优秀中学作文

[精]优秀中学作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的优秀中学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀中学作文 篇1

　　车站上人山人海，远远望去都是黑乎乎的脑袋，我和剑游走在这人山人海中，被游动的人群挤来挤去，车少得可怜，人们的心在等待着，等待着。

　　在这人海中，我和剑显得沉默，想不透为何三年的初中生涯，外加又考在同一个学校竟没有共同的语言，一心想打破这样的局面，却力不从心，她一点也没有想要和我说话，反而叫我安静些，觉得呼吸有些困难，为何，郁闷……

　　在这长时间的等待中，人海中出现了一个熟悉的身影，紧随着呼唤：剑…这不是迎吗？我有些惊讶，有些高兴，紧接着，有些失望。她似乎没有看到我，抱着剑。我上去跟她打招呼，可是她只是看了我一眼，继续和剑聊天……我仿佛是从这个世界消失的人

　　想不通，都是初中的朋友，竟让人如此不重视，我仿佛是被遗弃的小猫，我的心很冷，有谁会来安慰我吗？不会有的，我想……

　　手里的东西压着我，是两袋书，一袋是剑的，一袋是我的，好重啊，有谁肯帮我吗？我的心在呼唤着……

　　我独自一人走到后面，刚好来了一辆车，在我的前方，我想上去，又想到她们，我转过身走向她们，她们仍是在聊天，我沉默着……

　　秋天的傍晚很快暗了，等了足足有几个小时了，车站的人还是那么多，我提醒了剑，她才突然恍然大悟，她打电话给她叔叔，要她叔叔来载我们。

　　又是长时间的等待，我回头看到车上有很多座位，而且车站都没什么人了，我回头对剑说：要不要去坐车，现在没有什么人了。她只是说了句你去吧。

　　可恶，竟说如此的干脆，连一句让我坐她的叔叔的车回家都没有，没有想到一个女孩子自己坐车的危险，没有想到我一个人的孤单……

　　我默默的转身离开，上了车，泪水竟不由自主的落下……

　　为何，难倒是我不够好吗？难倒我不配做她们的朋友吗？难倒我哪里不好了吗？泪不继的落下。那隐藏在心里的悲哀伴随着泪越来越浓，有多少次为了她们流泪，没有人知道，没有人明白，为什么她们总是要伤害我，为什么……

　　在别人的`眼里，我是个天使，朋友都说，我没有见过你哭过，你总是笑着，三年来我没见过你伤心过，你总是带给别人欢乐，有你的地方就有快乐，我很喜欢你的性格，可她们却不明白这需要多大的勇气，要有多大的力量把那份不快放在心里，不让别人知道……

　　我把泪擦干，想着回家妈妈高兴的抱着我，大门开得大大的，等着我……

　　一切却是不一样的，回到家里，妈妈责怪我这么晚才回来，泪被压在心里，我只是沉默着，悄悄的走入房里，泪如潮涌……

　　想着初中的一切，想着刚发生的一切。我记得她们说过她们把我当作朋友，把我当作好朋友，可所谓的好朋友竟是这样，可悲……

　　原来这个世界有这么多的假面具，那面具下是这么一些丑恶的嘴脸……

　　初中的那段记忆已是过去，纵使那段过去再怎么高兴，再怎么让人怀念，也不可能一直延续到现在，那个毕业的夏天已在今天划上了句号了，那些日子不会再回来了，我们永远回不去了，再怎么刻骨铭心的友情也成为过去，不要再妄想要挽回一切。

　　泪已干，心已冷，一切只是过去式，原来曾一度的美好也不过如此，我想不是我不好，而是道不同，不想为谋。也有可是她们不好吧？我不知道，永远不想知道。

　　世界上没有不朽的友情，我和她们的友情是耐不了时间和距离的摧残的，过后也不过是两个陌生人……

　　再见，我的友情。

优秀中学作文 篇2

　　在任何一个人的一生当中，总是也少不了这样一个特殊的人来参与，每当父母不在旁边照顾我们时，是她照顾着我们，关心着我们，为我们指点迷津……那边是我们敬爱的---老师。在每一个人的心中都有对自己好的老师，或温柔，或开朗，或幽默，或严肃……老师会用手轻柔的抚摸我们的头，就去自己的亲人一般；会不厌其烦的给我们讲授知识。没有一天的间断；还会教我们如何去面对困难，以及叫我们如何做人……在我上初中的时候，有这四位老师使我这一生当中最难忘的，因为他们给了我很大的鼓励和支持。

　　小班任——政治老师

　　小班任属于开朗派的，无论是上课还是下课，总是笑眯眯的，如果来得早还会和我们一起聊天，说一些星座之类的，很平易近人，这时候的她就像是个小孩子似的，有时上课她也会逗我们笑，每一次的政治课上她就会讲着讲着就会讲新闻上去，我们也不提醒她，过了几分钟说出了一句又跑题了，但是跑题了也不管继续讲下去，这是我们就会哈哈哈大笑。

　　他还喜欢看百家讲坛，有时会给我们讲她在百家讲坛上看到的一些能开扩我们知识面的东西，不仅喜欢这些，还喜欢网上购物。大课间的时候她会跑下来和我们一起玩，看着她那幸福开心的样子，我们也很幸福。这就是一位开朗派的小班任，我们可爱的政治老师。

　　纪老师——语文老师

　　纪老师术语温柔派，她对自己的学生特别好，每次去找她问问题的时候，她都会和我们谈一些关于如何提高语文成绩的方法和一些解体的思路，因为她的教导有方，才是我的语文成绩步步高升。每次上她的课我感觉特别的轻松，特别的自在。

　　在她的课堂上，我完全可以任意去发挥，没有任何东西能杀我停下来，也没有任何东西能阻止我。语文老师就像我的母亲一样，关注着我，教育者我，让我对自己有信心，不气馁。这就是一位温柔的.纪老师，我们的语文老师。

　　焦老师——英语老师

　　焦老师既是一个幽默的英语老师，也是一个关心学生的英语老师。有一次感冒，同学陪我去找班任拿药，焦老师问我有事吗，我说找班任拿药，有点发烧，当他把手放在我的头上时说了一句还没我的手热呢，顿时我们都笑了，笑的是那样灿烂。这就是一位既幽默有关心学生的焦老师，我们的英语老师。

　　林老师——化学老师

　　林老师吗，是一个关心学生学习的老师，记得我们初次见面的时候，她给我的第一印象是一个严肃的老师，脸上几乎是没有表情的，可是从她第一次讲完课走下讲台给我讲题的那一刻起，我改变了我的第一印象，每次上她的课，只要她讲完课以后，她不管我会不会的题，都会下讲台再重头到尾讲一遍，直到我真听懂了为止。当我做提马虎或不认真时，她总会耐心的为我指点，在我做题的时候遇到不会的，她也会帮我一步步算下去，直到我真明白了这道题为止。从这以后，化学课变成了我的天下，她让我喜欢上了化学，而且我也非常喜欢做化学实验，无论是老师做我看着还是我做老师手把手教。这就是一位关心学生学习的老师，我们的化学老师。

　　这四位就是我心目中的好老师，在我学习和成长的道路上，他们给了我很大的鼓励与支持，有他们在，我相信在不久的将来，我的路会越走越宽。

优秀中学作文 篇3

　　行至康王谷底，游人渐多，一座雄关豁然迎面而立，巨形拱门之上有额枋一方，书“楚城”二字，两侧一联：楚虽三户亡秦必楚；秦唯二世起楚非秦。

　　对联高度概括了秦灭楚，而秦仅历二世便被楚推翻的这段历史，还有楚康王后裔避难谷中在此筑城的史实。

　　闯入城门，楚风扑面而来，有怀念楚国忠臣三间大夫屈原的“大夫滩”，有纪念康王后裔带领楚人在此艰苦创业的“康王观”。其建筑造型以及附于建筑之上棕褐色的涂料等，均具有楚文化的氛围与特色，因此，“康王城”又称之为“楚城”。

　　“康王谷又俗称庐山垄，上垄村为杜姓，下垄村为熊姓，而谷帘泉对面有一山，山腰有一村庄，叫半山康家，这些村子均处康王城内，我母亲姓康，就是这个村里人，康家有条祖训：康姓不得与熊姓通婚。因康王后裔避难后，改姓康的原故。康、熊二姓至今仍然保留着互不通婚的习俗。山谷尽头乃崖壁险峭，有潭名乌龙潭，汇聚筲箕洼之水。筲箕洼在笃里钱村，有小道直达汉阳峰。1938年，庐山孤军被日军所围，上山通道均被封锁，蒋经国纵穿康王谷，攀走筲箕洼，登上汉阳峰，举行升旗仪式。”

　　秋菊向江山讲解康王城的民俗和历史。江河折服起秋菊来，没有想到一个山村的女人通过自学，掌握了文化名山庐山丰富人文知识，为弘扬地方文化贡献聪明的智慧。

　　“那敢情秋菊还是楚国康王的后代。”

　　江河感慨想起秦灭楚后，楚康王避难谷中，繁衍后代，历史过了二千多年，康王子孙成了地道的农民，秋菊身上还流淌贵族的血统，王后一定是绝世佳人，从陶秋菊容貌举止，还仿佛看到远古的`尊贵和美丽。历史变迁，成者为王，败者为寇，江河不过是山里农民的后代，后来父亲参军提干才成为城里人。还是一句老话，富不过三代，人还得靠自己学会生存。

　　“听老人说的，我祖宗是正房流传下来的，我们家还袭了家谱，现在却成了最普通的农民。”陶秋菊为曾经显赫感到自豪，又为家族衰落颇感凄凉和失落。

　　“家族的兴衰在历史长河里不过是一瞬间，富贵如烟云，重要是要学会生存，秋菊的敬业精神让我汗颜，不是你带我来，还真不知道这名胜古迹的来历。久在尘世，淡忘了这些身边文化遗产，看来我也向你请教，将来在城里混不下去，索性也来当一名导游。”

　　江河觉得现在还真不如秋菊了，起码有一亩三分地，几间青砖瓦房，守着风景胜地，流连山水间还有丰厚的收入。

　　“大哥见笑了，当年还不是大哥采风，我也萌发不了当导游念头，大哥还是我的启蒙老师，让大哥当一名导游，那才是大材小用噻。”

　　秋菊笑吟吟转过身，径直向谷地探幽。江河自渐形秽跟在秋菊身后，莫名其妙伤感起来，现在连一个窝都没有，还不如秋菊脚踏实地做一名导游。

　　谷地越来幽深，游人稀疏，繁茂密林遮住了阳光，空气很清爽，草木有些潮湿，山凹的溪流时隐时现，隐约闻到轰鸣瀑布回荡在山谷。

　　“快到了谷帘泉，现在是枯水季节，要是夏天旅游旺季涨水季节，泉水就象从天而降的银河，那才壮观。”

　　陶秋菊搭一把手拉江河跨上陡坡，江河伸出手借力攀上陡峭的台阶，心中悠然升腾起达到目的地的兴奋!攀上平缓的坡地，周围看不见游人，不知不觉握住了秋菊柔软小手仍然没有松开意思。

　　陶秋菊脸又飕地绯红，自从男人走了后，再也没有跟男人这样爱昧牵过手，她心跳如兔。江河见秋菊主动牵手，如同磁石粘贴在一起，他越发肆意胆大起来，顺势从后面抱住了秋菊，距高临下吻着秋菊幽香的飘逸的发丝。陶秋菊浑身象筛子一样激动颤抖起来，幸福泪水夺眶而出。两人僵持一会儿，从不远处传来游人笑语和脚步声。

　　“这里很多熟人，看见不好。”

　　秋菊有些害怕，山里人封建保守，没有事都流言满天飞，看见自己牵一个男人手，还不知道编成什么桃色新闻，寡妇门前是非多。

　　江河赶紧松开了秋菊，忽然感到自己有点卑鄙，也很负疚，爱一个人就得负责，要是逢场作戏趁人之危太没有道德，爱上秋菊，就得做好接受她儿女心理准备。江河内心翻江倒海，他要在现实与理想之间取舍。

　　“是我不好，我有些冲动。”江河赶紧道歉。

　　“没有什么，人非草木，只是我不配大哥，我害怕这只是梦，醒来又是十多年。”

　　秋菊抹了一下激动的泪珠，好像什么事情没有发生走在前头，江河默默跟在后面，仿佛有一股巨大牵引力。

优秀中学作文 篇4

我的朋友：

　　你的最近还好吗？最近很想念我们当初的那些事，所以想给你写封信，来怀念我们小时候的生活。

　　朋友，你还记得吗？我们从小学二年级就开始一个班了，刚开始你到这个班级的时候基本上不说话。我们第一次说话还是我向你借东西来着，那时班主任让写作业，我的笔突然不能用了，这时候的你突然对我说“用我的笔吧”，说实话，那时候的我很是意外，毕竟我们还不认识。当下课后我立马去买了一直新笔，然后把你的还给了你。就这样我们三年的'友谊生活开始了。

　　每次上学基本上我们都会如约而至的相遇，每次放学我们都会一起回家。当然我们之间也产生过矛盾，可笑的是我们竟然同时给对方道歉，其实我明白你想要珍惜我这个朋友，而我也更加想要珍惜你。还记的那次我们差点就不说话了，幸亏我想通了否则还会一直赌气那，想想当初我们还真是可笑啊！

　　五年级的时候，你因为家庭的原因，搬了家，换了新的学校。但是你从来没有想过放弃我们的友谊，那时候就是你第一次给我写信，而我当然也不能放弃你了我的好朋友。

　　虽然我们现在不在一起，但是我相信我们的友谊长存，就算不联系我们也会彼此记得对方。

　　祝身体健康

　　你最好的朋友

优秀中学作文 篇5

　　学校，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起学校时，往往想起书声朗朗，想到学子在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的学校可不尽如此，它更多承载的是学子的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

　　我爱学校，它培育一代代的莘莘学子。我的学校生活更多的是学子的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的.督导。那么学子干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学子的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学子的探索与创新被充分地挖掘。

　　或许你要说，若是学子无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学子送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学子知道什么才是明智之举吧！

　　学校不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学子也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学子的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，学校生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出学校的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

　　我理想中的学校生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

优秀中学作文 篇6

　　“春风又绿江南岸”，绿字描绘出一幅春景；“大漠孤烟直”，直字勾勒出一派雄辉；“大江东去，浪淘尽”，淘字挥洒出一股豪迈，所以的文字都是如此，独霸一方，不容小觑，我们需要我们独特的文字。

　　文字是一个国家的咽喉，保护文字，便是保护一个国家的文化。《最后一课》的硝烟仍然在脑海中弥散，它让我明晰，要想扼杀一个国家，就得先消灭它的文字。诚然，如同英语之于美国，法语之于法国，汉语之于中国，任何一个大国都有它独特的文字，国家的文化源于文字，国家的历史由文字承载，国家的人民赖文字以生存。如果国家没有了文字，那不是便如无根的柳絮终无着落吗？空躯壳而已！这样的国家能在世界版图上生存多久？所以，让我们保护文字，保护我们祖国上下五千年的文化，复兴之路指日可待！

　　文字是一个时代的命脉，保护文字，便是保护一个时代的文明。听，是唐朝在狂傲地笑：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”看，是如月的宋朝高踞在夜空：“多情自古伤别离，更那堪冷落清秋节。”瞧，是晋朝的衣襟在历史的长风中飘飞：“采菊东篱下，悠然见南山。”时代的碎片被文字黏合，光彩熠熠地照亮着古往今来的路。古代的泣血史诗，当代的`鸿篇著作，文字穿行在其中，让时代文明的堡垒永远矗立在那里。其字和灿烂，其字和辉煌，浩瀚如烟海，博大如汪洋。

　　罗素曾说过：“看亲这个世界，然后爱它。有些人嘴上说着爱国，却连一个基本的汉子都写不好，何谈爱国？有人说：字如其人。一个能把字写好、谢端正的人，为人肯定也是正直谨慎，对事对人认真负责的。只有从心里爱这个国家、在乎这个国家的人，才会真正地保护文字。

　　作为一个中国人，我们应为我们中华的文字文学而骄傲，我们要从点滴做起，一笔一画地写好我们的文字，一点一滴地端正我们写字地态度，从心底爱中国，从心底保护文字。

优秀中学作文 篇7

　　邵老师是我的好老师，而我不能算是她的好学生。

　　——题记

　　那一个下午，无意间我的言语深深地伤害了您——平日里对我最和蔼的老师。那一刻，我后悔了，因为在那句话的背后，饱含了您对事业的热情与对我们这群孩子付出的.艰辛与汗水，而我否定了这一切。您迈着沉重的脚步走出了教室，透过窗户，分明看到了您有些湿润的眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一阵寒流，我怕今后我问您问题，您不会告诉我了，更怕您会对我视而不见。

　　下节又是数学课，尽管您讲的很精彩，可我却听得云里雾里。课后，同学们各自忙着复习功课，有难题还得问老师，可是我已没有勇气了，只好坐在位子上，咬着笔头，在思考思考。当同学和自己都束手无策是，便只能去问老师了。

　　怀着紧张，害怕的心情来到办公室门口，轻轻喊了声“报告”，蹑手蹑脚地走了进去，邵老师还是像以往那样给我讲题目，只是亲切的语气带着些低沉与伤感，却强烈掩饰着，和蔼的眼神好像在等待着什么，可望着那双眼睛，我却感到不安，为一小时之前的那句话感到不安。真想说出对不起，可话到嘴边有口难开。走出办公室，又想起了您备课，改作业的身影，想起了您呕心沥血讲课的身影，想起了您的循循善诱，想起了您为我们的成绩下滑而黯然神伤，想起了您为我们的成功而欢欣鼓舞想起了考试前那期盼的眼神，那双慈祥的眼睛。风透过走廊的栏杆吹进来，撕扯着我愧疚而不安的心……明镜般走廊上的倒影，让我看透了我自己，走廊边萧萧落叶的剪影，更让我觉得烦乱。风还是不住的打在脸上，却不觉得寒冷，不知为什么，也许是此时只听得见自己内心忏悔的声音，只感觉得到那热得通红的脸颊和微微发酸的鼻子……

　　您的好，让我愧疚，让我懂得了自己的无知。我要向您说声对不起，更因为您的宽容大度让我看到了一位人民教师应有的风范！

优秀中学作文 篇8

　　早上我正要出门上班，4岁的儿子追着我说：爸爸、爸爸，我听说34届奥运会明年在上海举办，你带我去玩，好不好？我说：乖儿子，不是才20xx年吗？明年再说吧，好吗？他答应了。

　　我来到位于北京CBD的海外投资公司，秘书说：李总，我们在澳洲的分公司投资的石油业在暴涨，你看，要不要追加海上开采的投资，我想现在资源短缺，就同意了。

　　半年后，正在巴厘岛度假的我突然接到公司电话，以为公司股票又涨了，没想到接电话后大吃一惊！原来台风罗威路经此处，使刚建好的海上油场倒塌，发生爆炸，3人死亡、20人受伤、5人失踪，这使本公司亏了5000万美金，总裁让我停职反省。

　　我的心情一下跌入底谷，我想这次一定完了，我坐在我家花园里发呆，这时我看见树上有只幼小丑陋的毛毛虫，一动不动。突然儿子说：爸爸、爸爸，你为什么不高兴？我说：你不懂，哎！公司赔了！可爱的儿子却说：没关系，没关系，老师说了，失败了重新爬起来。

　　我想也对，于是开始找原因，我想一定是风险太高。

　　我认真总结了经验教训，给总裁写了项目分析报告，重新上任，开始寻找低风险高收益项目。在众多太空照片中，我发现西藏地区有一块露天煤矿，储量大，开采成本低，于是我就让公司把钱都投在上面了。

　　半年后，果然公司挣回了1亿美元。我在花园里发现毛毛虫已经结茧了。我儿子跑过来说：我们去不去看奥运会？我说：去，当然去。我提议经公司董事会批准，我们公司决定捐给奥组委5000万美元，资助建设一座体育馆。

　　一年后，在奥运会上我们坐在贵宾席上，自豪地观看我国奥运健儿比赛，为他们呐喊助威。我的`生命终于像毛毛虫一样脱茧变成了蝴蝶。

　　文章很有创意，角度别具匠心，表达出了小作者的美好愿望。开篇的描写引人入胜，给读者一种美好的憧憬，小作者富有极其丰富的想象力，有很强的逻辑思维能力，语言也很有深度，很佩服小作者的语言表达能力，主题鲜明，与时俱进，很好！

优秀中学作文 篇9

　　有时候，我感觉自己是孤独的，身边貌似没有一个朋友。

　　在学校，有个长的高高的男生。

　　认识他那天，是午休时间。我正哭着追班里一个男生，楼道里本来一片寂静被哭声和哀嚎声打破了。他把他护在身后。我那时哭得梨花带雨[注: 象沾着雨点的梨花一样。原形容杨贵妃哭泣时的姿态。后用以形容女子的娇美。]，抽抽泣泣。他说：“别打了，给我个面子。”我白了他一眼：“你谁啊，我认识你么？凭什么给你面子？”后来的事渐渐的也就忘了。

　　以后的日子里，经常看到他。中午经常到我们班捣乱。自然而然的也就认识了。没太注意他，一直以为他只是我身边的'小角色，一个过客而已。后来，我们在QQ上聊得很合，渐渐的也就熟悉起来。我家电脑出了点小故障，QQ不能用了，只能上网页QQ，他每天都费心帮我找解决的方法。找了很多，都不行。不过他意志力还挺强，不间断地找。直到那天我自己把QQ修好了。

　　我在玩游戏，他给我发的我也就没理他。“怎么修好的？”“我咋不知道？”“ -.-”“？？？”“在？

　　”“我让你再玩。”看我不理他，他就开始发窗口抖动。我觉得他好可恶，有种想抽他的冲动。

　　平时觉得无聊，他就给我发笑话，我也给他发，发了好多，然后心情就好了许多。

　　他是天蝎座的，那天突然心血来潮[注: 来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。]跟我讨论星座。12星座花心排行榜天蝎是最后一名，他跟我说：“我不花哦。”我笑了：“我看你挺花。”12星座最2排行天蝎也是最后一名，“哈哈，我也不2。”我当时简直就无语了。本来想说：“我看你挺2。”结果没好意思打击他那幼小的心。

　　我喜欢玩飞车，那天我不知道哪根筋搭错了在玩xw。他兴冲冲的给我发了一张图：“看，s车。”然后貌似又看见我显示的是在玩xw，好一阵尴尬。

　　他告诉我他做了个梦，是关于我和他的。内容……很不良。我很生气，说以后再也不跟他聊天了。他说他错了，以后再也不敢梦见我了，就算梦见也不***。然后又说：“我突然想起来了，我让人捅了，是你救了我。”我好一阵无奈。

　　他告诉我他把飞车下下来了让我跟他玩。看见我飞车上结婚了，很不高兴：“你结婚了！我擦！”无奈啊。跑完一局后他又发脾气：“要不是你撞我！我早就赢了！！”呵呵，我总感觉他就是小孩子脾气，好可爱的那一种。

　　他喜欢弄空间，弄的很华丽。我喜欢听歌，他空间装扮的很炫，音乐很多，都是我喜欢的dj，因为不知道名字，他让我想听歌的时候就去他空间。

　　我的说说每次更新，他都是第一个发现，而且会安慰我，跟他聊天有一种莫名的安全感。有那么几天。他总是不在线，在学校也不经常看见他了，不知怎么的，还有点想他。明知道他不在线，点开对话框看了一下聊天记录。里面偶尔会有点黄色的小片段，不时会有打情骂俏[注: 情：风情；俏：俏皮、风趣。指男女调情。]，还有安慰，也有嘲笑。不自觉的打上了句：“你这几天怎么不在额，没人陪我聊天了。”我以为他不在。结果马上有回复：“额……”我脾气又上来了：“你怎么可以这样！我隐身也就算了你居然也隐身！”后来才发现，习惯了他在。只要一天不接触他就会不安。

　　时间一天天过去，聊天记录一页页的增加。我们之间的距离也一步步的拉近。我和他之间，很纯很纯的朋友关系。他是我的蓝颜知己，我也是他的红颜吧。有些事，有些人，失去了就失去了，再怎么惋惜也回不来。有些人，就在自己身边，也许不起眼，也许不重要，但是却关心你。这种关心，也许是无微不至[注: 微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。]的，也许是微乎其微[注: 形容非常小或非常少。]的，但是都值得去珍惜。

优秀中学作文 篇10

　　学会生存

　　静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。

　　人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的.折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。

　　汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？

　　由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！