。社会中不良风气的影响，导致许多孩子模仿各种媒体不健康的东西，都可能让青少年误入歧途，甚至走上犯罪道路。根据调查发现，现在的学生接触媒体太多了，人际交往频繁了，或多或少有各种社会不良风气的影响，这又给我们教师提出了新问题，怎样堵住歪风邪气，弘扬正气。
三、导致思想品德修养下滑的原因分析
如调查显示，影响思想品德下滑的原因是很多的，这里从三个方面作简要分析。
（一）、家庭影响的重要性
人们常说：“家庭是学生的第一学校，父母是孩子的第一任老师。” 良好的家庭环境有利于孩子的成长，而不良的家庭环境往往是小学形成不良的品德和习惯。家庭对学生的思想品德影响，主要有以下几个方面：
1、家庭不和睦与家庭不完整。
2、父母教育方式不当。
3、家庭的经济背景与家庭气氛。
4、父母自身的形象。
5、家庭成员的关系。
因此，家庭问题，从小教育的问题一直受人们的普遍关注，成为提高思想品德修养教育实效性不可忽视的因素。
（二）、学校教育是影响思想品德修养教育下滑的根本原因
学校思想教育成败关键是学校教育，影响其教育的原因有三点。
1、教育指导思想的片面性。应试教育象一张无形的大网笼罩着学校、教师、学生、甚至家庭和社会的上空，几乎到了欲罢不能的地步。我们应该深刻的认识到，中小学教育存在的主要问题和弊端均源于应试教育，它淡化了德育教育。
2、思想品德课方法、手段、途径单一、仅仅靠说教师教育方式显得呆板、枯燥、引起学生对思品课没兴趣，产生逆反心理。
3、思想品德积分与文化课考核脱轨。由于思想品德课没有纳入文化课成绩统一考核，造成学生对思品课不够重视。
（三）、社会环境影响的多样性
社会是一所没有围墙的学校，人从出生之日起，就不断的接受着社会的教化，社会上的不良风气是小学生思想品德下滑的主要原因之一。调查发现，社会上一些成人打架斗殴和传播的不健康的内容很容易侵蚀学生纯真的心灵，是学生形成不良思想，崇拜那些违反社会规范的不良现象。因此，净化社会环境，加强全社会精神文明建设，是提高思想品德修养实效性的关键。
四、小学生思想教育应做好以下几方面。
（一）、做好学校教育工作
1、教书育人，教师应充分的挖掘教材的德育因素，是传播知识和德育教育相互促进。任课老师要在全部教学活动中注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志、品格，促使学生养成文明的行为习惯；要根据各科教学大纲关于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，有意识的渗透的与内容教师还要加强师德师风建设，是教师一健全的人格、健康的心理、得体的言行教书育人。
2、环境育人，学校的环境建设对于人起到了重要的作用，如校园的绿化，美化要有艺术性，要建立校园德育基地，如校园广播。标语、宣传栏、黑板报、阅览室等，良好的校风、班风、学风、和谐民主的文化氛围，对学生良好的品的形成起到了引导作用，学校依靠先进、英雄来教育学生，激励他们向先进学习，培养他们的积极向上的健康发展。
3、活动育人，学校和班级要积极组织适合小学生年龄的教育活动和劳动、社会实践活动。如，智力活动、有知识竞赛、手抄报竞赛等；社会实践活动：参加工厂、参加校外展览等；劳动实践活动，如：打扫敬老院、学校大扫除等；主题队会活动，如：演讲、讲故事等。通过许多活动帮助他们了解和认识社会，还应对学生进行社会环境的不良认识和分析抵制不健康的社会风气。
(二)、做好家庭教育工作
1、联系内容。任课教师要详细记载特列情况的学生的个性、爱好、思想品行、学习情况以及父母的通讯地址、电话。
2、联系形式。
①、教师通过家访，心平气和的和家长谈论学生在校表现和在家表现。交换教育学生的意见，切忌“告状”式家访。
②、接待校访，定期开家长会。这是与学生家长集体联系的工作方式，向家长汇报学校的教育工作情况以及今后工作计划。并向家长提出本学期学习要求，听取家长意见。
③、开办家长学校。主要是利用学校有利条件对家长进行教育方法的学习，从而提高他们自身的修养和家庭教育水平，充分调动家长的积极性主动配合学校教育，发挥家庭教育的作用，建立家长学校有利于家长直接参与学校管理，扩大学校与社会的联系，是德育教育不可缺少的一块阵地。
学生调查报告 篇7
班内，越来越多的同学用上了手机。在方便学生和家长沟通的同时，手机也给教师带来了不少烦恼。据统计，我们班“有机一族”已占班级学生数的百分之十五，且有上升趋势。小学生用手机到底是亲情的纽带，还是玩物丧志的象征?为此，我们采访了部分同学、家长和教师，请听听他们是怎样说的。
学生一：还是有手机方便
爸爸妈妈全是上班族，平时，我们主要靠手机联络。
上学期期末，我还没有手机。有一天，雨下得好大，我又没带伞。放学已经好长时光了，都不见爸妈来接。要明白，我家离学校挺远，平时爸妈都会准时接我的。当时，我好担心，担心自我回不去，担心爸妈会出什么意外，担心爸妈是不是不要我了……
一个小时后，妈妈才急匆匆赶到学校。那时我才明白，爸爸还在厂里加班;妈妈呢?公司开会，说是明天有人来检查。妈妈见我一个人孤零零地站在走廊上，心疼极了，搂住我，一个劲儿说对不起。我并没怪他们，他们这样完全是为了家啊!
之后，爸妈商量着给我配一部手机。一旦有什么事，我们就打电话或是发信息。还有，我的小秘密都是借助信息告诉爸妈的.哦。
学生二：没有手机更省心
我们班有手机的同学越来越多了。平时，他们拿着手机发信息，聊qq，打游戏，不光影响自我的成绩，还在我们这帮没有手机的同学面前炫耀，看着就恶心。
更令人生厌的，是他们看黄色网页。我们班的一个小组长原先成绩特棒，可是之后，因为聊qq，看hs图片把成绩都拖垮了。跟他要好的几个同学，也跟在后面学。他是组长，有号召力啊!幸亏教师发现得早，及时跟他爸妈联系。为了这事，教师还开了一个主题班会。引导拥有手机的同学，正确利用手机。说来说去，还是像我没有手机省心。
此刻，组长的成绩虽比不上从前，可也在逐渐上升。其他同学，也渐渐远离了不健康的网络和游戏。
某家长：孩子因以学业为重
从家长的角度来看，孩子的主要任务是学习。带手机进学校，总叫人担心，万一有个闪失，后悔莫及。
我们家孩子常回家嚷嚷，说班里这个有手机，那个有手机，言下之意，她也想要。我明白，手机会给孩子带来一些便利，倘若把持不当，弊大于利。
我侧面了解了一下，他们班有手机的同学有的上qq，上不健康网站;有的扰乱课堂秩序，在同学之中互相攀比;有的沉迷于虚拟网站，严重影响身心健康……孩子毕竟的孩子，他们的免疫力还不够，我期望有关部门能出台一个硬性规定，禁止小学生带手机进学校。
某教师：凡事都得正确对待
如今，小学生作为“有机一族”已是回避不了的事实。用手机发信息、打电话，不仅仅方便与家长联系，有什么好玩儿的还能和同学一块儿分享，遇到难题，也能够及时请教。
有条件的家庭，如果必要，能够适当研究给孩子配手机，这样，能够跟孩子坚持联系，及时了解孩子的动态;一些发达国家，孩子使用手机很平常。我们的近邻日本，甚至配备了专供学生使用的gps手机，用以避免不必要的杯具的发生。
毕竟，小学生的自制力不强，使用手机存在很多隐忧。不良信息泛滥，铃声、图片下载、游戏花样翻新……这些，很容易让小学生沉迷其中。异常是社会上一些不法分子，给小学生带来的安全隐患;还有很多sq网站，严重影响了小学生的身心健康。
对“有机一族”的学生们，家长应配合教师进行正确引导。
我们认为：小学生能不能在校使用手机是个管理问题。一味地“堵”，并不能从根本上解决问题。即使没有手机，那些因手机带来的负面影响，也会在其他方面得到体现。针对这一问题，学校和教师应理性应对，积极引导，提高学生对手机的适应、确定和选择本事。
学生调查报告 篇8
压岁钱是中华传统习俗，是伴随着春节的产生而产生的，已经有二千多年的历史了。年三十给孩子压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么，小学生是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适宜？又分别怎么用的呢？为了弄清楚这些问题，我进行了全面调查，具体调查情况如下：
一、调查时间地点和对象
调查时间：20xx年2月
调查地点：后白塔小学
调查对象：后白塔小学三-六年级所有学生
二、调查的方法和内容
本次调查是采取问卷调查，用选择的形式。试卷题目内容是：
1、你家谁给你压岁钱？（可多选）
A爸爸B妈妈C爷爷D奶奶E外婆F外公G叔叔H阿姨I哥哥J姐姐K其他：xxx
2、你得到多少压岁钱？
A、小于100 B、100—200 C、200-300 D、300-400 E、400-500 F、500-800 G、800-1000 H、1000元以上3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？
A、非常开心B、比较开心C、没有感觉D、悲伤4、你得到压岁钱时制定了消费计划么？
A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴C、没制定5、你的消费计划是什么？
A寒假全花光，用来买零食或玩具
B寒假全花光，用开买文具、书
C根据实际需要买文具、书
D根据实际需要买零食玩具
E一部分买零食、文具，另一些存入银行
F用来交学费
G全部存入银行
H、其他：
、你把压岁钱存入银行么？A、存B、不存7、你实际是如何花钱的？
A用来买零食玩具B用来买零食、玩具、文具、书本C一分没花D全用来买文具E全存入银行F用来交学费G其他：xxx
三、情况分析：
（1）学生的压岁钱主要xx于自己的亲戚，每年的数额基本固
定。压岁钱的xxxxxxxx，有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有58.73%的学生是父母给的压岁钱，占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。
（2）学生对自己今年的压岁钱的满意度64%，总的来说还算满意。
（3）大部分学生压岁钱都自己存起来买自己喜欢的东西。
四、调查结果
1.小学生压岁钱得多少不一，压岁钱得多少取决于亲属们的实力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁钱较少。另外，压岁钱得多少还取决于家族的习惯，有的家庭经济实力虽强，但压岁钱数量一般；有的家庭经济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成，如：助长了攀比之风，养成了浪费的习惯等等。
2.关于压岁钱的`使用，有的家长对此不管不问，总是一派大款风度，任凭孩子随便花，随便用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病，如果钱花没了，还有可能养成为了要钱去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这也容易造成孩子办事能力差，胆小等不良习惯。孩子长大了不愿意拿钱，不会花钱，有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手，指导孩子管理和使用好自己的压岁钱，通过对压岁钱的管理和使用，让他们养成良好的行为习惯。
五、调查建议：
1.压岁钱在我国有着优良的传统，而且一年只有一次，图个喜庆，图个好的兆头，是亲戚朋友美好的心愿，所以不可不给。但家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。
2.学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让他们把压岁钱全部上交，在调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给孩子一小部分的压岁钱自己使用，培养他们的理财能力。
3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。
学生调查报告 篇9
一、调查的背景
我国开放以来，人民生活水平普遍提高，多数家长已将视线由温饱问题转向了教育问题，对孩子的教育十分重视。因此中学生的消费水平越来越高，导致学生相互攀比以及青少年犯罪等问题也越来越严重。中学生不同于其他消费阶层，他们无经济收入，日常花销却又不低于一般人。因此，我于20xx-20xx年寒假对周边43名中学生进行了调查，收回有效问卷42份。
二、数据分析（在附录中已附上调查问卷及调查结果）
1.每月的零花钱
学生每个月的零花钱在50以下的占42.9％，在50元－100元的占38.1％，也有少部分学生的零花钱很多。家庭生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。
2、每月零花钱的来源
学生的零花钱主要来源是父母，占81.0％。中学生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。
3、零用钱主要用途是
选择储存起来的的占54.8％，买书的占50.0％，买零食的41.6％，还有少部分同学选择买衣服。多数学生都是走读，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙，没时间逛街，于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。中学生正长身体，容易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。
4、购买一种商品首先考虑的因素
考虑价格的占52.4％，考虑商品的用途的占26.2％，考虑是否符合时尚潮流的是23.8％。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜欢、买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，注重物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候，对时尚感兴趣，追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。
5、对中学生吃零食、穿名牌的看法
认为可以考虑的占66.7％，认为不应该的占19.0％。随着生活水平的提高，人民不再满足于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下，可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该，他们认为没必要把钱浪费在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。
6、消费理念或消费风格来源
学生的消费理念和消费风格来源很广，既有父母占23.8％，也又兄弟姐妹占23.8％，更多是自己占38.1％。在家里，平时跟父母，兄弟姐妹出去消费，或多或少收到他们的影响，久而久之也形成了自己的消费理念，不再收他们想想，而是相信自己的眼光。
7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是：
学生认为中华民族的传统美德，应该力提倡的占81.0％，虽然生活水平提高了，但学生勤俭节约的意识还是很强。
8、如果当月零花钱不够，如何解决？
当零花钱不够时，很多学生选择向父母要，占52.4％，也又少部分选择自己赚，占26.2％。初中生还是消费者，没有赚钱能力，所以零花钱不够时，首先想到的还是向父母要。
9、如果每月零花钱多了100元，会如何处置？
很多学生选择储存起来占41.6％。这个月零花钱多了，或许下个月就不够，为了以防万一，很多学生就选择存储一起来。
三、调查结果总结
现在的学生课余生活丰富了许多，市场经济已经使得消费领域无孔不入。无直接经济来源的学生也成了许多商家的目标群体。现在学生经济正在迅速发展：杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑游戏光盘店等等一应俱全，五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店，无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体，不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。但是中学生应树立正确的消费观念，克服各种不良心理的诱惑，矫正不良的消费形态。应学会购买物美价廉的商品，更多地考虑父母赚钱的不易，建立合理的消费开支预算，寻找合理的消费模式。
一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度，就能折射出将来当家理财的点点滴滴：一个从小克勤克俭的孩子，长后花钱自不会手脚：小时候“要风得风，要雨有雨”，让他感到钱来得很容易，长后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的研究性学习，我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性，自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的，它会在人们的行为中慢慢改变，而行为又会过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的'影响，也受外来事物的影响，我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象，家长应对此加以鼓励和正确引导，使孩子从小养成善理财的好习惯。
中学生是我们这个社会群体的重要组成部分，国民经济的不断发展，消费观念的转变，个人消费也逐步增加，虽然中学生还属于无收入阶层，但在有些地方已成为消费领域的强势群体。那么我们的同学消费观念如何？消费状况到底怎样？造成这种状况的原因是什么？其中潜伏着哪些值得深思的问题？就这些问题，我们设计了一份简单明了的调查问卷表，对本校同学做一次调查，共发放110份调查问卷，收回100份，整个调查过程得到同学们的支持与配合，进展顺利，本文摘取几方面作重点报告。
零用钱的来源
从来自100份中学生的调查问卷中，98%的中学生零用钱都来自父母，基本是父母或其他长辈主动给予，很多家长可能有“再穷也不能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满足，即使是家庭经济状况并不富有的家庭。在调查中，约有28%的同学表明假期有参加打工赚钱，但那远不能用来交学费及平时的日常花销，长期的开支主要是依赖父母，对于月零用钱，50%的中学生零用钱的数额每月在职10-50元；有42%的中学生表明够用；30%的中学生认为“还可以”，只有28%的中学生认为“不够用”。由此可看出，部份的家庭给孩子的零用钱的数目还是足够，认为不够手的可能是花销太或家庭困难及家长有意限制。
关于假期打工，50%的中学生有这种想法，30%的中学生打工过，其实只要去劳动，无论是体力劳动还是脑子劳力，所获得的报酬都是会欣喜且倍受鼓舞的。劳动殊荣的，不劳动是不光彩的。作为一名新时代的中学生，一个将要面对社会种种挑战和考验的人，树立只有劳动才能创造财富的观念，对于自己的消费行为不无裨益。
零用钱的流向
经过调查，我们发现，当前中学生主要消费有两去向：一是买零食占42%，充分体现了少年嘴馋的天性；二是买学习用品占37%，说明这些同学在享受口福的同时，也没有忘记给自己添置些课外学习资料和文具用品。此外，衣着消费也占了总消费的一定比例，尽管调查中发现相当部份中学生在购买衣服，鞋等日常生活用品时选择普通标准，但由于“更新换代”频繁，毕竟也是一项不小的开支。玩方面的消费，在当前的中学生消费中不容忽视，占7%。虽然是农村中学生，但有的同学追潮流，赶时髦，随身佩带手机、cd、md等；有的同学迷恋网吧，把所有的零用钱都花在上网；调查中还发现人情交往也是学生中一笔不少的开支，如交朋友，生日派对，封建节日相互宴请，甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频，既耗费钱财，也影响学习。作为中学生，应该把主要精力放在学习上，不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。
世界上什么事最容易？相信许多人都会说花钱，而且花钱的过程中充满着莫名的快感，真不知道当前中学生到底想得到什么？是自由？是快乐？抑或其他？为满足自己的欲望，无意识地花掉不该花的钱。或许，这一代的中学生实在太前沿，遗失了本应有的那份纯真，消费趋势体现出化的特点，在这里真想对同学们说，保留一点纯真，保存一点少年与成年之间的距离美，多花一些精力在学习上思考，多花一点时间在个人素质修养的提高上，不要浪费钱，更不要浪费青春啊！
学生调查报告 篇10
当前的社会，市场繁荣，社会稳定，人民生活普遍得到改善，但在这 些好的前景面前，也暴露了不少问题，经过我初步了解,我知道主要 有以下的三个方面：
1.大学生就业十分困难，2.工厂缺少很多有技术 的工人，3.大量的印染工厂污染了环境。
1.大学生就业难。现在我国每年毕业的大学有几千万。而真正能就业 的不是之夸之一，原因在于 20xx 年来了一场大型的金融危机，这次 金融危机长达3 到6 年，会让人民收集了苦头，这是因为美国。经济 势力倒退，然后播散到世界各地，使我国大学生就业十分困难，那是 因为有些人很笨，公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那 些很笨得人不管他了，然他讨饭去……等许多事，就转收有学问的人， 让这些人在公司为他（她）干活，好让自己生活下去！
2. 工厂缺少很多有技术的工人，是因为：有些人在少年时很贪玩， 不管做什么都做不好（出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗脸，手上的 活都做不来），考进了不好的高中和初中，现在就业的学生十分的困 难（我是说那些学洗不好的同学），相反那些好的同学一个个被入取 了，而那些不好的同学只好讨饭、讨钱……！有些人在家里游手好闲 不务正业（我是说那些学洗不好的同学），使公司不要让他（她）们 做工人说以工厂里面技术的人愈来愈少了，造成了工厂缺少很多有技 术的工人！希望大家刻苦学习
3. 大量的印染工厂污染了环境。是因为工厂的废弃物太多了、塑料 纸太多和排出黑色的雾气，我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染 河水？印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里，，就 这样年复一年、日复一日。小河里的鱼渐渐变少了，河水也变得浑浊 不清，最后河里的水渐渐的变少了，最后没了！雾气污染是工厂里排 出黑色的雾气不断的上升，污染了大气层，还会臭氧气层破裂！人们 多闻了会的黑死病！可能的事就都会发生！一旦发生防不可防，会死 去很多人！保护环境人人有责！
大家在新的一年里学习进步，考个好初中，也要提倡大家保护环境 人人有责！
小学生社会调查报告
核心提示：一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 xxx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年
一、调查目的
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间
xxx年7月至9月。
三、调查范围
xx小学六年级学生50名。
四、调查方法
1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
五、调查结果
1）小学生为什么说话不文明：
（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的`习惯。
2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：
（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3）小学生什么时候会说话不文明：
（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析
1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
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七、思考
中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。
学生调查报告 篇11
调查目的：为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园
调查内容：
1、关于环境保护方面的知识性问题。
2、日常生活中对环境问题的看法和做法。
3、调查小问卷
你环保了吗
亲爱的同学们，在日常生活中，你注重环保了吗环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，一定要真实真实再真实。
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗
a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他
2、你常常使用一些难以分解的用品吗(如塑料袋、电池等 a、是b、不是c、常常是d、有时是e、其他
3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会
a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他
4、你重视环保吗
a、是b、不是c、其他
5、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做
a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样
6、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗
a、会b、不会c、其他
7、你知道一些环保的小知识吗
a、知道b、不知道c、知道一些
调查问卷分析
我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢为了全面了解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。结果如下：
3、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字永远也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，难道你打算每天跟着他选c无动于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却……
4、你重视环保吗这道大家应该都选
a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢而且还占了35%，要么你对环保一无所知，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的100个人中，应该全选a。
5、爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做选a上前阻止他们呢，告诉他们需要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不可饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。也许告诉爸妈会挨骂，所以才选了b。我相信每个同学都会选a的，也会真正的去做。
6、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗这个问题有些不好回答，如果是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但马路上的和学校就不好说了，如果我把题目改一改，不知道只有几个人选a了……这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的肯定有多种理由，什么太脏了，太重啦……
7、你知道一些环保的小知识吗这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要谦虚，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的知识没有白学，我们的知识和意识非常突出啊!
我觉得要培养学生自觉参与环保活动的意识与能力，不是只靠一两次宣传教育或单纯的说教和提一些保护环境的要求就可以形成的。而是需要通过多种教育途径和方法以及反复参与实践活动，才能内化为自身的环保意识，外化为环保行动。
通过对培养学生环保意识和主体自觉参与环保实践活动的研究。我们得出的结论是：
1.要培养学生的环保意识，教师首先要树立牢固的环保意识与可持续发展观念对环境教育工作要有坚定不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培养出新世纪的具有可持续发展观念的人才。
2.要改变"环境教育主要是通过活动途径进行"的熟悉。要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。将环保教育渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教育。
3.把评选、表彰机制引进环保教育活动中。评选、表彰能在活动中产生激励作用，学生在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更积极的参加活动。形成一个互相竞争、积极向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教育活动更广泛更深入的开展下去。
5.进行环境教育科研，可以把环境教育提到更高的层次。可以使教育方法、教育途径最。因此，我认为要提高小学生的`环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就势如破竹了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。
这个学期的星期五我们学校举行了一次身体检查。报告单出来了，我发现我们班的同学都有近视眼。我给我们班的同学进行了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要原因。
调查
我拿了我们班同学的报告单进行了分类和总结，调查法，图表说明法，访谈法，关察法，归纳法。
分析
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。不注意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等。是现代儿童近视大增的主要原因。调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
结论
1看电视的距离太近。2看电视的时间太长。3写作业的姿态不正确。4在光线太强或太弱的地方看书。5长时间在电脑前。6看激光。7不认真做眼保健操。8在车厢里看书。9不合理吃东西。10遗传因素。
建议
为有效预防近视等眼病：一定要养成良好的用眼卫生，合理吃东西，锻炼身体，保鄣身心健康。保护好自己的眼睛!
学生调查报告 篇12
一、调查目的
现在的大学生都是新新人类，对新鲜事物充满好奇，具有青春阳光、追求时尚的心理特征，网购的时尚和快捷符合他们的心理。为了了解青年大学生的网络消费，更好地培养他们的健康消费观念，了解他们的网络购物行为和对网络购物的看法，对大一至大三学生的网络购物情况进行了调查。
二、调查结果分析
1.本次调查共发出40份问卷，收回有效问卷40份，其中女生26份，男生14份。相关数据显示，新生中有9人去网购，占22.5%；大二15人，占37.5%；有11名大三学生，占27.5%，只有5名从未有过网购经历，占12.5%。
2.本次调查学生网购消费水平数据显示，每月网购一次的有9名，占总数的25.7%，每季度网购一次的有19名，占54.3%，每年网购一次的有5名，占14.3%。还有2个学生平均一周网购一次。每次购物平均交易金额在100和100 ~以下。
3.调查显示，服装产品在大学生网购中排名第一，占总消费的37.5%，其次是数码产品，网购书籍也是不错的选择，占总消费的19.5%。相比之下，由于食物的特殊性(保存等问题)，几乎没有人在网上购买食物。
4.近六成不网购的同学认为网购不安全，而做过网购的同学都觉得网购值得信任。此外，80%以前的学生将来会尝试网上购物。
5.在网购者中，60%的人选择网购是因为购物方便快捷，也有同学认为网购产品种类繁多，可以对比挑选性价比高的产品。在众多大学生选择的购物网站中，57.1%的大学生会把网站上的产品是否齐全作为选择购物网站的主要标准。其中淘宝排名第一，80%的学生选择淘宝购物。
6.在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清，达到45%，其次是商品数量多，网站太多，网上市场太乱，有的商品质量差，占30%。
7.为了安全起见，支付方式一般采用支付宝，占60%，货到付款占22.9%，网上支付占17.1%。
三、大学生选择网购的原因:
1.大学生追求时尚，他们顺应时代潮流，随着社会生活节奏的加快，网上购物使大学生寻求更方便的生活方式。
2.大学生一般没有太多闲钱，所以总想在网上找到物美价廉的商品，网购的价格一般比市场上亲自购买便宜；
3.网上卖家比较多，选择空间也比较大。可以货比三家，选择性价比高的产品；4.大部分大学生都精通使用电脑，容易接受网购，引导潮流。现在网购是一种时尚潮流；5.网购方便。不用花太多时间购物，就很容易找到你想要的东西。方便快捷，省时省力。
四、网上购物中的问题
1.网络是一个虚拟的世界，网购平台有一定的风险，使得学生在网购时容易受骗，有时会买到假货，得不偿失。
2.大学生的钱大部分来自父母。由于网购的方便和时尚，一些学生花更多的钱更频繁地在网上购物，甚至沉迷于网购，导致生活费用高。
3.网上的商品可能描述不清，当事人无法亲自了解商品的质量。当他们购买的商品与预期不符时，很容易形成心理落差。
对策分析
1.大学生要学会理性购物。互联网是虚拟世界，里面的信息不一定真实。在网购平台购物时，要小心谨慎，注意商品真伪的.鉴别，防止被骗。
2.网购的时候要货比三家，了解每一个细节，买最划算的网购产品；买比较贵的数码产品，应该去实体店买。
3.网购平台的管理也要加强网购环境的安排，营造安全可靠的购物环境，让广大买家在淘宝上安心。
调查结果摘要
通过以上调查报告，说明网购已经成为大学生的一种流行趋势。只有少部分大学生不选择网购。阻碍他们开始网购的主要因素是安全。只要他们认为网购值得信赖，方便、省时、商品集群等优势就会吸引大部分人开始网购。青年大学生具有追求时尚、容易随大流的心理特征，而网购则快捷时尚。也适应了大学生的心理特点，使得大多数大学生选择网上购物。然而，由于网络本身的弊端，网上购物存在不可忽视的安全隐患。如果他们操作不当或遇到不法分子，就会上当受骗，造成经济损失。
学生调查报告 篇13
众所周知，吸烟现象在社会生活中可以说是无处不在，无时不有。然而，只要我们稍加留意、观察周围存在的吸烟现象，我们会不言而喻：吸烟不但对人们的生理有害，而且时刻影响着人们的心理健康；有的吸烟现象甚至对他人的健康生活造成举足轻重的影响，严重则可能会因粗心而引来硝烟烈火之灾—火灾，导致一命呜呼、人财俱失。
根据英国牛津大学流行病学家里查德·皮托的前瞻性调查显示，到中国现有20岁以下的青少年中约有5000万人将死于吸烟所致的疾病。据有关资料表明，由于大学生正处于形成世界观、价值观和就业去向的关键时期，一旦染上吸烟的恶习，再想戒是相当困难的。因此，为了全面了解大学生吸烟的状况，掌握其影响因素，研究分析吸烟的原因，提高学生的危害意识，消除不良习惯，增强吸烟对人体健康影响的认识,让吸烟的大学生戒烟，不吸烟的大学生远离吸烟,从而为有强健的身心体魄打好基础，轻松学习，我作了一次了对大学生吸烟现象的研究性调查。
一、研究调查原因：
记得，第二十二个世界无烟日的主题是“让肺自由呼吸”,口号是“拒绝二手烟,让肺自由呼吸”。我通过研究性调查，结合实际状况，吸取并广泛收集有关确实有效的戒烟措施，同时例举实际性例子，以便更好地向广大吸烟大学生提供更有效更迅速的戒烟方法或建议。使它不再成为大学生的难题，使大学生都拥有强健的身心体魄，方能更轻松、更自信地学习，获取知识。根据来自中国青年报消息称，在我国1.3亿青少年中，吸烟者约1500万，尝试吸烟者不下4000万，而遭受二手烟危害的高达6500万。而且报告中还指出，目前，我国青少年开始吸烟呈现低龄化趋势，并且女学生尝试吸烟率和现在吸烟率均有上升趋势。
二、调查对象：黑龙江科技大学大学生中吸烟的人（随机50人）
三、调查方法：问卷式调查(选择问卷)
四、调查问卷（样本）：
1、你什么时候开始吸烟？A、小学B初中C高中D大学2、你为什么要吸烟？(可多选) A受朋友、家庭、同学影响B喜欢的偶像抽烟，从模仿开始C仅仅是好奇、时尚，喜欢抽烟的感觉D受了挫折
E受了负面情绪的影响F其他
3、你对吸烟的危害了解吗？A、不了解B、一点C、了解4、你认为青少年适合吸烟吗？A、不适合B合适C不知道5、你觉得吸烟对你是否有害？A、有B、没有C、不知道6、你的父母知道你吸烟吗？A、知道B、不知道7、你的父母同意你吸烟吗？A、同意B、不同意C、无所谓8、你的朋友有没有阻止你吸烟呢？A、有B、没有
9、你是否可以一天不吸烟？A、可以B、不可以C、不知道10、平均一天几根？
A 1B 1－5 C 5-10 D 10根以上
11.每月用来买烟的费用？
A 30 B 30－50C 50－100 D 100以上12.什么情况下最容易抽烟？
A郁闷时B孤单无助时C无所事事时D课业压力大时13、你看到别人吸烟的时候你有何感觉？A谗B、没有感觉C、不知道
14、你打算戒烟吗？
A、不打算B、打算C、没有想过
15.如果你想过戒烟，你人为什么方法比较有效〔可多选〕 A靠朋友和同学监督
B将大部分时间用在别的地方转移注意力C丢掉所有的香烟、打火机等与香烟有关的东西D烟瘾上来时用口香糖或其它东西代替
E拒绝香烟的引诱，提醒自己不能回头
D其它( )
五、分析过程：
（一）大学生吸烟产生的心理影响：
（1）标新立异心理
大学生处在生理心理的日渐成熟的阶段，自我意识在不断显现，表现欲逐步增强，时刻想以“新”“异”来吸引别人而吸烟恰好能满足这心理。
（2）追求风度心理
现在，电影视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。某些吸烟大学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物。觉得吸烟很有些类人物的风度，有男子汉气味。的确，这些道德认识正处在不成熟阶段的大学生往往错误的将吸烟与威武，洒脱联系在一起。
（3）好奇心强，玩玩欲望高。
这部分多数是比较早吸烟的学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克服自制力却比较差，他们认为吸烟好玩、稀奇、开始只抱着玩玩、试试的心情，哪知一抽不可收。
（4）交际心理不成熟。
这些大学生中流行这么一句话：俺款爷，不买就买，一买全是“大中华”“红塔山”“万宝路”“剑”等中外高档名烟。是想借此显示其富有，是“款爷”，借此压服别的同学，在班上树立“钱”威。
（5）屈从心理。
俗话说；“近墨者黑”一些中学生受到同伙负效应影响，加上本身意志薄弱，屈从于外部诱惑压力，也随其吸上了烟。
（二）学校对大学生吸烟的看法：
1、防微杜渐：学校应加以管理，否则成了习惯，改正就难。
2、齐抓共管：学校应提高，全体教师对吸烟危害严重性的认识，要求他们当学生面不吸烟，并动员教导，政教，团委、学生会等部门，组织力量，共同治理，形成一种反吸烟教育的氛围。
（三）社会对大学生吸烟的看法：
大学生是知识青年，国家的未来的栋梁，不管从素质还是环保意识上要提高，应当有为他人健康着想的良好品德。
（四）吸烟对身体的影响：
1健康受影响.
2形象受影响,相信很多人和我一样也不会喜欢一身烟味的人. 3心理健康受影响,大学生抽烟肯定瞒着家长,那肯定要说谎,一个谎言往往需要十句谎言去掩饰,总是撒谎,心理回不自觉的紧张,而且会有多多少少的内疚感,长期以往,对心里健康有害.
4经济情况受影响,可能要把零花钱的很大一部分花费在买烟上,周围的同学也抽的话,就会自然地产,生攀比,比谁抽的是好烟,那肯定会影响经济情况,甚至严重的还会发展为偷钱买烟.
5学习受影响. 6未来潜在的影响.很多烟龄小的人将来很可能发展成为烟瘾很大，那会让身边的人吸到二手烟,二手烟的危害相信你也很清楚,污染了环境,损害了健康,甚至会对孕妇产生影响从而宝宝也深受其害!
（五）吸烟的危害：
吸烟危害健康，科学实验早已证明，世界各国近40年来对烟草危害进行了广泛的研究，5万多份研究报告证实了吸烟对健康的危害。世界卫生组织认为，当今对人类危害最大的就是烟草，吸烟已经被定为“公害”。但吸烟对身体健康危害程度有多大？这是许多人都不曾想像到的。科学研究证明，烟草的危害主要于烟雾中的化学成份。烟草中含有的化学成份高达4700多种，其中主要有一氧化碳、尼古丁、焦油、苯丙比、放射性物质、刺激性化合物及砷、汞、锡、镍等多种重金属元素，它们具有很强的刺激作用和致癌作用。新华社曾发过一条专稿，说我国的科学家在开展了一项大规模调查以后得出一个结论，我国每年100万的死亡人群中，有3／4死于烟草所致的疾病，按现有趋势，到，我国将有200万人因吸烟而死亡。美国疾病控制和预防中心曾搞过一次调查，美国有4700万成年人吸烟，1995年到1999年间，美国每年死于吸烟导致疾病的人数估计为44万人，其中约3.5万人死于被动吸烟，而且女性致肺癌的`人数目前已经超过其它癌症死亡人数的总和。肺癌是世界各地常见的恶性肿瘤之一，根据世界卫生组织的报告，肺癌居癌症死亡原因第一位。
（六）烟瘾为何难以戒掉：
烟有害已成公论，但为何有人“明知烟有毒，偏向烟海行”呢？山东医学院的张志华先生将吸烟的社会心理类型分类进行了调查、统计、分析，得出结论：好奇心理、从众心理、消遣心理、成瘾依赖心理占大多数，其次为排解、填充、交际虚荣、享受心理型。调查发现，青少年多为好奇心理，中老年人多为成瘾依赖型，而多数吸烟者是几种心理交织在一起。吸烟有害，为此不少吸烟者也有戒烟的愿望，但却难以戒掉。世界卫生组织烟草和健康合作中心主任翁心植对此进行了分析，他认为，我国吸烟者戒烟率低的原因有多种：首先是处于烟雾弥漫的大环境中。在我国男性吸烟一直被认为是正常的社会习俗，要改变这一观念，绝非一朝一夕能奏效。此外，还有烟草的上瘾性。香烟中的尼古丁具有精神活性的强化性，会刺激中枢神经系统，促使吸烟者重复使用尼古丁而不能自拔。人戒烟后，由于肌体缺乏了尼古丁的刺激，要自身调整到新的平衡，恢复正常健康代谢机能，开始会很不适应，因此便会产生一系列生理和心理反应，而这些反应都是戒断症状。正是由于这些戒断症状，使戒烟者产生了生病的错觉。戒断症状实际上只是肌体的一种短暂生理反应，是肌体进行健康的调整、恢复正常心理机能的结果。它的出现恰恰表明，戒烟者的身体正在清除源于烟草中的尼古丁，而且大部分尼古丁会在完全戒烟后的1—2周内排出体外，那时戒断症状就会逐渐消失。
六、个人对大学生吸烟的看法以及建议：
我这次进行“大学生吸烟与健康”调查，是为了解我国吸烟行为对人体健康的影响及卷烟市场情况。宣传吸烟有害健康。从我校此次抽样调查看，吸烟有害健康已为多数大学生所认识，他们也拥护政府在公共场所的禁烟规定，由于执行禁烟规定的管理力度还不够，因而在一些公共场所违禁吸烟的现象还程度不同的存在，虽然多数大学生已认识到吸烟有害健康，由于习惯的戒烟。看来，对加强对公共场所的禁烟管理，加大吸烟有害健康宣传的力度，仍是今后有关部门要继续下大力才有可能做好的工作。
学生调查报告 篇14
一、调查时间：
xx年11月25号——xx年11月30号
二、调查目的：
为了了解在校大学生手机使用状况
三、调查对象：
在校大学生
四、调查方法：
先在网上设计好调查问卷，再将问卷的链接发送给被调查者填写
五、问卷设计：
关于大学生对于手机使用情况的调查问卷，我们设计了以下十个问题
1.您喜欢什么牌子的手机？
2.您喜欢一个牌子的手机是因为？
3.您现在使用的手机是什么牌子的？
4.您在选择手机品牌时，注重哪些因素？
5.购买手机时，您考虑的价格范围？
6.您购买手机的频率？
7.您在购买手机时是否会受广告及代言人影响？
8.在功能相同，价格有所差异的情况下，您会选择哪一类手机？
9.您对于您现在使用的手机满意吗？
10.您对于您现在手机不满意的原因？
先从大学生关于手机品牌的喜好以及喜欢这些品牌的原因调查（如1—2题），从而掌握不同品牌的手机在大学生群体中受欢迎程度。其次再从大学生目前使用的手机品牌以及是否满意自己的手机进行调查（如第三题），掌握大学生目前手机的`使用情况。第三，对大学生购买手机时的影响因素进行调查，从性能、价格、品牌代言人、更换时间以及是否选择国产手机方面进行调查（如4—9题），从而掌握大学生的消费水平以及购买需求。最后，调查大学生对于手机使用过程中的不满意因素（如9—10题），从而为改善手机性能方面提供了意见。
六、 调查结果统计分析：
本次调查共有45人参加并且完成了问卷，我们主要针对大学生手机使用状况、选择手机要求分析以及更换手机频率方面进行数据统计和分析。
1、大学生手机使用状况：
调查数据显示，在被访者中手机使用品牌最多的是vivo，占到总比率的20%，其次是苹果、OPPO，所占比率为17.8%，华为三星所占比率分别为15.6%、13.3%，在关于喜欢什么品牌手机的问题中，有40%的被访者表示喜欢OPPO，35.6%的人表示喜欢苹果和华为。从调查结果来看，大学生使用手机品牌一般为苹果、华为、OPPO和vivo，还有一部分学生会使用小米和魅族。
2、大学生选择手机时的要求分析
① 最重性能和质量
选择手机时, 大学生考虑的主要因素依次为：性能57.8%，款式53.3%，价格53.3%，流行性37.8%，其他13.3%。从调查结果来看，大学生选择手机时对质量性能的要求最高，其次是手机的款式和价格。
② 中等价格的手机比较受欢迎
在关于手机价格的调查中，选择买—3000元手机的人数最多，占到整体比率的42.2%，1000—元和3000元以上的比率相同，为24.4%，1000元以下的为8.9%。由此来看，大学生在选择手机时，一般不会选择过低或过高的价格，而是选择中等价位的手机。
3、大学生使用手机的时间长短的分析
从调查结果来看，1—2年换手机的人数最多，占被调查者人数的44.4%，其次是2—3年，占比例为28.9%，三年以上为13.3%，6-12个月为8.9%，1-6个月为4.4%，由此可见。大学生换手机的频率不是很高，作为经济尚未独立的消费群体，大学生在消费时不会过于追求潮流，每当手机更新换代就换新款。
七、存在的问题及意见
根据调查结果显示，目前大学生在选择手机时存在一些问题：
1、大学生在选择手机时会以外国产品为首选，在被调查者中46.7%的人都会选择国际品牌，选择国产手机的只有26.7%。
2、学生容易会对自己所拥有的手机产生不满，手机更新换代的速度加快，导致多数大学生对手机有极大的心理需求，他们大都注重手机的款式，注重手机的质量及功能。
建议：首先，国产手机应该努力提升手机质量及品牌影响力，大学生是手机使用的一个潜在的巨大消费群体，研发适合大学生消费需求的手机，有利于提高利润。其次，作为一名大学生要规范自己的消费行为，培养及形成正确的消费观念。现在的科技发展迅速，电子产品的更新换代速度是非常快的，我们应放眼于未来，树立全局的观念。对于消费，不能一味的追求时尚、新潮、贪图一时的消费快感而进行盲目消费。
八、总结
在此次调研中，因为时间短促，所以问卷的数量不是特别多，所采集的数据也代表了一小部分人的选择，这是这次调查问卷中的不足。不过，经过此次的调查，对大学生在手机选择的需求方面有了一定的了解，了解了大学生的消费需求。
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