有关优秀中学作文锦集8篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的优秀中学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀中学作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……’天籁般的铃声终于响起。校园里顿时沸腾起来。
这时候，睡了一下午的“睡神”也醒了，他伸了个大懒腰，抓起书包，说道：“啊呀，我的妈呀！下课铃终于响了。得赶紧回去玩‘穿越火线’了，今天一定要升到x级……”同学们见了，都张大了嘴巴，那嘴巴里都能塞一个苹果了。要知道，如果那大名鼎鼎的“睡神”说晚上玩游戏的话，明儿早，他的家庭作业一字未动，回家他老爸一定会赏给他一顿“竹笋炒肉丝”的。（因为他如果晚上玩游戏的话，几乎是不做作业的。有时心情好的话，还会在每题后面都写一个“甲骨文”的。
“勤学派”的小怡还在抓着笔在奋笔疾书呢！看看她着急的样子，再看看要走的路队，我叹了一口气，心想：哎，这个小怡还真是有时间观念啊！再看看她妹妹，正在和人家“高谈阔论”呢。
校门口的.路上，一个小孩子正拽着他妈妈的衣服哀求道：“亲爱的，最棒的，verygood的……（以下省略n个赞美词）的妈妈，你算算看，我都已经有了‘几千年’没有吃手抓饼了。你就给我做一个吧！好吗”“嗯。”听了他们的对话，我直冒冷汗，几千年前？这时他妈妈说道：“你为什么让我做饼给你吃？你今天有什么优秀的表现？”男孩听了，立即蹦了起来，扳着指头，一一列举了起来：“怎么没有？今天上语文课，我积极发言了。数学考了不错的成绩，你为什么不给我买啊？……”最终，他妈妈经不住他的左轰右炸，给他买了一个。
渐渐地，一个小时过去了，校园里变得一片寂静，就连一片树叶落在地上也能听得见。这时，一只小鸟“喳”的一声，从天空飞过。
优秀中学作文 篇2
一天，天气闷热，一位老爷爷领着狗到树下乘凉。老爷爷穿着背心，靠在柳树上，不停地扇扇子，脑门上不停地流着汗。小狗在树下吐着舌头，火红的太阳很刺眼，蚕不停的叫着:“好热、好热……”小朋友们穿着裙子、短裤吃着雪糕真高兴!
可是，天上的风婆婆可不高兴，她发起了火，招来了雷公公和水滴士兵们，水滴士兵们准备好了乌黑的降落伞。突然，天暗了下来。老爷爷赶忙领着狗回家了，柳树上的蚕也顿时安静下来。只见风婆婆一声令下，天上顿时刮起风，雷伯伯开始击起了大鼓，水滴士兵们也开始排好队往下跳，豆大的雨点从天上纷纷落下来，落到屋檐上、地上、操场上、水盆里。人们也不约而同地穿上雨衣，打起雨伞。雨越下越大，水滴士兵落在树叶上，那声音就像轻快地音乐;落在屋檐上的士兵，慢慢地落地，就像一串串珍珠形成的水帘。在不平滑的地面上，已经形成很多个小水洼。慢慢的，雨停了，天上又露出了太阳弟弟灿烂的`笑脸。
我打开窗户，清新的空气向我扑过来，抬头可以看见美丽的彩虹，眼前的花更鲜艳、更美丽了，眼前的草、树更绿了。
要是夏天每天都有这样的雷雨，该有多好啊!
优秀中学作文 篇3
晒坚强
快过年了，想给车子上几处刮痕喷点油漆，让它变得光鲜起来，别带着伤痕过年。亦如我的心，在生活的磨练、困苦中挣扎、撕扯、迷茫、坚强着，给身边的人快乐与开朗的一面，却不让人知道我内心顽强的一面。一日日，一年年，我没有抓住岁月蹉跎的影子，我没有留住阳光下的明媚，我更没有把自己塑造得光彩照人。可我不悔，因为时间已把我的心打磨得更强大，意志更顽强。我有能量去平静地处理生活中的所有不如意，就像我不惧怕这冬日里凛冽的寒风。
或许在许多年前，我的骨子里已经渗透了这种不惧怕。多年前，多种疾病缠于父亲一身，每日每日，每夜每夜，病魔终于让我父亲一个硬朗朗的汉子变得软弱、屈服，他对治好病信心不足了，他觉得连累家人了，他什么时候思想抑郁想不开了！？我们一家迟钝地却没能早些发现！父亲终于选择永远的离开了我们，离开了这个家！其实父亲的病可以慢慢恢复的，无论花多少钱，我曾坚信；其实父亲可以留下陪我们走更远的，是可以让我们一家人的心灵有更多的依赖的，可是，他却选择抛弃了我们，独自走向了去天国的路。留给我们永久的思念的痛，在无尽的黑暗的`痛楚中苴嚼孤单啃食无助。父亲，你最疼爱的女儿，想你想的没有法儿，思念霸占了我的身心，痛苦又吞噬了我的身心。我看到了母亲在田地里独自干农活时的劳累，我读懂了哥哥姐姐到家后寻你不着时的伤心，我亦品尝没有你在的日子遭遇冷眼的酸楚。我在心里曾偷偷地憎恨过父亲，为什么撇开一切这么了无牵挂地走了呢？为什么不再陪我们一程呢？直到有一天，我的一位长者对我说，你爸是怕因病连累你们哪。我忽悔悟。都说父爱如山，父亲，您放弃自己的生命来爱护家人，这种沉重的爱我们如何去承载？你的子女又如何承载得起来？多少次幻想着，一转身就能看到你，看到你慈祥的笑容，亦或感受你严厉的呵斥带给我的威严；多少回梦里幸福地围着你乐啊笑啊，醒来心冷如冰……继续坚强，继续怀揣着对你的思念一天胜于一天。
失去父爱的痛只能在岁月轮回中慢慢消磨，要走要坚强地走下去。日复一日，年复一年，在失爱中学会了爱家人爱周围人，在痛苦中学会了坚强勇敢，学会了坦然面对风雨。 一路走去，一路走去……呼吸着欢乐，亲吻着幸福，鄙视着痛苦，拥抱每一缕晨光，送走每一片夕阳……不畏惧、不招摇，淡泊名利。笑看春光灿烂美景无限，乐对秋雨风霜腊梅傲放；挥手昨天不留遗憾，走好今天的每一段路程，再回首，问心无愧。走吧，走吧。心宽一些——海纳百川；胆大一些——勇往直前。背上昨天收获的欢乐，丢弃所有的不如意，让脚步别那么沉重，轻松一点、再轻松一点，让意志坚强一些再坚强一些。
优秀中学作文 篇4
读初中时，语文老师常常给我们讲故事，好多次我们都被深深的打动，毕业后我们问老师给我们讲的故事都是来源于哪里。老师说是《爱的教育》，那时因为一时兴起，就很想拥有这本书，可是在我们那里没有书店，也就只能想想；到了大学里，美术论老师又向我们推荐特别好的有关教育的书籍，又提到了这本书的名字，感觉好亲切，然后就和朋友一起去买，书店里存货不多，货架上只有一本，被朋友抢去，我就拿了另一本书；工作后，在学校的书架上看到了一本《爱的教育》好开心，好兴奋，当它是宝一样，一有空闲的时间我就走进《爱的教育》。
一打开书就沉浸在这爱的世界里，多少次泪流满面！
柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动！这是多么难得的品质啊？柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到？同样是孩子，我班的“公子”“千金”们相差有多大啊！
当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩，“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候，泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情，我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑，和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。
尽管曾经读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉（语文课本里的题目是〈小抄写员〉），多次听过这篇课文，然而在书中再读这篇文章时，我仍然控制不住自己的眼泪，任它奔流。我相信，父对子之情，许多为人父者都能做到；唯这子对父的深情——愿意为父劳累，宁愿多次受天大的委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的感情，是多么难能可贵！我们现在的孩子，有哪一个能够忍受委屈？别说委屈，即使明明是自己做错了，往往也容不得他人批评！
〈六千里寻母记〉中，当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难，饱偿艰辛，来到梅基内斯工程师的家；当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”，“腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛......”，当马克“衣衫破旧，满身灰尘站在门口......”时，我的泪夺眶而出，跟着母子啜泣起来！是对母亲的爱，支撑着13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，历尽坎坷；是对母亲的爱，给了小马克巨大的精神动力，克服了常人（我想，现在的`我也做不到马克所做的一切）难以想象的困难，终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲！因为儿子的爱，使得刚刚还拒绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要活着！
即使现在，当我回忆着这些故事的时候，当我写着这些文字的时候，我的眼睛也是湿的！爱的力量是如此伟大
当然，读书的时候，也有笑声。
当恩里科与妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，......”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见！再见！请再来呀！夫人！”时，孩子们那天真幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前，我轻轻地笑了。孩子们对大人的友好是真实的，妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的！谁无年幼？谁无幼子啊？这是人间一种最纯粹的感情！
当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室，被斯塔尔迪的正统严肃感染，“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑，而且感觉他好象不只比我大一岁似的。出门时，他仍然煞有介事地板着脸对我说：‘再见！’我差一点儿像大人似的回答他：‘向您致敬！’”时，我扑哧一声笑了！是的，当一个人自身有了自尊感，也拥有值得人敬佩的言行时，他就有了人格魅力；当一个人对他人发自内心的敬佩的时候，他会受到同样人格魅力的感染。
优秀中学作文 篇5
幸福，无所谓长久与短暂。幸福是一种境界，一种感悟。
幸福，来于无形，犹如“待到春花烂漫时，它在丛中笑。”；恰似“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”它不是上苍针对的给予，也不属大地对象的施舍，它是人类的心的满，意的足。
幸福，犹如四季之风带给人类以美景的变换；幸福，就象寂静的港湾泊船瓜洲，就象你未曾记起什么时候花开花落，什么时候春去秋来。
当幸福来到我们身边时，我们的心还在痛苦中呻吟，还在抱怨自己红颜薄命，当幸福和我们擦肩而过时，我们却不曾觉察。而在最后，才知道了自己已经失去了什么，拥有一声迷茫的感叹：幸福何在？
幸福，是灵魂的馨香，没有物化形式，没有量化标准。卑鄙可以有快感，无道的人可以有满足，然而，他们都不会有真正的幸福。
幸福，是生活的伴生物，没有经历过饥饿煎熬的人，他们不知道温饱的含义。没有过蝉精竭虑的人，他们不会有大彻大悟的淡然。
幸福，永远都不会有答案。富翁在席梦思上辗转难眠，流浪汉在街头睡得十分香甜。
幸福降临时，我们迎接它的`常常是含泪的双眼，没有得到时，它又让你梦萦梦牵，一旦得到，又让你感到味道索然。当幸福来到我们身边时，我们的心还在痛苦中呻吟，还在抱怨自己红颜薄命，当幸福和我们擦肩而过时，我们却不曾觉察。而在最后，才知道了自己已经失去了什么，拥有一声迷茫的感叹：幸福何在？
我呼吁我年轻的伙伴们，在自己置身于幸福的大好花季里，别以为这是上苍给予的美运，不是的，是幸福在与我们同行，如果你稍稍不注意，那么他将与你擦肩而过。所以，我们该努力，用行动换取智慧，用刻苦捕获知识，再用你年轻的充满力量的生命，捕捉走过你身边的幸福。
优秀中学作文 篇6
20xx年8月6日 NOC比赛前一天带着各自的参赛作品，怀着一颗惴惴不安的心，我们一行七人踏上了去往济南的路途。有了去年的经验，我们提早将参赛费汇给了组委会，加上今年组委会的效率也很高，所以报到很顺利，同时我们也为晚上的加班提供好了“食粮”。下午我们开始互相陈述自己的课件，然后点评，指出不足之处，然后改正。
这个过程是一个思维碰撞的过程，很多想法都在这个过程中产生，然后我们又陷入到了修改、完善的过程当中，很煎熬，但是迅速成长。有的同事在短短的半个小时内就可以让自己的课件和陈述大变样，这恐怕就是竞争、比赛所能够激发的潜能吧。20xx年8月7日 NOC比赛第一天今天是比赛的第一天，也是我们最紧张的日子，因为我们的比赛基本都在这一天。我们的比赛序号都在前十个。说不紧张是假的，当我站到讲台上，虽然很兴奋，但是我可以感觉到我的腿在颤抖。我参加的是微课程赛项，这是一个新的赛项，对于如何表达自己的想法，自己的设计到底对不对，都存在很多疑问，毕竟每个人都是这个赛项的尝试者。今天看了很多老师的展示，也是各有千秋，所以一直处在一个迷茫的阶段。在英语微课程赛项上午比赛结束后，有幸和评委南京的吴虹校长、刘卫平总裁判长有了近距离的沟通和交流，让我们收益很多，感觉不虚此行。得奖不是目的，在此过程中有所收获才是最重要的。南京的吴虹评委是一个很直爽的人，刘卫平裁判长也是一个极具亲和力的专家，他们知道了我们学校的BYOD教学，给我们推荐了很多好的微课程平台和学习资源，也给我们学校未来的发展提出了很多建设性的意见。同时我们通过微信雷达互相加了对方，那个场面也是很震撼的，在短短的半天时间内就建起了NOC的.微信群，给我们全国各地志同道合的老师提供了很好的沟通平台，晚上群里的互动就热闹起来了。刘卫平总裁判长也加入了讨论的行列中，感觉专家并不那么遥远，就在我们身边。
在上午的观摩中，评委们在对选手提问时，提出了对课堂形式预告设计的质疑，我们也开始迷茫了。中午吃饭时我们几个老师又开始讨论起这个问题来，沟通的过程是幸福的，不知不觉间或许我们已经被信息技术所吸引。下午观摩时，有机会碰到了微课程赛项的总裁判长苏州的金陵馆长，于是抓住机会又和金馆长就微课程进行了交流。之前在北大的MOOC课程中听到了金陵馆长对于微课程的讲解，有很多疑问也借此机会进行了沟通。大半个小时的交流让我揭开了很多关于微课程的疑惑，让我对微课程的理解更近了一步。我们还去观摩了幼儿园的教学实践评优，我们被幼儿园老师那种极富亲和力的语言深深地吸引。之后我们在反思，可能是因为我们所教学段的原因，缺少了那份亲和，我们的每次陈述就像打子弹一样，突突突突的，我们面对评委和学生时或许恰恰缺少的是那份亲和和互动。一天的时间我学到了一年都无法学到的新理念、新思路，感觉自己迅速成长。通过此次NOC比赛，让我感受到天地很大，只有从自己小小的天地中走出去，才会看到更加广阔的天空。虽然我们的比赛结束了，但是我们的探索路程才刚刚开始。20xx年8月9日 NOC比赛第二天比赛第二天我们最后一名同事终于结束了比赛，我们团队圆满完成了比赛任务。下午我们又去观摩了其他赛项，开始计划明年我们要参加什么？其实我们一直很向往网络教研团队，但是我们学校太小，专业教师有限，根本组不起一个团队。但是我们就是向往那种在团队的合作下，在全国顶尖“高手”的点评下短时间内提升自己的那种过程。晚上我们七个人都主动要求聚在一起进行对这两天的所观所想进行交流，因为只要放下了，一切就遗忘了。
我们七点开始交流，大家认真记录，通过录音笔记录全程的对话，各自发表看法，共同探讨，思维的碰撞让我们每个人对知识进行着吸收、内化，通过这次比赛，和专家的沟通，和同伴的交流，自己渐渐对于前段时间的MOOC课程《翻转课堂》有了进一步的理解和消化。转眼间，三个小时过去了，结束时我们也互相布置了任务，回家后写一篇对此次活动的感想，同时制作数字故事，来呈现此次活动的所观所想。
20xx年8月10日 NOC比赛最后一天今天是个既高兴又紧张的日子，高兴今天可以看到全国的优秀作品展示，听到专家的报告，更期待成绩的公布，同时又担心自己的成绩不理想。为了能够全方位的学习到所有的赛项交流内容，我们七人分工合作，把每个赛项都尽量录制下来。赛项交流是此次比赛的精华部分，也是我们最期待的环节，在这里我们可以看到全国最优秀的课程展示，可以听到最先进的教育理念，为我们下学期实现真正的翻转课堂奠定基础。成绩终于公布了，一等奖！我们学校六个参赛选手，有五人获得了不同赛项的一等奖，一人获二等奖。这或许是荆家中学最大的一次收获吧。但是对此大家都很平静，没有过多的欣喜，我想或许我们收获的已经远远超越了成绩所带来的快乐。
带着满满的收获我们踏上了归途。路上感觉车上的音乐也好听了，有的人也开始哼唱起来，我不禁感叹，报到那天在路上可没有这样的闲情逸致，尽管互相聊着天，但是每个人都在心里背稿子，当时路上的心情是惴惴不安，然而现在的心情是满足和平静。满足于此次比赛所带给我们的收获，而不只是成绩。
再见了，20xx年的NOC，明年我们还会再来，那时候我们会更加强大，也会向新的赛项发起挑战。
优秀中学作文 篇7
6月份到了，是毕业的季节，也是中考的日子，中考考完了，我们是最早放假的，终于可以放下心，尽情地玩耍，漫长的暑假，不用写作业。
有时会回忆起过去。三年的积累，换过了无数支笔芯，写过了很多本日记，做了很多本的笔记，完成了很多本学习辅导……
毕业时，有的考入了理想的学校，但是也有的没有学校读，一时的疯狂玩耍，造成了今日的结果。
我想毕业后去国外读书，听起来很简单，但一定会难免受挫折。到了国外既不能看到父母也不能与自己的朋友在一起，那是多么难受的事情，什么事都要一个人面对。但我想到，为了自己的`梦想我会努力地学习。
中学三年会有许多的回忆。例如我们在走廊上晃来晃去被老师批评；在操场上每天努力地跑步，灼热的太阳把额头晒得黑乎乎的；初一时传的纸条到现在还保存着，一个盒子里装满了许多回忆。
思绪回到现实，我还在中学七年级。
在饭堂吃饭时，后面空了四个座位，变得很安静。说实在话，有点舍不得九年级的学生走，但是都是事实，只能面对。那时候，我的课业跟不上，很想放弃学业，是那些要好的学长，鼓励我用功读到毕业。我只能说，幸好我没有放弃学业。我想了想高中的学历都不好找工作，何况是初中，如果到爸爸公司工作，我会什么呢？如果靠关系，那我不是很没用吗？放弃了学业，那我要做什么？没有目标只懂享受的我能得到什么？将来的我只知道享受人生，但我有这个资格吗？虽然父母口中说没事但其实也是很担心的，爸妈虽然对我很好，要什么有什么，但一旦长大就必须自己做事，自己靠自己，从小就公主待遇的我，长大怎么办？
有一天妈妈带我去朋友家开的冷饮店打工，我觉得很累，虽然有空调……但是要从早上忙到晚上十点。早上就得泡好茶，做饮料时加；还要打扫；点餐时还得听清楚不能出错；也有电话点餐的，还要送小食给客人。忙得好累，一天过去，薪水不到300，一天就像一年，如果以后一个月也就这么一点钱是不够的，要交水费、电费、保险费、生活费……很多很多。
那时妈妈说学历要是够高就能吹着冷气，每天只要盖印章，薪水就很高了。我顿时觉得读书是最幸福的，能吹着冷气，老师站着上课我们坐着，回家吃的、喝的、穿的都是父母出钱，所以我会好好地读书。
优秀中学作文 篇8
语文，可以简单理解为语言与文字。语言，大国之脉也；文字，大国之器也。在千百年的历史中，它是记载风云起伏的工具；在现在的社会，它是人们交流的平台。语文存在于书籍中，在生活中，在心中。
我已记不清第一次接触语文是什么时候了，大概是妈妈给我讲故事的时候。是语文，把我带进美丽的童话世界；是语文，带我在书海中尽情遨游。直至现在，我对书籍依旧那么热爱。
在开始系统学习语文后，我愈发爱上了阅读。我用老师的方法，一遍一遍地读，地至对对情节滚瓜烂熟为止。在不知不觉中，它提高了我的想象力及写作能力。当老师表扬我作文写得好时，我在想，这都是书的功劳呀！
在书籍中，我会结合学习，思考作者当时的境地，在书上运用的`修辞方法，并想为什么它要这样刻画人物。每次看完书，我把心里清零，然后写下书里的人物名称及性格特点，结局如何等等。后来，我把这种“白纸法”用到学习语文上，对复习非常有帮助。
语文是一种美。一种特别的美。这种美在每个人的心中，它无处不在。它带你走进文字王国，带你走进言世界，在书海中遨游，在学习的路上进行不一样的精彩。
书籍让我学习到了语文这种美。我很庆幸，我能接触语文，热爱语文，会和人畅谈世界，和人交流合作。书籍记录了语文的发展，帮助了我们学习语文。由此可见，书籍与语文是不可分割的一个整体，而我们，则是这当中最幸运的受益者。
我从书籍中学到了语文 ，也从语文中学到了美……
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