优秀中学作文

实用的优秀中学作文3篇[荐]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的优秀中学作文3篇，欢迎阅读与收藏。

优秀中学作文 篇1

　　 腊月十六、十七，便是期末统考之日，虽隔一月，却如明日，内心紧张万分，珍惜时间，为考而优学。

　　 五班的四大才女，分别为陈安琪、陶晨、张彤、李洋，写作水平颇高且极富诗意。可是，她们虽“贵”为才女，却无人作文到满分。在我的记忆里，最高的好像也才能47左右，然而新转来的“学霸”---陈林欣同学，创下了我们班作文的最高纪录---满分——50分！当我得知这个分数时，简直是难以置信。毕竟，这是我记忆中的第一篇满分作文！我想，其他同学的内心，也不平静吧，甚至还有些不服气吧！为了平息“民愤”，万老师让陈林欣同学自己念一遍作文。这次作文，是以“宽容”为话题，记得写之前，许多同学都在愁作文应该怎么写；写完后，也有不少同学不过关。而陈林欣同学的作文内容，有三件事例，分别是“打破瓷碗母亲未训、撕毁贺卡朋友谅解、‘误闯’校园保安原谅”。明明只是三件十分普通的事例，却在陈林欣同学的笔下显得新颖别致；全文没有运用一句诗词，却极富诗意；每一段都运用了同一种句式，却给人一种“甜而不腻”的感觉。陈林欣同学转到我们班有一段时间了，知道她学习很好，却不知道有这么好的文采，正如书上所说“君子有不战，战必胜矣”！

　　高涨士气动员会

　　全校迎考动员会，已有20余日，同学们在偌大的礼堂中宣誓，那种“不服输”的气势让我毕生难忘，我们五班虽然实力强大，但对手十二班，也绝非等闲之辈，不相上下的实力，让敌我都倍感压力，强大的“威压”未必是件坏事，要知道喷泉之所以美丽，是因为压力。之后，我们又举行了班与班之间的动员会。这次的动员会，是以“双赢中考”为主题，两班相互交流学习的方式，实现双赢！

　　诚信考试不惧查

　　期末将至，同学们都在认真学习，为考试做准备，但其他班的`同学未必如此，假如考试时，其他班的人让你写一道题的答案，此时，无论是谁，应该都陷入了纠结，写还是不写？如果写，便可多得几分，却无法逃过自己的良心；如果不写，以自己的真实水平，很难获得高分，此时应该怎么办？当然是无视。只要是诚信考试，即便有人来调查，也能做到问心无愧！

　　我很喜欢教室中的一句标语，叫：拼一个春夏秋冬，赢一个无怨无悔！

优秀中学作文 篇2

　　“八百里分麾下炙……”一抬头，只见班主任李姣老师正讲解得眉飞色舞。她虽无倾国倾城、闭月羞花之容貌，但独特的气质也使人眼前一亮。

　　李老师平时总能和我们打成一片，“李总”“老班”就是我们给她的称呼，甚至还有些胆大妄为的男生，居然私底下称她为“姣姐”，真是滑稽得让人不知道该哭还是该笑。但她发起火来，也会让人不寒而栗，令我印象最深刻的，却是她在细微之处的体贴和精到的把握能力。

　　在我们学校传统的背诵比赛中，学生需要背诵随机抽取的诗词，还会通过视频在每个班进行直播，同学的一举一动都会反映得一清二楚，紧张的心情可想而知。

　　我曾两次作为优秀学生代表上台，第一次，我流利地背诵了出来，离开演播室刚一进教室，就传来了热烈的掌声，在惊喜之中我自豪地坐回座位上，觉得自己当之无愧。后面有些同学没有背出来，当他们尴尬地回到教室的时候，李老师却带头将同样热烈的掌声献给了他们，我也热情地鼓掌，暗自庆幸自己没有出错。但第二次比赛的时候，却出现了一个对我看似致命的小插曲——我虽然答对了，却由于老师的疏忽，忘记了报加分。当我离开演播室的时候，我才发现这一细节，我的心情立刻由晴转阴，就像天打雷劈一般——这脸丢得有多大啊！一个假期的努力就这样白费了，也没给班级争取到分数，如果李老师没有仔细观看整个过程，她会不会责备我呢？委屈和忐忑充满了我的内心，此刻，我才感受到无助和彷徨。

　　我从演播室“挪”到教室的短短路程，就仿佛经历了一年四季的变迁。我深吸一口气，跨进了教室。“报告”——我的`话音被突如其来的掌声湮没。“宝贝，你的回答是对的。”李老师的一句肯定，在掌声的喧嚣中依旧清晰。“我已经和相关老师联系过了，他们会查证分数的。”我点点头，掌声却还在热烈地继续。它像阳光一般照进我的心灵，驱散雨水，赶走阴霾。它不仅是一句直白的安慰，直击人心，更像花的馨香，持久深刻，沁人心脾。

　　这一刻，我才真正体会到“失败的掌声”的意义——尽管我并没有出错，却依然如此的难过，可见那些没有答对的同学，岂不是更加悲伤！这次经历，让我体会到了“失败的掌声”带给人的鼓励和温暖，看似细微，却是如此的重要和深刻！

　　什么才是一个好的老师，何以为“园丁”的称号。对付出努力，经历失败的学生，如果面对的是简单粗暴的指责，那不仅错杀了同学们努力的过程，甚至还会使他们失去自信和自我反省。在失败时仍然有掌声，有谁还会不更加努力呢？李老师的思想原来如此深邃！

　　我的老师不仅有爱心，更富于智慧，为吾师，吾之幸！

优秀中学作文 篇3

　　小学三年级就常听老爸念叨：“你这样怎么行？怎能考上西工大附中?你知道西工大附中……”从那时起，附中在我心中就像一个谜，一个很难解开的谜。我总这样想：“西工大附中会是什么样子呢？附中的教师会是什么样子呢……”一大堆“什么样”的结论是：我要考上西工大附中，看看它到底是什么样。

　　当儿时的誓言渐渐忘却时，一大堆我原来想都没想过的问题摆在我面前：毕业考试、升学考试……我在不同的学校，不同的考场奔波着，“西工大附中”那个深藏心底的迷再次熠熠生辉，撞击着我的心灵：附中到底是什么样呢？什么样呢？

　　考试那天的情景仍然历历在目。远远地就看见人山人海，我和老爸只好步行，一步一步，附中的牌子越来越清晰，我心跳的速度越来越快，快到了，快到了……直到我踏进附中的`校门，实实地踏在附中的土地上时，我才长长地出了一口气“附中，我来了！”我暗暗地喊道。

　　其实，进了附中才知道自己是井底之蛙，附中不仅仅是外表上的华丽，更重要的是附中内在的精神，那才是附中的精华，核心。

　　一切仿佛过眼云烟，两年说过去就过去了，初进附中的激情虽已不在，但每当走在街头，穿着附中的校服时，胸总是不由自主的挺起来：每当和小学同学一起聊天时，总是不自觉的说起，我们附中如何如何；每当别人问起我所在的学校时，我总是用满心的骄傲与自豪吐出几个字：“西工大附中！”

　　时间久了，才发现那个迷 没有我想象的那么简单。我看透了吗？我想我没看透，而且永远也看不透。附中不断在发展，不断在进步，不断在充实，没有人能真正认识它，它留给世人的，是一个迷，一个无解之迷。这个迷已经持续了30年，它还会持续下去，吸引更多的人来解答它，虽然每次都是无功而返。 大学排名

　　谨以此文献给母校建校30周年。

　　愿附中越办越好！

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