【实用】优秀中学作文五篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的优秀中学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀中学作文 篇1
岁月悠悠，不曾改变。
我在这所学校生活了八年，即将面临毕业。当然，我不会忘记我和你们一起疯狂、一起难过、一起忧伤的日子。然而，真的是这样吗？
从进入这个学校的第一天起，一切，都是那么熟悉，似曾相识。
记得以前，我与朋友一起打篮球，一起骑着自行车上学，一起出去玩，甚至一起上厕所，一切，似乎渐渐离我远去，在这种环境中，我能做什么？把这些破碎的记忆组合在一起吗？不能。把这些岁月这些年华挽留住吗？不能。我还能做些什么？
我觉得，我真的好没用，失去才知道珍惜，可是我没用到连怎么珍惜都不知道。
有一天，我站在学校的操场上，面无表情的看着那些学弟学妹们嘻哈打闹，心里凉极了。我很清楚他们有一天也会像我们这样，真不敢想像。
习惯了与你一起骑车上学。
习惯了你对我傻傻的微笑。
习惯了我们一起打篮球。
习惯了我们一起在学校门口吃夹饼。
习惯了我们一起掏出钱来在小卖部门口买可乐。
为什么我看到一个熟悉的背影就难过？为什么骑车是看到一个熟悉的样子就四肢无力？为什么看到一本熟悉的书就止不住的伤心？为什么我还是习惯一个人在十字路口仰望阴霾的天空？
水晶球在谁手上？我想问个明白。
我想我能做的只有深深的祝福。
给所有有着美丽希望的孩子，时光的洪流中，我们总会长大的。
优秀中学作文 篇2
遨游书海，我如痴如醉，书香袭来，沁人心脾，历史画卷，一览无余。享阅读之乐，同予者何人”！——题记
阅史记，念司马
阅读史记，游览汉文化，书香扑鼻，灯下人若隐若现。
灯暗，夜深，伏案。
他伏在案前，望了望窗外，夜深人静，瞥了一眼微弱的烛光和墙边卷卷书籍，心想：自己的辛苦没有白费，父亲，儿子完成了你的意愿。终于马上就完成了，他毫不犹豫的握笔接着写。这么多年的忍辱负重几乎使他受了无穷的苦难，穷愁潦倒，他依旧珍藏着自己的巨作《史记》。蝼蚁尚且偷生，更何况他身上所背负的是记录历史这个巨大的担子。他持着这一信念完成了《史记》。持笔疾书的你是否在想：千百年后人们关注的是这本书而不是你呢？而你可知有一个女孩在读者你的著作，念着你的背影呢？
阅读史记，司马迁是我快乐的根源，是他用一生诠释了“忍辱负重”
览宋词，知苏轼
风带动书页，一幅画展现在眼前。这不正是苏轼在月下仰望明月，举杯与月共饮的场景吗？
明月，浓酒，忆兄
你站在月下，微风带动着你的衣角。家家在吃着月饼赏着明月而你竟因为睡不着而伫立月下独自举杯消愁。而你可知举杯消愁愁更愁，天如玉盘似的明月牵动了你对兄弟的怀念，举起一杯浓就对着明月仿佛苏辙在月亮上与你共饮。浓酒下肚，你望着石桌上的那副笔墨提笔写下了《水调歌头》。是啊！但愿人长久，千里共婵娟，何必要在一起呢！你我能共赏一轮明月，足矣，点了点头笑着凝视天上的明月。
阅读宋词，我知道了苏轼的另一面，在月下他不再是哪位豪气的大诗人了。月下，我看着你，满心欢喜，你用你的诗表达了你的心情。
阅读带给我快乐，但世上能真正享受阅读之乐的人能有几人呢~？遨游书海，我享受着无限的快乐。-----后记
优秀中学作文 篇3
记得小时候，当时的我还没有上小学，生产队里最热闹的事情就是看电影和看戏了，童年记忆：看电影。生产队里几百个村民吃过晚饭后，从四面八方赶来，在宽大的晒谷场上看生产队里集体承包的电影。那场面可是人山人海，非常的壮观，由于场地有限，而看电影的人员却很多，田里面、田埂上到处都站满了迟到的伸长着颈脖子、翘首观看电影的社员们。那个场面真是记忆犹新，定格在自己童年幼小心灵的记忆深处，成了我童年记忆中的一道特别亮丽的人文风景。
有一天，也是生产队里晚上包了场电影，幼小的我听大人们说了。估计父亲、哥哥、姐姐特意躲藏着我，不想带上我这拖累他们的小尾巴、小拖斗，他们什么时候，人走掉了，去了看电影了，粗心大意的我都不知道。等我发现天色已经很晚，好像在我家的对面的生产队里放电影的场地也有灯光了似的，我才知道电影有可能已经放了三分之一了吧。
我和母亲以及背在母亲背上的妹妹吃完晚饭后，我就大吵大闹，请母亲也要带得我去看电影。母亲在家里是家务劳动的一把好手，经常是一边背着妹妹，一边深更半夜地也在忙活，喂猪呀、剁猪草呀，缝缝补补呀，总也有忙不完的活。妹妹听到我的话，也嚷嚷着母亲要带得我们去看电影。
刚好和我差不多年龄的明明的妈妈也带着他来到我家里，说同我们母女仨一起去看电影。由于天色昏暗，伸手不见五指，母亲提着父亲亲手做的一盏用塑料薄膜绷起来里面放着父亲亲手做的煤油灯做的灯笼，我们五个人慢吞吞地摸索着向前行走。由于是冬天，风非常的大和猛烈，虽然提着灯笼的母亲非常的谨慎和细心，尽量地做到小心翼翼，还用手挡住风吹来的方向，走了不到20米，在那个小水塘的地方，灯笼被大风吹灭了，可怜虫的我们去不成了。母亲很气恼，狠狠地说：“哎呀！这么大的风！看什么电影！不要去了！黑灯瞎火的！我们不要掉到水塘里或者坎坷的路面下去了！那就糟糕了哟！”
总之，看电影的事情是泡汤了，是完了。我的耳边似乎听到了电影的声音，而且我的眼睛里好像也有着父亲和哥哥、姐姐观看电影时的目不转睛的幸福、满意的神情。我虽然带着一脸的不高兴和失望的情绪，但是，遇到这样的天色，也没办法了，只好妥协了，明明和我只好闷闷不乐地低着头跟着母亲慢慢地摸黑回家去了。背在母亲背上的妹妹可不干了，还在吵闹，母亲哄骗、指着头上的天空对妹妹说：“小凤，这就是电影，我们到这里看电影，好吗？”过了一会儿，母亲对妹妹说：“电影好不好看哪？”妹妹说：“不好看。”母亲说：“那我们回家吧。”好歹，吵嚷的妹妹总算被母亲哄骗过去了。
我猜想，家里的手电筒肯定是父亲、哥哥、姐姐他们仨拿走了。我们两姐妹在睡觉、母亲在忙于家务劳动的时候，父亲和哥哥、姐姐三个人回来了，高高兴兴地在讲电影的故事和情节，他们那兴高采烈的欢喜劲儿，和情绪郁闷的我是那样的格格不入，只有我不开口，满脸都是羡慕和唉声叹气的表情。我心理在暗暗地埋怨他们仨，怎么就偷偷摸摸地瞒天过海地瞒着我一溜烟地走掉了呢？！我的心理也在深深地后悔莫及，我怎么当时就没有多留一个心眼儿呢？！好好地看住他们，跟紧点儿呢？！以至于让他们从我的眼皮底下走掉了呢？！我真是悔之晚矣！
现在的我想：幼小的我，肯定被聪明的父亲和妈妈支使着我去了哪里，然后他们仨好乘着我不在的时候去观看电影哪！
那次看电影失望的`神情，让我铭记在心，成为了我人生当中的一段珍贵的精神的财富和记忆了。
优秀中学作文 篇4
相约在深秋的暮色中。
“分手吧!”
静静地，静地都让人有些窒息。
爱与不爱原本来就是一种感觉，无须解释。努力不使眼湿湿的东西流下来，口中喃喃：“无怨无悔。”蛮有风度地掩饰自己，送给她一个飘然而去的背影------
独自走在回家的路上，没有寒暄，没有问候，静静地独享那份逝去的情愫。只是不远处的咖啡屋老里飘来了阿伦的那首<<爱在深秋>>。深沉，哀婉，禁不住泪如泉涌。
为什么流泪？流泪为谁？为着一个“过尽千帆皆不是“的缘？还是为着一段“肠段自萍州”的情？情感几经沧桑，付出真心几许，不觉豁然开朗，何不珍重自己一回？
真幸运，我又找回了那个自信的我，真实的我，一个有着美丽情怀的我。
漂泊于天地间，送我一片蓝蓝的天，好吗？
优秀中学作文 篇5
生活中有许多难忘的一刻，也许是你自己在小时候终于学会了叫一声“妈妈”，或者是你在小时候自己一个人爬上了二楼，或者是与你的挚友分开的时候，或是你在演讲台面前面对许许多多的人发表言论时······这都是生活中难忘的一刻，也许难忘的一刻在你的脑海中有许许多多，我也一样。但我有一个让我无法忘记的一刻
在我出去商业街散步时，我发现几个小学生拿着许多钱去买东西，还不时地东逛逛，西走走，可是，咋一看，居然 是“富二代”，我出于好奇，我去问他们：“拿这么多钱干嘛？哪来的那么多钱”“给生病的同学买东西，是全班同学把自己的零花钱拿出来，凑出来的”，我这时，随意的走了，但这时，我的心仿佛和那位生病的同学的心连在一起，我此时，作为一个旁问者也感受到了温暖，难道那个小病人还感受不到吗？在我要走的时候，我再一次与他们“偶然的邂逅了”，可这次，我没去打扰他们，只是在观察他们，只见他们在讨论什么，我走近一听，才恍然大悟——“我们该怎么处置这些剩下来的钱？”“还给大家？这是大家的钱。”“不，说好是给同学的，应该给他当医药费！”这是，旁边的一个小胖同学（正确说是苦力）发言了“要不要，要不，要不把他给捐了吧，我想他情愿自己出医药费，也要把钱捐了，他应该能理解我们的做法”，“好吧，但愿他能理解，我们可没犯错啊。”，于是，他们把剩下来的慢慢的放进去，投进了捐款箱，箱子里一下子发出稀里哗啦的声音······这是个我都难以做出的决定，可是，一群跟我同龄的小学生却······却做到······了······
许多人都献出了微不住道的力量，而且就在几天前一个来自复旦大学的哥哥来到我们学校，他们之前是在偏远的山区教书，还把一些照片带回来——整个学校只有一个水龙头，每天上学要走三公里的路，路面也是坑坑洼洼的。在哪里他们吃的是剩下的烂菜叶，每天有吃的是有有吃的，可是他们三次还不如我一次吃得。
在那个捐款箱里，我仿佛可以有了看东西穿透功能，想象功能，把箱子里的硬币，不，是爱心，我仿佛发现所有爱心已近插上翅膀，飞向那些贫困的地区。
他们把钱投入捐款箱里的那一刻，然我难以忘记，不，是比登天还要难忘记忘记，不，是根本无法忘记。
那一刻不停地在我脑中回荡着，时光可以抹去以前的快乐，痛苦，悲伤，忧愁，可是，我无法忘记书上的一句话——灵感就在生活中，只要肯去找，就会又发现。因为它，让我发现了在生活中的哪一些细节，细节往往会给你带来一种感悟，可是这次，他到底在说明什么，到底是什么呢？
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