初中生活的作文（精选）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中生活的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1
盼望已久的寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一叶，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。
虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我们一家人津津有味地读起来，三个人都成了书虫。爸爸读着文学作品如痴如狂，妈妈读的散文也有款款深情，我呢，读的儿童诗歌琅琅上口。书，让我们开阔了眼界，增长了知识。读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑；读到感人的地方，会流下感动的泪水……。一本好书，常会令我们废寝忘食，真的达到“读好书，三日不知肉味”的`境界。
寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。过年了，爸爸从街上买回来12个小红灯笼，把他们串成了两串，爸爸笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。妈妈呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。我也没有闲着，到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。
寒假里，我本来可以跟所有的小朋友一样玩个尽兴的，可我的视力不好，只有望电脑兴叹了，偶尔上网杀几盘五子棋，好不痛快！
寒假生活快乐而短暂，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里啊。
初中生活的作文 篇2
在我心中，初三生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
初三生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的.自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初三，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入初三，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起初三这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我们的初三生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
初中生活的作文 篇3
一转眼，我已经小学六年级毕业了。一转眼我已经是一个大孩子了。一转眼又要和6年的同学说再见了，现在的我将迎来全新的自己。
新的生活，“将有新的自己，不断提升自我缺点，”9月1号是注册的一天，我高高兴兴的起来，简单的我吃个早餐就兴高采烈的背上书包去到校园。
我将面临的校园非常的广大，两栋高大的教学楼，一个广阔的操场，和一栋图书馆。初一和初二的楼叫“逸知楼，”初三的叫“逸学楼”。而我将要去的是“逸知楼，”我是初一新生尖子班10班。
我的成绩算优异，作文中等。我望了望楼层地图，看到了新生初一10班在六楼。我漠漠的吸了几口气，为了学习，这点高度算什么？
在我的坚持下，我走到了六楼，我记得10班在“604”，604...604...找到了！604初一10班就是这了！我偷偷的推开门，望了望。我又静悄悄的后退了，好多人啊！这时我内心恐慌，不敢进去。
可是我想着以后大家都是朋友，也没什么好害羞的。于是我就大胆的背着书包走了进去，我默默的找了一个前排的位置坐下了。
老师来了，我们的老师是一个资质老教师了。拥有20多年的经验了，老师开始自我介绍，我们的班主任是英语老师“温老师”。
随后我们提交一些老师要求的.资料，老师给我们发了两张校规。一张是学校印的，一张是老师印的，老师告诉我们一定要遵守。校规和班规，一律违反的都会进行学分扣除。
我心想初中的规则可真多呀，但是这不是很正常的吗？从我来这一刻开始，我就已经有了心理准备。妈妈也叮嘱我，我一定不能输在起跑线上，不要和别人轻易攀比和自己相比，有进步了和没进步了，就会一目了然。
多交朋友也是上学的基本，不能孤立自己。不过呢，像我这种有点单独的啊，是不好意思开口向别人交朋友的。但是我一直在鼓励自己，一定要坚持坚强！这样才能交到好朋友。
很快我就和我们班的班长认识了，后来老师开始竞选班干部，有学习委员班长，组长、运动委员，还有地理课代表，数学课代表，语文课代表等。
慢慢的我就熟悉了新的环境，开始认真的上下学。尽管过程很艰苦，但是，我要赢在最起码的起跑线上，我可以的，加油！
初中生活的作文 篇4
生活中，没有一个人拥有全部的权力。每个人都有自己拥有的权力。这里关键的是怎样才能使你能支配的“权力”更大？不妨举一些生活现象来说明这个问题。
比如，雪雨之际，你乘坐的飞机只好小心翼翼地慢慢飞行。在午夜前才到达目的地。你的又湿又皱，鞋子也湿了。你十分疲倦，你已经订了一间房间。这时的你，渴望的就是尽快到达这个房间然后躲在床上。可就在此时，住宿登记的服务员看了你一眼，以平静得近似冷酷的语气对你说：“是的，你订了房间，但我们这里客满了，是我们意外地超订了，真对不起，这也是容易出现的`差错。”
你该怎样应付呢？随即把你的皮箱放在地上，提醒自己：在此时此刻这位服务员只是类似于一台不作思考的机器，他的行为像一个受程序控制的机器人或电脑，他把他的主管输入的讯息向你显示出来。如果你能这样想，那么替他解决困难的重任就落在你的身上。
佻脑海中马上把选择过滤一遍：饭店可能有一套套房可以给你？它可以在其中的会客室放一张床，它可以让你使用一间套房的客厅，你若打算在第二天一早就离开，可能还有房间的。这样，你就说：“好吧，……套房怎么样？如果其它都满了，高级套房怎样？我知道前会客室和会议室，你可以在一间会客室或会议室放张床吗？”
服务员马上说，“噢，这可不行！我们不可以做这样的事情的。是否可以由我帮你联系一下其它的饭店？”
你肯定会说，“不，我已经很累了，不想再到其它饭店了，我只能在你们饭店过夜了。”或许你会接着说：“请让我跟你们经理谈谈。”以表示你决意要留下不走了。
服务员这里开始发愁了。只得拿起内部电话，叽叽咕咕地说了一遍。果然，夜间值班经理突然出现了。然后你重复你关于套房、会议室的询问以及其它的可行性选择。
值班经理于是查看房间指示图，皱皱眉，然后对你说：“我们还有一间套房留着，刚重新装修好。不过，它的价钱是其它房间的两倍。”
你静静却坚定地告诉他：“没有道理多收我一分钱，因为我是预订好房间的。”值班经理叹口气，摊摊手说，“那么……你是要还是不要？”
你答：“我要，……明天我们再讨论价钱问题。”
次日早晨，你再来到服务台，准备付账。把账单交给你后，十分确定，你要给付两倍的价钱。现在，你要求见总经理。这是因为夜间值班经理往往理某部门经理。你自信吗？是的，你知道你处于支配地位了，饭店已经提供过服务了。你告诉总经理或副总经理，这家饭店没有尊重客人的预订，这使他很吃惊。经理自然会解释一遍。你听完后便掉转话题讨论房价问题。
十有八九，经理会为低烧的预订落空表示歉意，他会容许你以单人房的价钱结账。因为他内心知道，这样的结果是公平的，而他是有权力导致这种公平结果的人。
由于时间、环境、对象的变化，你由一个被动求援者变为主动者，你拥有的权力也就无形中被扩大了。因为当时夜间如果一定要住在这家饭店，你只能可对一个结果：加两倍价钱。而次日早晨，你是扫套间的优惠价付，或者可能是最坏的结果，按套间标准价付。既然有几种可能性供你选择，你就应该珍惜这种选择的权力，充满自信地试一试。
在日常生活中，类似的选择机会很多，关键在于你是否意味到了这种选择权的拥有，以及你是否有足够的追求成功的勇气。
初中生活的作文 篇5
说起大年初一这一天，我早早地起了床，因为我要贴春联，这种“重大事情”我可要抢先做啊。我拿起早就准备好的春联和福字贴开始贴，我拿来剪刀和胶带布。准备工作就绪了，我便以迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，用剪刀剪下胶带布往门上一贴，接着又贴上另一张。再贴上横批。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子无情地敲在我的脑门上。原来是妈妈，她指着这副对联说：上下联没有对齐，而且反了!”“反了?这上下联该怎样分呀?”我一脸疑惑。妈妈装出一副很有学问的样子，说：“这个嘛，让我来告诉你。古人对对子讲究‘平’和‘仄’，‘平’就是现在的第一声和第二声，‘仄’就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是‘仄’声，下联的最后一个字是‘平’声。”哦，原来贴春联还有这么大的学问呀。我竟把上联“三星高照平安宅”和下联“五福临门富贵家”这哥儿俩弄错了位置，唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了!接下来撕可就是个麻烦事儿了，妈妈说不许把纸撕破，我费了九牛二虎之力才完好无损地把这对联撕下来。
接下来，我在妈妈的.指导下重新贴了一下对联!我小心翼翼地拿起早已准备好的胶带，然后笨手笨脚地将上联“三星高照平安宅”贴在右边，用手轻轻抹平，嘿，上联大功告成了!按照这样的方法，又将下联“五福临门富贵家”贴好。再把横批富贵平安”贴好。哇。看着自己的劳动成果，我好有成就感呀!
这个寒假我过的不仅很开心，而且让我学到了许多课堂上学不到的知识，真是受益匪浅啊。
初中生活的作文 篇6
我们不需要生活的太好， 我们也不需要生活的太平淡， 我们只想活得洒脱，活的自在，活的逍遥，活的开心，活的甜美。 你说呢？
那为什么有的人活的不洒脱，不自在，不消遥，不开心，不甜美呢？ 那是因为， 你还没有完全领悟透生活，没有读懂生活，没有了解生活。没有去完全热爱生活，所以生活也没有完全热爱你。
自然的，你就会活的累。 我们不能因为某种原因，而，放弃对生活的美好憧憬和希望， 更不能失去对生活的.热爱与追求。 我们要用顽强的生命来过好自己的生活。 圆了自己的希望和憧憬，让生活过的有滋有味。
初中生活的作文 篇7
面对一种离别，是一种无法言表的悲伤；但是又面对一种相识，却是一种无法言表的开心。
开心的初一生活
面对一种离别，是一种无法言表的悲伤；但是又面对一种相识，却是一种无法言表的开心。_题记
一 开心的友谊
一个人一生中除了情，就属友情最伟大了。友谊，一个看了就使人心中暖洋洋的词语。友谊，是属于我和朋友之间的感情。是他们，在我无助的时候给予我安慰；是他们，在我悲伤的'时候为我擦拭泪水；是他们，在我欢乐的时候为我祝福；是他们，在我沉默时，静静的走到一边，默默地注视着我……
二 开心的师生情
老师，正如书中所说的，他们是园丁，我们是花朵，他们无私的用知识哺育着我们，我们对待老师的情感就像孩子对待父母的情感。在过节时，我们也会发个短信问候一下老师，我想，老师一定会在他饱经风霜的脸上呈现出最美最温柔的笑容。老师并不像一些人说的那么严厉，在我们学习累时，他们会想一个小孩子似的给我们讲笑话，出脑筋急转弯，经常会逗得我们开怀大笑，这时，我们心中不仅有一份开心，还有一份感激。
三 开心的学习
其实学习并不枯燥，反而我觉得学习十分有趣，像花费了好长时间攻克了一道难题，心中便油然而生出一种喜悦。我们在学习中长大。是通过学习，我懂得了很多新知，我们渴望学习，就像小草渴望雨露的滋润，就像花儿渴望微风的吹拂……
初一生活真开心！
【初中生活的作文】相关文章：
初中生活作文[精选]08-30
初中生活作文08-12
初中生活的作文09-21
初中生活的作文【精选】09-18
初中生活的作文09-23
初中生活作文08-01
校园生活初中作文10-30
初中的生活随笔02-08
初中生活的作文(合集)08-31