【实用】中学作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的中学作文6篇，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
我生来素爱听雨、看雨、品雨。喏，窗外这时又下起了小雨，淅淅沥沥，优柔寡断。我爱听雨的声音，似奏一曲生命高歌，响遏行云。似抚一架柔美古琴，大珠小珠落玉盘。
再用心细品，听到了吗？有一种声音夹杂在雨中，藏得很深，很甜蜜。它似在山谷中延绵不绝地回荡，似在田野中不容羁绊地狂奔，它荡在我的心头，奔在我的脑海。如一股清流、一线电波冲进了、跳进了我原本枯燥乏味的生活。
是什么？是什么？如此清新又如此甜蜜？我问自己。问不出个所以然来，却只得放弃。放弃？岂肯放下那幽幽的声音？哦，看呐，路边的小姑娘撑着伞。
她，是我吗？犹记得3月初的雨，恐怕我一辈子也忘不了。雨下得微小且细密，温润了一切生灵。下得这样尽心尽力，却很快落至地表为尘埃所埋没。埋没，我不怕，只要有存在的价值，它不也温润过我吗？我不知以何报答。
那天的雨，下在了不合时宜，却又万分宜的地方。天似暗了，渐渐有了傍晚的味道。雨还是下着，我正准备回家，却不料这雨来得这么突然，没有任何前兆。下雨了，且愈下愈大，天地间似乎要沸腾了，天地间的污浊会被冲刷干净，恢复原来清新的模样。家，回不成了。只能等雨势小时，匆忙回家。想求助的人，却又不在身边。爸，忙着呢。妈，在那稍远的地方，她在上班，也忙。其他还有谁呢？我怅然失色。也罢，也罢。我只做一个雨的欣赏者，在这春晚之时。
3月，这个春暖花开季。却也不见得有什么姹紫嫣红，花团锦簇。只有绿，树绿，草绿，河绿，连空气也似乎是绿的。到处都是绿，而且都是嫩柳那么淡，竹叶那么亮，蕉叶那么润，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。这个绿色像音乐似的，涤清了心中的万虑。雨也如此，在这春季中，也如一位娇小柔弱的女子了。时而掩口低声诉说着什么，时而又咧嘴欢笑畅言着什么，这时，她面若桃花，口沾胭脂，双颊晕得粉红，指着那不远处，又朝我笑笑，躲进了树丛中。
哟，雨几时停了？我四周瞧瞧，却并没有发现雨停了的痕迹。那是怎么了？我又转身一看，是妈。妈替我撑着伞，母女二人在温暖的雨中上演着无声的一幕。妈把雨伞塞给我，又拿了些钱放在我裤袋里，仔细瞧了瞧我的衣裳湿了没，妈一句话也没说，又回到了她的工作点，任凭无情的雨打在她的衣衫上，她双脚趟过那灰尘、树叶、雨水混杂的脏水。径直走回工作地点。留我一人在雨中感慨、回想。爱似雨一般，来时没有任何前兆，却一直都在。爱却又不似雨，爱无声无息，雨则反之。
我是一个怎样幸福的小女孩儿啊！不知那位姑娘是不是也承载着这样一份爱呢？
雨依然下着，我撑伞回家。不经意间，撇目看到了伞上的小碎花芬芳绚烂，绕藤生长。小碎花啊，你一定受到了雨水的滋润，得到了藤蔓的营养，才开得如此美丽，殊不知，我也是你们当中的一朵呢！
大爱无声，不解释了。再细听雨来，是否当中藏着甜蜜，藏着爱，藏着待放的小碎花？
答道：……
中学作文 篇2
穿行于风尘世俗，时光瘦人满怀心事，多少兰心如花飘逝在风雨中，岁月浅蓝，须浅唱清欢。幸福很简单，幸福很温暖，幸福让我们稳稳地成长！
——题记
“哒哒哒”楼道内的脚步声愈发清脆，我跑到门前，伴随清脆动听的钥匙旋转声。“哗”猝不及然地蹿跳到爸爸面前—— “啊，你怎么在这，可把我吓坏喽！你个淘气包。”爸爸亦嗔亦喜地注视着我，眼眸中流动着缕缕爱意。
其实我知道——这个玩惯了的把戏，爸爸并没有吓到！那其实是父女间的默契配合！
其实我也知道——这个玩惯了的把戏，我俩都不感新鲜！那其实是女儿对父亲的稚气关爱！ 爸爸是名普普通通的警察，每天早出晚归，和各种各样的人接触，会碰到不讲理的，难免会受些气，而他却总是一笑了之肚子把工作的苦涩吞咽。每逢值班，24小时在单位忙出忙进，到第二天日暮西山时，才拖着疲惫的身子回家！每当我上演这鬼把戏，他总是掩饰着自己的疲倦，出色地做个好演员！
“哗”，浴室的门打开了，父亲换上干净衣服，精神抖擞，呵呵地笑着。再次凝视着他，时间刺破了他的青春精致，把平行线刻上了额角。辛苦操劳的爸爸终究没能躲过它横扫而过的镰刀。我转过身偷偷地抹干了眼角的泪花。
爸爸并没有发现，只是笑着招呼我们吃饭。斜射入窗的夕阳，洒满了餐桌，曼妙，深邃，而又宁静。我夹上一块肉塞到了爸爸嘴里。他笑的是那么开心，那样开怀，眉宇间是深深的满足与欣慰…… 暖暖的天空，暖暖的阳光，暖暖的家，暖暖的心，一切皆暖，一切皆因父亲。 这幸福很简单，这幸福很温暖，我愿守住这稳稳的幸福！任时光荏苒，光阴散尽！
准备好了。
中学作文 篇3
当人类走过一段漫长而又光辉的历史之后，必然会静下心来正视自己的缺点。
目前，随着世界经济的发展，人类已清晰的意识到环境是人们赖以生存的条件与发展的基础，不能再为了人类自身的利益而不顾环境，要把环境保护作为一项重大的工程推进。但如何协调环境与发展的关系，仍旧是人类研究的一大课题。
据统计，从1950-1980年30年间，全世界森林面积就减少了一半，多用于生产日用消费品等，这虽为推动经济发展做出了一定的贡献，但也对自然造成了极大的危害。最直接的后果便是水土流失，估计全球每年的水土流失量为240亿吨，如此庞大的流失量使灾害日益增多-水灾、旱灾、沙尘暴这几十年来已达到历史之最；同时树木的减少还使空气得不到有力的净化。目前，大气中的有害气体年平均增长量为1.5ppm，酸雨的次数也逐渐增多，这些污染物轻则是机体的免疫力下降，严重可导致死亡。太触目惊心了，仅此一项树木减小就能引起这么多连锁反应。与此可以预测，破坏环境而一味发展，总有一天会带来灭顶之灾。
那么，仅保护环境，不谋求发展行不行？答案是否定的。曾记得一位科学家说过“有发展才有经济，有经济才有环保，有环保才会有发展”，他的话精辟地阐释了环境与发展的关系。确实如此，没有发展，没有资金，怎样环保？它们就像生态系统中的食物链，紧密相连，相辅相成，缺少哪个环节都会导致整个食物链断裂，生态系统的不平衡。由此可以看出，只有合理地开发才能确保环境的稳定。这在1992年第二次世界环境大会上已确定“可持续发展”的战略，它意味着在保护环境的基础上谋生存、求发展，会议还确定了通力合作，迎接环境的挑战，以可再生资源作动力为奋斗目标。我相信，人类一定会满怀信心的在改善生态环境中求得更好的发展。
中国，作为地球大家族的一员，在这场关系到人类生存的行动中，更需要身先士卒。中国在改革开放30年取得了巨大的成就，经济快速发展，但也给环境造成无法弥补的损失。现在我们面临的艰巨任务是：根据可持续发展的要求开发新能源，减少污染，为谋求更好的发展铺平道路。
愿我们每一个中国人都能在保护环境，发展经济的斗争中，做出自己的贡献吧！
中学作文 篇4
在我刚迈进中学的校门时，就听说我们的语文李老师是一位优秀的教师同时又是一位校领导。我感到十分荣幸。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这位优秀教师的形象。
她高高的个子，留着一头长长的卷发，走起路来既美丽又潇洒，一双明亮的`眼睛闪烁着自信。眉间有一颗美丽的痣，让人记忆犹新。李老师让我感到非常可亲可敬。
李老师的字不但写得很漂亮而且讲课也是一流的。记得前几天老师讲《世说新语》（咏雪）时，她先给我们读了一遍，读得非常流利。然后讲作者简介，通假字，翻译……我们觉得老师讲得很细致，每个重点我们都懂了才讲下一个。我很喜欢李老师上的语文课，因为它可以让我觉得其实语文并不枯燥，而且很有趣，是在快乐中学习知识。老师讲课时也很幽默不死板。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。它给了学子生活的乐观，学习的积极。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履难艰。
马上就是教师节了，在这里我向所有的老师们说一声：老师您辛苦了，教师节快乐！
中学作文 篇5
大自然是美好的，大自然总能带给我们好的心情，但前提是用心去感受大自然。
初中的学习中新增了几门科目，其中有政治，政治的书上说要拥有积极良好的情绪去用心感受大自然，感激大自然给予我们的一切，欣赏大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉着我就往山上跑。我生气地问“你干什么呀！”他却回答：“帮你治病。”
我顿时更生气啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜烟的把我带到这山顶上，你到底想怎么样！”只见他没有一点生气的样子说：“我呀，是让你来感受一下大自然，治一治你的心病。”
一阵微风吹过，我感到心情有些放松。啊这大自然可真是美好，我生气的心情也随风而去啦。想起刚才把朋友当成了出气筒，我有些惭愧，连忙向他道歉。还好我这个朋友啊脾气好，本来就没有怪我，因为当时的我正在气头上，我发泄一下儿也是好的。我真为我交了一位这样的朋友感到自豪。
大自然真奇妙啊！
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