初一的生活作文

时间:2022-01-04 12:00:16 初中作文 我要投稿

【热门】初一的生活作文锦集5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的初一的生活作文5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】初一的生活作文锦集5篇

初一的生活作文 篇1

  随着时代的发展和变化,我们的时间破碎了,生活变得零零碎碎。我们指定的时间,不在它该在地方,我制作的时间表,早已成为废纸篓里的一张没有用的废纸。

  早晨,我们洗漱,更衣,上班或上学已经变得没规矩。任意变化,时段混乱。想先更衣就先更衣,不想更衣,就穿着印着各种花纹的睡衣吃饭,吃完,才回卧室更衣。

  中午,学校似乎忘了这一点,公司就更加混乱。吃饭的时候,可能老师并没有安排好的教学内容,在吃饭的时候说,可能同学没写完日常的任务,就在吃饭的时间,用来完成任务。也可能某位职员,没有完成工作,把吃饭的时间往后一推,下午才吃饭。老板的时间,他也是一笑而过。

  晚上的时间是最散落的,人们肆意的将它撕碎,并自私的把它的残体自定义,任意支配。在这一点,上帝似乎并没有把“它”放在眼里“任其灭亡”。

  在某一方面,我们认为这种把时间弄得支离破碎是挺好的,他们觉得自然界原来就应该自由支配,想干嘛就干嘛,是自由的和谐的。我们都是时间的支配者。

  在另一方面,我们觉得这样不好,人们的生活都应该很规矩,该做什么的时候就做什么,像机器一样运行。但这样却缺匮了人性。

  我认为时间是多变的,在一天时间里,按秒来作为计量单位,会多60倍的时间,这些时间再加上合理的支配就成为了“主人”,天天不节约时间,任意挥霍,就成为了“奴隶”。

  在“遇上碎片化的生活“这个时代,学会合理支配时间,成为时间的“主人”。这些破碎的时间,让它们重新组合,先干完正事,再做“玩耍”的事情,组成完整的时间,让生活更有条理,让时间表现再成为废纸,成“主人”。

  当我们在忙碌的生活中,突然意识到了这一点,就凝聚松散的时间吧,你何曾想过,当你从这忙碌的生活里脱出以后,早已弄丢了自已的青春,早已没有任何力气去拥抱生活,已经成了摇椅上,电视前,病床上的一个老化的生命,不堪一击,脆弱的身体,仿佛风一吹就再也醒不来了。到了那时,你还有时间去享受,去挥霍吗……

初一的生活作文 篇2

  是有什么,始终难以忘怀,譬如我的初一时代。

  去年的九月一日,我们带着稚嫩的脸庞来到了这个学校,这个班级。我来到了一个新的集体。刚开始,我始终忘不了小学六年的美好时光,与周围的一切格格不入,不想与每一个不认识的人交谈,可渐渐地,我明白回忆仅仅是过去,未来还很长,不能一直停留在过去。我开始融入这个集体。

  第一次考试,我考了班里第一名,这个成绩让我意外也让我惊喜,同学们都向我投来赞美的目光,我也不再“安静”,迅速和他们“打成一片”。

  这次考试后不久的数学课上,因为身后有纸片被罚扫一天地,并写500字说明书,我很委屈,下课后,压抑已久的情绪终于爆发了,我趴在桌上哭了……许多同学都来安慰我,他们递给我纸巾,还有的同学说帮我写说明书,那一天,我感受到了这个“家庭”的温暖。

  元旦前夕,我们一起排练了一个节目,大家都很认真用心,每一个人都有着很强的集体荣誉感,都想为班级争光。我也和同学们一样。我们是由62位同学组成的集体,我们很爱这个集体。

  “1416,自强不息,努力学习,团结进取。”你听,这一声声班呼多么响亮。初一生活,如此难忘。初一生活,有酸甜苦辣四种滋味。

  在初一,我认识了许多朋友,在初一,我融入了一个新的“大家庭”,在初一我懂得了许多。

  我在成长路上遇到过许多挫折,可每次在挫折前我都想过退缩。可在初一,当我再次遇到挫折,我明白,无论人生路上有怎样的挫折,都请记得:若被大雨淋湿,就去成为自己的太阳。

  初一我收获了友谊;初一我懂得的许多道理;初一生活令我难忘。如果记忆化成风,请带上我这一场不愿醒来的梦。

初一的生活作文 篇3

  一年前的今天我们坐在一起,眼神中透着一种陌生的畏惧,而今天

  我们玩在一起,眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨,一起走过的那梦一般的初一生活。

  在初一,我们步入了紧张的学习生活中,一位位老师把一股股学习的欲望注入我们的心田中,在我们的心之峡谷里,栽上了一颗颗热爱学习的树。初一的学习很苦,也很累,但在这个温暖的大集体中,却充满了欢笑鱼欢乐。学习就是像加了冰糖的咖啡!从那浓郁的香味中,我也在慢慢领悟,甜的滋味往往是那样的淡,是需要苦来酝酿的。

  在初一,不是说因为受了挫折就将自己的光芒掩瞒起来,而是要通过挫折来磨练自己的意志。俗话说的好,三思而后行。我到了初中才真正的体会到这句话的重要含义。在做事的过程中,除了热情大胆,还要具备机智和细心这两个条件,要是缺少了,那将会功亏一篑。在初中,课外活动,增添了中学学习生活的乐趣和激情,让我们能从繁重的学习

  中解脱出来,去享受学习所带给我们那种别样的快乐!

  这些活动丰富多彩,让我从中感受到了青春激昂的舞曲,还让我们的心情随着青春的旋律飞扬,飞扬在整个校园里。那是一种火辣辣的感觉。

初一的生活作文 篇4

  从去年九月至今,我的生活似乎经历了一个新的转折,不仅仅是又一个春夏秋冬的轮回;不仅仅是又一份酸甜苦辣的品尝;不仅仅是又一种喜怒哀乐的缩影。我似乎在这半年多的初一生活中,悄然平添了几分沉稳,几分坚强,几分自信……

  夏苦

  刚进入初一的那个星期,便被送去军训。那时正是九月初,暑气未消,酷热难耐。而就在这样的天气中,我似乎尝遍了十三年来的所有苦头。

  记不清怎样在那远离家人的地方摸爬滚打,泪汗淋漓,思乡之苦、精神之苦、肉体之苦,时时萦绕在心头,无数次地化做涟涟泪水。心也是苦苦的。

  不知是不是自己太懦弱,不过,我却在那苦苦的九天之中,学会了坚强。

  秋辣

  金秋十月,期中考试悄然而至,令我难以想象的是,竟然在最有把握的.英语考试中,犯了个天大的错误——漏答了一页的试卷!

  我甚至不知道是怎样走出考场的,只觉得一切都完了,这起码是我七年寒窗中败得最惨的一次!整整三十分,就像落在水中的花瓣一样,一去不返。

  考完试的那个周末,恐惧和深深的自责时时伴在我的身边,我甚至感到万念俱灰!我多么希望时间能够倒流,然而一切都是徒劳的。

  星期一,果然受到任课老师和班主任的一番“表扬”,但比起我预想的,实在是轻描淡写,至少先前的那种坏透了的心情一下子烟消云散,那天中午放学的路上,眼前的天空仿佛忽然间蓝了许多。

  那种辛辣在短短的两天时间中,融入了我的五脏六腑,至今仍让我不寒而栗。

  冬酸

  期中考试后,一直昏昏沉沉地过了许久,期末考试又飘到了眼前,竞争的意识似乎是在一夜之间充满了空气,我分明闻到了战火硝烟的味道……

  于是,在台灯下,一页页地翻着生物、地理、历史……不管是多么枯燥乏味的内容,都要拼命地塞入脑子里,因为“分数才是硬道理”。

  不论多么想跟着余秋雨先生在戈壁、江南行游,不论多么想与维克多·雨果在十八世纪的巴黎街头游荡……

  但无论我的想法与现实是多么的南辕北辙,我都得义无反顾的复习,同时我也清楚地知道:现在多看一分钟,就有可能在考场上多答一道题。

  至少眼皮是酸的。

  春甜

  春风拂面,新的一学期又开始了。我为即将到来的困难做了许多准备。再次面对那些张牙舞爪的恶魔时,上天倒是赐给了我一个大大的馅饼——我被学校评为“文明学生”。

  当奖状递给我的一刹那,第一感觉是“有点甜”,毕竟这是我进入中学的第一张奖状,即使再微不足道,也凝结了我的汗水、泪水;再者,又有一种理所应当的感觉:过了一学期的“困苦”生活,也该有点回报了吧。

  简而言之,这种甜就是“拨开迷雾看未来”,“风雨过后见彩虹”。

  这就是我的初一生活。在我回首翘望的时候,它已愈行愈远,又快成为美丽的记忆,成为我中学时纯真而沉重的一段旧时光,而它留给我的,远远不止那些零碎的青春逗号,它应该是一杯咖啡抑或一杯清茶:苦涩,而清香。

初一的生活作文 篇5

  如果每一个碎片代表我们生活中的一小部分,那么把这些碎片接起来,就构成了我们的生活。每一个人都有自己的碎片化生活,让我来讲一讲我自己的碎片化生活吧!

  周六下午——魔鬼训练

  周六下午四点半,我踏上了去练习舞蹈的路程。半小时后我们抵达教室楼下,我只身一人上楼。还没走到教室,我便听到里面传出一阵阵响亮的鼓声,我想这应该是前一个班在上课。我缓缓走进,换好舞蹈服后,我便开始基本功练习:压腿、下腰、劈叉——-。教室的门打开,练功房里飘出一股汗水的味道,我不禁用手捂住鼻子。十几个学生有高有矮,有胖有瘦,不管三七二十一的涌了出来。一阵喧嚣后轮到我们上课了,我和其他几个同学一同走了进去,自觉练习压腿,先左腿,后右腿,最后再练后压腿。热身完毕,我们便开始各个动作的练习,前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直!”站在旁边一脸严肃的金老师忽然冲我喊了一声,接着我的腿就被“助教”狠狠地打了一下,我愣了一下,感觉腿麻麻的,条件反射似的立刻把腿伸直了。每个看似简单的姿势和动作都要反复练习十几遍、上百遍。终于,一个半小时过去了,我精疲力竭地走出了教室。回家后,虽然不是腰酸就是腿麻,腿上也青一块紫一块,但还是感觉收获很大,而且又经历了一次自我挑战,磨炼了自己的意志。

  周日下午——趣味主持

  周日的最后一节课是我最喜欢的,那就是下午三点半的小主持人课。走进教室,只见又潮又酷的王老师发型又变了,头顶上竟然扎了一个小辫子,好笑极了。请注意王老师是男生哦!你们会不会觉得很奇怪呢?“今天,我们要学习南头和北头,这节课我们先学怎么读更加生动,下节课每个人再分段朗读。”王老师和蔼可亲的说。“第一段:南头……铺满了鲜花读时要慢……”轮到我来读了,我语气平和地读了一遍,可是老师说我读的缺乏情感,而且太快。仔细揣摩每句话的意境后,我又读了一遍,感觉比上一好一点;再加上抑扬顿挫,熟练字句,反复诵读,终于得到了王老师的称赞不知不觉中,一个小时过去了,每个人都诵读了好几遍,从开始读的磕磕巴巴,到后来熟读甚至背诵,大家都有不同程度的进步。

  生活中的“碎片”无处不在,只要我们善于发现,用心体会,就一定会感受到它们的无穷乐趣!

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