校园欺凌的倡议书
在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到倡议书，不同的倡议书内容同样也是不同的。写起倡议书来就毫无头绪？下面是小编整理的校园欺凌的倡议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园欺凌的倡议书1
亲爱的同学们：
我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的.正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校大队部发出如下倡议：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。
三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
六、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包容的心，避免矛盾的激化。
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
校园欺凌的倡议书2
尊敬的家长、教师和学生们：
近年来，校园欺凌问题在我们社会中日益严重，对青少年的成长和发展造成了巨大的负面影响。作为社会的一份子，我们每个人都应该共同努力，为创建一个没有欺凌的校园环境而奋斗。因此，我发起这份《防校园欺凌倡议书》，希望能够唤起更多人的意识，加强对校园欺凌问题的关注。
了解校园欺凌
首先，我们需要明确什么是校园欺凌。校园欺凌是指学生在学校或校园周边地区受到同学或者其他人的持续、频繁且有意识的虐待。这种虐待可能是身体上的，比如打骂、推搡；也可能是心理上的，比如嘲笑、恶意排斥。无论形式如何，校园欺凌都给受害者造成了极大的伤害。
校园欺凌不仅会对受害者的身心健康造成严重影响，还会影响他们的学业表现和社交能力。同时，目睹校园欺凌的学生也常常处于恐惧和焦虑之中，无法专心学习，甚至会产生自身安全受到威胁的感觉。因此，防止和解决校园欺凌问题是当前教育界亟待解决的重要任务。
呼吁全社会的参与
在防校园欺凌的道路上，单靠学校和家长的努力是远远不够的。我们需要全社会的参与，让孩子们在一个充满关爱和尊重的环境中成长。以下是我们的倡议和期望：
家长：家长们应当加强对孩子的教育，在家庭中注重培养孩子的自尊心和自信心，引导他们正确处理人际关系。此外，家长还应当密切与学校的沟通，关注孩子在校园中的情况，及时发现和解决校园欺凌问题。
教师：教师们是青少年成长过程中的重要导师。我们希望教师们能够加强对学生的关心和疏导，及时发现并干预校园欺凌行为。教师们还应当积极倡导校园和谐，组织相关教育活动，提高学生对校园欺凌的认识和防范能力。
学生：作为校园欺凌的直接受害者和见证者，学生们应当勇敢地站出来，勇敢地说出自己的困扰和遭遇。同时，我们也要提醒学生们，不要参与或默许欺凌行为，要保持友善和宽容的态度，共同维护一个和谐的学习环境。
提升个人和集体意识
除了呼吁全社会的'参与，防止校园欺凌还需要每个人都有高度的个人和集体意识。
个人意识方面，我们需要明确校园欺凌的危害和严重性，提高自身的关注和敏感度。如果发现有校园欺凌行为，不要袖手旁观，而是主动采取行动，保护受害者的权益。
集体意识方面，则体现在强调团队合作和社会责任感。我们要鼓励学校、社区和公共机构之间的互动与合作，共同制定和执行校园欺凌防治方案。同时，媒体和社交平台也需要承担起相应的社会责任，树立正确的价值观，宣传校园欺凌防治的重要性。
共同努力，创造安全和谐的校园
最后，我希望每个人都能够加入到防校园欺凌的行动中来，共同努力，创造安全和谐的校园环境。
家长们应该始终关注孩子的情绪和行为变化，倾听他们的心声，并积极与学校进行联络和沟通。教师们要加强对学生的关心，耐心倾听学生的困扰，积极引导他们树立正确的价值观。学生们要勇敢地站出来，与同学们携手，共同对抗校园欺凌。
通过我们的共同努力，我们相信校园欺凌问题一定可以得到解决，每个孩子都能够在一个安全、和谐的环境中学习和成长。让我们一起行动起来，为青少年的未来创造美好的校园。
感谢大家的支持！
校园欺凌的倡议书3
友爱的同学们：
今日，我严肃地向全体同学发出倡议——反对校内暴力，反对校内欺凌。
所谓“校内欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校内内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会损害你的身体。还会使一颗纯洁的心灵走向扭曲，使人精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼你身边人的生命平安。这不仅违反了中华几千年来的传统美德——友善，更重要的`是极其简单损害到同学们的身心健康。
所以，我们要团结起来，反对校内欺凌，提倡“与人为善”。让我们的校内生活布满阳光，布满欢快！
首先，要学会宽容。同学们在一起学习生活，产生一点摩擦是正常的。但是冲突发生后，应当学会包涵、体谅，不能斤斤计较，应当让冲突快速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。在平常生活中，应当学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着特别的效果。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发觉别人或自己受到欺凌时，要有士气与其斗争，应当准时寻求家长、老师甚至警察的关心，用正确的方式处理同学间的冲突和冲突，把校内欺凌化作校内和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的。让我们大家一起共同努力建设书香校内、阳光校内，共同建设我们友善和谐的漂亮校内！
请全体同学举起右手，紧握拳头，放在耳边，跟我严肃承诺——我有士气，也有才智，坚决反对校内暴力，反对校内欺凌，让我们的学校更加漂亮和谐！
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
校园欺凌的倡议书4
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》(国教督办函[最新或20xx（历届）]22号)要求，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，向全体师生和家长发出倡议和呼吁：
1、校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重!校园欺凌，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!
2、漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的`未来需要你们从小学会担当。
3、还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学
4、校方管理者们，请立即做出行动!长期忽视、掩盖问题并不能解决校园欺凌。请加强学校管理，构建校园安全网络，同时加强校园文化建设。安全的校园，文明的校风，需要校方有力的监管和行动!
5、与校园欺凌息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱!太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校园欺凌，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。
6、呼吁全社会共同关注校园欺凌。希望国家有关部门尽快推进设立反对校园欺凌相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。
每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!
校园欺凌的倡议书5
______管委会______保护开发区各社会组织：
校园霸凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件，与成年人间的暴戾斗殴相比，发生在中小学生群体间的“校园欺凌”现象更让人揪心与焦虑。校园霸凌已经成为一个严重的社会问题，拒绝校园暴力迫在眉睫。
社会组织是我国社会主义现代化建设的重要力量，是构建平安校园，和谐社会的重要组成部分。参与反校园霸凌，既是社会组织的.重要责任，又是社会组织服务国家、服务社会、服务群众的重要体现，更是社会组织发展壮大的重要舞台和现实途径。______管委会各社会组织要在反校园霸凌中发挥应有的作用。为此，我办向全区社会组织发出如下倡议：
期望社会组织积极参与被欺凌学生及其家庭的帮扶救助，校园霸凌的受害者不仅在身体上受到严重伤害，还要承受难以治愈的心灵创伤。孩子是每个家庭的希望，孩子是我们民族的未来，他们需要全社会的关爱和帮助，我们期待更多的社会组织能加入到被欺凌学生及其家庭的帮扶救助活动中来，给予他们更多的爱和关怀。特别是目前我区还存在少数留守儿童和困境儿童，他们更易遭到校园霸凌的伤害，希望全区有能力的社会组织可以给予他们更多的关爱和帮助、协助教育部门做好校园霸凌整治工作，让我们的孩子可以远离校园霸凌，健康快乐成长！
倡议人：______________
日期：______________
校园欺凌的倡议书6
广阔同学及其家长们：
青少年儿童是祖国的将来，是民族的盼望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。因受未成年人相关法律常识浅薄和社会不良风气等因素的影响，在全国个别地方校内暴力大事时有发生，严峻影响了同学正常学习生活及其家庭幸福，危害了同学身心健康，也减弱了学校的教育成果。为提升广阔同学及其家长伴侣们反校内欺凌和抵制校内暴力的水平，保证同学欢乐学习与健康成长，现发出如下倡议：
一、正确抵制校内欺凌。当同学之间发生冲突时，相互包涵，互谦互让，准时与学校老师和家长沟通，乐观寻求合理合法方式，通过依法依规途径解决冲突，坚决不对同学使用暴力，并在学校老师和家长的正面引导下，增加反校内欺凌和预防校内暴力的意识，提高自我防范和联防联控力量。
二、加强法律学问学习。自觉加强《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理惩罚法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的学习，增加法律意识，养成遵纪守法习惯，在受到校内暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律学问爱护自己。
三、谨慎交友稳妥处事。拒绝与校外不良人员交往，对校外不良人员的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恐吓等身心侵害时，准时向学校老师和家长报告。
四、养成良好行为习惯。不参加打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，不进网吧、电子嬉戏厅等未成年不宜进入的场所，不在空间、网络贴吧、各类论坛等发布污辱他人的言论。
五、增加团结友爱意识。遵守校规校纪，敬重老师，树立友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增加应对困难、对抗邪恶的'士气。
六、培育广泛爱好爱好。树立乐观进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化学问，培育良好的爱好爱好陶冶情操，立志做社会的有用之材。
七、家校联合齐抓共管。广阔同学家长要乐观支持协作学校教育工作，时刻关怀关注孩子的学习、生活以及身心健康状况，加强与学校的沟通联系。当发觉孩子身心特别时，要正面教育引导孩子，并准时将状况反馈学校，共同化解孩子的心理问题和冲突纠纷，做到齐抓共管，确保孩子欢乐学习与健康成长。
广阔青少年儿童及其家长伴侣们，让我们乐观行动起来，携手反对校内欺凌，严防暴力损害，构建和谐教育，为平安xx建设打下坚实基础！
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
校园欺凌的倡议书7
各位同学：
在我们的生活中，同学们对于校园欺凌可能不太熟悉，总感觉这词离我们十分的遥远，当我们在影院观看了《当悲伤逆流成河》和《少年的你》，才发现，常常忽略的这一问题，很有可能出现在我们身边。
校园欺凌，总共分为两大类：
一是对人体上实施暴力：
这多数发生在中小学，分为单人和多人实施暴力。他们通过殴打他人来发泄，实施环境多为学校及周边，甚至是在学校内的公共场合明目张胆地实施暴力，对学生的心理会造成极大的伤害。
二是人物关系欺凌：
也就是挑拨同学们的人物关系，孤立他人，在班级上到处散播谣言，使与之关系较好的同学疏远他（她），嘲笑他（她）。这虽然对肉体上没有明显的伤害，但在心理上却造成了极大的阴影，也属于校园欺凌，但常常被人们忽视。不少同学遭受校园欺凌，没有救助的`渠道，无法解决，最后抑郁或选择轻生！
因此，身为少先队员的我们都有责任和义务做好预防校园欺凌这件事，这并不是我们生活中的小事，而是可以改变我们校园风气的大问题，甚至可以改变一个学生的一生。我代表全体少先队员提议：
1、我们不单单只是反对校园暴力，更要与身边的同学团结友爱、和谐相处。
2、如果自己遭受校园欺凌，不能自行解决，在校园里一定要及时向领导、老师寻求帮助。
3、如果在校园里发现校园欺凌现象，在可以自保的情况下，也不要单独面对，一定要选择告知老师，向大人寻求帮助。
4、我们可以在校园里开展一些相关的文化活动，让同学们充分了解和认识校园欺凌。
5、我们的家长，要重视亲子关系，更是要密切关注同学的情绪动态，一发现不对劲，要及时与同学交流沟通。
同学们，让我们团结互助，共同进步，创造一个友爱的和谐学习环境，反对校园欺凌，共建美好校园，让同学们都能愉快的学习和成长！
姓名：xxx
xx年xx月xx日
校园欺凌的倡议书8
尊敬的老师、家长，可爱的同学们：
校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的'心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。
近年来，你们一定对下面的新闻有所了解：重庆一女学生遭围殴、四川一女学生遭羞辱、南安一女生遭受三分钟的暴力事件……这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。
学校、社区、家庭如果轻视法律教育与生命教育，容易导致同学间产生欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索等学生不良行为的发生。儿童是祖国的未来和栋梁，正需要文化知识、高尚道德、法律知识的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：
一、老师、家长多向孩子宣传一些法律常识，讲些有关生命意义的故事。
二、老师、家长平时多注意通过观察、交谈等方式，了解什么人欺凌同学或被欺凌，然后学校、家庭、社会相互配合，采取措施进行化解。
三、学校、家庭、社会要不断提高学生防范校园欺凌的意识，让他们坚定勇敢地拒绝校园欺凌现象。当欺凌现象发生时，每个同学要能灵活机智地自我保护，而后勇敢地向学校、老师和家长报告，争取圆满解决，而不能以暴制暴。让每个孩子知道：如果不敢第一时间说出被欺凌的事件来，以后欺凌事件还会经常发生。
四、学校各班设置秘密信息员，及时发现后向学校、家长报告欺凌现象，争取把欺凌现象扼杀在萌芽中。
五、同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。要互相团结，互帮互助，和谐共处，互敬互爱。
六、学校重视培养学生的遵纪守法、遵守规章制度的良好习惯。
七、高年级同学不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
八、培养孩子积极进取，乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。
校园欺凌的倡议书9
xx管委会xx保护开发区各社会组织：
校园霸凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件，与成年人间的暴戾斗殴相比，发生在中小学生群体间的“校园欺凌”现象更让人揪心与焦虑。校园霸凌已经成为一个严重的社会问题，拒绝校园暴力迫在眉睫。
社会组织是我国社会主义现代化建设的重要力量，是构建平安校园，和谐社会的重要组成部分。参与反校园霸凌，既是社会组织的重要责任，又是社会组织服务国家、服务社会、服务群众的重要体现，更是社会组织发展壮大的重要舞台和现实途径。xx管委会各社会组织要在反校园霸凌中发挥应有的作用。为此，我办向全区社会组织发出如下倡议：
期望社会组织积极参与被欺凌学生及其家庭的帮扶救助，校园霸凌的受害者不仅在身体上受到严重伤害，还要承受难以治愈的心灵创伤。孩子是每个家庭的希望，孩子是我们民族的未来，他们需要全社会的关爱和帮助，我们期待更多的社会组织能加入到被欺凌学生及其家庭的帮扶救助活动中来，给予他们更多的爱和关怀。特别是目前我区还存在少数留守儿童和困境儿童，他们更易遭到校园霸凌的'伤害，希望全区有能力的社会组织可以给予他们更多的关爱和帮助、协助教育部门做好校园霸凌整治工作，让我们的孩子可以远离校园霸凌，健康快乐成长！
xx管委会社会管理办公室
20xx年xx年xx日
校园欺凌的倡议书10
老师、同学们：
大家好！
校内霸凌我们都知道，就是一个或多个人欺侮或打另一个人。
有的人说，我从来不打人，不欺凌别人。真的吗？那你有没有去刻意的孤立别人呢？又或者是辱骂别人？
以上这些，就是冷暴力。
我们知道鼓舞可以让一个人进步，但不知道辱骂可以毁掉一个人。
学校，班级里，也都有冷暴力的身影——你下课假如用脏话骂别人，各种言辞讽刺、讥笑别人，说他这不行那不行，你觉得没什么，但假如他听进去了呢？这将对他的'身心造成的一种很严峻的损害。为此，我向全校同学发出杜绝冷暴力的倡议书，让我们从今日起努力做到以下几点：
1、团结友好对待每一位同学。
2、文明用语，杜绝脏话。
3、看到校内语言暴力现象时，要准时劝告并制止。
同学们，我们任何人都有会处于弱势状态的时候，或许将来的某一刻你就是现在正在被别人称赞的人。所以请善待身边的每一个人吧。
霸凌，不只有动手！
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
校园欺凌的倡议书11
今年以来，络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，施暴手段伤尽天良，深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞，为之又看的我怒火三丈。谁家的孩子不是宝，不知道到做父母的'看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，在育人子弟的书香校园里，竟然还在遭受惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。而那些从施暴现场过路人的冷漠，更是让人心寒。
八、培养孩子积极进取，乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生。
校园欺凌的倡议书12
同学们：
我们是祖国的将来，是民族的盼望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校消失了校内暴力大事，严峻影响了我们的正常学习生活，危害了我们的.身心健康，也减弱了学校的教育成果。为此，学校团委和少先队大队部发出如下倡议：
一、勇于拒绝校内暴力。同学之间发生冲突时，要互谦互让，乐观与老师和家长沟通，通过正值途径解决，不对同学使用暴力。
二、加强法律学问学习，增加法律意识，养成守法习惯，在受到校内暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律学问爱护自己。
三、不参加打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子嬉戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在空间、网络贴吧、各类论坛等发布污辱他人的言论。
四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恐吓时准时向老师、家长报告。
五、增加友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增加应对困难、对抗邪恶的士气。
六、要乐观与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵制校内暴力的力量。
七、树立乐观进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化学问，培育良好的爱好爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校内欺凌，远离校内暴力，争做和乐学子，构建和乐校内！
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
校园欺凌的倡议书13
校内暴力已经变成一个严峻的社会问题，拒绝校内暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社会各界向各大中学校、师生、家长发出倡议和呼吁:
1、校内小霸王们，请停止你们的暴力行为!请停止威逼恐吓等语音攻击和拳打脚踢等暴力行为，暴力并不能赢得敬重!校内暴力，害人害己!若想赢得同学们的鄙视，不如从小霸王变成学校霸!
2、漠视校内暴力的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力气，爱护他人就是爱护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保:忍气吞声、缩首躲避也不是长期之计。向校内暴力说不，需要才智和士气。请对身边的校内暴力受害者在力所能及的范围内施以救济之手。祖国的将来需要你们从学校会担当。
3、还在欺凌其他同学的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、污辱人格并不能彰显自己的实力:强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩处。若想得到同学们的.拥护和信任，就要献出真情、关心身边的同学
4、校方管理者们，请马上做出行动!长期忽视、掩盖问题并不能解决校内暴力。请加强学校管理，构建校内平安网络，同时加强校内文化建设。平安的校内，文明的校风，需要校方有力的监管和行动!
5、与校内暴力息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱!太多校内施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校内暴力，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。
6、呼吁全社会共同关注校内暴力。盼望国家有关部门尽快推动设立反对校内暴力相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的惩罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。
7、建议我国设立“反对校内暴力日”，让全社会时刻警醒，警惕校内暴力隐患，让全部的孩子都能健康成长。
8、每一位在校生同学，请从我做起，鉴定英勇的向校内暴力说不，用统一的决心，反对校内暴力
校园欺凌的倡议书14
引言
尊重、友善和平等是我们社会的重要价值观，然而在校园中，我们时常听到校园欺凌的声音。校园欺凌不仅侵犯了受害者的权益，还对整个学校环境造成了负面影响。作为教育工作者和学生，我们有责任共同努力，消除这种有害行为，营造一个安全、友善的校园环境。
定义
校园欺凌是指当一个或多个人对另一个学生进行恶意或重复的行为，目的是伤害、侮辱或威胁受害者。这种行为可以包括言语嘲笑、身体伤害、排斥、传播虚假信息等。不论是直接的身体伤害还是间接的心理伤害都应该被视为校园欺凌，因为它们都会对受害者造成严重的负面影响。
影响
校园欺凌对被欺凌者的身心健康产生了长期的负面影响。被欺凌的学生可能经历情绪低落、自尊心受挫、焦虑和抑郁等问题。这些问题不仅会影响他们的学业表现，还可能导致长期的心理健康问题。此外，校园欺凌还会影响整个学校的氛围，破坏学习和社交环境，让学生感到不安和恐惧。
倡议
为了创造一个无欺凌的校园环境，我们郑重提出以下倡议：
教育宣传：学校应该加强校园欺凌的教育宣传，让学生更好地了解什么是校园欺凌，认识到校园欺凌的严重性和影响。
加强监督：学校管理部门应该建立有效的'监督机制，及时发现和处理校园欺凌事件。各学校应该设立相应的机构，负责处理学生的投诉和举报。
提供支持：对于被欺凌的学生，学校应该提供必要的支持和帮助。这可以包括心理咨询、社交技巧培训以及与欺凌者的沟通。学校还应该建立友善的学生服务中心，让受害者可以尽快获得帮助。
培养共同责任感：校园欺凌的预防需要全校师生的共同努力。学校应该开展相关的教育课程，培养学生的共同责任感和扶持精神。学生也应该了解到，他们可以通过举报欺凌行为来保护自己和其他同学。
建立积极的校园文化：学校应该鼓励和推动积极、友善的校园文化。组织各种团队活动、社交活动和志愿服务项目，让学生更好地相互了解和互动。
结论
校园欺凌是一个严重的问题，需要全社会的关注和努力来解决。学校、教师、家长和学生都有责任参与到校园欺凌防治工作中。只有共同努力，我们才能创造一个安全、友善的校园环境，让每个学生都能健康成长。
校园欺凌的倡议书15
尊敬的老师、家长，可爱的小伴们：
校内欺凌，就是以大欺小以多取少，以强凌弱，像这样的事例在校内内外时有发生。它不但会损害我们的身体，还会使一颗纯洁的心灵走问弯曲，使人的精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威肋他人的生命平安。
近年来，校内欺凌大事屡有发生，虽然这些欺凌现象尽管没有发生在我们身边，但我们仍需居安思危，引以为戒。
学校、社区、家庭假如轻视法律教育与生命教育，简单导致同学间产生欺侮弱小、言语污辱、敲诈勒索等同学不良行为的`发生。儿童是祖国的将来和栋梁，正需要文化学问、高尚道德、法律学问的浇灌，因此，我们特向全体家长和师生提出倡议：
一、老师、家长多向孩子宣扬一些法律常识，讲些有关生命意义的故事；
二、老师、家长平常多留意通过观看、交谈等方式，了解什么人取凌同学或被欺凌，然后学校、家庭、社会相互协作，实行措施进行化解；
三、学校、家庭、社会要不断提高同学防范校内欺凌的意识，让他们坚决英勇地拒绝校内欺凌现象。当欺凌现象发生时，每个同要能敏捷机灵地自我爱护，而后英勇地向学校、老师和家长报告，争取圆满解决，而不能以暴制暴。让每孩子知道假如不敢第一时间说出被取凌的大事来，以后欺凌大事还会常常发生；
四、同学之间发生冲突时，要互谦互让，乐观与老师和家长沟通，通过正值途径解决，不对同学动武、动粗。要相互团结，互帮互助，和谐共处，互敬互爱；
五、学校重视培育同学的遵纪守法、遵守规章制度的良好习惯；
六、年龄大的孩子不参加打架斗斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子嬉戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在及空间、网络贴吧、各类论坛等发布污辱他人的言论。
七、培育孩子乐观进取、乐观向上的生活态度，永不做“小霸王”，争做“德、智、体、美劳”全面进展的好孩子。
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
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