教师承诺书

时间:2022-04-14 08:00:13 承诺书 我要投稿

关于教师承诺书模板6篇

  在充满活力,日益开放的今天,需要使用承诺书的事情愈发增多,承诺书是把口头承诺书面化规范化的一种产物。你所见过的承诺书是什么样的呢?下面是小编整理的教师承诺书6篇,希望对大家有所帮助。

关于教师承诺书模板6篇

教师承诺书 篇1

  1、忠诚党的教育事业,爱生爱校;

  2、遵守遵守学校的各项规章制度,自觉抵制封建迷信和低级庸俗文化及社会不良风气的影响,不迟到不早退;

  3、严格执行师德师风建设的各项规定,为人师表,身正为范;模范遵守社会公德。语言规范健康,举止文明礼貌,为人正直正派;

  4、勤奋刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,不断提升个人业务素质和工作能力;

  5、关心爱护全体学生,尊重学生人格,建立民主、平等、亲密的师生关系;保护学生合法权益,促进每个学生全面、主动、健康的发展;

  6、尊重家长,主动与家长联系,取得支持和配合。认真听取意见和建议,不断改进工作。

  承诺人:xxx

  20xx年x月x日

教师承诺书 篇2

各位家长以及社会各界人士:

  为了加强师德建设,提高师德水平, 值此第二十个教师节来临之际,我们郑重地向您作出如下承诺,请您对我们的工作予以监督,教师公开承诺书。

  一、目标:让社会满意、让家长放心、让学生成才。

  二、理念:以人为本,以情育情,以德育德。

  三、 承诺:

  思想素质方面:牢固树立为人民服务的信念,热爱学生 、爱岗敬业,务实创新、甘于奉献。

  业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统准确地掌握所学知识,努力掌握现代教育方法和教学手段,积极参加学习型组织的创建,不断提高教书育人的能力和水平。

  教师行为方面:不体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生无偿地进行辅导,不搞有偿家教。不收受家长的钱物,不求家长办私事。

  师表形象方面:模范遵守社会公德,维护教师良好形象,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。不在学生面前吸烟,不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机、会客。

  以上是我们教师的庄严承诺,敬请家长和社会各界人士监督。

  承诺人:小学全体教师

教师承诺书 篇3

  1.忠诚党的教育事业,热爱教育工作,热爱学校,热爱学生。

  2.依法从教,依法治教;遵守国家法律法规和方针政策,自觉抵制封建迷信和低级庸俗文化及社会不良风气的影响。遵守学校的各项规章制度和工作纪律;严格执行师德师风建设的各项规定,身正为范,以德立身;严格按照教学制度进行教学管理。

  3.好学上进,严谨笃学,勤奋刻苦钻研业务,学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法,不断提升个人业务素质和工作潜力;带头勤奋工作,协调组织好本系的日常教学工作,努力带头做好本系的专业建设与课程建设,为提升本系的教研教改水平而努力。

  4.谦虚谨慎,尊重他人,虚心听取他人意见和推荐,建立友好、平等、和谐的同事关系,取得支持和配合,努力提高管理水平与服务质量。

  5.认真完成上级领导和相关部门下达的工作任务,主动领会,用心思考,务实细化,认真贯彻。不断改善工作,争取成绩凸显。

  6.廉洁从教,情操高尚,不利用职务之便谋求利益。

  7.为人师表,爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教,诚实守信,热爱学生。

教师承诺书 篇4

  我是世纪中学一名光荣的教师,为了认真履行教师职责,严格遵守小学中学教师职业道德规范,形成优良的师德师风,争做“父母放心、学生喜欢、学校满意、社会称赞”的阳光教师,我向光荣的教师职业以及学校、学生、父母、社会郑重承诺:

  1.爱国守法,依法从教。拥护党的.领导,自觉遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。全面贯彻国家教育方针,教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

  2.热爱本职工作,教书育人。牢固树立“教育发展,责任在我;发展迟缓,我有责任”的强烈责任感和使命感。忠于职守,以教书育人为己任,认真钻研业务,主动探索教育教学规律,改革创新,不断适应新课程改革要求。面向全体学生,备好每一个教案,上好每一堂课,布置批改好每一次作业,与学生谈好每一次话,以培养创新精神和动手实践能力为重点,用乐业、敬业和专业造就综合素质高和创新能力强的社会有用人才。

  3.热爱学生,献身教育。全身心投入到教育改革的浪潮中。尊重学生人格,平等、公正对待学生。信任、亲近、理解学生,让每个学生都能有所进步。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为,不得以任何形式体罚或变向体罚学生。并保护学生避免受到他人伤害。不侵犯学生上课学习的权利,不公开排列学生考试名次,不单纯以学习成绩评价学生,不按成绩排座。对学习、生活上有困难的学生给予关怀和帮助,不放弃任何一个学生,真正实施阳光关爱学生。

  4.廉洁从教,情操高尚。坚守高尚情操,遵守社会公德,知荣明耻,身体力行、言行一致。自觉抵制社会不良风气影响,不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不利用职责之便谋取私利,不搞有偿家教。

  5.为人师表,率先垂范。身正为范,知行合一。坚持开展“以德立身,教学为本,情感育人”的师德自律教育,铸师魂,修师德,练师能,内强素质,外树形象。衣着整洁得体,语言规范,高雅大方;举止文明,作风正派,不在学校内吸烟,教室上不使用通信工具。

  6. 团结协作,热爱学校。团结同事,与同事和睦相处,关心集体,维护学校荣誉。树立“每个人都是学校的形象大使”思想,阳光自己,快乐别人,让团队因自己而幸福。正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组织领导。

  7.严谨治学,终生学习。注重学生个性的发展,因材施教,不断改革教法和学法,把教学问题解决在教室上,让教室更高效更阳光。勤奋刻苦,主动探索,善于实践,树立终身学习观念,以复合型教师为自身进取目标,严谨治学,继续进修,努力提高学识水平和整体素质,提高教育、教学水平和研究能力。

  8、尊重父母,携手共进。尊重每位学生父母,经常与父母联系,注意发挥教室家委会的作用,开展阳光家校。包容、理解父母,不训斥、指责父母。每学期通过家访、电话、书信、博客、家校通等方法与父母沟通、反馈学生的表现。与父母共同探讨教育中的共性问题,促进父母与教师、家庭和学校的相互交流。

  9.感悟反思,整改提高。全心施爱是立教之魂,敬业奉献是从业之本;牢记学为人师,行为示范的职业操守;牢记教师职业道德、行为准则等具体内容,追求卓越,做最好的自己。围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,主动听取接受学生、父母、学校和社会等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。

  10.心存感恩,回报社会。知恩于心,感恩于行,学会感谢养育之恩、教导之恩、扶助之恩等,始终以一种自尊、自立、自强的精神境界成就自己、激励他人、带动团队,为学校的发展,为教育的发展,为学生的发展做出主动的贡献。

  以上承诺,保证自觉遵守,我要用“爱心、责任、思想、智慧、行动”把承诺落实在行动中,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法引导人,以优良的形象影响人,做学生健康成长的引路人,做真正的多彩阳光教师。如有违犯,愿意按有关规定接受学校及教育行政部门的教育和处罚。

  承诺人(签名):

  20xx年9月

教师承诺书 篇5

  本人申请入住生活区宿舍,保证对本人自身安全及财产安全负责。同时,为使宿舍成为文明健康的休息场所,树立主人翁精神,服从组织安排,讲文明、讲礼貌、讲道德,积极创造一个良好的休息场所,本人承诺遵守以下规定:

  1, 严格遵守和执行项目部制定的纪律和规章制度,服从管理。由项目部统一安排,按照指定的宿舍和床位住宿,未经批准不得随意调换房号、床号,不私自留宿他人,如有探亲访友者确需留宿应由被访者向项目部汇报并办理登记手续,违者视其情节处以罚款。

  2, 不在宿舍内卧床吸烟、乱丢烟蒂;不使用取暖器、烤火取暖;不使用电炉、电炒锅、煤炉、煤气灶、酒精炉、电饭煲等烧饭炒菜;不使用窗式空调;不随意私拉乱接电线、电灯和插座,防止火灾事故发生。

  3, 离开住所必须锁好门窗,并做到人走灯灭、风扇空调停,发现火灾隐患及时通知管理人员。

  4, 起床后将衣服、被褥折叠好,生活用品摆放整齐,宿舍实行轮流值日,每天打扫,保持室内清洁、卫生、整齐,项目部不定期进行检查。

  5, 爱护环境卫生,不饲养家禽、家畜及宠物,生活垃圾、剩饭、剩菜必须倒在指定地点。

  6, 节约使用水、电及项目部配备的其它资源,爱惜附属设施、水电及安全设备,如有人为破坏,除照价赔偿损失并处以100~500元罚款。

  7, 生活区严禁发生酗酒、赌博、打架斗殴及其他违法乱纪行为,不得剧烈活动、喧哗、造成噪音等扰乱他人休息。

  8, 宿舍内不得存放违禁及易燃物品;不得在生活区燃放烟花和鞭炮。

  9, 提高警惕,防火防盗,对来历不明的可疑人员应及时向项目部汇报,对 自己的贵重财、物妥善保管。

教师承诺书 篇6

  青年教师是学校的未来,是学校可持续发展的脊梁。为了策应社会发展和教育改革对教师素质的需要,培养适应时代的发展的青年教师群体,构建一支师德高尚、师能优秀的青年教师队伍,促进我校每位青年教师健康、充分、和谐的成长,根据《国家中长期教育改革和发展规划》,结合各级教育行政部门对教师发展的要求和教师个体自主成长的需要,制定《洪泽县实验小学青年教师专业成长基本要求及考核办法》,旨在促进青年教师更好成长和我校师资队伍的和谐发展。

  一、具体要求:

  1.每周写一篇教学反思。

  2.每月读一本推荐书刊。

  3.每天读一篇教育教学文章。

  4.每学期上一堂校级以上观摩课(校级指共享课堂)。

  5.每年在市级以上刊物发表及获奖论文各1篇。

  6.三年内主持一项县级以上课题研究。

  7.语文、数学、英语教师任教学生成绩良好;其他学科教师,所教学生参加县级及以上教育行政部门组织的竞赛每学年至少一次获团体组织奖,或所指导学生一人以上获一等奖,或指导的学生的作品有1人以上在市级展出(演出)或刊物上发表。

  8.外出学习、培训后,

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